小学科学实验3—6年级视频

教科版小学《科学》三年级上册演示、分组实验项目

序 号 1 课 题 蜗牛 实验类型 分组探究 观察、实验内容 物体在水中的沉与浮 比较水与食用油的异同，了解液体的共同特点。 实验材料 水槽、水、各种物体 水、食用油、塑料杯、滴管、玻璃、蜡光纸、木条等 大小不同、形状不同的金分组探究 物体在水中的沉与浮 属块、木块和塑料块各两种（实心）、水槽、水 分组实验 砖瓦和陶瓷、瓷器有哪些性质 砖与陶瓷各一小块，铁钉、水、滴管 塑料杯、玻璃、蜡光纸、水和食用油的比较 比较水和食用油的异同、了解液体的共同特点 筷子、试管、长木条（可以是长一些的牙签）玻璃杯、塑料瓶（矿泉水瓶）、水槽，记录表 6 谁流得更快一些 分组实验 哪种液体流动的较快 洗洁精、食用油、水或其他材料 每组3个形状、大小不同而且装水也不同的瓶子，各种容器、弹簧秤、塑料袋、漏斗、量筒等。 水槽、玻璃杯、纸团等。 2 蚯蚓 分组实验 3 材料在水中的沉与浮 4 砖与陶瓷 5 分组探究 7 比较水的多少 运用各种方法比较水的分组探究 多少，学会用量筒来测量液体。 8 空气占据空间吗 空气有重量吗 分组实验 空气是否占据空间 9 分组实验 空气是否有重量 自制小天平、棉线、气球 分组实验5个

教科版小学《科学》三年级上册演示、分组实验项目

序 号 1 课 题 蜗牛 实验类型 分组探究 观察、实验内容 物体在水中的沉与浮 比较水与食用油的异同，了解液体的共同特点。 实验材料 水槽、水、各种物体 水、食用油、塑料杯、滴管、玻璃、蜡光纸、木条等 大小不同、形状不同的金分组探究 物体在水中的沉与浮 属块、木块和塑料块各两种（实心）、水槽、水 分组实验 砖瓦和陶瓷、瓷器有哪些性质 砖与陶瓷各一小块，铁钉、水、滴管 塑料杯、玻璃、蜡光纸、水和食用油的比较 比较水和食用油的异同、了解液体的共同特点 筷子、试管、长木条（可以是长一些的牙签）玻璃杯、塑料瓶（矿泉水瓶）、水槽，记录表 6 谁流得更快一些 分组实验 哪种液体流动的较快 洗洁精、食用油、水或其他材料 每组3个形状、大小不同而且装水也不同的瓶子，各种容器、弹簧秤、塑料袋、漏斗、量筒等。 水槽、玻璃杯、纸团等。 2 蚯蚓 分组实验 3 材料在水中的沉与浮 4 砖与陶瓷 5 分组探究 7 比较水的多少 运用各种方法比较水的分组探究 多少，学会用量筒来测量液体。 8 空气占据空间吗 空气有重量吗 分组实验 空气是否占据空间 9 分组实验 空气是否有重量 自制小天平、棉线、气球 分组实验5个

小学科学实验报告单

学校 第二十一小学 年级 六 时间 实验名称 观察植物 小组成员 实验目的 观察小草和大树的相同点和不同点 实验器材 小草（多种）、大树（多种）、放大镜 １、观察准备好的小草的根、茎、叶、花、果实、种子的特点； ２、画出轮廓图； ３、找出小草的相同点； 实验过程 ４、观察大树的根、茎、叶、花、果实、种子的特点；并画出轮廓图； ５、找出大树的相同点； ６、比较小草和大树的相同点和不同点。 实验现象或 实验结果 １、小草的相同点：茎比较疏松、柔软、支持力较弱； ２、大树的相同点：茎比较紧密、坚硬、支持力强。 1

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学校 第二十一小学 年级 六 时间 实验名称 观察植物 小组成员 实验目的 观察小草和大树的相同点和不同点 实验器材 小草（多种）、大树（多种）、放大镜 １、观察准备好的小草的根、茎、叶、花、果实、种子的特点； ２、画出轮廓图； ３、找出小草的相同点； 实验过程 ４、观察大树的根、茎、叶、花、果实、种子的特点；并画出轮廓图； ５、找出大树的相同点； ６、比较小草和大树的相同点和不同点。 实验现象或 实验结果 2

