英语创意作业

信息技术下的英语作业模式与实践

作者单位：北京四中顺义分校 作者姓名： 张明珠 联系电话： 13716252396

信息技术下的英语作业模式与实践

内容提要：如何实践《课程标准》强调所强调的：“教师要加强对学生学习策略的指导，培养学生自主学习能力”？带着这个问题，笔者在对新《英语课程标准》和相关理论进行了研究的前提下，阐述了以科学、丰富的课外作业激发学生学习英语的兴趣，培养学生的学习策略，使学生养成自主学习的习惯并具备自主学习能力的做法。论证了科学的课外作业模式在教育中的改革与创新和以学生为本、培养学生自主学习能力方面的重要性。

关 键 词：新课程，作业模式，自主学习能力 一 、问题的提出

《英语课程标准》强调“要使初中课程建设彰显品质，深化普通高中课程改革，创新课堂教学模式，促进教师教学方式和学生学习方式的根本转变，切实提高英语教学的实效性”。同时强调教师要把凡是学生能够自己独立做的事情都给学生留出空间,让学生有去体验、感悟、实践、应用。目前，本市中小学全面启用《英语课程标准》教材。教师们认真学习新课标，深刻领会《英语课程标准》中的教学理念，在教学中尝试新的教学方式，课堂上把时间尽可能多地留给学生，师生互动、小组研讨，授课内容丰富多彩，课堂

信息技术下的英语作业模式与实践

作者单位：北京四中顺义分校 作者姓名： 张明珠 联系电话： 13716252396

信息技术下的英语作业模式与实践

内容提要：如何实践《课程标准》强调所强调的：“教师要加强对学生学习策略的指导，培养学生自主学习能力”？带着这个问题，笔者在对新《英语课程标准》和相关理论进行了研究的前提下，阐述了以科学、丰富的课外作业激发学生学习英语的兴趣，培养学生的学习策略，使学生养成自主学习的习惯并具备自主学习能力的做法。论证了科学的课外作业模式在教育中的改革与创新和以学生为本、培养学生自主学习能力方面的重要性。

关 键 词：新课程，作业模式，自主学习能力 一 、问题的提出

《英语课程标准》强调“要使初中课程建设彰显品质，深化普通高中课程改革，创新课堂教学模式，促进教师教学方式和学生学习方式的根本转变，切实提高英语教学的实效性”。同时强调教师要把凡是学生能够自己独立做的事情都给学生留出空间,让学生有去体验、感悟、实践、应用。目前，本市中小学全面启用《英语课程标准》教材。教师们认真学习新课标，深刻领会《英语课程标准》中的教学理念，在教学中尝试新的教学方式，课堂上把时间尽可能多地留给学生，师生互动、小组研讨，授课内容丰富多彩，课堂

《望洞庭》分层作业

岭南小学 杨艳娣

学完《望洞庭》后，我给学生布置了分层作业 1、背诵古诗，完成补充练习。

洞庭秋月——，潭面无风 —— 。—— ，白银盘里—— 。 2、给带点字选择正确的解释。

发：①交付，送出；②表达，说出；③尽量地用出；④起

程、出发；⑤感觉，觉得。

A、夜发清溪自三峡（ ）

B、他发烧了，今天不能来上学。（ ） C、我们上课要积极发言。（ ） D、我们主动帮老师发作业本。（ ）

3、描写月色的词很多，如“风月无边”，比一比，看谁写的多。

4、我国古代诗歌的宝库里，有许多与月亮有关的诗句，请你填一填。

①、野旷天低树，—— 。 ②、 —— ，低头思故乡。 ③ 、可怜九月初三夜，—— 。 ④、 —— ， —— 。

设计意图：让学生完成作业的同时，即感到轻松愉快，又扎实掌握了知识技能，这样的语文作业，让我们的学生成为了作业的真正主人，他们的每一份作业都显示着不同的个性，每

一次的作业都能让他们个性飞扬。

完成效果：后进生一般都选作1、2题，对他们来说，这两道题得心应手，很容易完成，这无疑激发了他们完成作业的乐趣，而不再是一种负担；中等生和优等生则查阅资料，相

《广告创意与作品赏析》

教师：-----------------------------

学生：------------------------------- 学号： ------------------------------

1.幽默广告 凉席广告

此广告用了 直接展示法将产品主题直接如实地展示在广告版面上，着力渲染产品的质感、形态和功能用途，将产品精美的质地引人入胜地呈现出来，给人以逼真的现实感，使消费者对所宣传的产品产生一种亲切感和信任感。

