高二语文情景式默写

情景式默写（70题）

1.诗贵立意高远；如李白《梦游天姥吟留别》“ ， ”；白居易《琵琶行》“ ， ”，皆为点睛之笔。 2．有的诗开篇就奠定感情基调，如柳永《雨霖铃》“ ， ， ”，白居易《琵琶行》” ， ”，皆为以景托情。 3．诗词讲究借鉴；温庭筠词有“梧桐树，三更雨”句，李清照《声声慢》” ，，”，则意近之。而姜夔《扬州慢》词序中“寒水自碧”句与杜甫《蜀相》” ，”异曲同工；《扬州慢》的” ，?”又与杜甫《哀江头》“江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿?”意近。陆游《诉衷情》一词中“此生难料，心在天山，身老沧州！”，则与其《十一月四日风雨大作》中的“僵卧孤村不自哀，”意近。

4．用典是古诗常用手法；如辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》里用刘义隆典” ，，赢得仓皇北顾”，李贺《李凭箜篌引》中用女娲典” ，石

高考语文情景默写

1. (1〕在王维的《使至塞上》中，以“蓬”“雁”自比，暗写出诗人内心激愤和抑郁的两句诗是“_____________ ，_____________ ”。 （2）《琵琶行》一诗中，白居易在听完琵琶女倾诉身世后，由琵琶女的身世联想到自己的遭遇，不禁发出了“_____________ ，_____________”的感慨。

（3)庄子《逍遥游》中宋荣子这个人，世人都来毁誉他他却不为所动，原因是他能够做到认清自我与外物的分际，并且能够“_____________”。 2．（1）韩愈在《师说》中，强调了从师是为了学道，和人的年龄大小无关的两句是______，_________。

（2）苏轼在《赤壁赋》中客人用比喻的修辞手法，感伤人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子是_________________，_______________。

（3）郦道元在《三峡》中渲染山间空旷、境界清幽寂寥的句子是___________，_________________。

（4）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中借用典故写出自己离开家乡之久的句子是__________，__________。

（5）岑参在《白雪歌送武判官归京》一诗中，与李白的“

高三语文复习之情景式默写专项 （二） 编写人：高三语文组 班级：_______________ 姓名：_______________

1.荀子《劝学》中“ ， ”两句与孔子“思而不学则殆”的观点相近。

2. 屈原《离骚》中“ ， ”两句以鸟设喻来表明自己不与小人为伍的决心。

3.《诗经?卫风?氓》写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的句子是“ ， ”。

4.屈原在《离骚》中表明自己在黑暗混乱社会中的烦闷失意、走投无路的两句是：“__ ___，____ __。”

5. 《永遇乐·京口北固亭怀古》中写统治者妄想追求霍去病那样的筑坛祭天功业，结果吃了败仗，张皇南逃，狼狈不堪的两句是“ ， 。” 6.王湾在《次北固山下》中描绘昼夜交替，蕴含着生活哲理的诗句是：“____

高考古诗文情景式默写训练

1.用典是古诗常用手法，如辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》里用刘义隆典“____________，____________，赢得仓皇北顾”；李贺《李凭箜篌引》中用女娲典“_______________，石破天惊逗秋雨”；苏轼《江城子·密州出猎》中用《史记·冯唐传》典故“持节云中， _____________”。

2. 古诗贵精练传神，如杜牧《过华清宫》“_______________，_______________”勾勒出李杨之骄奢淫逸；陶渊明《归园田居》“羁鸟恋旧林，____________”，写尽复返自然的渴求；白居易《琵琶行》“_______________，_______________”则传出琵琶女犹疑出场之神韵。

3. 荷是古诗词常见意象，如李白《论诗》“_______________，天然去雕饰”；周邦彦《苏幕遮》“叶上初阳干宿雨，____________，_____________”；杨万里《小池》“_______________，早有蜻蜓立上头”等。 4. 古诗词常以“月”烘托意境，如白居易《琵琶行》“醉不成欢惨将别， _______________”；王维《山居秋暝》“______________

高中古诗文情景式默写（附答案）

《劝学》

1《劝学》中荀子以木和金设喻来比喻学习重要性的句子是 2《劝学》中荀子认为，君子通过广泛学习来提升自己的句子是 3《劝学》中荀子强调空想不如学习的句子是

4《劝学》中荀子强调君子并无特别之处，只是善于借助外力的句子是 5《劝学》中一句中，表明不登高，就无法获取广阔的视野 6《劝学》中以堆积土石来强调学习中积累的重要性的句子是 7《劝学》中你会急水流来强调学习中积累的重要性的句子是 8《劝学》中，一句，写出积累善行养成品德所能达到的境界

9《劝学》中强调，如不能脚踏实地，步步积累最终将无法到达远方的句子是 10《劝学》中说明千里马虽然能力超群，但不能远行的原因是 11《劝学》中说明这马虽然能力不行，但却能到达远方的原因是 12《劝学》中以雕刻之道，从反面来说明积累的重要性的句子是 13《劝学》中以雕刻之道，从正面来说明积累的重要性的句子是 14《劝学》中说，蚯蚓虽然不够强壮，但因为用心专一，就能够 15《劝学》中说，因为蟹用心浮躁，即使是

