普通逻辑学教程
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普通逻辑学
普 通 逻 辑
浙江警官职业学院
1
电子教案
第一章 引 论
[目的和要求]简要地了解普通逻辑学的对象范围、学科性质、发展简史,以及学习它的必要性和重要意义,提高学生学习的自觉性,为进一步系统学习普通逻辑的基本理论、基本知识和基本技能作好思想准备。要求学生围绕普通逻辑的对象和意义问题,结合人们的思维实际,初步了解普通逻辑的一些基本概念;同时要求学生明确学习目的,树立正确的学习态度,了解学习方法,以便积极地投入到学习中去。 [课 时] 2课时
[要 点] 一、什么是逻辑
二、普通逻辑的对象和性质 三、逻辑简史
第一节 普通逻辑的对象和性质
一、什么是逻辑
1.逻辑的语源学:逻各斯、Logic、名学、辩学等。
2.“逻辑”的多义性:客观规律;思维规律、规则;逻辑学等 (1)指事物发展变化的客观规律 例如: “研究中国革命的逻辑”。 (2)指人类的思维规律
例如:“律师讲话的逻辑性很强”。 (3)指研究思维形式和思维规律的科学 例如:“今天上逻辑课”。 3.逻辑的定义
(1)狭义而言,逻辑是有效推理的理论。
有效推理就
逻辑学教程
逻辑学教程
主讲:吕进
电子邮箱:lvjin@cqu.edu.cn 前言
四卡片问题:
有四张卡片,每张卡片的一面是一字母,另一面是一数字。规则是:如果一张卡片一面是元音,则另一面是偶数。问题:必须翻哪两张卡片可以证明或否证这一规则?
A D 4 7
有趣而麻烦的推理:
你参加赛跑,追过第2名,你是第几名?
这支笔,它是我的,它是奖品,所以它是我的奖品。我带着它,所以我带着我的奖品。 这条小狗,它是你的,它是父亲,所以它是你的父亲。你打了它,那么你打了你的父亲。 这个推理的问题在哪里?
使徒是虔诚的,彼得是使徒,所以,彼得是虔诚的。 使徒是十二个,彼得是使徒,所以,彼得是十二个。 问题在哪里呢?
你说谎,卖国贼是说谎的,所以你是卖国贼。我骂卖国贼,所以我是爱国者。爱国者的话是最有价值的,所以我的话是不错的。我的话既然不错,你就是卖国贼无疑了。 ——鲁迅《论辩的魂灵》
更隐蔽的问题,需要自觉的逻辑思维才能够发现和破斥。 第一章 绪论
第一节 逻辑学的对象与性质 第二节 逻
普通逻辑学资料
几条广告语
?1.今年过节不收礼,收礼只收脑白金! ?2.让无力者有力,让悲观者前行! ?3. 不信,死给你看! ?4.臭名远扬,香飘万里! ?5.盛满青春的秘密!
?6.有线的价值 无线的享受!
(南方周末、灭蟑药、臭豆腐、女士提包、小灵通 )
?新闻标题正误辨析
? 发展乡村企业 搞活城乡经济
?襄阳县涌现二万多第三产业专业户
?我市21个省市安排的重点项目,建设速度普遍加快
?进口食品慎进口
?白玉兰照顾孤寡到古稀
?六畜都有医 羊病无人治
逻辑规律的运用 (一)
? 莎士比亚的剧本《威尼斯商人》的女主人翁鲍西亚对求婚者说,这里有金、银、铅三个盒子,每个盒子上各写有一句话,三句话中只有一句话是真的,谁根据这三句话猜出她的相片在哪个盒子里,谁就能做她的丈夫。 ? 金盒上写的是:相片在这盒子里。 ? 银盒上写的是:相片不在这盒子里。 ? 铅盒上写的是:相片不在金盒里。 ? 结果有一个求婚者猜中了。
(二)
? 某地一珠宝店被盗贼偷走了一块贵重的钻石。经过侦察,查明作案者是赵、钱、孙、李中的一个。四个人的口供如下: ? 赵:不是我作案。 ? 钱:李就是罪犯。 ? 孙:钱是罪犯
普通逻辑学试题2
逻辑学练习题
一、不定向选择(15?2=30分。请在正确答案的序号前标出?。选错者不得分。) 1、“在人民的国家中,人民享有广泛的民主和自由”,其中的“人民”是: A:集合概念;B:非集合概念;C:单独概念;D:正概念;E:负概念。 2、下列各题中属于划分的是:
A:一年分为春、夏、秋、冬四季;B:判断分为简单判断和复合判断;C:树可分为树根、树干、树枝、树叶;D:交通工具可分为空中的、陆上的、水上的;E:定义可分为被定义项、定义项和定义联项。
3、下列概念的外延之间的关系中,具有反对称性质的是:
A:同一关系;B:真包含关系;C:真包含于关系;D:交叉关系;E:全异关系。 4、下列各组判断可以同假的是:
A:SAP与SEP;B:SAP与SOP;C:SOP与SEP;D:SIP与SOP;E:SIP与
SAP。
5、若S真包含P,则以S和P为主项和谓项构成的性质判断之间的真假情况是: A:I真,O真;B:I真,A假;C:O真,E假;D:A假,E假;E:A真,I假。 6、下列三段论的各个式中,属于第一格的有效式是: A:EAE;B:AAA;C:AEE;D:EIO;E:AAO。 7、如果“p?q?r”真,那么其中的p、q和r:
A:真;B:假;C:真
普通逻辑学a卷 - 图文
一、不定向选择(11?3=33分。请在正确答案的序号前标出?)
