会计基础知识必背

教育理论基础知识考前必背

【第一部分 教育学 】

1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。

2、我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演说家的教育》早约三百年。其中的主要思想有：“学不躐等”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则);“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则);“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。

3、捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。他提出了班级授课制。

4、美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”。

5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。 6、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。

7、苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》，其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。

8、教育的概念：广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面;狭义指学校教育;偏义指思想品德教育。

9、教育的社会属性有：永恒性、历史性、相对独立性。

10、我国封建社会学校的教学内容主要是：

《会计基础》复习资料

一、学习目的

切勿依靠押题！从业考试秉求全面考核的原则，考点覆盖全面，另外这是一门新的语言，需要通篇理解，融会贯通，否则会支离破碎，反倒不易通过。

二、重点提示

全书一级重点章节：

第三章 会计等式与复式记账； 第四章 会计凭证； 第五章 会计账簿；

第十章 主要经济业务事项账务处理。

第一章 总论

第一节 会计概述

考点一 会计的概念

1.会计是以货币为主要计量单位，运用一系列专门方法，核算和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。

2.会计核算方法：设置账户、复式记账、填制和审核凭证、登记会计账簿、成本计算、财产清查和编制会计报表。

考点二 会计的职能

1.基本职能：会计核算（首要职能）和会计监督。 2.会计核算

1)定义：四环节：确认；计量；记录；报告； 记账、算账、报账； 2）特点：货币量度为主；完整性、连续性和系统性 3.会计监督

1）定义：依据：真实、合法性和合理性、效益性 分为：事前、事中和事后监督； 2）特点：价值指标；全过程监督

基础知识必做题（共45题）

一、单选题

1.存储在U盘和硬盘中的文字、图像等等信息，都采用代码表示

A. 十进制 B. 二进制 C. 八进制 D. 十六进制

2.计算机在进行以下运算时，某一位的运算结果可能会受到其他位影响的是操作

A. 两个数作“逻辑加” B. 两个数作“逻辑乘” C. 对一个数作按“位”取反 D. 两个数“相减”

3.下列有关我国汉字编码标准的叙述错误的是

A. GB2312国标字符集所所包含的汉字许多情况下已不够使用

B. Unicode是我国发布的多文种字符编码标准 C. GB18030编码标准中所包含的汉字数目超过2万个 D. 我国台湾地区使用的汉字编码标准与大陆不同

4.下列说法错误的是

A. 集成电路是微电子技术的核心 B. 硅是制造集成电路常用的半导体材料 C. 现代集成电路使用的是超导材料

D. 微处理器芯片属于超大规模和极大规模集成电路

5.计算机硬件系统中指挥、控制计算机工作的核心部件是 A. 输入设备 B. 输出设备 C. 存储器 D. CPU

6.以下关于计算机指令系统的叙述正确的是 A. 用于解决某一问题的一个指令序列称为指令系统 B. 计算机指令系统中的每条指令都是CPU可执行的

基础知识必做题(共45题)

(一)单选题

1．在现代信息处理系统中，通信系统用于实现信息的D A．获取 B．存储 C．加工D．传递

2．传输电视信号的有线电视系统，所采用的信道复用技术一般是 ?多路复用。

A．时分 B．频分 C．码分 D．波分 3．卫星通信是——向空间的扩展。 A．中波通信 B．短波通信 c．微波接力通信D．红外线通信

4．以下选项中，其中相等的一组数是——。 A．十进制数54020与八进制数54732

B．八进制数13657与二进制数1011110101111 C．十六进制数F429与二进制数101 1010000101001 D．八进制数7324与十六进制数B93

5．长期以来，人们都按照计算机主机所使用的元器件为计算机划代，安装了高性能

Pentium 4处理器的个人计算机属于——计算机。

A．第五代 B．第

绎绎绎中公教育核心研发团队绎绎绎毕业于北京大学政府管理学院，具有深厚的公务员考试核心理论专业背景，具有十多年公务员考试辅导与实战经验，对中央国家机关和地方各级公务员招考有博大精深的研究，主持研发了引领公考领域行业标准的深度辅导、专项突破等全系列教材和辅导课程，讲课系统、全面、有效，备受考生欢迎和推崇，是公考辅导领域行业标准的开创者和引领者。

中公教育资深专家，顶级辅导教师。多年来潜心致力于公务员考试的教学研究，参与编撰了中央国家机关及各省公务员录用考试专用教材，实践中充分体现了培训针对性强、真题命中率高的特点。成为深受考生信赖的实力派讲师。

北京大学政府管理学博士，曾在组织部门工作多年，熟悉公务员考试录用工作，对中央国家机关和各省公务员考试有博大精深的研究，具有丰富的公务员考试面试经验。辅导课程思路清晰，条理清楚，深入浅出，幽默生动，深受广大学员欢迎。

北京大学政府管理学院博士，具有深厚的公务员考试核心理论专业背景，对中央国家机关和地方公务员考试有深入的研究，讲授深刻、系统、精彩，深受考生欢迎。

中公教育研发团队核心成员。全国特级教师、教授，享受国务院特殊津贴，从事教学及教育管理工作多年。曾长期担任国家公务员职务、市级公务员招考面试考官，深入研究公务

第一章总论 2 第二章资产 3 第一节货币资金 3

第二节交易性金融资产 4 第三节应收及预付款项 4 第四节存货 7

第五节长期股权投资 11 第六节固定资产 13

第七节无形资产及其他资产 17 第三章负债 19 第一节流动负债 19 第二节非流动负债 24 第四章所有者权益 26 第一节实收资本 26 第二节资本公积 27 第三节留存收益 27

