第五章热与能的思维导图

第五章 图与网络模型及方法

§1 概论

图论起源于18世纪。第一篇图论论文是瑞士数学家欧拉于1736 年发表的“哥尼斯堡的七座桥”。1847年，克希霍夫为了给出电网络方程而引进了“树”的概念。1857年，凯莱在计数烷CnH2n?2的同分异构物时，也发现了“树”。哈密尔顿于1859年提出“周游世界”游戏，用图论的术语，就是如何找出一个连通图中的生成圈，近几十年来，由于计算机技术和科学的飞速发展，大大地促进了图论研究和应用，图论的理论和方法已经渗透到物理、化学、通讯科学、建筑学、生物遗传学、心理学、经济学、社会学等学科中。

图论中所谓的“图”是指某类具体事物和这些事物之间的联系。如果我们用点表示这些具体事物，用连接两点的线段（直的或曲的）表示两个事物的特定的联系，就得到了描述这个“图”的几何形象。图论为任何一个包含了一种二元关系的离散系统提供了一个数学模型，借助于图论的概念、理论和方法，可以对该模型求解。哥尼斯堡七桥问题就是一个典型的例子。在哥尼斯堡有七座桥将普莱格尔河中的两个岛及岛与河岸联结起来问题是要从这四块陆地中的任何一块开始通过每一座桥正好一次，再回到起点。当

然可以通过试验去尝试解决这个问题，但该城居民的任何尝试均未成功。欧

蒙太奇

第五章 影视艺术的 表现手法蒙太奇思维

蒙太奇

本节主要内容安排 5—1 1 5—2 2 5—3 3 5—4 4 蒙太奇的含义 蒙太奇的含义 蒙太奇依据和蒙太奇思维 蒙太奇依据和蒙太奇思维 依据和蒙太奇 蒙太奇的重要作用 蒙太奇的重要作用 蒙太奇的分类 蒙太奇的分类

蒙太奇

镜头：指摄像机从开始拍摄到停止拍摄之间所拍 镜头： 下的连续画面。换句话说，镜头就是摄像机连续 下的连续画面。换句话说，镜头就是摄像机连续 拍下的不同画幅的画面 的不同画幅的画面。 拍下的不同画幅的画面。 镜头组：由不同镜头组接而成，遵循影视语言的 镜头组：由不同镜头组接而成， 语法”规则，能够表达一个完整的意思。 “语法”规则，能够表达一个完整的意思。

蒙太奇

一个学生坐在座位上，凝视着前方；(中景) 教师在讲台的黑板前板书；(全景) 学生在记笔记。(近景)

蒙太奇

5—1 1

蒙太奇的含义

一 、蒙太奇的含义狭义上的蒙太奇：指镜头组接的章法和技巧。 狭义上的蒙太奇 广义上的蒙太奇：整个影片的思维方法、结 广义上的蒙太奇 构方法和全部艺术手段的总称。作为电影反映现实生活的独特的形象思维方法 形象思维方法； 作为电影反映现实生活的独特的形象思维方法； 作为电影的基

蒙太奇

第五章 影视艺术的 表现手法蒙太奇思维

蒙太奇

本节主要内容安排 5—1 1 5—2 2 5—3 3 5—4 4 蒙太奇的含义 蒙太奇的含义 蒙太奇依据和蒙太奇思维 蒙太奇依据和蒙太奇思维 依据和蒙太奇 蒙太奇的重要作用 蒙太奇的重要作用 蒙太奇的分类 蒙太奇的分类

蒙太奇

镜头：指摄像机从开始拍摄到停止拍摄之间所拍 镜头： 下的连续画面。换句话说，镜头就是摄像机连续 下的连续画面。换句话说，镜头就是摄像机连续 拍下的不同画幅的画面 的不同画幅的画面。 拍下的不同画幅的画面。 镜头组：由不同镜头组接而成，遵循影视语言的 镜头组：由不同镜头组接而成， 语法”规则，能够表达一个完整的意思。 “语法”规则，能够表达一个完整的意思。

蒙太奇

一个学生坐在座位上，凝视着前方；(中景) 教师在讲台的黑板前板书；(全景) 学生在记笔记。(近景)

蒙太奇

5—1 1

蒙太奇的含义

一 、蒙太奇的含义狭义上的蒙太奇：指镜头组接的章法和技巧。 狭义上的蒙太奇 广义上的蒙太奇：整个影片的思维方法、结 广义上的蒙太奇 构方法和全部艺术手段的总称。作为电影反映现实生活的独特的形象思维方法 形象思维方法； 作为电影反映现实生活的独特的形象思维方法； 作为电影的基

