03003儿科护理学

儿科护理学

绪论

儿科学研究对象：胎儿（自精卵结合时起）至青春期儿童； 儿科学的基本特点：

① 个体、性别及年龄差异都非常大； ② 对疾病损伤造成的恢复能力强； ③ 自身防护能力弱。

最大不同点：处于不断地生长发育过程之中。 小儿年龄的分期及特点：

? 胎儿期：从受精卵形成到小儿出生为止，共40周； ? ※新生儿期：自胎儿娩出脐带结扎时开始至28天之前； 特点：发病率高、死亡率高（3个2/3）； 保健重点：保暖，喂养，预防感染； ? ※婴儿期：自出生到1周岁之前；

特点：生长发育极其旺盛的阶段；对营养的需求量相对较高；

各系统器官不够成熟完善，尤其是消化系统常难以适应对大量食物的吸收，容易发生营养和消化紊乱；

自母体的抗体逐渐减少，自身的免疫功能尚不成熟，抗感染能力较弱，易发生各种感染和传染病；

保健重点：母乳辅食，预防接种，良好习惯； ? 幼儿期：自1岁至满3周岁之前；

特点：生长发育速度减慢；智能发育迅速；饮食开始转换；

接触面扩大，识别危险能力不足； 保健重点：喂养，早教，传染病，意外； ? 学龄前期：自3周岁至6-7周岁入小学之前；

特点：体格发育稳步增长；智能发育更加迅速；仍易发生传染病及意外；

免疫功能增

儿科护理学

绪论

儿科学研究对象：胎儿（自精卵结合时起）至青春期儿童； 儿科学的基本特点：

① 个体、性别及年龄差异都非常大； ② 对疾病损伤造成的恢复能力强； ③ 自身防护能力弱。

最大不同点：处于不断地生长发育过程之中。 小儿年龄的分期及特点：

? 胎儿期：从受精卵形成到小儿出生为止，共40周； ? ※新生儿期：自胎儿娩出脐带结扎时开始至28天之前； 特点：发病率高、死亡率高（3个2/3）； 保健重点：保暖，喂养，预防感染； ? ※婴儿期：自出生到1周岁之前；

特点：生长发育极其旺盛的阶段；对营养的需求量相对较高；

各系统器官不够成熟完善，尤其是消化系统常难以适应对大量食物的吸收，容易发生营养和消化紊乱；

自母体的抗体逐渐减少，自身的免疫功能尚不成熟，抗感染能力较弱，易发生各种感染和传染病；

保健重点：母乳辅食，预防接种，良好习惯； ? 幼儿期：自1岁至满3周岁之前；

特点：生长发育速度减慢；智能发育迅速；饮食开始转换；

接触面扩大，识别危险能力不足； 保健重点：喂养，早教，传染病，意外； ? 学龄前期：自3周岁至6-7周岁入小学之前；

特点：体格发育稳步增长；智能发育更加迅速；仍易发生传染病及意外；

免疫功能增

作业练习一

一、填空题

1．小儿体格发育主要包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）6个方面。 2．儿童床的栏杆高度约为（ ），以免小儿坠地。

3．出生体重在（ ）以下者及（ ）应使用保暖箱；对出生体重低于（ ）的早产儿，箱内一切用物均需经过（ ）。

4．入暖箱患儿宜穿（ ）裹尿布后放箱内。

5．婴儿生后1周内可有暂时性体重下降，约减少原来体重的（ ），常于生后（ ）日恢复到出生体重。

6．婴儿（ ）个月会抬头，（ ）个月会独自坐，（ ）个月会爬行。 7．各种营养素之间配合应适宜，碳水化合物所供能量一般占总能量（ ），蛋白质供能占总能量的（ ）

8．儿科心理护理包括（ ）、（ ）两部分内容。 9．影响小儿生长发育的因素有（ ） 、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）6个方面。10．新生儿运动表现为如下规律：（ ）、

儿科护理学

绪论

儿科学研究对象：胎儿（自精卵结合时起）至青春期儿童； 儿科学的基本特点：

① 个体、性别及年龄差异都非常大； ② 对疾病损伤造成的恢复能力强； ③ 自身防护能力弱。

最大不同点：处于不断地生长发育过程之中。 小儿年龄的分期及特点：

? 胎儿期：从受精卵形成到小儿出生为止，共40周； ? ※新生儿期：自胎儿娩出脐带结扎时开始至28天之前； 特点：发病率高、死亡率高（3个2/3）； 保健重点：保暖，喂养，预防感染； ? ※婴儿期：自出生到1周岁之前；