这种手法由于直接将产品推向消费者面前，所以要十分注意画面上产品的组合和展示角度，应着力突出产品的品牌和产品本身最容易打动人心的部位增强广告画面的视觉冲击力。 再者 利用明星效应将人们心里的崇拜的偶像用来增添广告的影响力。

2．生活片段 啤酒广告

突出特征法：此广告通过对一个小女孩在炎热时候的口渴将pilsner 啤酒的冰爽解渴的特点鲜明的变现出来。将这些特征置于广告画面的主要视觉部位或加以烘托处理，使观众在接触言辞画面的瞬间即很快感受到，对其产生注意和发生视觉兴趣，达到刺激购买欲望的促

数字图形创意设计

第一次作业（第一二章）

一. 单选. （共 9 小题，63 分）

1. 下列文件类型中，不属于点阵图格式的是（ ）。

A .*. Jpg B .*. bmp C .*.ai D .*. tif

学生答案: C

正确答案: C 分数：7 得分：7

2. 查看绘图时，显示全部对象的快捷键是（ ）。

A .F2 B .F9 C .F3 D .F4

学生答案: D

正确答案: D 分数：7 得分：7

3. 点阵图的分辩率常用单位为ppi，它是指每个（ ）长度单位内所包含的像素数值。

A .毫米 B .英寸 C .厘米 D .米

学生答案: B

正确答案: B 分数：7 得分：7

4. 如果您打开的文件中正缺少某几种字体,CorelDRAW会（ ）。

A .自动替换

B .出现对话框让您选择 C .空出字体

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UNITONE 好的语言学习者

要成为一名好的语言学习者需要多方面的因素。这里说的“好的”并非指品行端正或彬彬有礼。

而是指“效率高”和“有效果”。长期以来．语言学习方面自勺专家都认为教授语言的教师可以

通过观察和分析好的语言学习者如何学习而得到许多收获。教师们则认为如果他们能够将使一位

好的语言学习者学习效率高的行为表现归纳出来，那么他们就能够将其告知那些不太成功的语言

学习者?从而改进他们的学习。那么。好的语言学习者和一般的或者比较差的语言学习者在行为

表现上有什么不同呢?顺便说一下。你也许会觉得我们将要进行的讨论不仅可以用来区分好的和

差的语言学习者。而且也可以用来区分其他任何专业或技能的好学生与差学生。

首先，最值得注意的一个重要表现是好的语言学习者都具有创新精神，他们爱拿语言做实验。他

们的态度似乎是“我要试一试，看这种方法是否奏效，如果不行——也没关系——我总是可以重

新试一试的”。好的语言学习者试着把他们在课堂上学到的语言“碎片”(结构和一些词汇)融合

在一起。好的语言学习者对他

创 意 阅 读 （3） 课 文 翻 译 及 答 案 UNIT ONE好的语言学习者

要成为一名好的语言学习者需要多方面的因素。这里说的“好的”并非指品行端正或彬彬有礼。而是指“效率高”和“有效果”。长期以来．语言学习方面自勺专家都认为教授语言的教师可以通过观察和分析好的语言学习者如何学习而得到许多收获。教师们则认为如果他们能够将使一位好的语言学习者学习效率高的行为表现归纳出来，那么他们就能够将其告知那些不太成功的语言学习者?从而改进他们的学习。那么。好的语言学习者和一般的或者比较差的语言学习者在行为表现上有什么不同呢?顺便说一下。你也许会觉得我们将要进行的讨论不仅可以用来区分好的和差的语言学习者。而且也可以用来区分其他任何专业或技能的好学生与差学生。 首先，最值得注意的一个重要表现是好的语言学习者都具有创新精神，他们爱拿语言做实验。他们的态度似乎是“我要试一试，看这种方法是否奏效，如果不行——也没关系——我总是可以重新试一试的”。好的语言学习者试着把他们在课堂上学到的语言“碎片”(结构和一些词汇)融合在一起。好的语言学习者对他们所学的语言和他们自己都显示出一种开放而且宽容的态度。这样的学习者也乐于冒险。如果要求他们在同学们面前讲新学的语言

