我是小小讲解员口语交际教学设计

部编版语文五年级下册第七单元《口语交际：我是小小讲解员》名师教学设计

部编版语文五年级下册第七单元

《口语交际：我是小小讲解员》教学设计

教学目标

1.能列出讲解的提纲，按照一定顺序讲述。

2.能根据听众的反应，对讲解的内容做调整。

教学重点

能根据听众的反应，对讲解的内容做调整。

教学难点

能根据听众的反应，对讲解的内容做调整。

教学准备

教学课件

课时安排

2课时

第一课时

课时目标：

1.了解讲解的意义，能根据讲解的内容搜集、整理资料。

2.能列出讲解的提纲，按照一定顺序讲述。

教学过程：

一、谈话导入，揭示话题。

教师提问引导：生活中，你在哪里听到过什么样的讲解？

预设1：我在博物馆听到过讲解员对于藏品的讲解。

预设2：我去故宫参观的时候听到过关于故宫的历史的讲解。

预设3：我在网上看过手机发布会，听到过讲解员关于新款手机的介绍。

师总结过渡：我们在参观、旅行的过程中通过讲解员或者导游的讲解能对展品或景点有更多的了解，我们观看发布会，通过讲解会获取很多关于新产品的信息。今天咱们这节口语交际课，就来体验一下讲解员的工作。

板书课题：我是小小讲解员

（设计意图：引导学生联系自己的生活经验，通过交流对讲解工作和相关情境进行熟悉，为后面更好地进行口语交际奠定基础。）

二、确定讲解内容

1.读教材，

讲解员半决赛试题

一、单项选择题（共60题）

1、佛祖释迦牟尼是用（）来讲经说法的，他的弟子们也用这种语言来诵记他的经教。（B）

A.梵语 B.巴利语 C.古印度语 D.东巴语 2、佛教完成中国化过程，成为名副其实的“中国佛教”的标志是（）。（D） A.佛经的大量翻译 B.佛教寺院的大量建造 C.佛教僧人的大量增加 D.宗派佛教的出现

3、北宋灭亡后，北方民族矛盾空前尖锐，道教内部出现了许多新兴道派。其中，“全真道”的创始人是（）。（D）

A.郝大通 B.刘处玄 C.丘处机 D.王重阳

4、因传说武当山是真武大帝“得道显化去处”，（）便调动三十万军民，耗费大量钱粮，大举修造武当道教宫观。（D）

A.明太祖 B.明英宗 C.明神宗 D.明成祖 5、道教的服食修炼方法主要是指（）。（C）

A.服食丹药 B.服食五牙 C.服气 D.气功

2018年职业技能鉴定操作技能考核项目

展览讲解员

初 级

中国石油大庆职业技能鉴定中心

展览讲解员初级试题目录

试题一、辨读声母 （使用普通话30%）试题二、辨读韵母 话30%）

试题三、辨读声调 试题四、迎送观众 35%）

试题五、引导观众 试题六、讲解固定版面 试题七、当面预约 35%）

试题八、电话预约 试题九、参观前的接待 （使用普通使用普通话30%） （讲解 （讲解35%） （讲解35%） （接待 （接待35%） （接待35%）

（ 试题一：辨读声母

1、准备要求 （1）材料准备

序 号 1 名 称 试题签 规格 数量 备 注 2、

《观察中的发现》课堂实录

教学目标：

1.能说出在日常观察中的发现；

2.能认真听别人说话，把握主要内容，并能比较完整地转述；

3.把话说清楚明白，并能说出自己的感受和想法。

教学重点：

培养学生良好的观察习惯。

教学难点：

叙述清楚，能真实地说出自己的感受和想法。

教学准备：多媒体课件。

教学过程：

一、创设情境，指导交流。（3分）

（课前谈话）师：（出示图片）同学们，请看大屏幕，这是什么字？（聪）你们仔细观察，它是由哪几部分组成的？从中你发现了什么？（耳、口、心，倒八字头）像你这样的孩子就是聪明的孩子，会用慧眼细心观察，用耳认真倾听，用心善于思考，用嘴清楚表达。来，聪明的孩子，你们来看看我们今天的语文课堂，与平时的有什么不同呢？

（数名学生说发现）

师：桌椅颜色不同，你有一双火眼金睛。

师：老师不同，有什么不同？（可介绍自己，大声叫一声张老师！）

师：听课的老师多，嘿！可真多呀！你们紧张吗？（你们紧张，我也会紧张，你们不紧张，我还是……有点紧张，说明啊！你们比老师厉害！）师：通过短短的观察，一下就发现了这么多的不同。老师太佩服你们了，

