市场营销专业人才培养方案专家论证意见

附件5

XX专业人才培养方案校外专家论证报告

一、培养目标。（从定位是否准确，目标是否明确，是否符合社会人才需求等方面阐述）

二、人才培养模式。（从是否能满足培养目标要求，是否有特色等方面阐述）

三、课程体系。（从课程体系设计能否体现培养目标，专业主要课程是否得到保证，课程、学时设置

是否科学合理，是否符合教育规律等方面阐述）

四、实践环节。（从实践环节设计能否体现培养目标，是否有利于加强学生动手能力、创新能力和实

践能力的培养等方面阐述）

五、指导性教学计划。（从指导性教学计划体系是否完整，课程安排次序是否科学合理，周学时是否

适中等方面阐述）

六、专业方向。（从各专业方向设置能否体现社会需求，是否有特色等方面阐述）

校外专家签名：

、 、

年 月 日

专家资料 姓名 单位 职务 职称 联系电话

说明：要求每一个新增专业必须作论证报告。有专业方向的才需要作第六点论证。不够可加页。

原则上要求校外专家必须由该专业专家及用人单位专家

附件5

XX专业人才培养方案校外专家论证报告

一、培养目标。（从定位是否准确，目标是否明确，是否符合社会人才需求等方面阐述）

二、人才培养模式。（从是否能满足培养目标要求，是否有特色等方面阐述）

三、课程体系。（从课程体系设计能否体现培养目标，专业主要课程是否得到保证，课程、学时设置

是否科学合理，是否符合教育规律等方面阐述）

四、实践环节。（从实践环节设计能否体现培养目标，是否有利于加强学生动手能力、创新能力和实

践能力的培养等方面阐述）

五、指导性教学计划。（从指导性教学计划体系是否完整，课程安排次序是否科学合理，周学时是否

适中等方面阐述）

六、专业方向。（从各专业方向设置能否体现社会需求，是否有特色等方面阐述）

校外专家签名：

、 、

年 月 日

专家资料 姓名 单位 职务 职称 联系电话

说明：要求每一个新增专业必须作论证报告。有专业方向的才需要作第六点论证。不够可加页。

原则上要求校外专家必须由该专业专家及用人单位专家

市场营销专业人才培养方案

Undergraduate Program for Marketing Major

学科门类：管理学 代码: 11 Discipline Type: Administration Code: 11 类 别：工商管理类 代码: 1102 Type: Business Administration Code: 1102 专业名称：市场营销

代码：110202

Title of the Major: Marketing Code: 110202

一、学制与学位 Length of Schooling and Degree

学制：四年 Duration：Four years

学位：管理学学士 Degree：Bachelor of Management

二、培养目标 Educational Objectives

本专业培养具有扎实的经济学、管理学基础理论，掌握市场营

广州松田职业学院

2014级市场营销专业人才培养方案

一、专业名称：市场营销 二、专业代码：620401

三、招生对象：普通高中毕业生 四、学制、学历和毕业资格

（一）学制、学历：三年、专科 （二）毕业资格 1、取得130学分。 2、必修课程合格。

3、获取本专业规定的一个以上职业资格证书或工作岗位技能证书。

五、培养目标及业务规格

（一）培养目标

本专业培养拥护党的基本路线，主要面向珠三角的制造、流通、服务、电商等企、事业单位的销售管理、营销管理、营销策划等岗位，适应生产、建设、管理、服务等领域第一线需要，具有良好的职业道德，具备现代市场营销观念，掌握营销分析、营销战略、营销定位和营销策略等理论和知识，具有营销战略、策略方案的制定和执行能力，德、智、体全面发展的高素质技术技能型人才。

