沙家浜18棵青松

课 题 18．青松 总课时数 共 2 课时 这首诗选自陈毅同志的《冬夜杂咏》，全诗借写大雪重压之下青松的毫不畏惧、苍翠教学内容分析 挺拔，赞颂坚强高洁品质。以“青松”为题，隐含所抒之情。 １. 能正确、流利、有感情地朗读和背诵诗文。 知识与技能 教 学 目 标 情感态度、 价值观 教学重点及突破措施 正确流利，有感情地朗读背诵此诗。 初步体会青松不畏严寒、纯洁高尚的品格。 教学难点及解决措施 课文录音，教学挂图。 教学环境及资源准备 课 堂 教 学 基 本 流 程 第一课时 导入新课——初读课文——精读感悟——指导背诵 第二课时 复习检查——指导写字——课堂练习——拓展练习 初步体会青松不畏严寒、纯洁高尚的品格。 过程与方法 在背熟的基础上理解 ２. 学会本课生字，理解字词意思。 第 1 课时 课 堂 教 学 过 程 一、导入新课 上一节课，我们学习了一首古诗，谁会背诵？ 这首诗是唐代诗人写的，是一首古诗。今天我们又要来学一首诗，这 首是 陈毅爷爷写的。小朋友，我们已经学过关于陈毅爷爷的故事，你们还 记的 吗？谁来说说。指名学生讲陈毅小故事。今天学的古诗是 2.板书课题：18

有人称赞桃树是树中仙子”也有人颂扬榕树是树中之王”还有人讴歌黄果树是树中强者”而我既不喜欢桃树，也不喜欢榕树，更不爱黄果树，我爱的只是那一颗无人知晓的青松。

假如我成为了一颗青松。我会非常耐心的等待着春风，因为他会给我带来力量，让我四季常青，用我笔直的枝干，用我那嫩绿的新叶向人们倾诉春天已经在我们的执着中回来了。春天已经在我们的盼望中又回到了我们的身边。

假如我成为一颗青松。我不与群芳争艳，不与百树共开，我会静静的等待，等待着那些疲劳的人们，为他们遮风挡雨，为他们带来清凉。我不会向他们索取什么，只是看作文见他们开心，我就比他们更加快乐。这一天，下雨了我沐浴着大自然的露珠，尽情自由的玩耍，就在这时，又来了几个小朋友，我很欢迎他们，不一会雨停了，我又看见了他们的笑容，这是多么的甜美的笑啊！

假如我成为了一颗青松，我会静静的挺立在哪儿，像边疆的战士们一样，保卫祖国，那儿需要我，我就会在那儿很快的生根，发芽，长出粗壮的枝干。挡住风沙，直到胜利的那一天。

假如我成为了一棵青松，我会轻轻地听雨滴告诉我春天的秘密，我的心事在雨的沐浴中越发洁白，是的，一颗树有什么心事呢，只是渴望能更壮大一些为报答种植我的那些勤劳的人们。

灌云县新区实验小学集体备课*年级上册语文

18.青松

主备人：李巧林 审核人：于洪清 总第课时 上课时间： 教学内容：18、青松（第二课时） 教学目标： 1.复习巩固生字词，能背诵古诗。 2．完成相关的巩固练习。 ３.进一步体会青松不畏严寒、纯洁高尚的品格。 教学重点：正确流利，有感情地朗读背诵此诗。 教学难点：正确流利，有感情地朗读背诵此诗。 教学准备：课件,图片 教学过程 一、复习检查 1．指名有感情地朗读课文。 2．指名说说诗意。 3．背诵课文。 二、教学生字字形，指导书写 1．教学字形。 引导用熟字记生字。 艇--挺 粗--且 特--待 优--化 “压”是“厂字头”，不要多加一点。 2．指导写法。 待、化：左窄右宽。 挺：要摆匀称。 3．学生描红。 三、指导朗读、背诵全文 1．朗读。 全诗朗读的速度不要太快，要读出停顿和重音。 大雪|压青松，青松/挺且直。 要知/松高洁，待到/雪化时。 （1） 练习。（2）指名读，（3）齐读。 2．背诵。想象一下，练习背诵。 3．练说全诗的意思。 （1）闭上眼想象一下，鹅毛般的大雪不停地下，重重地压在松树的

沙家浜是全国百家红色旅游经典景区，全国爱国主义教育示范基地。京剧《沙家浜》就是描写我们常熟的沙家浜，是我去过很多次却依旧想去的地方！

春天，我们去尚湖春游观牡丹；秋天，我们去沙家浜秋游赏芦苇。进入景区，首先看到的是景区大门上方三个金色大字沙家浜”。我想：这三个字也显示了曾经那段红色的抗战历史。大门进去左手边就是革命历史纪念馆，陈列了400多幅沙家浜革命历史图片和革命文物，记载了许多可歌可泣的革命故事，采用多媒体、场景复原等手段，再现了抗日场景！时刻提醒我们不能忘了那段历史！