我期待待会上课时，你们会有更精彩的表现。

（开始上课）在生活中，只要我们处处留心观察，就能有所发现。（1）

师：这节课我们就来聊一聊第四单元的

讲解员面试热点预测

一、基本礼仪

入场：（鞠躬）尊敬的各位考官，大家好！我是**号考生；

好的，谢谢！（入座）

答题：第**题回答完毕；现在开始回答第**题； 退场：好的，谢谢！（鞠躬）各位考官，再见！ 二、自我认知

1、请你做一个自我介绍。

答：各位考官，我是**号考生，今年27岁。本科学历，毕业于2012年，参加工作已有4年的时间。接下来，我将从以下四个方面简单介绍自己。

首先，在大学期间，我顺利地修完所有专业课程，考取了普通话二甲证书；加入校学生会文艺部，锻炼和提高了组织、写作、团队合作等各方面能力。

其次，在工作方面，我曾做过企业培训师，目前是一名事业单位讲解员。在一年多的从业时间里，完成上百次讲解接待，成为本单位讲解员队伍里的中流砥柱。

再者，对于未来的事业方向，我已有明确定位。我将进一步加强学习，不断提高知识素养和讲解技巧，通过3-5年的努力，使自己成为讲解领域的专家，并能在职位上有所提升。

最后，在生活中，我是一个兴趣广泛，亲和力强的人。热爱音乐

和文学，喜欢结交良师益友。我相信，在以后的工作中，我有能力把讲解员这个岗位做得更好！

2、你为什么要报考讲解员这个岗位？你的优势在哪里？

答：各位考官，这次决定报考讲解员岗位，坦率地讲，

口语交际《我喜欢的小动物》教学设计

教学目标

１、知识与能力目标：培养学生良好的说话习惯，指导学生把话说完整、说具体，有口语交际的兴趣和勇气。

２、过程与方法目标：让学生既能主动参与讨论，自信地发表自己的看法，又能认真倾听别人的介绍；初步尝试文明的与人交流。 ３、情感态度与世界观目标：鼓励学生大胆陈述自己的见解，积极参与言语实践活动，培养学生喜爱动物的感情，树立保护动物的意识。

教学重点：培养学生观察能力，提高口语交际能力，使学生乐于交际，善于交际。

教学准备：课件、动物图片、头饰

教学过程：

（1）创设情境，生成体验：

△ 入课：听动物叫声引出话题。（训练点：听）

①师：小朋友，大自然中蕴藏着无穷无尽的乐趣，大自然中有许多奇妙的动物声音。下面，请准备好你的小耳朵，听一听：是哪种小动物在叫呢？

（课件播放：几种动物的叫声）

②你听到了什么动物的叫声？把它说给同学听一听吧！

（引导学生们说完整的话。教师不时地进行鼓励，并评一评谁讲

得最清楚。）

③ 课件随机出示学生所讲的动物图片。

④师小结：小朋友们，我们在和别人进行交谈时，要注意：说话说清楚，听话听仔细。（板书：说清楚 听仔细）希望小朋友在和别人交谈时，努力做到这两点，好吗？

[口语交际的过程也是感情交流的过程，

口语交际《商量》教学设计

教学目标：

1、创设情境，使学生理解“在什么情况下需要与人商量”，培养学生的口语表达能力。

2、学会“与人商量”的方法，培养学生与人交往的能力。

教学重点：让学生在实践表演中学会“与人商量”的方法，激发学生口语表达的兴趣。

教学难点：创设情境，训练学生口语表达的能力 教学过程： 一、导入

教师导语，出示课题“商量”卡片 二、新课

1、出示问题：什么情况下需要与人商量？创设情境学生回答。

2、要求学生按情况的不同，举例说出与人商量的对话内容，教师引导，学生总结出“与人商量”的方法，教师相机贴出卡片

3、出示问题“你都和谁商量过什么样的事？”学生概括回答。

4、按照所学方法进行情景对话练习：同桌之间按照分组要求，合作表演生活中“与人商量”的过程，学生台前展示，学生评价优点。

5、引导学生认知“商量”的不同的两个结果，多媒体出示情境图，学生根据情境图，师生合作表演出“与人商量”的“不同意”结果的情景进行体会。学生再次总结出“不成功要理解”，教师贴出卡片，学生再次总结方法。

