天津大学材料力学期末考试

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材料力学期末考试-A卷(1)

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内蒙古大学鄂尔多斯学院 《材料力学》期末考试试卷(A) (2010——2011学年 第一学期)

(闭卷 120 分钟)

学号 姓名 专业 年级 重修标记 □

题号 一 二 三 四 总分 得分 得分 评卷人 一、选择题(每小题3分,共30分)

得分 评卷人 二、判断题(每小题2分,共12分)

得分 评卷人 三、填空题(每小题2分,共12分)

得分 评卷人 四、计算题(前两题每题10分,后两题每题13分,共46分)

本试卷共 6 页 第1页 一、 选择题(全部是单选题,每小题3分,共30分)

1. 在下列杆件中,哪些杆件不是轴向拉压杆( )

(A) (B)

(C) (D)

2. 三种材料的应力应变曲线如下图所示,用这三种材料制成同尺寸拉杆,则(

大学期末考试 - 材料力学试题及答案

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一、判断题(正确打“√”,错误打“X”,本题满分为10分)

1、拉杆伸长后,横向会缩短,这是因为杆有横向应力的存在。( )

2、圆截面杆件受扭时,横截面上的最大切应力发生在横截面离圆心最远处。( )

3、两梁的跨度、承受载荷及支承相同,但材料和横截面面积不同,因而两梁的剪力图和弯矩图不一定相同。( )

4、交变应力是指构件内的应力,它随时间作周期性变化,而作用在构件上的载荷可能是动载荷,也可能是静载荷。( )

5、弹性体的应变能与加载次序无关,只与载荷的最终值有关。( ) 6、单元体上最大切应力作用面上必无正应力。( )

7、平行移轴公式表示图形对任意两个相互平行轴的惯性矩和惯性积之间的关系。( ) 8、动载荷作用下,构件内的动应力与材料的弹性模量有关。( )

9、构件由突加载荷所引起的应力,是由相应的静载荷所引起应力的两倍。( )

10、包围一个点一定有一个单元体,该单元体各个面上只有正应力而无切应力。( ) 二、选择题(每个2分,本题满分16分)

??1.应用拉压正应力公式

FNA的条件是( )。

A、应力小于比例极限; B、外力的合力沿杆轴线;

C、应力小于弹性极限;D、应力小于屈服极限。

材料力学期末考试试题(A卷)

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一、单选或多选题(每小题3分,共8小题24分)

1. 图中应力圆a、b、c表示的应力状态分别为A 二向应力状态、纯剪切

应力状态、三向应力状态;B 单向拉应力状态、单向压应力状态、三向应力状态;C 单向压应力状态、纯剪切应力状态、单向拉应力状态;D 单向拉应力状态、单向压应力状态、纯剪切应力状态。 正确答案是 C 2.一点的应力状态如右图所示,则其主应力?1、?2、?3分别为

A 30MPa、100 MPa、50 MPaB 50 MPa、30MPa、-50MPaC 50 MPa、0、-50MPaD -50 MPa、30MPa、50MPa正确答案是 B

3.下面有关强度理论知识的几个论述,正确的是 D 。 A 需模拟实际应力状态逐一进行试验,确定极限应力;B 无需进行试验,只需关于材料破坏原因的假说;C 需要进行某些简单试验,无需关于材料破坏原因的假说;D 假设材料破坏的共同原因。同时,需要简单试验结果。 4.对于图示的应力状态,若测出x、y方向的线应变?x、?y,可以确定的 材料弹性常数有: A 弹性模量E、横向变形系数?;B 弹性模量E、剪切弹性模量G;C

材料力学期末考试试题(A卷)

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一、单选或多选题(每小题3分,共8小题24分)

1. 图中应力圆a、b、c表示的应力状态分别为A 二向应力状态、纯剪切

应力状态、三向应力状态;B 单向拉应力状态、单向压应力状态、三向应力状态;C 单向压应力状态、纯剪切应力状态、单向拉应力状态;D 单向拉应力状态、单向压应力状态、纯剪切应力状态。 正确答案是 C 2.一点的应力状态如右图所示,则其主应力?1、?2、?3分别为

A 30MPa、100 MPa、50 MPaB 50 MPa、30MPa、-50MPaC 50 MPa、0、-50MPaD -50 MPa、30MPa、50MPa正确答案是 B

3.下面有关强度理论知识的几个论述,正确的是 D 。 A 需模拟实际应力状态逐一进行试验,确定极限应力;B 无需进行试验,只需关于材料破坏原因的假说;C 需要进行某些简单试验,无需关于材料破坏原因的假说;D 假设材料破坏的共同原因。同时,需要简单试验结果。 4.对于图示的应力状态,若测出x、y方向的线应变?x、?y,可以确定的 材料弹性常数有: A 弹性模量E、横向变形系数?;B 弹性模量E、剪切弹性模量G;C

简明材料力学期末考试要点复习

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大学简明材料力学

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材料力学期末考试试题库

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材料力学复习题(答案在最后面)

绪 论

1.各向同性假设认为,材料内部各点的( )是相同的。

(A) 力学性质; (B)外力; (C)变形; (D)位移。 2.根据小变形条件,可以认为 ( )。

(A)构件不变形; (B)构件不变形;