第五章 机械能

本章学习提要

1．功的定义和计算，功率的概念和计算。 2．动能、势能和机械能。 3．功和能量变化的关系。 4．机械能守恒定律。

本章的内容是物理学的重点知识，也是前面学习过的力学知识的总结和深化。在本章中我们要学习功和功率，动能、势能和机械能的概念。学习动能与势能之间相互转化时遵循的机械能守恒定律。能量是物质的属性，对应不同的运动形式，能量的形式也不一样，在一定的条件下各种形式的能量可以相互转化，功则是这种转化的量度。功和能是物理学的两个重要概念，是认识自然界物质运动的本质和规律所必须掌握的重要基础内容，它贯穿于物理学习的始终。通过本章学习，认识功与能之间关系的重要性，在了解“永动机”历史的过程中懂得尊重科学的重要性。

A 功

一、学习要求

理解功的概念，知道正功、负功。理解功的表达式。学会应用功的表达式计算常力做的功。在区分“工作”和“功”时认识定义科学概念的方法，感悟科学的严谨和一丝不苟的要求。

二、要点辨析 1．正功和负功

我们用公式W＝Fscosθ进行计算时，发现计算的结果有时为正，有时为负，其原因在于cosθ的取值范围为－1≤cosθ≤1。当计算结果为正，即W＞0时，我们说力做正功；当计算结果为负，即W＜0时，我们说

第五章 思维与创造性

? 人类特有的高级心理过程 ? 思考过去、现在及将来 ? 和问题解决过程紧密联系

第一节 思维及其特征

一、思维的概念和特征

（一）思维的概念

以人有的知识为中介，对客观事物的概括的、间接的反映。它借助语言，表象或动作实现，是认知活动的高级形式。

人类和其它许多动物一样都有感觉、知觉、记忆等较低层次的心理现象，但是思维这一复杂的高级心理现象只有人类才拥有。有人做过这样一个实验：教黑猩猩灭火，实验员在它面前用碗从一个水桶里舀水灭火，不久黑猩猩学会了做个动作，但是把水桶拿走，而旁边的水池中注满水，黑猩猩就不知该如何是好了！这个实验说明，黑猩猩不能将水桶中的水和水池中水联系起来，就是说不能从这两种水中抽象出以水的共同、内在的特征：灭火。“水能灭火”，不管它放在那儿，清洁还是肮脏，这一抽象只有人能用“思维”得到。与黑猩猩相反，7、8岁的小孩都知道用尿浇灭导火索。

感知觉对对事物外部现象、个别属性的反映；思维则反映事物的共同本质属性和内在规律性。问：九大行星都围绕太阳公转，这只是现象，这一现象的内在规律是“万有引力定律”，这一定律是经过思维得到的，确切的说是“由此及彼”得到的。

（二）思维的特征

（1）间接性：是指通过其他事物

1．构成原子的微粒及作用 1．构成原子的微粒及作用 原

子

?????

原子核?

???

? 质子(Z 个)——决定 的种类中子[(A －Z )个]在质子数确定后决定 种类同位素核外电子(Z 个)——最外层电子数决定元素的 性质

2．将下列核素符号(X)周围5个位置数字的含义填写在方框内

3．微粒之间的关系

(1)质子数(Z )＝核电荷数＝____________； (2)质量数(A )＝________(Z )＋________(N )； (3)阳离子的核外电子数＝质子数－____________； (4)阴离子的核外电子数＝质子数＋______________。 考点二 元素、核素、同位素 1．元素、核素、同位素的关系

2．同位素的性质

同一元素的各种核素的________不同，________相同， 化学性质______________，物理性质____________。 考点三 核外电子排布 1．原子核外电子排布规律

(1)核外电子一般总是尽先排布在__________的电子层里。 (2)每个电子层最多容纳的电子数为________个。

①最外层最多容纳电子数不超过____个(K 层为最外层时不超过____个)。

②次外层最多容纳的电子数不超过

5.1圆(1)

一、学习目标：

1、理解圆的描述定义,了解圆的集合定义.

2、经历探索点与圆的位置关系的过程，以及如何确定点和圆的三种位置关系

3、初步渗透数形结合和转化的数学思想，并逐步学会用数学的眼光和运动、集合的观点去认识世界、解决问题.

二、知识准备：

1、说出几个与圆有关的成语和生活中与圆有关的物体。 思考：车轮为什么做成圆形？

2、爱好运动的小华、小强、小兵三人相邀搞一次掷飞镖比赛。他们把靶子钉在一面土墙上，规则是谁掷出落点离红心越近，谁就胜。如下图中A、B、C三点分别是他们三人某一轮掷镖的落点，你认为这一轮中谁的成绩好？ 三、学习内容： 1、圆的定义：_______________ （运动的观点） 2、画圆并体会确定一个圆的两个要素是 和

3、点和圆的位置关系

量一量（1）利用圆规画一个⊙O，使⊙O的半径r=3cm.