创意简报

创意简报形式各种各样，但核心都是在回答以下4个问题。 Who——向谁说。有谁会愿意花上整整一个星期饱含深情地给暗恋已久的她/他写一封情书，在信纸上洒满香水，滴上几滴水（假眼泪）和蜡油（表明不分昼夜，即使停电也不停笔），按照杂志上写的方法把信纸叠成心形，去当地最大的邮局挑选一个可爱的信封和一张浪漫的邮票，最后却在信封上写下一个错误的地址？做广告也一样，一定要随时牢记是谁来看我们的广告（目标受众），否则即使有精巧的创意，无懈可击的设计和印刷，也起不到任何作用？Why——为什么说。每个广告以完成某一任务为目标。不管这个目标多么小，它必须存在，设计者必须在脑子中清楚地知道这一目标是什么。如果不知道，你的客户会很明确地告诉你。 How——怎样说。或者说是口气或者态度。更准确地说，是广告应该采用什么样的口吻来说话？很明显，商务仓和经济仓的广告应该不同。正如为降价销售活动做的广告和劝诫吸烟者的广告应该用不同的口气。

What——说什么。花了这么多时间，就是要告诉消费者某些东西。所以要尽量清楚地告诉读者购买某种商品或者服务后能给自己带来什么好处。千万不要在这里太含蓄，因为只有3秒钟。

要回答上面4个问题并不容易，因为你必须尽力找出目标受众的所有特点

篇一：有史以来最有趣、最酷的创意时钟设计

1.纽约现代挂钟 – 自由女神像、帝国大厦时钟

自由女神像和帝国大厦是纽约。这个时钟可以说是通用了，用在家居上很适合啊。

2.煎蛋挂钟

你可以把这个时钟挂到你的用餐区。

3.惊人的DIY齿轮时钟

Dyyof

现在你可以使用DIY齿轮喜欢这幅画显示不同的方式。在这幅画中，你会看到惊人的时钟创建与DIY的齿轮使用。

4.被熔化的时钟

在日常生活中，我们可以看到大量融化的东西，如冰块、冰淇淋、巧克力等。但我还是第一次看到融化的时钟。

5.独特的挂钟

这里介绍的是另一个惊人的和独特的挂钟设计，你可以把勺子、刀、和勺子挂在时钟的周围。

6.独特的挂钟设计

篇二：2015年中国创意挂钟行业竞争格局报告

2015-2020年中国创意挂钟行业竞争

格局及发展趋势研究报告

中国产业信息网

什么是行业研究报告

行业研究是通过深入研究某一行业发展动态、规模结构、竞争格局以及综合经济信息等，为企业自身发展或行业投资者等相关客户提供重要的参考依据。

企业通常通过自身的营销网络了解到所在行业的微观市场，但微观市场中的假象经常误导管理者对行业发展全局的判断和把握。一个全面竞争的时代，不但要了解自己现状，还要了解对手动向，更需要将整个行业系统的运行规律了然于胸。

行业研究

创意简报

创意简报形式各种各样，但核心都是在回答以下4个问题。 Who——向谁说。有谁会愿意花上整整一个星期饱含深情地给暗恋已久的她/他写一封情书，在信纸上洒满香水，滴上几滴水（假眼泪）和蜡油（表明不分昼夜，即使停电也不停笔），按照杂志上写的方法把信纸叠成心形，去当地最大的邮局挑选一个可爱的信封和一张浪漫的邮票，最后却在信封上写下一个错误的地址？做广告也一样，一定要随时牢记是谁来看我们的广告（目标受众），否则即使有精巧的创意，无懈可击的设计和印刷，也起不到任何作用？Why——为什么说。每个广告以完成某一任务为目标。不管这个目标多么小，它必须存在，设计者必须在脑子中清楚地知道这一目标是什么。如果不知道，你的客户会很明确地告诉你。 How——怎样说。或者说是口气或者态度。更准确地说，是广告应该采用什么样的口吻来说话？很明显，商务仓和经济仓的广告应该不同。正如为降价销售活动做的广告和劝诫吸烟者的广告应该用不同的口气。

What——说什么。花了这么多时间，就是要告诉消费者某些东西。所以要尽量清楚地告诉读者购买某种商品或者服务后能给自己带来什么好处。千万不要在这里太含蓄，因为只有3秒钟。

要回答上面4个问题并不容易，因为你必须尽力找出目标受众的所有特点