对《诗经》注解保存下来的是哪一家?

天下孔孟是一家！ 在华夏五千多年的悠久文明中,有且只有四姓是所谓“通天谱”的，意思是普天之下，全世界只有一种家谱的。这四 姓就是孔、孟、曾、颜。这四家的祖先都分别追溯到孔丘、孟轲、曾参、颜回四大圣贤，而这四家的家谱，所排的 字辈——就是辈分命名所用的字——也完全是一样的。这件事看起来好像与国家民族无关，实际上充分表现了我们 这个民族崇高文化，重视血统的精神。 因为孔孟都是儒家的代表人物。 孔子是春秋时期的大学者（公元前551～前479年），他首开私学，创立儒家学派。孟子是战国时期的大学者（生卒年不详，一说前385～前304年，一说前372～前289年），他继承了孔子的学说，并对儒家学派的传播与发展作出了重大贡献。孔子生于今日山东曲阜，孟子生在距曲阜仅数十里的邹县，他们都曾沐浴着以泰山为中心的齐鲁文化。 公元前2世纪中叶，汉武帝认识到孔子学说有利于中央集权大一统的社会格局，因而采纳了董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议；从此中国在长达两千多年的封建社会时期，一直尊奉孔子为圣人，尊称孟子为亚圣；上至皇帝，下至黎民百姓，以及孔子后裔和孟子后裔，都自觉或不自觉地相信或认为孟子的学术思想与孔子一脉相承或完全一致，简言之即所谓的孔孟一家。 而且孔家

【古典文献汇编】《诗经》全文鉴赏大辞典

诗 经

《诗经》是我国第一部诗歌总集，最早称为《诗》，后被儒家奉为经典之一，方称《诗经》。因其书为毛公所传，又称《毛诗》。其创作年代，距今约二千五百年左右，大体产生于西周初叶至春秋中叶。它是奴隶制时代的诗歌，为我国诗歌创作奠定了深厚的基础，对我国文学发展产生了深远的影响。

《诗经》共三百零五首，简称“诗三百”。按其内容，可分为“风”、“雅”、“颂”三类。“风”乃风土之曲，即民间歌谣，共一百六十篇，总称为十五国风。“雅”乃朝廷之乐，多为京都一带朝廷官吏的作品，共一百零五篇，分为《大雅》和《小雅》。“颂”乃庙堂之音，是王侯举行祭祀或其他重大典礼专用的乐歌，共四十篇，分为《周颂》、《鲁颂》、《商颂》，合称三颂。 对于《诗经》的解释，两千多年来众说纷纭，有的很难达成共识，甚至古今名家也“不知所谓”。为了文学爱好者阅读方便，这里只是博采众长，作一般性的简释和介绍。对于生僻和古今异读的字，由于种种限制，不能详细诠释，但尽可能地注音。 愚之见，《诗经》不宜翻译，任何译文都不如原文；同样，也不宜对其进行评说，任何评说都难免主观色彩。对于《诗经》的理解，因人因时因环境之不同而迥然有异，这正是《诗经》的

北师大版 二年级 下册《五十六个民族是一家》

[教材分析]

本课选自小学品德与生活（北师大）二年级下册第五单元《好大的一个家》的内容。本单元以中国这个“大家庭”为中心，让学生在原有的基础上，进一步拓宽视野，认识和热爱中国这个"家"，并在了解中国初步的人文、自然、地理等方面知识的同时，发展初步的国际意识。单元内容共有三个主题，分别是：主题一：好大的一个家、主题二：好壮丽的一个家、主题三：我们的家在哪里。本堂课的《五十六个民族是一家》是《好大的一个家》的第一个主题。本单元主要引导学生了解我国的基本地理知识，知道我国是一个多民族的大家庭，各民族有不同的文化和风俗习惯，要相互尊重。同时引导学生体验祖国山河的壮美秀丽，感受祖国的幅员辽阔，并为此感到骄傲。而本堂课的《五十六个民族是一家》则是要引导学生认识到我国是一个统一的多民族的国家，了解一些少数民族的风俗习惯和独特文化，同时感受我国民族文化的丰富多彩。 [学情分析]

本市的学生绝大多数是汉族人，较少到少数民族生活的地区旅游，感性经验少，对某些少数民族的特点、风俗了解甚少，因此，汉族儿童较难体验到多民族大家庭里愉快、幸福生活的感觉。再由于二年级学生经历浅，知识面窄，记忆力、观察力和审美能力

