作为当代大学生要胸怀什么远大理想

关于当代大学生树立远大理想的思考

人生就像一条茫茫大海中的航船，假如这条船的船长不知道自己航行的目标，找不到自己将驶向何方，这条船将会困守在惊涛骇浪中迷失航向，直到被海浪吞没。所以，任何一条远航的船只，首先必须确定自己前进的方向，在整个航行的过程中，一刻也不停止地确定自己所在的位置，不断修正自己的航向，这样，在经过了千难万险以后，最终会胜利到达理想的彼岸。 苏霍姆林斯基曾说过：思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。康德也说过：没有目标而生活，恰如没有罗盘而航行。是的，每个人都应该有目标，有理想。没有远大理想的人生是没有任何意义的。 （一）什么是理想

理想是石，擦出星星之火；理想是火，点燃希望的灯；理想是灯，照亮前行的路；理想是路，引你走向成功。人的生命只有一次，生命本来就是脆弱的。但是有了理想的支撑，生命就可以变得坚强。理想是一曲响彻云霄的凯歌，每一个音符都生命的归宿。理想是人们对未来的向往和追求，一旦形成，就会成为支配和左右人们活动的精神动力。一个政党、一个国家、一个民族，只有确立了共同的理想信念，才会有强大的凝聚力和向心力。无论过去、现在和将来，共同的理想都是保证革命和建设事业

篇一：树立远大理想的主题班会

树立远大理想的主题班会 六（6）班 王蒙 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也 ——孔子 理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向； 没有方向，就没有生活 ——托尔斯泰

你的理想是什么？

伟人理想

茅以升：建最坚固的大桥 陈景润：攻破哥德巴赫猜想 周恩来：为中华之崛起而读书 毛泽东：立志报国，心忧天下

茅以升：建最坚固的大桥

茅以升9岁时目睹了文德桥桥栏倒塌、游人落水的事故后， 立志长大后要建成中国最坚固的大桥。 经过不懈的努力，他终于成了桥梁方面的专家。参加了新 中国第一座现代化的大桥——武汉长江大桥的建造。他主 持设计的钱塘江大桥，是我国第一座由中国人自己设计建 造的铁路公路两用桥。 他从小立志，经过毕生的努力，终于实现了自己建中国最 坚固的大桥的理想。

陈景润：攻破哥德巴赫猜想

歌德巴赫猜想一直被看作数学王冠上的明珠。200多年 前，有不少科学家试图征服它，并因此耗费了巨大的精 力，却都没有成功。 陈景润上中学就暗暗立志摘取这颗明珠，把它当作自己 的事业和理想。他拼命积累知识、奋力演算难题，草稿 纸装了一麻袋又一麻袋。最后终于用自己的智慧和理想 的合力，移动了数学群山，摘取了数学王冠上这一璀璨 的明珠，发明了以他的姓氏命名的定

追求远大理想 坚定崇高信念

理想信念就是共产党 人精神上的“钙”,没有 理想信念，理想信念不坚 定，精神上就会“缺钙”, 就会得“软骨病”。

什么样的追求决定什么样的人生

有三个人要被关进监狱三年，监狱长给他们 三个一人一个要求。美国人爱抽雪茄，要了三箱雪 茄。法国人最浪漫，要一个美丽的女子相伴。而犹 太人说，他要一部与外界沟通的电话。三年过后， 第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞 满了雪茄， 大喊道：“给我火，给我火！”原来他忘了要火了。 接着出来的是法 国人。只见他手里抱着一个小孩子， 美丽女子手里牵着一个小孩子，肚子里还怀 着第三 个。最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手 说：“这几年来我每天 与外界联系，我的生意不但 没有停顿，反而增长了200%,为了表示感谢，我 送你 一辆劳施莱斯！

课程导入：人们的行动无一不受一定思想支配。在各种各样的 思想观念中，对行动起长远作用的，是人的理想和信念。 理想和信念是人生的奋斗目标，尽管不同的人有不 同的奋斗目标，从而形成不同的理想。但理想一经确立， 它就会对人的行动产生巨大的影响。 大学时代，正是人生之舟启航之际，崇高的理想和 信念将帮助我们扬起生命的风帆，伴随着我们走过人生 之旅。今天，我们就来