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学校 第

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学校

三小

年级

六

时间

实验名称

观察植物

小组成员

实验目的

观察小草和大树的相同点和不同点

实验器材

小草(多种)、大树(多种)、放大镜

1、观察准备好的小草的根、茎、叶、花、果实、种子 的特点； 2、画出轮廓图； 3、找出小草的相同点；实验过程

4、观察大树的根、茎、叶、花、果实、种子的特点； 并画出轮廓图； 5、找出大树的相同点； 6、比较小草和大树的相同点和不同点。

实验现象 或 实验结果

1、小草的相同点：茎比较疏松、柔软、支持力较弱； 2、大树的相同点：茎比较紧密、坚硬、支持力强。

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学校

三小

年级

六

时间

实验名称

观察植物

小组成员

实验目的

观察小草和大树的相同点和不同点

实验器材

小草(多种)、大树(多种)、放大镜

1、观察准备好的小草的根、茎、叶、花、果实、种子 的特点； 2、画出轮廓图； 3、找出小草的相同点；实验过程

4、观察大树的根、茎、叶、花、果实、种子的特点； 并画出轮廓图； 5、找出大树的相同点； 6、比较小草和大树的相同点和不同点。

实验现象 或 实验结果

小学科学实验报告单学校 三小 年级 六 时间

实验名称

鸟喙与取食

小组成员

实验目的

验证鸟喙的形状与功能特点是否相符

钳子、汤匙、镊子、起钉器、米粒、葵花子、橡皮虫、实验器材

泡沫

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学校 第二十一小学 年级 六 时间 实验名称 观察植物 小组成员 实验目的 观察小草和大树的相同点和不同点 实验器材 小草（多种）、大树（多种）、放大镜 １、观察准备好的小草的根、茎、叶、花、果实、种子的特点； ２、画出轮廓图； ３、找出小草的相同点； 实验过程 ４、观察大树的根、茎、叶、花、果实、种子的特点；并画出轮廓图； ５、找出大树的相同点； ６、比较小草和大树的相同点和不同点。 实验现象或 实验结果 １、小草的相同点：茎比较疏松、柔软、支持力较弱； ２、大树的相同点：茎比较紧密、坚硬、支持力强。 1

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学校 第二十一小学 年级 六 时间 实验名称 观察植物 小组成员 实验目的 观察小草和大树的相同点和不同点 实验器材 小草（多种）、大树（多种）、放大镜 １、观察准备好的小草的根、茎、叶、花、果实、种子的特点； ２、画出轮廓图； ３、找出小草的相同点； 实验过程 ４、观察大树的根、茎、叶、花、果实、种子的特点；并画出轮廓图； ５、找出大树的相同点； ６、比较小草和大树的相同点和不同点。 实验现象或 实验结果 2

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学校 第

目 录

1. 新版教科版小学科学三年级上册实验一览表┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 12. 新版教科版小学科学三年级下册实验一览表 ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄23. 新版教科版小学科学四年级上册实验一览表 ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄34. 新版教科版小学科学四年级下册实验一览表 ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄45. 新版教科版小学科学五年级上册实验一览表 ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄56. 新版教科版小学科学五年级下册实验一览表 ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄67. 新版教科版小学科学六年级上册实验一览表 ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄78. 新版教科版小学科学六年级下册实验一览表 ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄89. 人教版七年级生物实验一览表 ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄910. 人教版八年级生物实验一览表 ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 1111. 人教版八年级物理实验一览表 ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄1212. 人教版九年级物理实验一览表 ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄1413. 人教版九年级化学实验一览表 ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄16

新版教科版小学科学实验一览表三年级上册序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1

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学校 三小 年级 六 时间 实验名称 观察植物 小组成员 实验目的 观察小草和大树的相同点和不同点 实验器材 小草（多种）、大树（多种）、放大镜 １、观察准备好的小草的根、茎、叶、花、果实、种子的特点； ２、画出轮廓图； ３、找出小草的相同点； 实验过程 ４、观察大树的根、茎、叶、花、果实、种子的特点；并画出轮廓图； ５、找出大树的相同点； ６、比较小草和大树的相同点和不同点。 实验现象或 实验结果 １、小草的相同点：茎比较疏松、柔软、支持力较弱； ２、大树的相同点：茎比较紧密、坚硬、支持力强。 小学科学实验报告单

学校 三小 年级 六 时间 实验名称 观察植物 小组成员 实验目的 观察小草和大树的相同点和不同点 实验器材 小草（多种）、大树（多种）、放大镜 １、观察准备好的小草的根、茎、叶、花、果实、种子的特点； ２、画出轮廓图； ３、找出小草的相同点； 实验过程 ４、观察大树的根、茎、叶、花、果实、种子的特点；并画出轮廓图； ５、找出大树的相同点； ６、比较小草和大树的相同点和不同点。 实验现象或 实验结果 小学科学实验报告单