（二）培养规格 1、素质结构

（1）思想素质：具备良好的政治思想素质和诚实守信、爱岗敬业的职业道德素养，具备良好的身体素质和健康的心理素质。

（2）人文素质：具备较高的人文素养和必要的科学素养。

（3）专业素质：具备良好的市场营销专业理论、专业知识、专业技能、必要的市场营销组织管理能力等素质，以及与营销相关的社会交往与适应、学习与创新等职业素质

经 贸 系

市场营销专业 教学计划体系

系别：经贸系

2011级市场营销专业教学计划

一、专业培养目标

本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，适应社会主义市场经济下企业营销活动的需求，掌握现代营销基本理论和主要方法，具有较强的操作能力，能够服务各类企业营销一线的高素质技能型人才。

二、专业培养要求

本专业要求学生系统学习市场营销、公共关系、商品学、广告学等基

本知识，熟知消费者购买行为、市场调查、营销策划、客户关系管理、网络营销、服务营销、电子商务等基础理论；掌握市场调查与预测技术、商务谈判策略、推销技巧、渠道管理、促销方法和组织公关活动等基本技能。

三、专业学制与学历 学制3年；学历专科 四、专业毕业要求

修完教学计划的全部课程和实践课程并考试合格；

通过国家英语应用能力考试B级和国家非计算机专业的计算机等级一级、国家创新能力测试；

普通话达到国家语委颁布的普通话标准二级乙等； 体育达到《学生体质健康标准（试行方案）》要求；

要求学生必须获得助理营销师或其它岗位资格证书，方能毕业。

五、市场营销专业模块化课程教学计划

2011级市场营销专业实践性教学体系

高职院校市场营销专业人才培养研究高职院校市场营销专业人才培养研究

摘要：随着我国社会经济的稳步提升，市场经济也得到了快速的发展，这也加大了对市场营销专业人才的需求量，为了能够满足新时期市场人才培养的标准和要求，高职院校应重视教学的改革，在不断优化市场人才培养模式的基础上提高教学的质量，从而培养出更多优秀的技术应用型人才，在培养专业素质的同时提高学生的专业技能，从而为我国地方经济的建设和发展提供更优质的服务。关键词高职院校市场营销专业人才培养

引言

近年来，随着人才市场对市场营销专业人才需求量的不断加大，很多用人单位也在实际聘用的过程中反馈出了一些问题，学生的实际操作能力、专业技能表现并不太强，有的学生在进行一些基本业务的开展过程中都会出现困难的现象，无法制定出有效地营销方案和战略，这在无形之中造成了人才与市场需求之间的新矛盾。高职院校在教学改革的过程中应针对这些问题对市场营销专业人才的培养模式进行不断地优化，这样才能平衡市场与人才之间的需求关系、才能满足对新时期人才培养的要求。

1优化市场营销专业课程体系，促进学生综合素养的全面提高

当前社会需要的是高素质的能力综合型人才。为此，对高职院校的市场营销专业教育教学也应更加重视综合素养的培养和提高。首先就应

高职院校市场营销专业人才培养研究高职院校市场营销专业人才培养研究

摘要：随着我国社会经济的稳步提升，市场经济也得到了快速的发展，这也加大了对市场营销专业人才的需求量，为了能够满足新时期市场人才培养的标准和要求，高职院校应重视教学的改革，在不断优化市场人才培养模式的基础上提高教学的质量，从而培养出更多优秀的技术应用型人才，在培养专业素质的同时提高学生的专业技能，从而为我国地方经济的建设和发展提供更优质的服务。关键词高职院校市场营销专业人才培养

引言

近年来，随着人才市场对市场营销专业人才需求量的不断加大，很多用人单位也在实际聘用的过程中反馈出了一些问题，学生的实际操作能力、专业技能表现并不太强，有的学生在进行一些基本业务的开展过程中都会出现困难的现象，无法制定出有效地营销方案和战略，这在无形之中造成了人才与市场需求之间的新矛盾。高职院校在教学改革的过程中应针对这些问题对市场营销专业人才的培养模式进行不断地优化，这样才能平衡市场与人才之间的需求关系、才能满足对新时期人才培养的要求。

