全纳教育存在的问题

一、全纳教育定义

? 全纳教育的含义（柳树森.全纳教育导论[M].武汉：华中师范大学出版社，2007（01）.） 全纳教育是由联合国教科文组织于1994年6月7日一10日在西班牙萨拉曼卡召开的“世界特殊需要教育大会”上通过的《萨拉曼卡宣言》和《特殊需要教育行动纲领》的核心思想。全纳教育的主要内容是教育应当满足所有儿童的需要，而无论这些儿童处于何种身体、智力、情感、语言及其他状况。每一所普通教育学校必须接收服务区

域内的所有儿童入学，并为这些儿童都能享受到自身发展所需要的保证质量的教育提供条件。

关于全纳教育的定义，目前尚无定论，首次提出全纳教育的《萨拉曼卡宣言》也没有作出明

确界定，具有代表性的说法有以下几种：

苏珊和威廉姆斯(sMsan 8L w汕am，1996)认为，全纳教育是指在普通学校和普通班内教育所有学生。也就是说，无论残疾儿童有何种残疾，也无论他们的残疾程度如何．他们都应该与他们的同伴一起接受适宜的、有效的教育。他们强调，全纳教育并不单纯针对残疾儿童，应是所有儿童。因此，全纳教育不仅仅指残疾儿童一体化于普通学校之中．更强调普通学校不仅要接纳所有儿童，还应真正做到使他们后于且成为达所学校中的一员，从而积极地参与学习与

论全纳教育与因材施教

——求同存异，走向融通

摘 要：全纳教育是产生于20世纪90年代中期的西方并迅速影响到整个教育领域，由最初的关注残疾儿童扩展到关注所有儿童，体现了人权民主观。而因材施教是发端与我国古代，由著名大教育家孔子首创，直到今天也是教育追求的育人原则，通过分析二者冲突及契合点发现，它们有着共同的追求，应该可以实现融合。

关键词：全纳教育；因材施教；冲突；融合

全纳教育理念产生于20世纪90年代中期，流行于20世纪末，并持续影响了21世纪的教育发展，作为一个在西方兴起的教育思想在传入之初对我国的特殊教育研究和实践带来了新的视角，并不断扩充，深化，影响到整个教育领域。随着全纳教育理念模式的不断升华，它关注的对象不再局限于特殊的残疾儿童，而是扩展到追求所有人的全面发展。这为现代教育追求的全民教育和终身教育提供了发展的契机。因材施教原则是由我国古代大教育家孔子首创的一种教育实践方式，在“有教无类”的前提下实施针对不同学生特点的教育实践，一直是我国广大教育工作者追求的教育原则。通过分析比较两个产生于不同时间和不同空间维度的教育理念的含义和基本观点，并试图发现二者结合的最佳形式 ，以期真正实现所有人的全面发展。

一、全纳教育的基本理念

中职民办教育存在的问题一文,从中国中职民办教育的实际出发,比较全面的论述了当前中职民办教育存在的主要问题。这些问题的存在,直接制约着中职民办教育的发展。面对这些问题,要求从事中职民办教育的学校,要认真分析自身存在的问题,并结合当前的形势,进一步强化自身建设,优化自己的硬件建设和软件建设,加强内功的修炼,着眼于做强、做大,更重要的是在如何做久,做得有价值方面下大功夫,树立自己的品牌,扩大自己的影响,

新政 背景下中国民办职业教育如何发展？

一、中新网苏州5月22电(赵龙)21日，来自全国103家民办职业院校、培训机构、教育行政部门等单位的163位代表，相聚在苏州举行的第二届全国民办职业教育高峰论坛，共商 新政 背景下中国民办职业教育发展大计。

本次论坛由中国职业技术教育学会主办、苏州工业园区职业技术学院等单位承办。论坛现场， 新政蕴育机遇，品牌铸就未来 的主题标语显得格外醒目。 所谓 新政 ，是指最新公布的国家中长期教育改革和发展规划纲要。纲要指出：要坚持教育公益性原则，形成以政府办学为主体、全社会积极参与、公办教育和民办教育共同发展的格局，积极鼓励行业、企业等社会力量参与公办学校办学，扩大优质教育资源，增强办学活力。

新政的出台，让长期以来因贴

中国服装企业存在的经营问题全解析

一、引言

品牌化是企业竞争的尚方宝剑，品牌化是中国企业发展的方向，品牌化是中国企业成长的必由之路。打造中国著名服装品牌乃至世界著名服装品牌是中国众多服装企业家的梦想。海尔、长虹、格兰仕、TCL等已站在了通入世界品牌的跑道上。他们引领着更多的企业走向国际。中国名牌战略的实施就是中国企业梦想的伟大实践。中国加入WTO，这个梦想的实践就更加紧了。然而，中国企业名牌战略的实施也存在许多问题。