1、在“甲教唆乙犯罪,乙教唆丙犯罪,则甲可能教唆丙犯罪”中,“教唆”是: (1)对称关系;(2)非对称关系;(3)传递关系;(4)非传递关系;(5)反传递关系。 2、 在下列各式中,根据反对关系而进行的有效推理形式是
(1)SAP?SEP;(2)SAP?SIP;(3)SEP?SAP;(4)SIP?SOP;(5)SOP?SIP。
3、根据三段论的规则和格的规则,可以断定下列属第一格的有效式为: (1)AAI;(2)AOO;(3)EAO;(4)AII;(5)IAI。
4、“人民检察院侦查的案件,侦查终结后,应当作出提起公诉、免予起诉或者撤消案件的决定。”这个判断中的“提起公诉”与“免予起诉”是:(1)矛盾关系;(2)属种关系;(3)交叉关系;(4)反对关系;(5)不相容关系。
5、下列与p?q相矛盾的是:
(1)p?q;(2) p?q ;(3)p?q ;(4)p?q ;(5) p?q。
6、以“某航班的飞机上没有一个乘客不是中国人”为前提进行对当关系推理,可以推出的有效结论是:
(1)所有乘客都不是中国人;(2)并非有些乘客不是中国人;(3)有些乘客是中国人;(4)并非有些乘客是中
普通逻辑学复习资料
第一章 引 论
第一节 “逻辑”和逻辑学 一、“逻辑”一词的含义
“逻辑”这个语词由英语Logic音译而来,导源于希腊文,原意是思想、理性、言词、规律等。在现代汉语中,“逻辑”是个多义词,其含义主要有: 1、客观规律性。例如:“谦虚使人进步,骄傲使人落后,这是生活的逻辑”。这里的“逻辑”是指生活的规律性。
2、思维的规律性。例如:“应该合乎逻辑地思维,明确地表达思想”。这里的“逻辑”是指思维要合乎思维的规律。 3、某种理论观点。例如:“明明是侵略,却说成是友谊,这是强盗的逻辑”。这里的“逻辑”是指一种荒谬的理论。
4、与“逻辑学”同义,指研究思维形式及其规律的科学。例如:“认真学习逻辑知识,熟炼运用逻辑知识,对思考问题、写文章、说话、办事以及进一步发展智力都大有好处”。这里的“逻辑”便是指逻辑学。 二、逻辑学的研究对象
逻辑学是一门古老的科学,至今已有2000多年的历史。它有三个发源地,这就是古代的中国、印度和希腊。它的研究对象主要是思维的形式结构及其规律的简单的逻辑方法。 思维是人类认识的理性部分,它以抽象、概括的方式反映世界。思维有其内容,也有其形式,或曰形式结构。思维内容是指思维所反映的特定对象及其属性;思维的形式结构就是思
普通逻辑学复习资料
第一章 引 论
第一节 “逻辑”和逻辑学 一、“逻辑”一词的含义
“逻辑”这个语词由英语Logic音译而来,导源于希腊文,原意是思想、理性、言词、规律等。在现代汉语中,“逻辑”是个多义词,其含义主要有: 1、客观规律性。例如:“谦虚使人进步,骄傲使人落后,这是生活的逻辑”。这里的“逻辑”是指生活的规律性。
2、思维的规律性。例如:“应该合乎逻辑地思维,明确地表达思想”。这里的“逻辑”是指思维要合乎思维的规律。 3、某种理论观点。例如:“明明是侵略,却说成是友谊,这是强盗的逻辑”。这里的“逻辑”是指一种荒谬的理论。
4、与“逻辑学”同义,指研究思维形式及其规律的科学。例如:“认真学习逻辑知识,熟炼运用逻辑知识,对思考问题、写文章、说话、办事以及进一步发展智力都大有好处”。这里的“逻辑”便是指逻辑学。 二、逻辑学的研究对象
逻辑学是一门古老的科学,至今已有2000多年的历史。它有三个发源地,这就是古代的中国、印度和希腊。它的研究对象主要是思维的形式结构及其规律的简单的逻辑方法。 思维是人类认识的理性部分,它以抽象、概括的方式反映世界。思维有其内容,也有其形式,或曰形式结构。思维内容是指思维所反映的特定对象及其属性;思维的形式结构就是思