三、按照方法，创设情境，学生再次练习“与人商量”的过程：出示情境图，学生再次按照方法，小组合作表演出

讲解员基本功练习

一、口腔体操

1、张开口，上额骨抬起，打开后槽牙，然后放下。 2、双唇紧松。

3、下额前后左右移动。 4、双唇前撅，然后平裂。

5、双唇前撅，上下前后左右移动。 6、双唇包齿，放开、包上、放开。 7、舌上卷，够小舌。 8、舌打左右颊。

9舌卷成筒形，伸出缩回。

10、舌颤动，打嘟噜，持续越久越好。

以上十节口腔体操要反复练习。 二、呼吸练习

1、吸气，呼出， 横膈膜。

2、作闻花状吸气，然后控制气息，慢慢呼出。

3、用一口气数：“一个葫芦、两个葫芦、三个葫芦……”数的越多越

好。

4、用一口气念：“出东门、过大桥、大桥底下一树枣，青的多，红的

少，一个枣、两个枣、三个枣……”数的越多越好。 三、吐字归音练习（声调练习）

学好声韵辨四声，阴阳上去要分明。 部位方法需找准，开齐合撮属口形。 双唇班报必百波，舌尖当地斗点丁。 舌根高狗工耕固。舌面积结教坚精。 翘舌主争真志照，平舌资则早在增。 擦音发翻飞分复，送气查柴产彻称。 合口呼午枯胡古，开口河坡哥安争。 嘴撮需学寻徐剧，齐齿依优摇业英。 前鼻恩因咽弯稳，后鼻昂迎中拥声。 咬紧字头归字尾，不难达到纯和清。 四、绕口令练习

（一）双唇音（b p m练习）

1、八百标兵奔北坡，炮兵并排

大会随车讲解词

（2015年3月20日）

一、漯河迎宾馆——京珠高速漯河北入口（约13分钟） （上车致欢迎词）

尊敬的各位领导、各位来宾：

上午好！万物复苏、春暖花开，在这样美好的季节，欢迎大家来到漯河! 我叫××，是大会的一名工作人员，也是号车的联络员，很荣幸为大家服务，今天上午的行程是这样安排的：首先请大家到高标准良田三十万亩示范方临颍县杜曲镇，第二站是高标准良田三十万亩示范方郾城区新店镇，第三个参观点是临颍县杜曲镇北徐村信息进村入户示范点，最后一站是双汇第一工业园。在行程中如果有什么需要，请向我示意。本次参观全程都有电台导播，欢迎收听。

二、京珠高速漯河北入口——京珠高速临颍下站口（约14分钟） （介绍漯河市情及发展概况） 漯河市位于河南省中南部，因沙澧河交汇处形如海螺而得名。1986年设立省辖市，辖临颍、舞阳两县和郾城、源汇、召陵三区及一个国家级经济技术开发区，总面积2617平方公里，总人口270万人。 漯河城市启于北魏、在明清时曾以商贸和水陆交通发达而享誉中原，素有“水旱码头”之称，在明朝永乐年间已是“江淮百货萃，此处星辰罗”的商品集散中心。改革开放前，漯河牛行街牲畜交易市场是全国四大牲畜交易市场之一。

漯河历史悠久，文化灿烂。早在

大会随车讲解词

（2015年3月20日）

一、漯河迎宾馆——京珠高速漯河北入口（约13分钟） （上车致欢迎词）

尊敬的各位领导、各位来宾：

上午好！万物复苏、春暖花开，在这样美好的季节，欢迎大家来到漯河! 我叫××，是大会的一名工作人员，也是号车的联络员，很荣幸为大家服务，今天上午的行程是这样安排的：首先请大家到高标准良田三十万亩示范方临颍县杜曲镇，第二站是高标准良田三十万亩示范方郾城区新店镇，第三个参观点是临颍县杜曲镇北徐村信息进村入户示范点，最后一站是双汇第一工业园。在行程中如果有什么需要，请向我示意。本次参观全程都有电台导播，欢迎收听。

二、京珠高速漯河北入口——京珠高速临颍下站口（约14分钟） （介绍漯河市情及发展概况） 漯河市位于河南省中南部，因沙澧河交汇处形如海螺而得名。1986年设立省辖市，辖临颍、舞阳两县和郾城、源汇、召陵三区及一个国家级经济技术开发区，总面积2617平方公里，总人口270万人。 漯河城市启于北魏、在明清时曾以商贸和水陆交通发达而享誉中原，素有“水旱码头”之称，在明朝永乐年间已是“江淮百货萃，此处星辰罗”的商品集散中心。改革开放前，漯河牛行街牲畜交易市场是全国四大牲畜交易市场之一。

漯河历史悠久，文化灿烂。早在