人教版六下英语期末试卷

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六年级语文下册期末试卷分析-六下语文期末试卷分析

标签:文库时间:2024-10-06
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六年级下册语文期末试卷分析(一)

一、基本情况:

本次期末考试试卷的答题时间是90分钟,满分100分,命题以《语文课程标准》为依据,以教材为基本点,涵盖了小学六年级下册整个小学阶段的主要知识点,是一份切合农村小学生实际的、较有价值的语文试卷。具体体现在以下几方面:

1、展现题型的多元而多样。

综观这份试卷,其内容涵盖了“基础知识、阅读、写作”三大板块,题型多样而富有开创性,力求对学生的素质进行全方面的评价。

2、突出语文的实践与开放。

基础知识题的灵活运用,看拼音写词语题的基本功训练,课外阅读题的灵活丰富以及作文题的贴近生活实际,都拓展了学生展示自我的空间,并注重了基础知识与基本技能的考查。

3、注重课外的积累和运用。

积累在语文学习中占有重要的地位。语文学习的过程从一定意义上说,就是语言文字的积累过程。有了丰富的积累,才能“厚积薄发”。本次试题紧扣文本,较好地处理了课内学习和课外阅读实践的有机整合。总体说来,本份试题涉及面广、题型多样、难易适中,检测全面而合理,突出了重点,试题命题符合学生实际,问题明确无歧义,很规范,体现了《语文课程标准》的精神,是一份较为科学而合理的语文试卷。

二、整体成绩统计与分析:这次参加考试人数61人,平均分数69.90分,及格人数

最新六下语文期末试卷(附参考答案)

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教研片2017--2018学年第二学期六年级语文期末试卷 一、积累与运用(每道题后面只有一个正确的选项,请选择答案的序号填在后边的括号里。)28% 1.组合下面的字、词语,组成一句话,工工整整地抄写在下面的田字格内。(2分) 树 人 插柳 难忘 百 木 之 年 恩 终身 十 树 年 , 2.下面加点字的注音完全正确的一组是( )(2分) A.喧哗.(hu á) 鞭.炮(bi ān ) 旷.野(gu ǎng ) 演绎(y ì) B.抽屉.(t ì) 剥.削(b āo ) 乱蓬蓬..(p éng ) 转.椅(zhu àn ) C.撇.嘴(pi ě) 抽噎.(y ē) 领域.(y ù) 裂缝.(f èng ) D.窜.过(chu ān ) 机械.(ji è) 眯缝.(f éng ) 头衔.(xi ǎn ) 3.“珢(k èn )”的意思最可能与下列哪个词的意思有关?( )(2分) A. 边界 B.玉石 C.王冠 D.良好 4.一位外国学生用不太熟练的汉语表达了他对中国古典诗

人教版六下期中试卷答案

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一、拼出水平。(7分)

nuó yí zhēnɡ rónɡ duàn liàn fěi cuì yán jùn zhānɡ dēnɡ jié cǎi ( 挪移 ) ( 蒸融 ) ( 锻炼 ) ( 翡翠 ) ( 严峻 ) 张灯结彩 二、火眼金睛。(共16分)

1、下面加点字的注音完全正确的一组是(1分) ( A )

A、蕴(yùn)含 纤(qiàn)夫 慷慨(kǎi) B、一缕(lǚ) 要(yāo)挟 哈(hā)达 ......

学校: 班级: 姓名: C、蹒(mǎn)跚 相差(chà) 倒(dào)水 D、亢(kànɡ)奋 旋转(zhuǎn) 憎(zhēnɡ)恶 ......2、“虚”在字典中,查部首( ),解释有:A、空虚(跟“实”相对)B、徒然,白白地,C、空着D、虚假,不真实。E、虚心,理解下列“虚”字的不同意思,并选择序号填空。 虚度年华( B )座无虚席(C ) 弹无虚发( B )虚张声势( D )(5分) 3、下列词语中没有错别字的一

六上期末试卷人教版

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人教版六年级上册数学期末试卷

一、我能在括号里填上正确的答案。(每小题2分,共20分)

61. “六(1)班人数是六(2)班人数的”是把( )看作单位“1”,( )

77占( )的。如果六(2)班有42人,那两个班一共有( )人。

62.

???=( ? )∶( )=140%=35÷( )=( )。

3. 把

?3米铁丝平均分成3份,每份长( )米,第二份占全长的7??。

?4. 全世界有200来个国家,其中缺水的国家有100多个,严重缺水的国家有40多个。

缺水的国家约占全世界国家总数的( )%,严重缺水的国家约占全世界国家总数的( )%。

5. 某饭店十月份的营业额是30万元,如果按营业额的5%缴纳营业税,该饭店十月

份应缴纳营业税( )元。

6、直径为10分米的半圆,周长是( )分米。

27. 80%的倒数是( ),1的倒数是( )。

38. 在100克水中加入25克盐,那么盐水的含盐率是( )。 59. ∶0.125的比值是( ),化成最简整数比是( )。 810. 把一个正方体切成两个小长方体,正方体表面积是两个长方体表面积总

人教版六下第五单元试卷-- 答案

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一、字词百花园(25分)

学校: 班级: 姓名: 1、拼出水平。(5分)

róng yù méi guī lǐng yù qīn shí quē fá ( 荣誉 ) ( 玫瑰 ) ( 领域 ) ( 侵蚀 ) ( 缺乏 ) 2、去伪存真。用“ ”画出正确的读音。(4分)

侃侃而谈(kǎn kuǎn) 锲而不舍(qia qì) 执着(zhù zhuó) 漩涡(xuàn xuán) ....3、联系整句话,填入合适词(3分)

