文化生活考点整理

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文化生活基本知识点整理

标签:文库时间:2025-03-18
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《文化生活》知识复习(通过同学们做一做,以进一步熟悉课本) 一、文化以及文化与政治、经济的关系 1、文化是什么?P6

2、人的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体。P7 3、广义的文化、狭义的文化、中国特色社会主义文化的区分。P7 2、文化作为一种社会精神力量对社会的影响。P9 3、文化与政治、经济的关系P10

(1)一定的文化是由一定的 决定(但不始终是同步的,文化有其自身的 ) (2)文化反作用于 先进的健康的文化会 落后的腐朽的文化会

(3)文化与 相交融 4、文化在综合国力中的地位和作用P11和P22

5、为什么要把文化建设作为现代化建设的重要任务P11—12 二、文化对人的影响

1、 文化是人类特有的现象,是人创造的

2、文化影响人的表现 (1)交往 、交往 (2) 活动、 活动、 方式

(要注意二者关系:思维方式

在 过程中形成,具有相对

文化生活考点例题

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一、 考查点:文化创新

1、2010年7月8日,由国家财政支持、文化部组织实施的国家

文化创新工程在河北召开2010年度项目评审会议。为了鼓励和调动广大文化工作者参与创新的积极性,大力推进文化创新,文化部在2008年就申报了国家文化创新工程项目。根据《文化生活》相关知识,说明我们国家为什么要组织实施国家文化创新工程,大力推进文化创新。

答案:(1)文化创新可以推动社会实践的发展。文化源于社会实践,又引导、制约着社会实践的发展。推动社会实践的发展,是文化创新的根本目的,也是检验文化创新的根本标准。

(2)文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新,是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。

(3)必要性:文化创新是社会实践发展的必然要求。 (4)文化发展的实质就在于文化创新。

(5)创新是文化富有生机和活力的重要保证。 (6)文化创新是全面建设小康社会、发展中国特色社会主义新时期的时代要求。

(注意:结合具体题目,学会取舍。)

2、历史表明,经济危机形成的倒逼机制,往往会对经济结构产生“洗牌效应”,为一些产业提供了难得的发展机遇。安徽文化底蕴深厚,文化资源丰富。近年来,中共安徽省委、省政府提出并实施了“建设文化强省”的发展战略,将文化产业作

《文化生活第四单元》知识点整理

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第四单元:发展先进文化 第八课:走进文化生活

1、文化市场对文化生活的影响

[来源:学.科.网] 2、发展大众文化的基本要求[来源:Z,xx,k.Com] (1)什么是大众文化?面向广大人民,反映人民的利益与呼声,为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化,是我们所倡导的大众文化。

(2)我国人民对文化需求的原因和特点。日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点。 3、如何看待落后文化和腐朽文化 A、落后文化:

[来源:Z|xx|k.Com]

①定义:各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化,都是落后文化。 ②表现:常常以传统习俗的形式表现出来,如看相、算命、测字、看风水等。 ③态度:是文化糟粕,需要不断通过科学文化教育,予以改造和剔除。

B、腐朽文化:①定义:封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等,都属于腐朽文化。

②态度:这些文化腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业,必须坚决抵制,依法取缔。

C、社会主义社会还存在落后文化、腐朽文化的原因:① 历史原因:曾长期处于封建社会,封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固,封建文化并没有完全退出历史舞台;② 经济全球化与信息网络技术

《文化生活》考点分析7 (1)

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《文化生活》考点分析

一、整体把握教材结构和逻辑顺序单元 主要内容主要讲述文化的内涵和作用,从而 形成对文化的基本性认识。是教材 的绪论和总论。 深入文化现象的内部,分析文化本 体的运作机制,揭示文化的横向传 播、纵向继承和创新发展的关系。 是一、二单元的逻辑延伸。重点阐 释了中华文化的成就和魅力,以及 中华民族精神的内涵和时代意义。是教材的逻辑归宿和落脚点。揭示了发展先 进文化,建设社会主义核心价值体系和精神 文明的重要性和必要性,明确先进文化建设 和精神文明建设的性质、目标和要求。