1优化市场营销专业课程体系，促进学生综合素养的全面提高

当前社会需要的是高素质的能力综合型人才。为此，对高职院校的市场营销专业教育教学也应更加重视综合素养的培养和提高。首先就应

广告学专业人才培养方案校外专家论证报告

一、培养目标

西安文理学院广告学专业培养适应地方和社会经济发展需要，备广告与营销传播的理论知识、广阔的视野、传播学、营销学、社会学、心理学、视觉传达等学科的基本知识，就业于新闻媒介广告部门、广告公司、市场调查公司、信息咨询公司、网络公司、企事业单位和文化创意产业部门及其他相关机构，从事广告及传播运营、广告创意策划、设计制作和广告调查分析、市场研究等方面工作的人才，应该说专业定位是明确的、适宜当前西安地方、符合市场及社会人才需求的。

作为面向地方培养广告学专门人才的高等院校，立足于地方经济发展，拓宽学生眼界，将广告作为传播与市场营销的一部分来进行教学和观念培养，理论体系完备，同时注重实践。能在人才培养方案的制定上兼顾理论与实践的教学，对于培养出适应于地方经济发展，在广泛的领域内就业，发挥广告学专业的优势有较强的现实意义。

因而，从广告专业的大背景、适应于地方的实践性、就业面的宽口径几方面看，西安文理学院的人才培养方案定位是准确的，目标是明确的，基本符合社会人才的需求。

二、人才培养模式

西安文理学院广告学专业培养学生的广告市场分析与提取能力，广告营销、策划能力，广告创意与文案执行能力

专业人才培养方案论证报告 “到2020年，江苏在率先基本实现现代化的同时，率先基本实现信息化”。《江苏信息化发展战略2006－2020及“十一五”行动计划》中确定了全省信息化发展的长期战略目标，而在《战略及行动计划》中推出的重大信息化行动计划其中有一项重要的举措就是“软件产业快速崛起行动计划”。从发展趋势看，信息产业的价值主体也正由硬件向软件转变，软件业在信息产业和国民经济中发挥着越来越重要的作用。从目前我省的信息产业人员结构的比例来看，软件业人员在有较大的缺口，基于这种情况，结合目前人才市场的需求和学校的工作安排，由信息技术系专业教师组成的软件技术专业建设论证小组、信息技术类专业建设指导委员会专家对我校设臵五年制高职软件技术专业进行了可行性调研论证。论证结果如下：

一、软件技术专业人才培养目标和规格的论证

论证要点：定位是否准确,目标是否明确,是否符合社会人才需求等方面

1、本专业的人才培养方案培养目标定位为：面向计算机软件技术开发与应用的生产、管理和服务第一线，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，身心健康，具有与软件技术专业相适应的文化水平和良好的职业道德，能在各企事业单位从事计算机应用操作、软件代码编写、软

材料化学专业人才培养方案

一、培养目标

该专业培养适应材料工业发展的需要，掌握材料科学的基本理论与技术，具备化学相关的基

本知识和基本技能，具有较强的科学研究、技术开发精神及强烈的创新意识，并得到应用研究、科技开发、科技管理初步训练的应用型专门人才。学生毕业后适宜到塑料、合成纤维、橡胶、涂料、粘合剂、无机材料、现代建筑材料、现代装饰材料、精细化工、石油化工、通讯材料等企业、事业、技术和行政部门，从事应用研究、科技开发、生产技术的管理工作，在科研部门、高等学校从事研究和教学工作。

二、培养要求及特色

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.掌握数学、物理、化学方面的基本理论和基本知识；

2.掌握材料制备、材料加工、材料结构与性能测定等方面的基本知识、基本原理和基本技能，了解相近专业的一般原理和知识，了解材料化学理论前沿、应用前景和最新发展动态以及材料科学与工程产业的发展状况；

3.掌握中外文资料查询以及运用现代技术获取相关信息的基本方法，具有一定的实验设计、创造实验条件、归纳、整理、分析实验结果、撰写论文、参与学术交流的能力；

4.养成积极参加体育锻炼和健康的文化活动的良好习惯，达到国家规定的大学生体育合格标准、身心健康。

专业特色：本专业