我们宿舍亲的就像一家人，而我们之间的友爱是一般人难以体会到的。

在一个风大到可以把我们吹跑，冷到想盖一百层被子的冬天，有一个不怕冷的同学，在严寒下把棉衣脱掉，借给生病的我穿。他就是我的舍友姚雪楠，难道他不怕冷吗？这就是我们之间的友爱！

在一场激烈的矛盾中，谁参与都会陷入生死未卜的残局中。有一个不怕自己被牵连的同学，毫不犹豫的帮助我。他就是我的舍友郝芷钰。他难道不怕被牵连吗？这就是我们之间的友爱！

在一个寂静而作文又可怕的深夜，地上的影子像是一只凶恶的鬼，有一个胆大的同学陪着我去上厕所，他就是我的舍友刘颖。他难道不害怕吗？这就是我们之间的友爱！

在葛老师严肃的目光的注视下，那眼神好像千万把利剑一般。有一个宁愿自己被骂，也要帮助同学的人，他就是我的舍友张蓉。

在自己是个十足的吃货，而且还只剩下一瓶奶的情况下，他宁愿自己不喝也要让我喝，他就是我的舍友王思蘅。难道他不想喝吗？这就是我们之间的友爱！

我们就是这么友爱的一家！

俗话说，民族团结是最重要的，民族团结了，我们就能一起生活。在我的身边，也发生着民族团结的故事。

我的维吾尔族朋友是阿依则巴，别看她外表傻乎乎的，可是她在英语上可是大姐大”。她虽然在英语上是个能手，可在语文、数学上还需要下些功夫。

这不，我和阿依则巴正在取长补短，互帮互助。我的英语不好，但是语文、数学上我都是能手。于是，我帮阿依则巴补习语文、数学，她帮我补习英语。我在她给我听写时把Word”给写成了norld”，于是，是她给我讲：你想，世界是美好的，见到美好的世界是不是要惊喜地‘哇’，而‘哇’的首字母是‘W’，所以世界的首字母就是‘W’。”我就是在她这样给我讲解中，学会了一个个英文单词，一个星期不作文到，老师就夸我进步了。

阿依则巴不仅是我学习上的小帮手，也是我再生活中最好的知音。

有一次，我在家里玩的时候，额头伤到了，于是阿依则巴就想办法安慰我，想着笑话逗我开心，可是，我就是提不起精神来。这时，我听到阿依则巴在说：从前有一个渔夫，他捉了一条鱼，这条鱼说话了，对渔夫说求求你，放了我吧！”那我要考你几

在小学的五年生活中，我和同学们老师朝夕相处亲如一家人，老师教我知识，教我如何做人，同学给我温暖，让我感动。这五年来经历了大大小小的事，让我明白了许多道理。

有一次，快期末考试了，老师进行了最后一次考试，我考得很不理想，拿到成绩时，我哭了起来，同学看到了安慰我说：没关系，这次不是正式期末考试，到考试细心一点就行了。”我听了，心里十分温暖，老师下课后让我去一趟办公室，我想：肯定会批评我。下课后，我去了办公室，老师对我说：你是不作文是有什么心事，跟老师说说吧，我相信你这次考试这么差一定是有原因的。”我对老师说：老师我太紧张了，怕自己期末考试的成绩考差了，所以这次才考差了。”老师说：你把考试看得太重了，期末考试和平时考试是一样的，考试前一定要调整好心态，才能考出好成绩。”我回去后听了老师和同学们的话，调整了心态，果然期末考试考出了优异的成绩。

学校就像我的家，老师和同学们就是我的家人，我爱我的家，更爱我的家人，在这里我想对老师和同学们说：谢谢你们。”

《五十六个民族是一家》教学设计

教学过程：

一、导入新课：

听歌曲《爱我中华》，谈话揭题。中国著名女高音歌唱家，国家一级演员宋

祖英曾经有一首歌传遍了大江南北，广安思源广场的喷泉也以这首歌为背景音乐。这是一首什么歌曲？让我们一起来听听。

说明：从这首歌中，我们可以知道我国是一个统一的多民族国家，56个民族组成了一个平等、团结、互助、和谐的大家庭。今天就让我们一起来学习第13课《五十六个民族是一家》。