特点：生长发育极其旺盛的阶段；对营养的需求量相对较高；

各系统器官不够成熟完善，尤其是消化系统常难以适应对大量食物的吸收，容易发生营养和消化紊乱；

自母体的抗体逐渐减少，自身的免疫功能尚不成熟，抗感染能力较弱，易发生各种感染和传染病；

保健重点：母乳辅食，预防接种，良好习惯； ? 幼儿期：自1岁至满3周岁之前；

特点：生长发育速度减慢；智能发育迅速；饮食开始转换；

接触面扩大，识别危险能力不足； 保健重点：喂养，早教，传染病，意外； ? 学龄前期：自3周岁至6-7周岁入小学之前；

特点：体格发育稳步增长；智能发育更加迅速；仍易发生传染病及意外；

免疫功能增

儿科护理学试题四

一、名词解释（20分） 1．生理性腹泻

2．营养性缺铁性贫血

3．生理性体重

4．蛋白质—热能营养不良

二、单项选择（40分）

1．1岁半小儿，突起腹泻，大便每日10多次，粘液状，带脓血，伴恶心、呕吐、高热和腹痛。查体：T 39.5°C，精神极差，意识模糊，呼吸深快，有烂苹果味，面色苍灰，前囟眼窝明显凹陷，哭无泪，口唇干燥，皮肤弹性差，脉细弱，尿少，四肢冰冷，心音低钝可闻及早搏。化验：大便常规见较多的红白细胞；血钠135mmol/L，血钾3.4mmol/L，CO2CP 9mmol/L。该患儿的治疗应首选

A、抗感染、扩容、纠酸 B、禁食 C、止泻 D、微生态疗法 E、肠粘膜保护剂 2．肾病综合征严重水肿、高血压患儿应；

A、卧床休息 B、绝对卧床休息 C、室内轻度活动 D、可以正常活动 E、可以就近上学，免体育活动 3．在等渗失水补液时，需补液体的张力为（ ）

A、2/3张 B、1/2张 C、1/

大理学院成人高等教育 《儿科护理学》课程作业一

一、名词解释

1．儿科护理学 2．生理性体重下降 3．极低出生体重儿 4．超低出生体重儿 5．适于胎龄儿 6．大于胎龄儿 7．足月小样儿 8．高危新生儿 9．新生儿期 10．婴儿期 二、简答题

1．简述生长发育的规律。

2．简述新生儿按胎龄、出生体重、胎龄和出生体重的三种分类方法。 3．简述新生儿期健康指导内容。 4．简述婴儿期健康指导内容。 5．简述幼儿期健康指导内容。 6．简述新生儿家庭访视时间和内容。 7．简述社区儿童预防意外伤害的护理措施。

8．简述计划免疫实施程序中包括的疫苗名称、初种年龄和注意事项。 9．简述分离性焦虑的分期及各期表现。

10．简述住院患儿入院时、住院期间和出院时的护理措施。

大理学院成人高等教育 《儿科护理学》课程作业二

一、名词解释

1．呼吸暂停 2．新生儿窒息 3．生理性黄疸 4．病理性黄疸 5．新生儿肺透明膜病 6．营养不良 7．维生素D缺乏性佝偻病 8．维生素D缺乏性手足搐搦症 9．肺炎 10．院内获得性肺炎 二、简答题

1．简述未成熟儿的护理措施。

全国2008年1月高等教育自学考试 儿科护理学(二)试题课程代码：03011

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.正常小儿前囟和颅骨骨缝闭合的年龄是（ ） A.6~10个月，2~3个月 C.1~1.5岁，3~4个月