学校 三小 年级 六 时

小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：大千世界无奇不有，生活中的科学原理更是无处不在，摩擦力就是这些科学原理中的一员。现在，就让我们一起来... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！

欢迎大家阅读《小学科学实验作文》，此文由小编推荐，大家多多指教！

【一】：一次有趣的科学实验作文

大千世界无奇不有，生活中的科学原理更是无处不在，摩擦力就是这些科学原理中的一员。现在，就让我们一起来做一个有趣的科学小实验，来见证一下摩擦力的神奇吧！

我要做的这个科学实验叫做“筷子提米”。看到这里，你大概会产生一个疑问：“筷子怎么能提米呢？”别急，眼见为实，先来看看做实验需要准备的材料，它们就是一个玻璃杯（注意不要用太大太重的玻璃杯）、一根竹筷子和一些米。

准备工作做好了，我就要开始做实验了。首先，我把米倒满玻璃杯，并用一只手将杯子里的米压一压，紧接着从几根手指之间的缝隙中插入准备好的一根竹筷子，并再一次用手压紧米粒，使米粒、杯子和筷子紧紧地挤在一起，最后，我用手轻轻提起筷子，奇迹出现了米粒连同玻璃杯一起被筷子给提了起来。那为什么仅凭一根筷子就能提起一个装满米的玻璃杯呢？这究竟是怎么一回事呢？原来，物体和物体之间有摩擦力，当物体受力要运动时，摩擦力就会以相反方向阻

苏教版《科学》教材三年级（上册） 序单元 号 我们都是探究纸鹦鹉科学家 我眼观察蜗牛或蚂活体蜗牛、记录纸、菜里的3 生命份观察记录 世界 挤出蔬菜或水菜刀、菜板、纱布、小4 果里的水 5 生命烧杯、红色的水、窄条之源——水 7 8 9 水的表面张力 水的压力 水 水的浮力 带刻度的大烧杯、小烧演示实验 10 一元硬币、滴管、水 大可乐瓶、钉子、胶布、演示实验 9 分组实验 8 6 水的毛细现象 薄纸巾 分组实验 7 观察水的特点 开水、杯子、筷子 烧杯、西红柿、黄瓜 牛奶、白醋、糖水、冷演示实验 6 分组实验 5 面包、醋、酒 蚁，并完成一叶肉片、苹果皮、鸡蛋、分组实验 3-4 2 “站立”的秘密 彩色笔、回形针 纸鹦鹉、剪刀、铅笔、分组实验 2 1 视觉停留实验 长纸条,长杆铅笔 演示实验 实验名称 实 验 器 材 备注 次 1 周杯、砝码、橡皮泥、水 方糖、高锰酸钾、烧杯、10 研究水的溶解 搅拌棒、水 比较纸纵向、11 横向的结实程不同的几种纸、放大镜 分组实验 度 它们 12 是什么 做的 13 龙的不同 研究金属的性14 质 锤 配制溶液并吹洗洁精、甘油、肥皂粉、15 出不同的泡泡 水、吸管、量筒、铁丝 分组实验 提出 探究乒乓

苏教版《科学》教材三年级（上册） 序单元 号 我们都是探究纸鹦鹉科学家 我眼观察蜗牛或蚂活体蜗牛、记录纸、菜里的3 生命份观察记录 世界 挤出蔬菜或水菜刀、菜板、纱布、小4 果里的水 5 生命烧杯、红色的水、窄条之源——水 7 8 9 水的表面张力 水的压力 水 水的浮力 带刻度的大烧杯、小烧演示实验 10 一元硬币、滴管、水 大可乐瓶、钉子、胶布、演示实验 9 分组实验 8 6 水的毛细现象 薄纸巾 分组实验 7 观察水的特点 开水、杯子、筷子 烧杯、西红柿、黄瓜 牛奶、白醋、糖水、冷演示实验 6 分组实验 5 面包、醋、酒 蚁，并完成一叶肉片、苹果皮、鸡蛋、分组实验 3-4 2 “站立”的秘密 彩色笔、回形针 纸鹦鹉、剪刀、铅笔、分组实验 2 1 视觉停留实验 长纸条,长杆铅笔 演示实验 实验名称 实 验 器 材 备注 次 1 周杯、砝码、橡皮泥、水 方糖、高锰酸钾、烧杯、10 研究水的溶解 搅拌棒、水 比较纸纵向、11 横向的结实程不同的几种纸、放大镜 分组实验 度 它们 12 是什么 做的 13 龙的不同 研究金属的性14 质 锤 配制溶液并吹洗洁精、甘油、肥皂粉、15 出不同的泡泡 水、吸管、量筒、铁丝 分组实验 提出 探究乒乓