《师说》 韩愈

1《师说》中表明人不是生下来就懂得道理的句子是

2《师说》中韩愈说，择师的标准无关乎于，贵贱和长少，而是

3《师说

2017年高二年级语文名篇名句背诵默写训练

班级 姓名 得分

本试卷共100个空，每空一分，共100分，错字、漏字、多字、错位均不得分

按要求补写空缺部分

1、《琵琶行》中“ ， ”两句是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。

2、李白《蜀道难》中“ ， ”两句写飞湍、瀑流、悬崖、转石，配合着万壑雷鸣的音响，飞快地从眼前闪过，惊险万状。

3、白居易《琵琶行》中作者自问自答，表明自己听完琵琶曲后泪水湿透青衫的句子是“ ？ ”。

4、周任有言曰：“____ ____________，_____ ___________。” 5、且尔言过矣，___ _____________，____ ______________，是谁之过与？ 6、丘也闻有国有家者，___ ________，____ ____。（以上三句《季氏将伐颛臾》）

7、孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，______________

新课标卷高考古诗文背诵64篇篇目情景式默写汇编

高中部分

（一）《劝学》

1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的学不可以已 这句话印证了这句话。 2.韩愈《师说》中“ 是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“ 青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。

3．荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

4. 《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“ 学不可以已 ”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍,金石可镂。

5．强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：君子生非异也，善假于物也。 6．强调空想不如学习的一句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。

7. 在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 （二）《逍遥游》

1.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是：抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。 2. 《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。

3. 作者举

第一单元

一、白居易《长恨歌》

1.《长恨歌》中“,。,。”从黄昏到黎明,集中描写了唐玄宗夜间被情思萦绕、久久不能入睡的情景。 2.《长恨歌》中表现唐玄宗对杨贵妃的宠爱、迷恋已经引起公愤的句子是:“,。” 3.《长恨歌》中采用浪漫主义手法寄志托物重申誓言的诗句是:,。 4. 文中描写杨贵妃天生丽质(貌美)的句子是:,。

5. 白居易在《长恨歌》中有两个表示情愿相爱永不变心的诗句,这两个诗句是,。 6. 表现贵妃对玄宗绵绵不尽的相思的句子是: 7..渲染出凄凉情景的句子是:,。 二、屈原《湘夫人》

1.《湘夫人》中被誉为“千古言秋之祖”的诗句是“,。”。

2.毛泽东《七律答友人》中“九嶷山上白云飞,帝子乘风下翠微”就是化用《湘夫人》中的““,。”两句诗。

3.“,。”两句诗表现湘君离开期约地点时劝自己把眼光放远,在旷达自解中见出对幸福爱情生活永不放弃的执着。

4.“,。”写湘君把外衣抛到江中去,把单衣丢在澧水旁。是希望湘夫人能知道他曾经来过。 5.《湘夫人》中运用比兴手法写湘君不敢对湘夫人表白心迹的句子是:, 。

6.《湘夫人》中,湘君抛弃湘夫人的赠礼,显现出绝望情绪的句子是:, 。

三、鲍照的《拟行路难》(其四)

11.鲍照的《拟行路难》开头

高考语文情景句：20道最新理解性默写（附：答案）

1.荀子的《劝学》中，作者用“_____________，_____________”两个比喻进行论证，进而推论出人必须通过学习和参省，才能达到知明而行无过的境地。

2.荀子《劝学》中用假舆马致千里，假舟楫绝江河的事例来论述“_____________，_____________的观点。

3.苏轼《赤壁赋》中“_____________”一句，盛赞曹操文韬武略的英雄气概；“_____________”一句，则直抒胸臆，悲叹人生短暂易逝。

4.在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次大会上，习近平主席引用屈原《离骚》中的名句，指出：创新从来都是九死一生，但我们必须有“_____________，_____________”的豪情。

5.苏轼在《赤壁赋》中，融情景理于一炉，生发“人生短暂，人类渺小”的慨叹的诗句：“_____________，_____________”

6.《行路难(其一)》中，李白用“_____________，_____________”两句诗运用典故来表明自己希望能像先贤一样辅佐君主，实现远大抱负。

7.韩愈《师说》中阐明学生不一定比老师差、老师不一定比学生强的原因的句子是:“_

高中语文必修二理解性默写练习

（务必妥善保管此题单至高考结束）

一、《氓》（《诗经》?重点篇目）

1. 诗中直接表现她已不再相信爱情，并劝告天下女子不要沉溺于爱情的句子

是，

2. 集中体现女子对爱情态度专一,男子对爱情却怀有二心的对比句

是，

3. 表现女子早起晚睡勤劳持家的诗句

4. 表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，体现她清醒、冈H烈的性格的诗句

是，

5. 《氓》多处运用比兴手法，托物寓意，借物言情，其中

“, ”四句，借叶子由鲜嫩而至枯黄的景物变化来比喻出女主人公由青春貌美到年长色衰以及感情生活的变化。

二、《涉江米芙蓉》（《古诗十九首》）

1. 描绘出游子望乡的感人情景的诗句是

O

2. 抒发了主人公担忧此生无缘相聚的忧伤,又表达出自己对爱情的忠贞的诗句

是, .

3. “，

”运

用比兴手法写抒情主人公形象的雅洁及营造清幽、高洁的意境.

三、《离骚》（屈原?重点篇目）

1?借前贤能够坚守正道来自我勉励的句子

是,

,表现诗人刚正不阿、一身正气.

2. 表明即使没有人了解自己也无所谓，只要自己内心高洁就可以的两句

是，

3. （2015全国新课标卷I ）在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴草蕙而遭到贬逐, 也曾被加上采摘白芷的罪名,但他坚定地表

示，

.表现了诗人坚持真理、献身理想的高