（2）在平面内任意取一点P，点与圆有哪几种位置关系？若⊙O的半径为r， 点P到圆心O的距离为d，那么： 点P在圆 d r ?

点P在圆 d r ?

点P在圆 d

第五章 思考题(1)

5-1 热固性塑料模塑成型方法有哪几种?比较说明其异同及优缺点？ 热固性塑料模塑成型方法主要有压缩成型、传递成型、注射成型三种。 压缩成型（又称模压、压制、压塑或压塑成型）是热固性塑料模塑成型的传统方法。

传递成型（又称压铸或传递模塑）是在压缩成型基础上发展起来的热固性塑料的成型方法。

注射成型是在热塑性塑料注射成型和热固性塑料传递成型基础上开发的一种热固性塑料成型方法。

热固性塑料的三种成型工艺各有其优缺点及其适用范围，现比较如下：

1

5-2 热固性塑料与热塑性塑料有何不同?

热固性树脂具有反应活性，在一定条件下（如，加热到一定温度、加入固化剂等）可在分子间发生化学反应，形成化学键（交联），形成网状或三维体型结构的高聚物，从而固化定型。而热塑性塑料则无 5-3 热固性塑料拉西格流动性是如何表征的?

常用的热固性塑料流动性的表征方法有三种： ①测流程法（拉西格法）②测流动时间法 ③流动速度测量法。分别用特定条件下测得的流动距离、流动时间和流动速度表示被测材料的流动性。 5-4 简述压缩成型的优缺点？ 优点：

⑴ 传统工艺，成熟可靠 ⑵ 适用于成型流动性差的塑料

⑶ 与热固性塑料的其他模塑方法相比，成型制品的收缩率小，

05 图

【单选题】

1. 设无向图G中有五个顶点，各顶点的度分别为2、4、3、1、2，则G中边数为（C）。 Ａ、4条 Ｂ、5条 Ｃ、6条 Ｄ、无法确定

2. 含n个顶点的无向完全图有（D）条边；含n个顶点的有向图最多有（C）条弧；含n个顶点的有向强连通图最多有（C）条弧；含n个顶点的有向强连通图最少有（Ｆ）条弧；设无向图中有n个顶点，则要接通全部顶点至少需（G）条边。

A、n2 B、n(n+1) C、n(n-1) D、n(n-1)/2 E、n+1 F、n G、n-1

3. 对下图从顶点a出发进行深度优先遍历，则（A）是可能得到的遍历序列。 A、acfgdeb B、abcdefg C、acdgbef D、abefgcd

对下图从顶点a出发进行广度优先遍历，则（D）是不可能得到的遍历序列。 A、abcdefg B、acdbfge C、abdcegf D、adcbgef

?010???4. 设图G的邻接矩阵A=101，则G中共有（C）个顶点；若G为有向图，则G中共有（D）????010??条弧；若G为无向图，则G中共有（B）条边。

A、1 B、2 C、3 D、4 E、5 F、9 G、以上答案都不对

5. 含n个顶点的图，最少有（B）个连通

第五章 挫折及其应对

【名言感悟】加上一句

顺境使精力闲散无用，使我们感觉不到自己的力量，但是障碍却唤醒这种力量并加以运用。——休谟[英国]

人的一生总会碰到各种各样的困难，应对各种各样的挫折。正如中国有句古话说的：“人生不如意事十之八九。”这句话虽然夸张了一点，但如果要我们记述生活中大大小小不如意的事，也的确数不胜数。我们应该知道：挫折是一个人长大、成熟的必要条件，只有勇敢地面对挫折，应对挫折，才会使自己充满生命成长的力量。 【案例导入】

小王是大一的新生，最近她向老师反映：自己总是感到特别压抑，动不动就爱生闷气，同学之间一句不经意的玩笑话都会当真，然后很自然的就生气，看到什么都烦，觉得自己快郁闷死了。经过交流得知，小王原来在中学时有个好朋友，两人在一起玩得很好，后来就一起考入了同一所大专院校。可是，到大学以后两人的关系却出现了变化，原来的好朋友变成了敌人，总是诋毁自己，而且还发动了宿舍的同学都站在了自己的对立面。小王和好朋友之间的友谊破裂了，并且因此影响了自己的情绪，让自己变得很郁闷，很压抑。很显然，小王遇到了自己人生历程中的一次挫折。经过深入了解，老师发现小王是个很小心谨慎的人，而她的好朋友则是个性格外向，大大咧咧的人。随着年龄的增长