第一章 追求远大理想 坚定崇高信念

教学目的：本章的教学目的是，帮助大学生确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路，为实现中华民族伟大复兴而奋斗的共同理想和坚定信念，把握实现理想需要具备的基本条件，引导大学生坚持社会理想与个人理想的统一，在建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的实践中化理想为现实。

本章教学的基本要求是，使大学生认识到追求远大理想、坚定崇高信念，对于大学生成长成才的重要意义；理解树立中国特色社会主义的共同理想、确立马克思主义的信念的科学依据；理解如何确立理想信念、如何坚定理想信念、如何化理想为现实等问题。 教学时数：3学时。

导入语：孩提时代，我们都听说过“理想”一词，甚至从小我们都树立了自己的理想。和中学时期目标明确的考大学的理想相比，考上了大学以后，很多同学一下子感到茫然，感觉到“理想的失落”，进入了理想的“间歇期”。

俗话说“千里之行，始于足下”，“人无远虑，必有近忧”，每一个新阶段开始，都有一个人生规划问题。考上了大学，并不意味着万事OK。你现在的生活是你几年前的选择决定的，你现在的选择决定你大学4年后的生活。

美国耶鲁大学曾对应届毕业生做过一次研究。当时那些毕业生被

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询问是否有清楚明确的目标以及实现目标

第一章追求远大理想 坚定崇高信念

漫漫人生，唯有激流勇进，不畏艰险，奋力拼搏，方能中流击水，抵达光明的彼岸。科学的理想信念。正是大学生乘风破浪、搏击沧海的灯塔和动力之源。同学们追求远大理想，坚定崇高信念，在为实现中国特色社会主义共同理想而奋斗的过程中实现个人理想，是自身成长成才的现实需要，也是国家和人民的殷切期盼。

第一节 理想信念与大学生成长成才

理想信念是人的精神世界的核心，是人精神上的“钙”。没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。一个精神上“缺钙”的人，不可能承担时代所赋予的历史重任。追求远大理想、坚定崇高信念，是大学生健康成长、成就事业、开创未来的精神支柱和前进动力。

一、理想信念的含义与特征 （一）理想的含义与特征

作为一种精神现象，理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

理想带有时代的烙印，在阶级社会中，还必然带有特定阶级的烙印。生产力发展水平不同，社会性质和人们所处的经济政治文化地位不同，所处的阶级关系与阶级地位不同，对社会发展规律认识和把握的深度与广度不同，所形成的理想也必然不同。理想不仅受时代条件

作为当代大学生应承担什么样的历史责任

大学生作为国家的人才储备，应该主动承起历史赋与的责任，肩负起建设祖国，振兴中华的责任。在当代，大学生的历史责任是什么呢？我认为大学生应有时代的眼光，将自己的理想抱负与国家和人民的需求结合在一起，在为人民服务的同时实现自己的美好生活，以保持为国家与人民不断做贡献的动力。我认为时代赋予大学生的历史责任是投身建设中国特色社会主义，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义国家而奋斗终身。要完成这样的历史使命，我认为要做到以下几点：

一．要不断培养自身的爱国主义。只有热爱祖国的人才会真正关心祖国和民族的命运，用心去了解祖国和人民的需要什么和要摒弃什么，知道如何坚持努力去提高自己的能力以实现祖国和人民的需要。这样非常有利于自己树立高远的理想目标，只有和国家的利益结合的理想才是高远的理想，而且拥有这样的理想就不会为了一点小挫折而失落，能让自己更坚定地朝理想迈进，也更能从国家的发展和进步中汲取动力，不断激励自我，从而能脚踏实地投身社会主义建设。