接着来到了芦苇荡。春天绿色的芦苇到秋天已经变成淡黄色了，芦苇在秋风中摇摆，白白的芦花，绒毛般蓬松，轻盈地舞动着。真是浅水之中潮湿地，婀娜芦苇一丛丛”，芦苇和碧波荡漾的湖水相互映衬，有了芦苇的摇摆，湖水显得更加动人了；有了湖水的衬托，芦苇显得更加优美了。芦苇就像是湖水裙子的花边，湖水就像是芦苇的镜子。70多年前，新四军叔叔们就是靠着芦苇的掩护，在这青纱帐中和日本鬼子展开斗智斗勇的激烈战争，靠着迂回曲折的水路赢得了一次又一次的胜利！军民鱼水情说的也是这芦苇下面的水和鱼吧！当白芦花变成了红芦花，我们的抗日战争才取得了胜利！

芦苇是沙家浜最有代表性的植物了，芦花

在祖国遥远的边疆，有巍峨高耸的山峰，有终年不化的皑皑白雪，有寒风朔雪，有酷日狂沙，还有一望无垠的辽阔疆域

远远地望见高耸的山崖上挺立着一抹绿色的身影，仔细看，那是一棵树，一棵矗立在山崖上的巍巍青松。

青松，挺直的树干，整齐的树枝，细长的树叶，貌似谦谦君子屹立山崖。青松，坚实的脊梁于严寒中、狂风中傲然挺立；青松，挺拔的身躯屹立于悬崖边、峭壁上丝毫不惧。是什么支撑着它们，常年累月依旧挺拔？仅仅是因为它有牢固的根基吗？不，不是的，是它们敢于同大自然抗衡的大无畏的精神和敢于同恶劣环境搏斗的坚强毅力！

在那高山之巅，还住着一群人，他们用木头搭建低矮又简陋的房屋，在极端恶劣的作文气候中，还要遭受物资短缺和自然灾害的困扰，他们是谁？他们是守护着祖国边境的边防战士。他们如同悬崖上的青松一般，驻守边疆，以无私的爱，坚定的信念，守护着祖国的疆域，守卫着国门，用他们的忠诚无私、默默奉献保卫着我们的家园。

伟大的边防战士们，你们就是青松，无论严寒酷暑，无论风霜雨雪，你们总是那么坚强，那么无畏，昂首挺胸，永不退缩。这样的你们，如此的青松精神，能不让人敬佩？你们就是最可爱的人！

在我们身边，有很多人都有着青松精神”，今后，还会有更多的人前赴后继去传承和发扬坚毅、无畏的

在深冬里，我漫步在林间小路上，两旁的树木枯黄了，有的树上没有一片叶子，都回归土地了；有的树上还挂着几片残叶，它们摇摇欲坠，仿佛一阵风就能将它们刮跑。我又前进了几步，突然，一片绿色映入我的眼帘，那是几棵深绿色的松树，它们虽不如春天时那么的翠绿，但是还拥有绿色。这抹绿色也为冬天增添了几分色彩。

我走近去看，松树的枝条是直的，向上的，这里没有一根向下的枝条。枝条上排列着一根根尖尖的松针。松树的枝条不像柳树的枝条那么柔软，随风摆动，也不像杨树的枝条随意生长，松树的枝条永远都是直的，是围绕着主干生长的。

由此，我不由得想起了《黄山奇松》，松树也是可以作文在高山上，在悬崖峭壁上生长的。松树无论在任何艰难的环境下都能生长，无论遇到任何挫折都无所畏惧。

古往今来，有许多许多的人，他们有青松一样的品格，比如明代著名医药学家李时珍，他翻山越岭，走遍了大半个中国，虽然在途中遇到了很多困难，但最后他凭着自己坚强的毅力写成了药学巨著《本草纲目》。现代科学家爱迪生，虽然他幼年贫苦，自谋生计，但他有坚忍不拔的毅力，所以才拥有一千多项发明专利。他们像青松一样，在任何艰难的环境下都发奋图强，最终走向了成功的殿堂。

今后，我也要像青松一样，永远前进，发奋图强，无论遇到任何困难都不会退缩

大雪压青松，青松且挺直。要知松高洁，待到雪化时。”松树是一位战士，一位环保工人，一位默默无闻的奉献者，他把自己所拥有的一切都给了需要它的人。

因为松树的精神，让我赞叹不已，所以我们也跟随跟随杨老师的步伐来观察松树。

这个季节的阳光，不再像夏天一样炙热，炙烤着大地，恰恰相反，这时太阳更像一个被冰冻的足球散发着冰冷的寒气，好像太阳公公罢工了，转职变成了冷气公公给我们带来了严寒。空气也不例外，好似跟冻结了似的人们从他面前走过，仿佛就能听到咔嚓”一声脆弱的轻响，他们也就碎掉了。人们时不时打着寒颤把手抬到嘴前哈两作文口气给自己取暖。