普通逻辑学课后习题答案
《普通逻辑》练习题参考答案
第一章 引 论
一、指出下列各段文字中“逻辑”一词的含义: 1.指思维的规律、规则。 2.指逻辑学。
3.“逻辑修养”指把握、运用逻辑知识的能力,或在逻辑学上的造诣。显然,这里的“逻辑”一词,指的是逻辑学。 4.指客观事物发展的规律。
5.“不可战胜的逻辑力量”一词用来形容思维清晰,论证严密,具有很强的说服力和感染力。在这里,“逻辑”一词指思维的规律、规则。 6.指某种特殊的立场、观点或看问题的方法。
7.“马克思没有遗留下‘逻辑’(大写字母的)”,意指马克思没有写过逻辑学的专门著作,这里的“逻辑”指逻辑学;“但他遗留下《资本论》的逻辑”,意指马克思留下了体现在《资本论》中的逻辑思想,这里的“逻辑”指的是思维的规律、规则。 8.指逻辑学。
二、指出下列各段文字中具有共同逻辑形式的命题或推理,并用公式表示之。 答:①1、10两段是具有共同逻辑形式的推理,用公式可表示为“所有M是P;所有S是M;所以,所有S是P。”
②2、4两段是具有共同逻辑形式的命题,用公式可表示为:“如果p,那么q。” ③3、11两段是具有共同
《普通逻辑学教程新编》课后练习题答案(2015.11)
《普通逻辑学教程新编》练习题答案
第一章(绪论)练习题p13
一、判断正误 1. 【正确】
2.【错误,取决于逻辑常项】 3.【错误,具有全人类性】 4.【正确】 5.【正确】
二、请例举具有下列逻辑形式的具体命题和推理 1.【有的鸟不会飞】
2.【如果某某是罪犯,那么作案时间就不是零点之前】
3.【此商品不畅销,或是因价高,或是因质次,此商品价不高,所以,此商品质次】
三、下列命题或推理中,哪些具有共同的逻辑形式,请用公式表示 解析:
1与7同:所有S都是P; 2与4同:只有p,才q;
3与8同:所有M都是P;所有S都是M;所以,所有S都是P; 5与10同:如果p,那么q;
6与9同:如果p,那么q;p,所以q 四、选择题 1.(c) 2.(b) 3.(c) 4.(c) 5.(a)
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第二章(概念)练习题p56
一、判断题
1.【错误,同一个概念可以由不同的语词来表达;同一个语词在不同的情况下可以表达不同的概念。】
2.【错,必须在具有属种关系的概念之间】
3.【错,矛盾关系也可以是两个正概念;而正负概念之间却未必就是矛盾关系】
4.【错,概括是扩大概念外延,是寻找属概念的过程】 5.【对】 6.【对】
7.【
逻辑学
《逻辑学》2012年7月考试考前练习题
一、单项选择题
1.性质判断谓项是否周延由( )决定。
A.量项 B.主项 C.联项 D.谓项
2.我们的干部来自五湖四海。这里“干部”这个概念,是在( )的意义上使用的。 A.集合概念 B.非集合概念
3.在“杨树世界各地都有,这棵树是杨树”这个语句中,“杨树”这两个语词表达的( )。 A.都是集合概念
B.前者是集合概念,后者是非集合概念 C.前者是非集合概念,后者是集合概念 D.都是非集合概念
4.设“A可以分为A1、A2、A3”是一个正确的划分,且A与B全异,则“A可以分为A1、A2、B”,作为划分,其错误( )。 A.仅是\划分不全\ B.仅是\多出子项\
C.既是\划分不全\,又是\多出子项\
D.既不是\划分不全\,又不是\多出子项\ E.划分标准不一
5. “森林”和“树木”,这两个概念是( )。 A.交叉关系 B.属种关系 C.矛盾关系 D.对立关系
E.既非矛盾,也非对立的不相容关系