人教版PEP新版小学英语

Unit 1 What’s he like?

课时：第一课时

课 题 Unit 1 Part A 课 型 New Lesson 1. 通过语音教学,模仿录音使学生能够正确听说朗读有关询问某人是谁,怎么样的相关交际用语. 2.通过游戏,两人及小级对话练习,使学生能够正确听说认读表示人物外貌和性格特征的形容词的词汇. http://w ww.x kb1. com 3.通过情景小组表演使学生能够运用所学的词汇内容,进行真实交流. 4.通过本课的学习,培养学生用英语交流的习惯,培养良好的语音语调和语感. 教学重点 能够表演词汇课里的交际内容,能够根据交际情况用英语讨论人物. 用英语准确询问并回答人物特征. 教学方法 Teaching, Playing 教学目标 教学难点 教学用具 教学光盘、单词卡片。 教学环节 Step 1. Warming up 1. 2. Sing a song: Show pictures and say. 教 学 内 容 二次备课 Who’s this man/ woman? He/ She is our? Step2. Pre

PEP小学英语语法要点及习题复习资料

一、名词复数规则

1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds

2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives

5．不规则名词复数：

man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice

child-children

foot-feet,.tooth-teeth

fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese

写出下列各词的复数

I ____him ___ this _____her ______watch ______child _______photo ___

小升初英语单词

分类大全

一、学习用品（school things）

pen钢笔 pencil铅笔 pencil-case铅笔盒 ruler尺子 book书 snake蛇 mouse老鼠 squirrel松鼠 kangaroo袋鼠 monkey猴 panda熊猫 bear熊 lion狮子 tiger老虎 fox狐狸 zebra斑马 deer鹿 giraffe长颈鹿 goose鹅 people人物 robot机器人

六、职业（jobs） teacher教师 student学生 doctor医生 nurse护士 driver司机 farmer农民 singer歌唱八、水果、蔬菜 (fruit & vegetables)

apple苹果 banana香蕉 pear梨 orange橙 watermelon西瓜 grape葡萄 eggplant茄子 green beans青豆 tomato西红柿potato土豆 bag包 comic book漫画书 hen母鸡 turkey火鸡

post card明信片 newspaper报纸 schoolbag书包 eraser橡皮 crayon蜡笔 sharpener卷笔刀 story-bo

PEP小学英3-6语总复习资料

A主要句型：

一、询问姓名：name.

1.What's your name? 你叫什么名字？ My name is … . 我叫……。 2.What's his name? 他的名字是什么？ His name is Mike. 他的名字是麦克。 3.What's her name? 她的名字是什么？ Her name is Chen Jie. 她的名字是陈婕。 4.What's its name? 它的名字是什么？ Its name is Dong Dong. 它的名字是东东。 小学英语人名翻译

[男：Mike（迈克） Wu Yifan（吴一帆） John（约翰） Zhang Peng（张鹏）Nick（尼

克） Pete（皮特） Tom（汤姆） Mr Black（布莱克先生） 女：Chen Jie（陈洁） Amy（艾米） Sarah（萨拉）

PEP小学英语I’m taller than you 说课稿

同心一小 马晓平

说课的内容分五部分：（首先我想说几句题外话） 一、说教材。

1、教材内容:PEP教材六年级，I’m taller than you.中主要是教学几个描述形容词比较级的单词，taller, stronger, older, younger 和 shorter。 教材的地位、作用：

本单元主要是描述形容词的比较级，这是个与生活紧密联系的话题。同时，此话题又建立在之前所学的一些句型的基础上，让学生新旧结合、不断积累，将所学的语言用于生活。

2、 说教学目标：教学目标是教学活动的出发点和归宿，根据新课标以及大纲要求，结合以上分析，我确定本课的教学目标如下：

1）知识目标：能够听、说、认读本课时的单词及句型。

2）能力目标：能够用比较级的结构描述高低，年老，年轻等。

3）情感目标: 激发学生学习英语的兴趣，使学生积极参与语言交际活动；与现实生活相结合，培养学生团结合作，不许以大欺小，以强欺弱的意识。 3、教学重点、难点

1）重点：五个单词及句型。 2）难点：一句完整句子的读法。

二、 说教法学法

PEP人教新版三年级英语期末检测卷

班别 姓名 座号 成绩

听 力 部 分

一、听录音，给下列各图编号，读两遍。(10分)

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、听录音，选出你所听到的单词，读两遍。（8分）

( )1. Show me your ________, please. A. ruler B. sharpener ( )2. I have a __________ A. pig B. cat ( )3. Look at the _________. A. monkey B. panda ( )4. Touch your _________.