第五章收入、费用和利润 28 第一节收入 28 第二节费用 32 第三节政府补助 34 第四节利润 35 第六章财务报表 36 第一节财务报表概述 36 第二节资产负债表 37

第一章总论

一、会计是以货币为主要计量单位，反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。 二、会计的基本职能包括进行会计核算和实施会计监督两个方面。

三、会计的对象是指会计所核算和监督的内容，即特定主体能够以货币表现的经济活动。 一、会计要素

企业会计要素分为六大类，即资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润。其中，资产、负债和所有者权益三项会计要素反映企业的财务状况；收入、费用和利润三项会计要素反映企业的经营成果。

事业单位会计要素分为五大类，即资产、负债、净资产、

一．资产

资产是指企业过去的交易或者事项形成的由企业拥有或有控制的资源，预期会给企业带来经济利益的资源。 资产是企业、自然人、国家拥有或者控制的能以货币来计量收支的经济资源，包括各种收入、债权和其他。 资产是会计最基本的要素之一，与负债、所有者权益共同的构成的会计等式，成为财务会计的基础。 在会计恒等式中：资产=负债+所有者权益。

简单的说，资产就是能把钱放进你口袋里的东西，负债是把钱从你口袋里取走的东西。

资产具有如下特点：第一，资产能够给企业带来经济利益；第二，资产都是为企业所拥有的，或者即使不为企业所拥有，但也是企业所控制的；第三，资产都是企业在过去发生的交易、事项中获得的。

我国规定：资产定义为“能够用货币计量的经济资源 资产定义应包括两个要义

(1)资产的经济属性即能够为企业提供未来经济利益，这也是资产的本质所在。也就是说，不管是有形的还是无形的，要成为资产，必须具备能产生经济利益的能力，这是资产的第一要义。

(2)资产的法律属性即必须是为企业所控制，也就是说，资产所产生的经济利益能可靠地流入本企业，为本企业提供服务能力，而不论企业是否对它拥有所有权，这是资产的第二要义。

《企业财务会计报告条例》

新手学会计,对于基本名词的理解,个人整理的

一．资产

资产是指企业过去的交易或者事项形成的由企业拥有或有控制的资源，预期会给企业带来经济利益的资源。

资产是企业、自然人、国家拥有或者控制的能以货币来计量收支的经济资源，包括各种收入、债权和其他。

资产是会计最基本的要素之一，与负债、所有者权益共同的构成的会计等式，成为财务会计的基础。

在会计恒等式中：资产=负债+所有者权益。

简单的说，资产就是能把钱放进你口袋里的东西，负债是把钱从你口袋里取走的东西。

资产具有如下特点：第一，资产能够给企业带来经济利益；第二，资产都是为企业所拥有的，或者即使不为企业所拥有，但也是企业所控制的；第三，资产都是企业在过去发生的交易、事项中获得的。

我国规定：资产定义为“能够用货币计量的经济资源

资产定义应包括两个要义

(1)资产的经济属性即能够为企业提供未来经济利益，这也是资产的本质所在。也就是说，不管是有形的还是无形的，要成为资产，必须具备能产生经济利益的能力，这是资产的第一要义。 (2)资产的法律属性即必须是为企业所控制，也就是说，资产所产生的经济利益能可靠地流入本企业，为本企业提供服务能力，而不论企业是否对它拥有所有权，这是资产的第二要义。

《企业财务会计报告条例》(国务院

第一章 总论 本章主要内容：

第一节会计的概念与特点 第二节会计的职能与方法

第三节会计的基本假设与会计基础 第四节会计信息使用者与会计信息质量 第五节会计准则体系

第一节 会计概念与目标

一、会计的概念与特征 （一）会计的概念

会计是以货币为主要计量单位，运用专门的方法，核算和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。

（二）会计的基本特征

（1）会计是一种经济管理活动； （2）会计是一个经济信息系统； （3）会计以货币作为主要计量单位； （4）会计具有核算和监督的基本职能； （5）会计采用一系列专门的方法。 （三）会计的发展历程

会计是随着人类社会生产的发展和经济管理的需要而产生、发展并不断得到完善。会计的发展可划分为古代会计、近代会计和现代会计三个阶段。

1494年，意大利传教士、数学家卢卡?帕乔里出版了一本著作《算术、几何、比及比例概要》，其中一章“簿记论”，全面系统地介绍了威尼斯的复式记账法，并从理论上给予必要的阐述。

传统的会计至此可划分为两大类，一类是为外部提供会计信息服务为主的“财务会计”，另一类是为企业内部管理服务为主的“管理会计”。

二、会计的对象与目标 （一）会计对象

会计对象是指会计核算和监督的内容，具体是指社会再生产过

会计基础知识模拟试题

姓名____________ 工作单位_____________

一、单项选择题

1.下列各项中，属于会计基本职能的是( )。 A会计核算与会计预测 B会计核算与会计决策 C会计核算和会计监督 D会计核算与会计分析

2.企业固定资产可以按照其价值和使用情况，确定采用某一方法计提折旧，它所依据的会计核算前提是( )。

A会计主体 B持续经营 C会计分期 D货币计量

3.“其他业务成本”科目按其所归属的会计要素不同，属于( )类科目。 A成本 B资产 C损益 D 所有者权益 4.下列属于负债类科目的是( )。

A预付账款 B应交税费 C长期股权投资 D实收资本

5.在一定时期内多次记录发生地同类型经济业务的原始凭证是( )。 A一次凭证 B累计凭证 C汇总凭证 D通用凭证 6.下列会计账簿中，可以跨年度连续使用的是( )。

A总账 B日记账 C固定资产卡片账 D费用明细帐 7.各种账务处理程序之间的区别在于( )。

A总账的格式不同