政治必修三文化生活第一单元

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平冈中学《文化生活》第一单元检测题（07年8月）

一、单项选择（每小题2分，30分）

1．春秋战国时期，社会经济发展比较落后，但当时的诸子百家，群星灿烂，是中国文化史上的一个黄金时代。《孙子兵法》至今为兵家经典，甚至被应用于当代企业管理。这一事实主要说明

A．文化是经济的集中表现 B．文化对社会生产方式产生重大影响 C．文化具有相对独立性 D．一定的文化由一定的经济、政治所决定 2．中国特色社会主义文化是当代中国的先进文化。其先进性在于它：

①体现了中国最广大人民群众的根本利益 ②是由一定的经济、政治决定的 ③推动了社会主义经济、政治的发展 ④促进了社会生产力的发展 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

3．中国人待客时“聊备薄酒”的自谦，可能被外国人误解为“慢待客人”；西方人聚餐时各付各的账，往往被东方人视为吝啬小气；东西方用语习惯的不同，常常产生误解，闹出笑话。这说明 A．文化的差异是不同意识形态的反映 B．文化的差异体现民族文化的优劣

C．文

《文化生活》主观题核心知识总结 By: 黄老师

文 化 生 活 复 习 提 纲

1

每天爱你多些再多些！！！

《文化生活》主观题核心知识总结 By: 黄老师

必背知识清单

第一单元——文化与生活

1.文化的作用？【宏观上：对经济政治、综合国力；微观上：对个人】 2.文化对人的影响？【来源、表现、特点、作用】

第二单元——文化传承与创新

3.文化文多样性？【表现？为什么？如何对待（态度）？】

4.文化交流与文化传播？【含义？途径？媒介？为什么交流？如何交流？】 5.世界文化与民族文化的关系？【共性与个性关系】 6.传统文化？【含义？表现？特点？如何对待（态度）？】 7.文化继承与发展的关系？影响文化发展的因素？

8.如何进行文化创新？【根本途径？两条基本途径？错误倾向？】

第一单元 文化与生活

★考点一：文化概述 ★1.文化的内涵：（选择题）

这里的“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。 ★2.文化的特点：（选择题）

（1）文化现象无时不在，无处不在；不同的区域，也有不同的文化环境。 （2）文化

高中政治必修三文化生活复习提纲

第四单元 发展中国特色社会主义文化

第八课 走进文化生活

1、为什么文化生活会色彩斑斓？

现代科学技术的发展，促进了大众传媒的发展。社会主义市场的发展，使文化市场呈现出斑斓色彩。

2、色彩斑斓的文化生活给我们带来的影响？

①文化市场和大众传媒的发展，给人们生活带来了可喜的变化。 A、能够满足人们多样化的文化需求； B、传播科学文化知识；

C、提高人们的思想道德素质； D、引导人们的消费观念，推动生产发展。 ②文化市场的盲目性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象。 A、有的单位在经济利益的驱动下，生产销售品位低下的文化产品； B、有些文化产品迎合低级趣味；

C、有些媒体不负责任地传播“绯闻轶事”。 3、怎么面对色彩斑斓（喜和忧）的文化生活？

需要加强管理、正确引导。发展人民大众喜闻乐见的文化。 4、人民大众喜闻乐见的文化是什么？

面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，是我们所倡导的大众文化。

5、为什么要发展人民大众喜闻乐见的文化？

①人们对文化的需求日益呈现出多层次性、多样性、多方面的特点；

②为满足人民群众日益增长的精神文化需求，应该提供多种

2018-2019年高中政治人教版《必修三 文化生活》《第一单元 文化与生活》《第一课 文化与社会》《体味文化》课后练

习试卷【5】含答案考点及解析

班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________

题号 一 二 三 四 五 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上

评卷人 六 七 八 总分 得 分 一、单选题

1.衢州，有许多城市雕塑。优秀城市雕塑的文化价值主要表现为( ) ①显示城市的文化底蕴 ②活跃城市的文化市场 ③增强人们的精神力量 ④培育优秀的文化人才 A．①③ 【答案】A 【解析】

试题分析：该题考查文化生活的有关知识，①观点正确，优秀城市雕塑显示了该城市的文化底蕴，②不符合题意，活跃城市的文化市场不是文化价值而是经济价值，故排除，③观点正确，优秀城市雕塑能增强人们的精神力量，④观点错误，培育优秀的文化人才是教育的功能,故答案应选A。 考点：文化生活的有关知识

点评：本题考生可以分二步走，第一步先排除错误选项，④观点错误，培育优秀的文化人才是教育的功能，第二步是排除无关选项②不符合

文化生活 主观题攻略

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1、 常规题

所谓常规题，就是通过对设问的分析可以将其转化为我们所总结的套路上，兵来将挡，水来土掩，熟背知识，见招拆招。

例如，谈谈奇瑞公司应如何突破民族企业的局限，从而获得更好的发展，向世界市场进军？

运用文化生活的有关知识，为“旭日阳刚”走出翻唱老路提几点建议？ 转化： 奇瑞的世界进军 “旭日阳刚”走出翻唱老路，从本质来说都是发展，而发展的实质就是创新，因此，问题也就转化为了如何进行文化创新？

这是最常用最简单的转化方式，由一般到特殊，我们总结的如何进行文化创新，本身就是具有普遍适用性的一般规律，当出现具体的事例时，只需结合材料进行简单的代入。从中外文化交流的意义到中美文化交流的意义，也属此类转化。 2、 条分缕析型

设问特点：上述材料体现了文化生活的那些道理？

运用文化生活的有关知识，谈谈你对上述材料的认识？

应对策略：条分缕析，字斟句酌，一词一词的分析，一句一句的分析，由关键的字词连接到我们熟背的知识点上。

例如，文化氛围（环境）———文化对人的影响来源于特定的文化环境和文化活动—

文化生活 主观题训练

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1、有人说，发展先进文化，能够从根本上杜绝腐朽落后文化的影响，你认为呢？ （10分）