(C)构件仅发生弹性变形; (D)构件的变形远小于其原始尺寸。 3.在一截面的任意点处,正应力σ与切应力τ的夹角( )。

0

(A) α=90;(B)α=450;(C)α=00;(D)α为任意角。

4.根据材料的主要性能作如下三个基本假设___________、___________、___________。 5.材料在使用过程中提出三个方面的性能要求,即___________、___________、___________。 6.构件的强度、刚度和稳定性( )。 (A)只与材料的力学性质有关;(B)只与构件的形状尺寸关 (C)与二者都有关; (D)与二者都无关。

7.用截面法求一水平杆某截面的内力时,是对( )建立平衡方程求解的。 (A) 该截面左段; (B) 该截面右段; (C) 该截面左

材料力学期末考试复习题与答案

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二、计算题:

1.梁结构尺寸、受力如图所示,不计梁重,已知q=10kN/m,M=10kN·m,求A、B、C处的约束力。

4

2.铸铁T梁的载荷及横截面尺寸如图所示,C为截面形心。已知Iz=60125000mm,yC=157.5mm,材料许用压应力[σc]=160MPa,许用拉应力[σt]=40MPa。试求:①画梁的剪力图、弯矩图。②按正应力强度条件校核梁的强度。

3.传动轴如图所示。已知Fr=2KN,Ft=5KN,M=1KN·m,l=600mm,齿轮直径D=400mm,轴的[σ]=100MPa。试求:①力偶M的大小;②作AB轴各基本变形的内力图。③用第三强度理论设计轴AB的直径d。

4.图示外伸梁由铸铁制成,截面形状如图示。已知Iz=4500cm,y1=7.14cm,y2=12.86cm,材料许用压应力

4

[σc]=120MPa,许用拉应力[σt]=35MPa,a=1m。试求:①画梁的剪力图、弯矩图。②按正应力强度条件确定梁截荷P。

5.如图6所示,钢制直角拐轴,已知铅垂力F1,水平力F2,实心轴AB的直径d,长度l,拐臂的长度a。试求:①作AB轴各基本变形的内力图。②计算AB轴危险点的第三强度理论相当应力。

第1页共6页

6.图所示结构,载荷P

昆明理工大学材料力学期末考试A卷

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号 位题 座 试 考 级 班答 课 上 得名 姓 师 教 课 任 不 号 学 内 名 姓 线 级 班 业 专 封 密院 学 昆 明 理 工 大 学 试 卷(A)

考试科目:材料力学 考试日期: 命题教师:曹 亮 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 评 分 阅卷人

一 判断题(每小题2分,共10分)

1. 杆件某截面上的内力是该截面上应力的代数和。 ( ) 2. 根据材料力学的均匀性假设,可以认为构件的弹性模量在各点 处都相同。 ( ) 3. 已知低碳钢的σp=200MPa,E=200GPa,现测得试件上的应

材料力学性能期末考试

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一、名词解释

包辛格效应、疲劳门槛值、应力腐蚀门槛值、平面应力状态、平面应变状态、蠕变极限、低周疲劳、高周疲劳、滞弹性、弹性比功、冲击韧性、断裂韧性、氢脆、应力腐蚀、粘着磨损、磨粒磨损、微动磨损、蠕变、持久强度、应力松弛、腐蚀疲劳、加工硬化指数 二、指出下列力学性能指标的名称,物理意义及单位 AK、K1、KIC、K1SCC、ac、E、ζf、ζb、ζHRC、HV、G、G IC、 三、填空题

1、低碳钢拉伸试验的过程可以分为 、 和 三个阶段。 2、材料常规力学性能的五大指标为: 、 、 、 。

3、陶瓷材料增韧的主要途径有 、 、 、 显微结构增韧以及复合增韧六种。

4、常用测定硬度的方法有 、 和 测试法。 1、聚合物的弹性模量对 非常敏感,它的粘弹性表现为滞后环、

哈工大07年材料力学期末考试试题A卷

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哈工大2007年春季学期

材料力学期末考试试题(A卷)

题号 分数 一 二 三 四 五 班号 姓名 八 九 十 总分 六 七 (注意: 本次期末考试成绩卷面分值为100分, 得分将按50%计入最终成绩。)

1. 单项选择题: (共8小题,每小题3分,总分24分) 1-1. 以下关于虚功和虚位移的论述中正确的是( ).

A. 力F在其虚位移d上所作的功为Fd/2 B. 虚位移必须满足位移约束条件 C. 虚位移引起的系统能量变化比真实位移引起的小 D. 虚功只能由外力引起

1-2. 以下 ( ) 不是疲劳的特征.

A. 破坏时名义应力值等于材料的静强度值 B. 构件需要经过一定的应力循环才破坏 C. 破坏断面明显划分为光亮区域与颗粒状的粗糙区域 D. 破坏是脆性断裂

1-3. 关于面积相同的圆形和正方形截面(如图1-3所示),对各自主轴x的抗弯能力,以下描述正确的是( ).

A. (b)>(a). B. (a)>(b).

C. (a)=(b)