小学英语语法资料

广州小学小升初英语语法

一、名词复数规则

1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds

2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives

5．不规则名词复数：

man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice

child-children

foot-feet,.tooth-teeth

fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese

写出下列各词的复数

I _________him _________this ___________her ______

watch _______child ______

小学英语语法

副词

副词的意义：用来修饰动词、形容词、其他副词和全局的词，表示时间、地点、程度、方式等。副词根据他们的意义，可以分为时间副词、地点副词、方式副词、程度副词和疑问副词。 The house is very small. My answer is quite easy.

副词的分类：

时间副词：today, tomorrow, yesterday, always, often, now, before 地点副词：here, there, down, up, down 方式副词：slowly, badly, hard, fast 程度副词：very, much, still, almost, too 疑问副词：why, what, where, when,how

副词的位置

副词修饰动词、动名词、名词是，通常放在被修饰词后。 I’m working carefully.

He has never visited the Great Wall.

副词修饰形容词、副词时，通常位于被修饰的词前。 The book is very interesting, I like it very much. She swims quickly

小学英语语法汇总

可数名词与不可数名词“分家”

一、 可数名词与不可数名词的区别

普通名词所表示的人或事物是可以按个数计算的，这类名词叫可数名词。可数名词分为个体名词(表示某类人或事物中的个体，如worker, farmer, desk, factory等)和集体名词(表示作为一个整体来看的一群人或一些事物，如people, family 等)。如果普通名词所表示的事物是不能按个数来计算的，这类名词就叫不可数名词。不可数名词分为物质名词(表示无法分为个体的物质，如meat, rice, water, milk, orange 等)和抽象名词(表示动作、状态、情况、品质等抽象概念，如work, homework, time, health, friendship等)。

二、 可数名词的家务事

可数名词有单数和复数两种形式。指一个人或一件事物时，用单数形式；指两个或多个人或事物时用复数形式。名词由单数形式变成复数形式的规则如下：

1. 一般的名词词尾直接加-s 。如： book → books room → rooms house → houses day → days

2. 以s, s

1

主语从句

It appears to be very cool (that) everyone may speak at least a little English.

? It’s impossible (that) anyone becomes successful without the help of others.

? It’s necessary (that) we should learn English from a good teacher. ? It’s important (that) you really think about the future consequences of your bad habits.

? Whether it rains or shines makes no difference to proactive people.

? It makes no difference to proactive people whether/if it rains or shines.

二、who whom whose whoever what whatever wh

一、语音知识

说话，就是将代表一定意义的词汇，按照一定规律搭配连接起来，通过发音器官的发音表达出来，这就是语言的三个要素：语音、词汇、语法。

语音：发音器官发出的，表达一定意义的声音，是语言的物质外壳，听力和口头表达能力都是以语音为基础。

词汇：语言的最小意义单位；语言的建筑材料；血肉；没有词汇，就不可能有句子，更不可能有语法。

语法：语言的结构规律，遣词造句的规律；利用词汇组成句子的规律；词形变化和句子结构；骨架，与词汇密不可分，离不开词汇，体现在词汇中。

如果我们将词汇比作建筑语言大厦的砖瓦和基石，语法则是建筑的整体框架，那么语音就可比作砖与砖之间的粘合剂，离开它们，英语学习只能是海市蜃楼。 （一）语音的重要性

1、听、说能力离不开语音，学好语音语调是打好英语基础的关键。听、说、读、写是英语学习需要掌握的四项基本技能，从语言的形式来看，听和说是口语，读和写是书面语，口语是书面语的有声形式，书面语是口头语言的文字记录。无论听或说，都离不开语音，语音是听说的基础。因此掌握语音知识和提高语音标准程度是全面发展英语听说能力的基础。听力困难不仅仅是由于词汇量小，语法、习语掌握不牢靠等原因造成的，更重要的是语音因素对它的影响。英语讲求连贯、自然而有节