二、中国服装企业品牌经营的诸多问题

1、急功近利,没有长远和科学的品牌战略。

许多服装企业认为,做品牌是以后的事,目前企业要以生存为主，再图发展，眼光紧盯着短期利润,缺乏长远的战略规划,更不会为品牌工程的建设而大把\破费\。

2、忽视产品质量的建设。

质量是品牌创立、发展的根本,是品牌的生命。放眼全球,著名的跨国大公司无一不是以产品质量打牌子、创市场、建信誉,同时十分重视产品的创新,以超前的眼光提高产品的质量标准,使产品不断升级换代,推陈出新,从根本上保证品牌永葆青春。与此相反,我国一些服装企业或因片面追求产量而放松质量管理,或因技术和管理上的原因而导致产品质量下降,最终使企业的无形资产贬值,企业的信誉受

农村小学数学教学现状和改进策略浅析

说全小学 李中才

【内容提要】：随着课程改革的推进，当前我国基础教育正在发生这一场深刻的变革。本次数学课程改革的基本思路是：以反映未来社会对公民所必要的数学思想方法为主线选择和安排教学内容；以与学生年龄特征相适应的大众化、生活化的方式呈现数学内容；使学生在活动中、在现实中学习数学，发展数学。所追求的教育目标是：让人人学“有用”的数学；人人掌握“必须”的数学；不同的人学习不同的数学。这场基础教育改革受到了全社会的关注，并取得了累累硕果。然而对于我校小学数学课程改革实施来看，尚未渗入深处。

关键词：教育改革 农村 数学 观念

随着教育改革的深入，我校老师在改革的大潮中也学到了许多先进的教育理念和管理方法。对学校的发展取得很大的进步，但是也存在着一些问题：

一、调查研究不够，没有充分的数学新课程理论准备。

（一）调查研究的力度薄弱，教师创造性实施数学课程的能力较弱。 由于存在地域差异，城乡差异，在进行数学课程基础改革时要做好对本地域教育的调查研究，而不是一味的模仿和跟风或者完全照搬，忠实地执行，而是要求教师要根据本地方的数学课程资源、学生的特点等，灵活创造性地实施国家数学课程改革。而我校的大部分数学教师

篇一：浅谈当代家庭教育的存在的问题与策略

浅谈当代家庭教育的存在的问题与策略

【摘 要】：目前我国学生家长的文化水平还处在较底的层次，即使是那些文化素养较高的学生家长，同学校教育者相比，在掌握科学育人的理论和实践方面也是明显不足，常常是花费了很多时间和精力而收效却不大。当前，家庭教育的作用和地位越来越突出，这就需要有科学的家庭教育理论，需要每位家长掌握科学的家庭教育方法。

【关键词】： 家庭教育问题策略

俗话说：千秋功业，始于家教；国家兴旺，家庭有责。这充分说明了当今家庭教育已成为整个教育体系中不可分割的重要组成部分，它关系到中华民族整体素质的提高和少年儿童的健康成长。家庭教育是指在家庭生活中家长自觉地有意识地按社会培养人才的要求，通过自身言传身教和家庭生活实践，对子女实施一定教育影响的社会活动。因此家庭中家长的作用是举足轻重的，他们是孩子第一任的老师。家长的素质如何将直接影响到家长对子女教育和对学校工作的支持程度。良好的家庭教育是少年儿童成长的摇篮，又是学校教育和社会教育的基础。然而，在当今家庭教育中如何教育子女成才的问题上，却存在着不少认识和行为上的误区。许多家长一谈到培养孩子成才，就自然地联系到智力开发；一讲到家庭教育，就认为只要盯住孩子的学

社区老年教育存在的问题及对策研究

摘要：建设和完善社会养老服务体系势在必行，老年教育的发展是至关重要的一环。在现阶段，以社区建设和社区教育发展为契机，提倡构建社区老年教育体系是切实可行的策略之一。社区老年教育有其独特性质，不能简单的归类为现存的任何一类教育中。本文通过对我国社区老年教育存在的问题进行分析，并针对问题提出了相应的解决措施，以期对我国老年教育的建设做出微薄的贡献。

关键词：社区；老年教育；管理；经费

一、绪论

老年人口数量剧增必然对养老保障制度和社会养老服务体系的建设提出新的、更高的要求。其中除养和医的基本保障外，提高老年人生活质量和生命意义，使其积极参与社会生活，都需要老年教育的努力。