2. （13分）“孔子老子穿西装”是2007年12月6日南昌市北京东路某服装公司发布的促销广告，请联系文化生活的有关知识，回答下列问题： （1）如何看待这类广告促销现象？

（2）结合上述材料简要说明我们应该如何正确处理中华文化与外来文化的关系？

3. 阅读材料，回答下列问题。

材料一：文化是综合国力的重要方面，是国际竞争中备受关注的“软实力”。美国通过好莱坞电影等大众传媒和大众文化产品大肆推销他们的一套价值观念和生活方式；法国非常重视在世界上传播法兰西文化；不少发达国家都有着自己的文化战略。

材料二：“十一五”时期是全面建设小康社会、大力推进文化建设的关键时期。为此，十七大提出要积极开拓国际文化市场，推动中华文化走向世界。

（1）联系当前国际竞争的形势，运用文化生活有关知识，说明我国为什么要加强文化建设。（8分）

（2）面对这种形势，我们应如何加强文化建设。（6分）

4. 校园文化建设

选取近三年高考真题和近两年部分调考题。下载即可使用,备答案。

高二文化生活第一单元测试题

一、单项选择题（共32道题，每题2分）

1.(2014北京文综,25,4分)“天人合一,顺时而食。”一家老字号食品企业在这一古老智慧的启发下,随着二十四节气的更替,推出了清明的青团、谷雨的椿芽酥、立夏的青梅饼、芒种的乌梅酥、大暑的荷叶饼等广受消费者欢迎的时令点心。这表明 ( ) ①民族文化是文化创新的源泉和动力 ②民族文化的传承要以市场经济为前提 ③传统文化对人们的生活有着持久影响 ④文化与经济之间具有相互交融的关系 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

2.手机已从简单的通话工具演变为个人信息智能终端设备。至2012年底,我国手机用户突破11亿。回答下题。

2.(2013四川文综,9,4分)如今,手机已是更新换代频率最高的电子产品,手机支付、办公、游戏、社交、网络浏览等已成为一种消费时尚和文化现象。这体现了( ) ①文化与经济的相互交融 ②文化是科技发展的动力 ③文化决定人的价值取向 ④文化改变人的生活方式 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

3.(2013江苏单科,21,2分)韩国某外交官说:“如果外国人对韩国歌手有更多的关注,逐渐地他们就

2011级 12 月份 阶段性检测

高三 政治 试题

（满分：100 分 时间：90分钟） 第Ⅰ卷 最佳选择题（50分）

1.教育部要求各级教育部门2013年春季开始落实《中小学书法教育指导纲要》。参加2013年全国“两会”的一名委员就此表示，“书法的实质不是写好毛笔字，而是学好汉字”。之所以重视汉字的传承是因为( ) ①汉字是中华文化的基本载体

②汉字是中华民族绵延不绝的文明标志 ③汉字是我国现阶段文化传播的主要手段 ④汉字是最直观、最常见、最丰富的传媒 A.①③

B.②④

C.①②

D.③④

2.“渡远荆门外，来从楚国游。”2012年9月26日，《荆楚情深—九连墩古墓出土文物精品展》让新疆观众们穿越历史，走近楚国文明。这些2 500多年前的精美文物今天再次面世，使人百感交集。这使人充分感受到( ) ①中华文化源远流长、博大精深 ②国家衰落不会伴随着文化衰落 ③国家富强往往伴随着文化兴盛 ④中华文化具有鲜明的民族性 A.①④

B.①②

C.①③

D.②③

3.著名文化学者余秋雨说，黄河流域80万平方千米，长江流域180万平方千米，而当时世界上所有文明流域加起来的面积也只是中国的1/15。所以，气魄、宏伟的统一文明是中华文化的一大特点。由此可见(

福州二中2016-2017学年《文化生活》模块知识框架

一、含义 Ⅰ、文化概论 二、 特点 三、作用 四、发展 一、文化的含义: 相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。

其中既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学、技术、 语言和文字等非意识形态部分。

1.（文化的产生）文化是人类特有的现象，是人们社会实践的产物。

（纯粹自然的东西不是文化。）

二、文化的特点 2.（文化与人）文化素养是通过对社会的体验、特别是参加文化活动、接受文化知识教育逐 步培养出来。

3.（文化的呈现形式）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。

（一）文化的社会作用：（综述）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

三、文化的作用 1.文化与经济、政治相互影响。

(影响） （1）一定的文化由一定的政治经济所决定

高中政治文化生活第一二单元复习提纲

《文化生活》第一单元 文化与生活

一：文化的含义、内容、特点、形式和社会作用

1、文化的含义及内容： 文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。它既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。（意识形态文化往往具有鲜明的阶级性；而非意识形态的文化一般没有阶级性，但有民族性和区域性）

理解文化这一概念应注意三点：

（1）我们所讲的“文化”，是发展中国特色社会主义文化中的“文化”，它不同于那种广义的“文化”，也不同于那种狭义的“文化”。广义的“文化”是指人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。与“文明”概念相近，如考古学中所讲的“文化”；狭义的“文化”是指即专指语言、文学、艺术、科学知识和意识形态等精神性的东西，或指人们受教育的程度。

（2）“文化”是一种精神现象。它是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。单纯的经济现象和政治现象不属于文化。

（3）“文化”是一种社会现象。“文化”是人类社会所特有的现象，由人所创造，纯粹“自然”的东西不能称为文化。

2、文化的特点

（1）“文化”是一种社会现象。“文化”是人类社会所特有的现象，由人所创