板书

二、学习新课：

㈠民族区域自治制度的实行：

我国是一个以汉族为主的拥有56个民族的社会主义国家，除汉族外，有55个少数民族，约占全国总人口的8%。那么，在我国，除了汉族以外，同学们还知道哪些民族的名称？看那

位同学知道的更多

中国少数民族分布简表

民族名称 蒙 古 族

主要分布地区

内蒙古自治区，辽宁省，新疆维吾尔自治区，吉林省，黑龙江省，青海省，河北省，河南

省，甘肃省，云南省。

回 族 藏 族 维吾尔族 苗 族 彝 族 壮 族 布 依 族 朝 鲜 族 满 族 侗dòng 族 瑶 族 白 族 土 家 族 哈 尼 族 哈 萨 克 族 傣dǎi 族 黎 族 傈 僳lìsù 族

佤 族 畲 族 高 山 族 拉 祜hù 族 水 族 东 乡

weare伐木累！”邓超那蹩脚的英语又浮现在脑海，我不禁笑了。是啊，我们是一家人：我，爸爸和妈妈。

有趣的恋爱情结

每回饭后茶余之间，我总会看看爸爸，又默默地看看妈妈，一盯就是好长时间。再在他俩浑身不自在时皮笑肉不笑地发问：你俩这颜值好像差不多，学历嘛我爸高一点。那么，你们俩是谁先开始追谁啊？”妈妈抢先说：我这么漂亮，当然是你爸追我啦！你爸为了追我，把头发都烫了！”然后我又转向爸爸，问：这么短的头发还能烫？！”妈妈又说：可不是，他当时的头发比现在长。”爸爸抢白说：男的怎么烫头发？胡说！”妈妈又改口了：还不是你爷你奶天天跑我家给我说你爸如何如何”爸爸又驳：哪有！哼，你当时穿着高跟鞋，骗我说你1米63，真的有那么高吗？”眼瞅这爱情大战”一触即发，我赶紧说：算了，打住，对你俩这有趣的恋爱情节，我听了不下六个版本作文！我去写作业去了！”

一场爱情大战”就这样被我平息了。

女强男弱

我爸是典型的妻管严”，我妈稍一瞪眼，我爸一下就服软了。为此，我不止一次地调侃过我爸。

这次，爸爸妈妈又为一件小事陷入纠纷，这是我唯一一次没有劝

我爱我的家，弟弟爸爸妈妈，爱是不吵架，常常陪我玩耍”

每每轻声哼起这首歌，我就会想起我温馨的家，爸爸、妈妈、外公、外婆和我组成的一家五口，想起那年我们一起爬山时的情景。

快点儿，快点儿！”

哎哟你慢点儿！我和你爸都快追不上你啦！”

哦，那是在一个盛夏，正值暑假，我们一家五口去爬黄山。山脚下，人群熙熙攘攘，树叶青翠欲滴；山腰间，青雾缭绕，朦胧迷离；山顶上，烈日当空，天高地广。这山，乍一看还真是险峻呀！兀自突起的岩石，崎岖不平的石头台阶，摇摇晃晃的铁链，不过，即便如此，我们也毅然决定放弃一旁的缆车，给自己的体能来个挑战。

于是便有了之前的一幕我一个人跑在前面，爸爸妈妈在后面追着我，外公外婆边走边赞叹着美景，却也跟得上我的脚步。

哎哟，我走不动了，你们先走吧”

妈妈说罢便坐在台阶上，双手撑地，颇有一种你们拖我也不走”的气势，爸爸无奈的摇了摇头，说：快走吧，女儿都在前面等我们啦！”

边说边伸出手试图把妈妈拽起来，也是够重的！”

这句话倒是发挥了极大作文的作用，妈妈腾”地一下站起来，边点着爸爸的脑门边说：我哪儿重了？嫌我胖是不是？你再说一次试试？”

老爸自然是不敢回

一对一家教怎么样

中国的应试教育模式，注定孩子的未来更多的取决于考试成绩，成绩好的可以受到更好的高等教育，成绩差的孩子只能做最简单最繁重的工作。家长们当然是望子成龙，望女成凤，成绩不好，还是有很大的机会提升上来的，只要孩子肯用心学习，找到适合孩子的老师，提升学习成绩也不难，那么，家长们要怎么选择适合孩子的老师呢，一对一家教怎么样？

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