二．关心时事与国家政策。现代社会是个信息高速发达的社会，只有能准确地获得信息不加以理解才能以其创造价值。

俗语有云：磨刀不误砍柴功。只有掌握的信息是正确的，理解是合时宜的，才

作为当代大学生应承担什么样的历史责任

大学生作为国家的人才储备，应该主动承起历史赋与的责任，肩负起建设祖国，振兴中华的责任。在当代，大学生的历史责任是什么呢？我认为大学生应有时代的眼光，将自己的理想抱负与国家和人民的需求结合在一起，在为人民服务的同时实现自己的美好生活，以保持为国家与人民不断做贡献的动力。我认为时代赋予大学生的历史责任是投身建设中国特色社会主义，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义国家而奋斗终身。要完成这样的历史使命，我认为要做到以下几点：

一．要不断培养自身的爱国主义。只有热爱祖国的人才会真正关心祖国和民族的命运，用心去了解祖国和人民的需要什么和要摒弃什么，知道如何坚持努力去提高自己的能力以实现祖国和人民的需要。这样非常有利于自己树立高远的理想目标，只有和国家的利益结合的理想才是高远的理想，而且拥有这样的理想就不会为了一点小挫折而失落，能让自己更坚定地朝理想迈进，也更能从国家的发展和进步中汲取动力，不断激励自我，从而能脚踏实地投身社会主义建设。

二．关心时事与国家政策。现代社会是个信息高速发达的社会，只有能准确地获得信息不加以理解才能以其创造价值。

俗语有云：磨刀不误砍柴功。只有掌握的信息是正确的，理解是合时宜的，才

第一章 追求远大理想 坚定崇高信念

一.单项选择题

1.( )是人们在实践中形成的具有现实可能性的对未来的向往和追求，是人们的世界观．人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

A．信念 B．信仰 C．兴趣 D．理想

2.“大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子。使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。故外户而不闭，是谓大同。”这里的“大同”指的是一种（ ）。

A．道德理想 B．职业理想 C．社会理想 D．生活理想 3.（ ）是人的心灵世界的核心。

A．人生观 B．理想信念 C．爱国主义 D．道德品质

4.“樱桃好吃树栽，不下功夫花不开。”理想是美好的，但美好的理想是不会自动实现的。把理想转化为现实的根本途径是（ ）。

A．积极投身社会实践 B．认真学习科学理论 C．大胆

第一章 追求远大理想 坚定崇高信念

一.单项选择题

1.( )是人们在实践中形成的具有现实可能性的对未来的向往和追求，是人们的世界观．人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

A．信念 B．信仰 C．兴趣 D．理想

2.“大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子。使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。故外户而不闭，是谓大同。”这里的“大同”指的是一种（ ）。

A．道德理想 B．职业理想 C．社会理想 D．生活理想 3.（ ）是人的心灵世界的核心。

A．人生观 B．理想信念 C．爱国主义 D．道德品质

4.“樱桃好吃树栽，不下功夫花不开。”理想是美好的，但美好的理想是不会自动实现的。把理想转化为现实的根本途径是（ ）。

A．积极投身社会实践 B．认真学习科学理论 C．大胆

宁夏防沙治沙职业技术学院公共学科部

思想道德修养与法律基础课教案

授课章节名 称 第一章 追求远大理想坚定崇高信念 授 课 讲 次 第2讲 授课 班级 13设施 园艺 授课 类型 多媒体 学时 4学时 教学目标 通过本章的学习，认识理想和信念在人生中的作用，树立科学的理想信念，坚定为实现理想而奋斗的信念。 教学内容 理想信念与大学生成才；树立科学的理想信念；架起通往理想彼岸的桥梁。 （2）树立科学的理想信念。 教学重点 （1）理想和信念在人生发展中的重要作用；教学难点 与现实的关系。 课堂小结 （1）树立中国特色社会主义的共同理想，确立马克思主义的信念；（2）理想1、结合自身实际，谈谈理想信念对大学生成才的重要意义。 2、当代大学生应当树立什么样的理想信念。 课外作业 3、如何认识个人理想与社会理想的关系。 4、结合历史与现实，谈谈对实现理想的长期性、艰巨性和曲折性的认识。 1、恩格斯：《社会主义从空想到科学的发展》，《马克思恩格斯选集》第3卷，人民出版社，1995年版。 2、列宁：《青年团的任务》，《列宁选集》第2卷，人民出版社，1995年版。 3、《思想道德修养》，罗国杰主编，中国人民大学出版社，2002年版。 教学参考