Unit 3 Weather

第一课时

教学目标：

1、 能理解对话大意；

2、 能用正确的语音、语调朗读对话；

3、 能在情境中运用句型：Can I go outside/ have some soup? 征求对方许可并用Yes, you can./ No, you cant’t.作答；

4、 能在情景中恰当御用句型：It’s very hot/ cold.描述天气及温度状况； 5、 能在语境中理解新词outside，cold，be careful，hot的意思，并能正确发音。 教学重难点：

1、 能在情境中运用句型：Can I go outside/ have some soup? 征求对方许可并用Yes, you can./ No, you cant’t.作答；

2、 能在情景中恰当御用句型：It’s very hot/ cold.描述天气及温度状况； 3、 能在语境中理解新词outside，cold，be careful，hot的意思，并能正确发音。 教学过程：

Step1、Warm-up & Lead-in 1、Enjoy a song 2、Free talk

Step2、Presentation & Practice 从教材局部语言

学习必备 欢迎下载

三年级上册Unit 1 pen：[pen] 钢笔 pencil：['pensl] 铅笔

you [ju:]你；你们 三年级上册Unit 2 head：[hed] 头

pencil-case：['penslkeis] 铅笔盒 face [feis] 脸 ruler：['ru:l?] 尺子 eraser：[i'reis?] 橡皮 crayon：['krei?n] 蜡笔 book：[buk] 书 bag：[b?g] 书包

sharpener：['?ɑ:p?n?] 卷笔刀 school ：[sku:l]学校

hello 【h?'l?u] 喂 hi [ hai ] 喂 I’m =I am

my [ma?] 我的 name [neim] 名字 goodbay ['ɡud'bai]再见 bye [ bai ] 再见（口语）

what [ w?t]什么 is [ iz ]是

your[j?:] 你的；你们的 nose：[n?uz]

小学英语阅读解题技巧

阅读理解能力是一个学生英语语言能力的重要体现。小学英语阅读理解是小学英语的重要教学目标,也是小学英语测试的重要组成部分。把握小学英语阅读理解的解题技巧,对于解题具有重要的意义。 小学英语阅读理解的题型无外乎这么几种: (1) 阅读短文,判断正误; (2) 阅读短文,选择正确答案; (3) 阅读短文,回答问题; (4) 任务型阅读。

题型虽然较多,但是只要找到了阅读理解的技巧,解题并不困难。 例一:

阅读下列短文,并根据短文内容判断所给句子是否正确,正确的写“T”,错误的写“F”。

Mrs White has two children. John is seven. Ann is only three. John is a good brother. He is always very nice to his sister. One day in the afternoon, Mrs White was cooking dinner in the kitchen, and the two children were playing games in t

人教版pep小学英语三起点三年级上册 Recycle 1_pep人教版小学英语三年级上册2014_pep人教版小学英语三起点

课文教案 Recycle 1 Read aloud 大声读 1.— Morning！ 早上好！ 2.— Good morning. I’m Chen Jie. This is Sarah. 早上好。我是陈杰。这是萨拉。 3.— My name’s Zip.我叫子波。 — I’m Zoom. 我是祖姆。 — White hands? 白色的手？ — Brown arms? 棕色的胳膊？ 4.— Hello! 你们好！ — Look! Zoom and Zip! 看！祖姆和子波！ 5.— Bye! 再见！ — Hey! 嘿！ Can you act it out? 你能把它表演出来吗？ Listen and colour. 听一听，涂一涂 1. Green monster: Grr! I’m Miss Green. Colour my nose green.绿怪物：呜！我是绿小姐。把我的鼻子涂上绿色。 2. Blue monster: Shh! I’m Mr Blue. Colour