文化与社会文化传承与创新文化与民族精神第三单元第二单元

第一单元

隐性 逻辑

是什么

为什么

怎么看

发展先进文化

第四单元

怎么办

(一)构建单元知识网络(依据考点)第 一 单 元

文化 是什么对社会

文化的内涵与特点 文化的形式 文化的社会作用 文化与经济、政治的关系 文化与综合国力 文化对人影响的表现 文化对人影响的特点 丰富精神世界 促进全面发展

文 化 与 社 会

文化 的作用对人

第 二 单 元

世界文化多样性的表现 文化多样性 世界文化与民族文化的关系 尊重文化多样性的意义 要求 文化传播的多种途径 文化 现代文化传播手段的特点 传播 推动文化交流的

《文化生活》考点分析7 (1)

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《文化生活》考点分析

一、整体把握教材结构和逻辑顺序单元 主要内容主要讲述文化的内涵和作用,从而 形成对文化的基本性认识。是教材 的绪论和总论。 深入文化现象的内部,分析文化本 体的运作机制,揭示文化的横向传 播、纵向继承和创新发展的关系。 是一、二单元的逻辑延伸。重点阐 释了中华文化的成就和魅力,以及 中华民族精神的内涵和时代意义。是教材的逻辑归宿和落脚点。揭示了发展先 进文化,建设社会主义核心价值体系和精神 文明的重要性和必要性,明确先进文化建设 和精神文明建设的性质、目标和要求。

文化与社会文化传承与创新文化与民族精神第三单元第二单元

第一单元

隐性 逻辑

是什么

为什么

怎么看

发展先进文化

第四单元

怎么办

(一)构建单元知识网络(依据考点)第 一 单 元

文化 是什么对社会

文化的内涵与特点 文化的形式 文化的社会作用 文化与经济、政治的关系 文化与综合国力 文化对人影响的表现 文化对人影响的特点 丰富精神世界 促进全面发展

文 化 与 社 会

文化 的作用对人

第 二 单 元

世界文化多样性的表现 文化多样性 世界文化与民族文化的关系 尊重文化多样性的意义 要求 文化传播的多种途径 文化 现代文化传播手段的特点 传播 推动文化交流的

打印文化生活

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2012年政治会考复习提纲

必修3《文化生活》

110、文化的内涵与特点(要求A 教材P6-7) (1)、文化的内涵:“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。 (2)、文化的特点:A.文化是人类社会特有的现象,纯粹“自然”的东西不能称为文化。

B.人的文化素养不是天生的,而是通过对社会生活的体验,特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的;

C.人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体。

111、文化的社会作用(要求A 教材P9)

文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量。 112、文化与经济、政治的关系(要求B 教材P10-11) (1)、文化与经济、政治相互影响

A. 一定的文化由一定的经济、政治所决定,

B. 文化反作用于一定的政治、经济,给予政治、经济以重大影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 (2)、文化与经济、政治相互交融 A. 文化与经济相互交融。

①在经济发展中,科学技术的作用越来越重要。

②为推动经济建设,发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。③当今,文化产

文化生活教学建议

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《文化生活》教学方法与建议江苏省昆山市教育局教研室 李章龙 2010年7月

内容提纲目前教学中所遇到的困难 对问题的思考与建议 教学与高考

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来自课改一线的声音●凡是教材上点到的,都要讲深讲 全,“一切重来,还是回到从前”;内 容太多,课时不够。

●探究活动太简单(太难搞),白 白浪费了时间,没多大意思;量太多, 且离实际较远。

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来自课改一线的声音●老师要多讲,讲到、讲全了,我 (老师)才放心; ●能力、情感目标都是空的,知识 目标才是真的,评价教学就要看知识目 标的实现情况; ●这样上课,怎么适应高考?高考 怎么考,我就怎么教!http://www.77cn.com.cn Company Logo