老年教育有三种类型，分别为正规教育、非正规教育和非下式教育形式。相应的老年人的老年教育参与形态也有三种。第一是正规学习，老年人进入正式的老年学校就读；第二是有组织的学习，老年人参与居住社区教育或志愿服务工作的学习教育；第三则是自我导向学习，老年人利用公共图书馆等资源和方式吸收知识和信息。这三种类型的参与者，处于最底层的自我导向学习者其参与率高达90%以上，说明大多数的成人从事这种自我导向学习；处于中间层是有组织学习活动参与者，约占成人人口的1/

反腐倡廉教育存在的问题及对策

反腐倡廉教育工作是党的思想政治建设的主要方面，是反腐倡廉建设的基础性工作。在新的历史条件下，如何进一步加强反腐倡廉教育，不断夯实党员干部的廉洁从政意识，筑牢党员干部特别是领导干部拒腐防变的思想防线，是摆在各级纪检监察机关面前的重要课题。

一、开展反腐倡廉教育存在的主要问题

(一)思想认识不到位。个别党员领导干部对加强反腐倡廉教育的重要性和紧迫性认识不足，存在“重业务、轻教育”的思想，导致对反腐倡廉教育工作领导不力、措施不强、质量不高。有些部门领导认为抓反腐倡廉教育与本部门关系不大，在完成工作任务时热情不高、力度不大。有些党员认为自身工作与贪污腐败沾不上边，产生反腐倡廉教育“无用论”思想，接受教育培训的主动性和自觉性还不够。有些单位把教育当成“软任务”，只做表面文章，不求实际效果，致使反腐倡廉教育走形式、走过场。

(二)教育的针对性不强。一是计划不周。个别单位没有制定年度反腐倡廉教育计划和具体措施，开展教育随意性较大，导致教育工作缺乏针对性和系统性。二是层次不清。有些地方对不同的领域、不同层次的人群应怎样有针对性地开展反腐倡廉教育缺少研究，以致把领导干部和一般职工混为一谈，把党员干部和一般群众混为一

一、主题教育开展情况 　　

1、学习教育方面： 　　

通过集体学习讨论或个别自学方式，结合课题研究和专题备课，认真学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述》、《中国共产党的九十年》、《信仰的力量》、等书籍，以及习总书记近期一系列重要讲话;每位党员都认真学习做好学习笔记;自觉把党的基本理论和党史国史知识，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想精神，贯彻到工作和学习中去，先后开展了全体党员参加的“不忘初心、牢记使命”为主题的专题党课3次，全员参加认真学习。 　　

大家通过学习，对党的奋斗历程有了更深的认识，感觉党的历史就是不忘初心、牢记使命，砥砺前行、奋力为人民服务的历史，党的胜利是信仰的胜利;中国共产党确实是伟大、光荣、正确的党;有这样的党领导，我们国家和民族有希望!深切感受到历史是一本严肃的教科书，我们的党史，正是一部描述中华民族走出劫难、挺起脊梁的鲜活教材。党史记录着新中国从无到有、从小到大、从弱到强、从一个胜利走向另一个胜利。中国共产党带领人民创造了一个又一个辉煌、一个又一个奇迹，这其中的经验和智慧无不凝结于党的历史。通过学习，前所未有地感觉到我党真的很伟大，我党九十年来每一步都不容易，确实是

中国石油大学胜利学院本科毕业设计(论文)

摘 要

幼儿期是幼儿同伴关系开始发展的时期，幼儿同伴关系的发展对幼儿的认知能力、社会能力、自我概念和人格的健康发展和积极情感的形成具有重要影响。目前约幼儿的同伴关系中存在以自我为中心的问题突出、有明显的攻击性行为、幼儿之间存在排斥现象等不足。影响幼儿同伴关系发展的主要因素有幼儿自身的性格特点、情绪表达、交往技巧，有来自于家庭的家庭关系、教养方式和家庭环境；也有来自于教师的态度、教育方式及为幼儿提供的活动材料等。要帮助幼儿建立良好同伴关系，幼儿教师应为为幼儿创设宽松的交流环境，加强正面引导，授予幼儿必要的社会交往技能；家长应该和幼儿园保持一致，为幼儿创设良好的家庭环境，改变错误的教养态度与方法，注意培养幼儿的兴趣和爱好。

关键词：幼儿；同伴关系；影响因素；建立策略

中国石油大学胜利学院本科毕业设计(论文)

ABSTRACT

Early childhood is the period of early childhood began to develop peer relationships, peer relationships develo