B.6~10个月，3~4个月 D.1~1.5岁,5~6个月

2.最容易造成胎儿畸形的时间是（ ） A.妊娠2~8周 C.妊娠28~34周

B.妊娠12~28周 D.妊娠34周~出生

3.母乳喂养的婴儿不易患肠道感染的原因是母乳中含有（ ） A.IgA C.SIgA

4.按WHO规定,初乳是指（ ） A.产生4天内分泌的乳汁 C.产后6天内分泌的乳汁

B.产后5天内分泌的乳汁 D.产后7天内分泌的乳汁 B.IgG D.IgE

5.婴儿能用食指和拇指如钳状捏取小珠或葡萄干的时间约为（ ） A.3~4个月 C.9~10个月

6.苯丙酮尿症的遗传方式属于（ ） A.常染色体显性遗传 C.伴性显性遗传

B.常染色体隐性遗传 D.伴性隐性遗传 B.6~7个月 D.12~15个月

7.麻疹

儿科护理学题库2

题型：单选题

章节：第七章 新生儿及患病新生儿的护理 第一节 概述 难度系数1

关键字：新生儿概述

1．属于正常足月儿的一项是 A．胎龄＜37周

B．体重在2500~4000g C．身高＜47cm

D．器官功能未成熟

E．有高危因素的活产婴儿 2．属于未成熟儿的一项是 A．胎龄在37~42周 B．体重在2500~4000g C．身高≥47cm

D．器官功能未成熟

E．有高危因素的活产婴儿 3．低出生体重儿指

A．出生体重不足1000g B．出生体重不足1500g C．出生体重不足2000g

D．出生体重不足2500g E．出生体重不足4000g 4．极低出生体重儿指

A．出生体重不足1000g B．出生体重不足1500g C．出生体重不足2000g

D．出生体重不足2500g

E．出生体重不足4000g

5．适于胎龄儿指出生体重在同胎龄儿平均体重的百分位置是 A．第10百分位以下 B．第10~90百分位 C．第90百分位以上

D．第50百分位以下

E．第50百分位以上

6．小于胎龄儿指出生体重在同胎龄儿

章节：第一章 绪论 第一节 儿科护理学的范围 关键字：儿科护理学范围 1.儿科就诊的年龄范围是 A．0~12周岁 B．0~13周岁 C．0~14周岁 D．0~15周岁 E．0~16周岁

2.不属于儿科护理学范围的一项是 A.儿科临床护理工作 B.儿童期卫生保健工作 C.儿科护理科学研究 D.儿童早期教育 E.保证儿童安全

章节：第一章 绪论 第二节 儿科护士的角色及素质要求 关键字：儿科护士的角色及素质要求 1．小儿最基本的特点是 A．生长发育

B．年龄越小能量需要越多 C．器官功能不成熟 D．免疫力薄弱 E．生活护理内容多

2.儿科护士不应当承担的角色是 A．护理计划者 B．护理活动执行者 C．医疗诊治者 D．健康教育者 E．护理研究者

章节：第一章 绪论 第三节 儿科护理的特点和理念 关键字：儿科护理的特点和理念 1.小儿与成人根本的区别在于 A.婴儿头长为身长的1/4 B.基础代谢较成人旺盛 C.病理变化常因年龄而异 D.不断地生长发育

E.儿科护理项目内容繁多

2.小儿的特点中不正确的一项是 A.婴儿头长为身长的1/4 B.基础代谢较成人旺盛 C.病理变化常因年龄而异

D.新生儿易患革兰氏阳性细菌感染 E.儿科护理项目内容繁多

儿科护理学题库1

题型：单选题

章节：第一章 绪论 第一节 儿科护理学的范围 难度系数1

关键字：儿科护理学范围 1.儿科就诊的年龄范围是 A．0~12周岁 B．0~13周岁 C．0~14周岁

D．0~15周岁 E．0~16周岁

2.不属于儿科护理学范围的一项是 A.儿科临床护理工作 B.儿童期卫生保健工作 C.儿科护理科学研究

D.儿童早期教育

E.保证儿童安全

章节：第一章 绪论 第二节 儿科护士的角色及素质要求 难度系数1

关键字：儿科护士的角色及素质要求 1．小儿最基本的特点是 A．生长发育

B．年龄越小能量需要越多 C．器官功能不成熟 D．免疫力薄弱

E．生活护理内容多

2.儿科护士不应当承担的角色是 A．护理计划者 B．护理活动执行者 C．医疗诊治者 D．健康教育者 E．护理研究者

章节：第一章 绪论 第三节 儿科护理的特点和理念 难度系数1

关键字：儿科护理的特点和理念 1.小儿与成人根本的区别在于 A.婴儿头长为身长的1/4 B.基础代谢较成人旺盛

C.病理变化常因年龄而异 D.不断地生长发育 E.儿科护理项目内容繁多 2.小儿的特点中不正确的一项是 A.