进入小区大门看到的是一位位披着绿色迷彩服的战士”，走进一看，哦！原来是这些挺立着的战士是一颗颗碧绿的松树呀。松树的枝干呈深棕色，枝叶间还有几个小巧的松果，松果和树皮像一片片鱼鳞，它的枝条细而有劲，它的叶子像一把宝剑，尖端还有些许黄色。

再看看那些曾经辉煌过的树：柳树的一头秀发都掉光了，杨树也非常落魄，梧桐树也无力的呻吟着。松树依然是最耀眼的青春使者。

松树就像是一位守护边境的战士，他们不怕困难，不畏艰险，他们把自己的一生都奉献给了他人，这是多么伟大的精神啊！

松树，你是我的偶像，我赞美你！

学校中央有一棵松树，在我上小学时就耸立在那儿了。

那是一颗十分高大的松树，足足有三层楼高呢！我虽然不知道它以前经历过什么，但，在这六年里发生的我都记得清清楚楚。也许它刚来我们学校时，只是一颗小树，一颗仅仅只有膝盖高的小树，小朋友，不，是学长、学姐们围着它做游戏。

在我一、二年级的时候就特别喜欢它，不信你瞧！春天，松树眺望着我们的风筝，为我们欢呼喝彩；夏天，松树撑起了它的巨伞为我们遮阳；秋天，它依然耸立着，仿佛也在欣赏那大片的红枫叶带来的美丽；冬天，它虽然被大雪披上了作文新衣，但松针宝宝还是调皮地探出脑袋来。，它是不是在观赏我与同学们打雪仗呢？

这松树，怎么越看越像我们的大文豪鲁迅先生？你看，它是那么挺直，不正像鲁迅先生写的文章吗？正直而高大。你看，它不论是严寒酷暑，依然保持一副边防战士的模样，它是那么雄伟，不正像鲁迅先生的精神吗？不屈不挠，一心为革命与人民，真令人尊敬，这时我不禁想起了鲁迅先生的名言：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”

我再看看眼前的松树，不禁肃然起敬了，胡乱行了一个不怎么标准的军礼，思考着，便默默走开了

篇一：人教版语文二年级上册 19 蓝色的树叶 生字注音组词

19 蓝色的树叶生字注音 组词

由：yóu理由、原由、由于、由来、自由、身不由己、事由、由此可见 油：yóu汽油、香油、花生油、油田

邮：yóu邮局、邮政、邮件

笛：dí笛子、长笛、汽笛、警笛

迪：dí启迪、迪斯科、迪斯尼

术：shù美术、艺术、学术、算术、医术、技术、手术、术语、权术 zhú白术、苍术

述：shù叙述、阐述、描述、论述、述职

吐：tǔ吞吞吐吐、吐露心声、吐痰、吐字清晰、谈吐

tù呕吐、上吐下泻

土：tǔ土地、黄土地、黑土地、泥土、土壤、国土、领土、故土、土气 注：zhù注意、关注、引人注目、注视、注释、注解、注射、注入、注册、注销 主：zhǔ主任、主人、主子、主要、主干、君主

住：zhù住房、住址、住下、居住、停住、雨住了、住手

拄：zhǔ他拄着拐杖

柱：zhù柱子、水柱、顶梁柱、石柱

驻：zhù驻扎、驻军、驻外使节、驻守、驻防、驻足观望、青春永驻 炷：zhù一炷香、炷香

课：kè上课、下课、课程表、课外作业、课本、课文、课堂、讲课、听课 棵：kē一棵树、一棵白菜

颗：kē颗粒归仓、一颗石子、一颗钢珠、一颗钻石

果：guǒ果实、水果、糖果、果然、果断、因果、如果

铅：qiān铅笔、铅球、铅字、铅印、铅

在庐山，我看到几株挺拔、青翠的古松傲然挺立在悬崖峭壁。

我呆住了。我曾经见过许多松，坚毅的松，茂密的松，青翠的松，却唯独没见过这样的松。这时我才发现，相比绝壁之松，以前那些松的气节是多么微不足道。

眼前的绝壁之松，是多么坚韧。生在恶劣的环境中，却不肯退缩，昂首挺胸，依然顽强生长。他的挺拔与平地轻松相比，有过之而无不及。

春天，他是绝壁上的第一抹绿色；夏天，他是绝壁上掩没于红花后的绿树；秋天，他是绝壁上金黄中的独树一帜；冬作文天他是绝壁上唯一的生机。他是四季的卫兵，守护着绝壁上的生机。

我敬佩绝壁青松，敬佩他的坚强不屈；我仰慕绝壁青松，仰慕他的不同凡响；我感叹绝壁青松，感叹他的不畏逆境；我敬重绝壁青松，敬重他的坚毅昂然。

绝壁青松的一生是艰苦的，但他从不畏惧，从不退缩，在无立锥之地的绝壁撑起了属于他自己的一方天地。

年复一年，日复一日，绝壁青松，永远茂密着，永远青翠着，永远挺拔着，永远笑对着风雨，笑对四季变迁，笑对天高云淡。

我爱绝壁青松！