来自课改一线的声音●学校里面没有课改氛围,我们还 是按部就班、老老实实的好;

●感到教材和课标不一致;教参里 面又十分强调知识理论,似乎又和课标 所主张的理念、要求不一致,怎么办;

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来自课改一线的声音●各种教辅用书铺天盖地,且都是 纯知识的,怎么办? ●

文化生活测试题

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飞天壮歌—中国首次太空漫步航天展”在武汉科技会展中心展出。回答1—2题。

1.本次展览通过图片的形式,向人们展示了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神。这说明:

(B )

A.只要参加展览就能学习先进精神;B.精神产品离不开物质载体;C.载人航天精神只能通过图片展的形式展现;D.文化现象无时不在,无处不在;

2.这里的航天精神是:(B )

①文化②人类所特有的现象;③人们社会实践的产物④永恒不变的;

A①③④B①②③C②③④D.①②④

3.随着物质生活水平的不断提高,人们的精神文化需求也在

不断提高。人们在闲暇之余,进行观光旅游、网上冲浪,穿衣讲究品牌、款式,饮食讲究营养搭配、绿色健康等。

对此,下列理解错误的是( C )

①经济生活水平是文化生活水平的基础;

②精神文化需求的提高是对物质生活水平提高的反映;

③文化生活与经济生活同步发展提高;

④没有文化生活水平的提高就没有经济生活水平的提高;

A.①②B.②③C.③④D.①④

首届大连旅游节暨婚庆博览会历时4天,于2010年3月29日在大连星海会展中心落下帷幕。回答4—5。

4.据不完全统计,本届婚庆博览会期间现场成交超过1000万元,意向金额超过3000万元。这说明:( B )

文化生活知识大背诵

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《文 化 生 活》大背诵 第一单元 文化与生活

(一)

【了解】文化的内涵与形式

(1)文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中即既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分,又包括科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。

(2)文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造、为人所特有的。纯粹“自然”的东西不能称为文化。有了人类社会才有文化,文化是人们社会实践的产物。

(3)每个人所具有的文化素养,不是天生的,而是通过对社会生活的体验,特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。人们在社会实践中创造和发展文化,也在社会生活中获得和享用文化。

(4)人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体。我们阅读书籍,欣赏艺术品,参观历史文物,观察人们的社会行为,都可以从中透视人们的精神世界和精神生活,看到历史上的和现实中的文化,认识文化的传承和发展。

(5)文化具有非常丰富的形式,如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化;人们进行文化生产、传播、积累的过程,都是文化活动。文化是一种社会精神力量。

(6)文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对

文化生活第四五课学案

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文化生活第五课《文化创新》教学案

【考点知识梳理】

考点一 全面认识传统文化 1. 传统文化的含义、形式

2. 传统文化的特点、影响、态度

考点二 文化继承与发展的关系 1. 二者区别

2. 二者联系

考点三 影响文化发展的因素 1 决定因素: 2 自身因素:

3. 教育

考点三 深入认识文化创新 1. 文化创新的源泉与动力 2. 文化创新的作用

3. 文化创新的途径 (1)一个根本途径 (2)两条基本途径 (3)主体 (4)必由之路

(5)坚持正确方向、克服错误倾向 特别提醒:

1、 文化创新的源泉、动力、根本目的、检验标准都是社会实践 2、 文化创新的根基是传统文化

3、 文化多样性是文化创新的重要基础 4、 中外文化交流的意义:

文化意义:①对中国:有利于促进本民族文化的创新与发展,可以推动本民族文化走向世界,增强本

1

民族文化的国际影响力

②对世界:促进世界文化的发展和繁荣,利于构建和谐世界。

③对双方:有利于各民族间相互学习、借鉴、博采众长,有利于增进了解,促进合作。

对经济发展的意义:文化与经济相互影响、相互交融,通过文化交流,可以促进国际贸易的发展,实现经济上的互利共赢

对政治的意义:文化与政治相互