(1)“三个臭皮匠,合成一个诸葛亮”,筹划“六?一”活动,我们还得( 群策群力 )。 (2)班会不是“一言堂”,我们既然要讨论这个话题,大家当然可以 ( 各抒己见 )。 (3)评价任何人、任何事都不能无中生有,而应该 ( 实事求是 )。 4、根据句子意思,给画线的字选择正确的解释,填在( )里。(6分) 搞:①做,干;②设法获得;③整治人。

(1)居里夫人搞到一吨可能含镭的工业废渣。

新路径六下英语月考测试卷

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川教版最新版本

新路径六年级(下)

英语第一学月测试卷(最新版)

(60分钟完卷,满分100分)

I. 听力部分 (总计20分)

一. 听录音,选出所听到的单词,每个单词读二遍。(5分)

( )1. A post man B singer C teacher

( ) 2. A today B yesterday C tomorrow

( )3. A bread B brother C brown

( ) 4. A wood B food C good

( )5. A laugh B laughter C healthy

二. 选出你所听到的短语,每个短语读二遍。(5分)

( )1. A.minute hand B. way of life C.have a headache

( )2. A. stay at home B. stay in bed C. see a doctor

( )3. A. some flowers B. som

新路径六下英语月考测试卷

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川教版最新版本

新路径六年级(下)

英语第一学月测试卷(最新版)

(60分钟完卷,满分100分)

I. 听力部分 (总计20分)

一. 听录音,选出所听到的单词,每个单词读二遍。(5分)

( )1. A post man B singer C teacher

( ) 2. A today B yesterday C tomorrow

( )3. A bread B brother C brown

( ) 4. A wood B food C good

( )5. A laugh B laughter C healthy

二. 选出你所听到的短语,每个短语读二遍。(5分)

( )1. A.minute hand B. way of life C.have a headache

( )2. A. stay at home B. stay in bed C. see a doctor

( )3. A. some flowers B. som

北师大版英语六下 小升初英语试卷 试题

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北京十三中小升初英语试卷

一、按要求写单词。(10分)

1. she _______ (宾格) 2. country _________ (复数)

3. close ________ (现在分词) 4. three __________ (序数词) 5. China ________ (形容词) 6. I _________ (名词性物主代词) 7. boy _______(复数) 8. swim _______ (现在分词) 9. photo _______ (复数) 10. mouse ________ (复数) 二、选择填空。(10分)

( ) 1. Look! Lucy is ______ a new red dress. She is beautiful today. A. with B. put on C. in D. wear ( ) 2. -- __________? -- My bike is broken.

A. What is it B. What is wrong with you C. Where is it D. Whose is this

( ) 3

人教版美术六下《扇面画》教学设计

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扇面画

教材分析:本课是造型表现领域。本课以凝聚了古今工艺美术精华的团扇为学

习内容,进行欣赏、评述、设计等活动。教材呈现了扇面以山水、人物、花鸟等为题材的团扇欣赏。

课 时 2

学习领域 造型●表现 设计●应用 教学目标

1.知识:通过各种扇子的欣赏,了解祖国传统文化的精髓,感受不同的扇面形式。 2.技能:尝试运用山水或花鸟画技法作扇面绘制的练习,让学生掌握扇面作画的特点及步骤。

3.情感:通过学习、欣赏,了解我国丰富的扇文化,从而增强学生的民族自豪感。体验扇子的实用性,增强学生的生活情趣。

教学重点

第一课时:通过各种扇子的欣赏,走近祖国传统扇文化,了解并掌握扇面的各种不同形式。

第二课时:扇面的构图与布局。

教学难点

第一课时:了解扇面画的装饰作用,体会扇面画之美

第二课时:用水墨技法绘制扇面,注意扇面的构图与布局,题字的方式,要注意利用扇面纸质和宣纸吸水性不一样的特点。

教具准备

实物投影仪、多媒体课件、不同种类的扇子范作、空白扇面。国画颜料、宣纸、毛笔、调色盘、较硬的白纸、扇架。

学具准备

课前收集各种各样的扇子。笔墨纸砚、国画颜料、裁纸刀、剪刀等工具。(可带

造型各异的白坯扇)

课件内容

1.谜语2.常见的扇面外形

人教版六下语文7藏戏资料汇集

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资料汇总:

7* 藏戏

一、整组课文学习内容及方法

二、总课时

1课时

三、课文简说

中国的民族戏曲历史悠久,种类繁多,有据可考的就有275个剧种。藏戏,是藏族地区普遍流行、在祖国百花艺苑中一个独具特色的剧种。藏戏艺术有600多年的历史,比誉为国粹的京剧还早400多年,被称为藏文化的“活化石”。

课文按说明事物的不同方面为序,以总—分—总的关系结构文章。先用三个排比句概括介绍藏戏主要特点:“戴着面具演出”“演出时没有舞台”“一部戏可以演出三五天”。接下来详细写开山鼻祖唐东杰布开创藏戏的传奇故事,“许下宏愿,发誓架桥”“组成了西藏的第一个藏戏班子”“在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥,同时,成为藏戏的开山鼻祖”。紧接着介绍藏戏的重要特征──“面具”的特点及作用。然后简略地说明其他特色:舞台简朴;剧情靠解说、说唱来描述;开场、正戏、结尾固定的程式;唱腔、动作丰富多彩;演出时间长等。最后用一句话总结全文,点明藏戏这一民族戏剧艺术靠师传身授传承和发展。随着作者脉络清楚、有点有面、有详有略的描述,绚丽多彩的藏戏以及它那不可抗拒的艺术魅力展现在读者面前。

这篇课文是一篇知识性、人文性、趣味性都较强的民俗散文。它以准确性说明为前提,以形象