考博英语语法题

考博英语语法复习资料。

考博辅导：考博英语语法重点总结（5） 6．非谓语动词常考的其它结构

（1)疑问词+不定式结构

疑问词who，what，which，when，where和how后加不定式可构成一种特殊的不定式短语。它在句中可以用作主语、宾语、表语和双重宾语。如：

When to start has not been decided．何时动身尚未决定。(主语)

I don’t know what to do．我不知道该怎么办。(宾语)

The difficulty was how to cross the river．困难在于如何过河。(表语)

I can tell you where to get this book.我可以告诉你哪里可以买到此书。（双重宾语） （注）A.有时疑问词前可用介词，如：

I have no idea of how to do it.我不知道如何做此事。

B.动词know 后面不能直接跟不定式作宾语，只能跟疑问词（如：how, what）+不定式： While still a young boy, Tom knew to play the piano well and as he grew older, he wrote

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2002-12-141

语法重点总结

独立主格虚拟语气非谓语动词主谓一致倒装

2002-12-142

独立主格特征

1. 充当句子的状语。

2. 有自己的主语，同句子的主语不一致。3. 名词（代词，形容词，副词，介词）+ 分词4. With + 名词（代词）+ 分词(形容词）例：a) It being raining, I decided to stay at home.

b) Speech having been delivered, discussion started.

c) he entered the room, with his hands open （holding a rifle).

2002-12-14

3

真题剖析

(1995) 45 cliffs no longer crumbling, the beaches are 46 of the material which would 47 feed them.

45. A. For B. As C. WithD. Because

2002-12-144

虚拟语气（1）从句与现在事实相反与过去事实相反与将来事实相反Were;动词过去式Had

高考英语语法母题集锦

1. It was not until they got stuck in the mud they found their car ran out of gas. [A]before [A]difficulty

[B]when

[C]so that

[D]that

[D]there is a difficulty [D]whatever was he [D]lived lonely

2. Nowadays many young people find for them to share ideas with their parents. [B]difficult

[C]it difficult [C]what he is [C]living alone

3. The repairman asked Tom doing in the garage. [A]what was he [A]living lonely [A]they will finish

[B]what he was [B]live alone

4. After one year, he got use

关于英语那些你不知道的事都在这里 http://m.meten.com/test/quwen.aspx?tid=16-73675-0 美联英语提供：大学英语语法大全

大学英语语法 学习提纲

一、词类、句子成分和构词法：

1、词类：英语词类分十种：

名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。

1、名词(n.)： 表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange.

2、代词(pron.)： 主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)： 表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth.

5、动词(v.)： 表示动作或状态。如：am, is,are,have,see .

6、副词(adv.)： 修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly.

英语语法 崔荣容 讲师

第一讲 语序和五种基本句式

He learns English every day. 他每天学英语。 英语五种基本句式

基本句式一：S V （主＋谓） 基本句式二：S V P （主＋系＋表） 基本句式三：S V O （主＋谓＋宾） 基本句式四：S V O O （主＋谓＋间宾＋直宾） 基本句式五：S V O C （主＋谓＋宾＋宾补） 练习：

句式１：Subject（主语）+ Verb（谓语） The universe remains. 宇宙长存。

句式2：S（主语）+L。V（系动词）+P（表语） The food is delicious. 这个食物很好吃。

句式3：Subject（主语）+Verb（谓语）+Object（宾语） He took his bag and left. 他拿着书包离开了。

句式4：S（主语）+ V（谓语）+I.o（间接宾语）+D.o（直接宾语） Her father bought her a dictionary. 她爸爸给她买了一本词典。 句式5：Subject（主语）+ Verb（谓语）+O（宾语）+C（补语） We made him our monitor

动词、动词短语及搭配p 33-34

1、john and his leg broken the other day , which ________ his absence from class for the last week.

A．calls for B. accounts for C. shows for D . sets for

2、 we are planning to have our old car ________ next week . A. to repaint B. repainted C. repainting D. repaints

3、how close parents are to their children __________ a strong influence on the character of their children. A.

CONTENTS

目 录

第一部份 第一节 第二节 第三节

第二部份 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 第七节 第八节 第九节 第十节

第三部份 第四部份 第五部份 语法概论

词类………………………………………………………………….….2 句子……………………………………………………………..……….3 从句…………………………………………………………………..…. 3

基础知识

名词……………………………………………………………………….4 冠词…………………………………………………………………….….7 代词…………………………………………………………….….……. 10 数词………………………………………………………….………….. 15 介词……………………………………………………………………….17 连词…………………………………………………………………….….20 形容词和副词……………………………………………………………. 24 情态动词……………………………………………………………

攻克英语语法、踏上英语学习成功之路

张林峰 编著

作为中国人，要学习与我们的母语完全不同的英语，就必须从英语语法入手。如果将英语比作一座大厦，那么语法就是构成整个大厦的水泥框架，词汇和短语则是构成墙壁的砖瓦，没有坚实的骨架，大厦是无法建成的。为了我们的英语大厦更加宏伟，让我们从现在起精心构建它的骨架。

什么是语法？语法就是造句的方法。

学习语法就是为了我们能够造出无数优美、正确的英语句子。 学习英语语法的步骤：

1. 九大句子成分和六大基本句型结构； 2. 十六种时态及十种被动语态;

3. 名词性从句（包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句）; 4. 定语从句; 5. 状语从句；

6. 直接引语和间接引语； 7. 情态动词； 8. 虚拟语气； 9. 非谓语动词； 10. 强调句； 11. 主谓一致； 12. 省略句；

13. 冠词、名词、动词、代词、形容词、副词、介词等的用法。

1

下面我们一项一项进行学习：

一、九大句子成分

九大句子成分：主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语（宾语补足语）、同位语、呼语。（主、谓、宾、表、定、状、补、同、呼） 1. 主语：

A. 在主谓宾结构中，主语是谓语动词动作的发出者； B. 在主系表结构中，

第1章 句子的构成

最后，来翻译英文观止里面的句子。 弄完了以后，打印出来，装订好。

语法的目标：看懂句子，分析句子的结构，这是学习语法的终极目标。

修饰的时候不一定是连接在一起的, 要分清格局, 用大块结构的形式来分析.

动词块, 不定式块….

1.句子由主语（subject）+谓语(verb)构成； 2.主语省略时，构成祈使句。 Work hard! Be quite! Don’t be silly.

1.1 可充当主语的词类

1.名词 2.代词

3.动名词，不定式短语 Seeing him makes me angry. 其实应该是动名词短语做主语或不定式短语作主语 To see him makes me angry.

但是，这种动名词或不定式短语做主语时，一般用形式主语。 It makes me angry seeing him.这里不是修饰angry。

It makes me angry to see him. 分析句子时，先看一看是不是形式主语。 4.名词从句做主语

That he doesn’t work hard makes me angry.

三种形式：that从句，whether从句，疑问从句（when w

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目 录

第一部份 第一节 第二节 第三节

第二部份 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 第七节 第八节 第九节 第十节

第三部份 第四部份 第五部份 语法概论

词类………………………………………………………………….….2 句子……………………………………………………………..……….3 从句…………………………………………………………………..…. 3

基础知识

名词……………………………………………………………………….4 冠词…………………………………………………………………….….7 代词…………………………………………………………….….……. 10 数词………………………………………………………….………….. 15 介词……………………………………………………………………….17 连词…………………………………………………………………….….20 形容词和副词……………………………………………………………. 24 情态动词……………………………………………………………