一、语音知识

说话，就是将代表一定意义的词汇，按照一定规律搭配连接起来，通过发音器官的发音表达出来，这就是语言的三个要素：语音、词汇、语法。

语音：发音器官发出的，表达一定意义的声音，是语言的物质外壳，听力和口头表达能力都是以语音为基础。

词汇：语言的最小意义单位；语言的建筑材料；血肉；没有词汇，就不可能有句子，更不可能有语法。

语法：语言的结构规律，遣词造句的规律；利用词汇组成句子的规律；词形变化和句子结构；骨架，与词汇密不可分，离不开词汇，体现在词汇中。

如果我们将词汇比作建筑语言大厦的砖瓦和基石，语法则是建筑的整体框架，那么语音就可比作砖与砖之间的粘合剂，离开它们，英语学习只能是海市蜃楼。 （一）语音的重要性

1、听、说能力离不开语音，学好语音语调是打好英语基础的关键。听、说、读、写是英语学习需要掌握的四项基本技能，从语言的形式来看，听和说是口语，读和写是书面语，口语是书面语的有声形式，书面语是口头语言的文字记录。无论听或说，都离不开语音，语音是听说的基础。因此掌握语音知识和提高语音标准程度是全面发展英语听说能力的基础。听力困难不仅仅是由于词汇量小，语法、习语掌握不牢靠等原因造成的，更重要的是语音因素对它的影响。英语讲求连贯、自然而有节

关于英语那些你不知道的事都在这里 http://m.meten.com/test/quwen.aspx?tid=16-73675-0 美联英语提供：大学英语语法大全

大学英语语法 学习提纲

一、词类、句子成分和构词法：

1、词类：英语词类分十种：

名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。

1、名词(n.)： 表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange.

2、代词(pron.)： 主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)： 表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth.

5、动词(v.)： 表示动作或状态。如：am, is,are,have,see .

6、副词(adv.)： 修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly.

（Noun）

名词的概念

名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。

一、名词的数

名词的数指名词的单数和复数形式。可数名词表示“一个”时用单数，“两个以上”时用复数；不可数名词表示量时，通常用“数词+单位+of+物质名词”的形式，如 a piece of bread (一片面包)， 变为复数时，只须将单位名词变为复数， 如：two pieces of bread(两片面包)。 *名词复数的构成法则 1. 一般情况下在词尾加 s. 词尾读音

shop --- shops (商店) 在清辅音后读 [ s ] bag --- bags (书包) 在浊辅音后读 [ z ] window --- windows (窗户) 在元音后读 [ z ] 2. 以 s, x, sh, ch 结尾的单词在词尾加es。

class --- classes (班级) 词尾读音[ iz ] box --- boxes (盒子) match --- matches (比赛) brush

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小学阶段英语语法大全

名词

一、可数名词与不可数名词的区别

普通名词所表示的人或事物是可以按个数计算的，这类名词叫可数名词。可数名词分为个体名词(表示某类人或事物中的个体，如worker, farmer, desk, factory等)和集体名词(表示作为一个整体来看的一群人或一些事物，如people,family 等)。

如果普通名词所表示的事物是不能按个数来计算的，这类名词就叫不可数名词。不可数名词分为物质名词(表示无法分为个体的物质，如meat, rice, water, milk, orange 等)和抽象名词(表示动作、状态、情况、品质等抽象概念，如work, homework, time, health, friendship等)。

二、可数名词

可数名词有单数和复数两种形式。指一个人或一件事物时，用单数形式；指两个或多个人或事物时用复数形式。名词由单数形式变成复数形式的规则如下：

1. 一般的名词词尾直接加-s 。

如：book → books room → rooms house → houses day → days

2. 以s,ss, ch,sh, x 结尾的名词，在词尾加-es 。

如：bus → buses glass

语法

PEP小学英语语法要点及习题复习资料

一、名词复数规则

1．一般情况下，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds

2．以s.x.sh.ch结尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches

3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries

4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es，如：knife-knives

5．不规则名词复数：

man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese 写出下列各词的复数

I_________him_________this___________her______

watch_______child_______photo________