多媒体技术实验报告

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精品 实验一 Adobe Photoshop cs6基础应用

一、 实验目的

掌握Photoshop 新建命令和标尺的使用方法，学会新建图像何在图

像中显示标尺

二、 实验步骤

（1）选择“文件（F ）

” “新建（N ）”，弹出“新建”对话框，设置参数如

图1.1。设置完成后，单击“确定”，即可新建一图像文件。

图1.1 新建对话框

（2）选择“视图（V ）” “标尺（R ）”命令，在图像中显示标尺，如图1.2。

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精品

图1.2 显示标尺

（3）单击图层面板上的“创建新图层”按钮，创建一个的新图层。

（4）用鼠标从标尺的边缘拖出两条相互垂直的参考线，如图1.3

。

图1.3 设置参考线

（5单击工具箱中的“椭圆选框工具”按钮，按住“Shift+Alt ”键，将鼠标的“十”字中心与“参考线”的交点对齐，然后拖动鼠标绘制正圆选区。

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（6）按“D”键，将前景色和背景色设置为默认，按“Alt+Delete”键将选区填充为前景色，然后按“Ctrl+D”键取消选区，如图1.4。

图1.4 绘制外圆

（7）使用相同的方法在同一中心位置绘制一个小圆，然后按“Delete”键删除选区内的黑色图像，效果如图图1.5。

图1.5 删除后效果图

精品

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（8）按“Ctrl+D”键取消选区，按“

实 验 报 告 书

课程 名称：多媒体技术基础及应用 班 级： 学 号： 姓 名：

课程实验项目目录

实验项目名称 图像的基本操作 一、实验目的和要求 1.掌握文件格式转换的基本方法。 2.了解图像处理软件的相关知识，掌握图像处理的基本方法。 3.建立图像处理的基本观念，强化图像美学的设计理念。 4.了解图像处理的机理，熟悉图像高级处理的手段。 5.掌握图像处理的高级技巧，提高实际动手制作的能力。 二、实验内容 1.对“修复人物”图片进行操作，要求去除红眼和明显污点，并进行适当美化。 2.对“修补工具或像章”图片进行操作，要求去除字母和左边的树。 3.对“修补工具-大面积”图片进行操作，要求去除皱纹，对鼻孔和眼睛大小进行适当调整，时人物看上去更年轻。 4.对“调整身材美肤”图片进行操作，要求对图片进行裁剪，并缩小肚子及手臂。 5.对“荷花”图片进行操作，要求将荷花进行复制。 三、实验步骤 1.1.使用红眼工具，选中红眼区域即可。 1.2 使用污点修复画笔工具，对明显的污点进行点击 1.3 使用修

课内实验报告

课 程 名： 多媒体技术

任课教师： 沈超

专 业： 信息管理与信息系统

学 号： B11110819

姓 名：

二○一二 至二○一三 年度 第 2学期

南京邮电大学 经济与管理学院

《

多媒体技术

》课程实验第 1 次实验报告

实验内容及基本要求：实验项目名称：音频处理软件和压缩处理 实验类型： 验证型 每组人数： 1 实验内容及要求：实验内容为音频处理软件的使用和压缩算法的分析。要求熟悉多媒体操作系统环境及音频数据采集、编辑、存储等操作。

实验结果：1、对一个立体声音频文件分声道进行编辑 1) 进入软件 Ulead Audio Editor,打开一*.wav 音频文件；

2、将一段诗朗诵和一段音乐合成，制作成配乐诗朗诵的效果 具体步骤： 1)用 Windows 系统自带的“录音机”录制的一段诗朗诵，以 a.wav 的名字保存 在桌面上。 2)打开 Ulead Audio Editor 软件，在开始中打开 a.wav 文件。 3)选择菜单 Effect | Remove Noise,去除下载的文件的杂音，如下图所示：

4)单击菜单 Edit | Select All 对打开的诗朗诵进行定义

多媒体技术与应用 作业及实验报告

学号： 姓名： 专业： 教师：

计算机基础教研室

前言

本册是《多媒体技术与应用》的配套作业与上机练习，全册共分5部分。

多媒体基础与PhotoShop7.0

·作业部分·

一、选择题

1．多媒体的主要特征大体包括四个方面（）

A．多维性、集成性、交互性、实时性。 B. 继承性、集成性、交互性、实时性。 C．多维性、分时性、交互性、实时性。 D. 多维性、集成性、交互性、连续性。 2．图形与图像信息的区别是（）

A．图形是一个矩阵，是用点描绘的图形；图像是由点、线、面以及三维空间所表示的几何图。

B．图形是由点、线、面以及三维空间所表示的几何图；图像是一个矩阵，是用点描绘的图形。

C．图形是通过画笔绘画的图形；图像是利用数码相机拍摄的图片。 D．图像是通过画笔绘画的图形；图形是利用数码相机拍摄的图片。 3．在光学中的“三基色（RGB）”是指（） A．红、黄、蓝 B. 紫、绿、青 C．红、黑、白 D. 红、绿、蓝 4．下列哪个扩展名属于声音文件

天津理工大学实验报告

学院（系）名称：计算机与通信工程学院 姓名 班级 教学1班 学号 实验项目 专业 实验一 多媒体素材制作 课程代码 实验地点 成绩 0667176 7#219 课程名称 实验时间 批改意见 多媒体通信 2012年 月 日 第 节 教师签字： 实验目的： 1、理解多媒体技术的概念； 2、了解多媒体素材制作的方法； 3、掌握多媒体数据的类型、格式、获取处理方法及软硬件工具的使用。 实验内容： 1、音频的编辑 ? 用Soundforge编辑音频信息，要求包含以下内容： (1)从CD或MIC采集音频信息； (2)对导入的音频信息进行编辑处理，添加各种声音效果； (3)保存音频信息，保存成WAV格式、MP3格式和wma格式； (4)把MP3格式的音频转换为Wav格式，比较其音质变化。 2、图像的编辑 ? 用Potoshop制作一幅图像效果，要求包含以下内容： (1)文字效果，如：火焰字、玻璃字、金属字等； (2)手工作图，如：水晶球、玻璃瓶、闪电等； (3)图像合成，将两幅以上的图像进行拼合处理； 第1页 共2页

(4)你的学号、姓

浙江科技学院信息学院 多媒体技术实验报告

Fundamental of Multimedia

《多媒体技术》课程

Experimental Book

实验报告

专 业 班 级 学 号 学生姓名 实验指导教师 实验地点

信息学院 2011年3月

1

浙江科技学院信息学院 多媒体技术实验报告 实验一 实验设计题目： 实掌握VRML浏览器VRML编辑器的使用；了解和熟悉VRML语言的基本结构；验掌握立体空间背景节点编程、三维文字、shape空间几何体及运动空间编程。目掌握VRML语言设计，能设计虚拟现实场景、实体、人物等。 的 实硬件平台： 验1. 多媒体计算机 环2. 扫描仪：用于将照片等图像信息转换成数字，保存到计算机内； 境软件环境： 及1. 操作系统：Windows 2000/xp 设2. 编程语言： vrml 备

多媒体技术

实验指导书

2012.9.1

《多媒体技术》实验指导书

一、实验课的性质、目的

多媒体技术实验是将多媒体教学中所讲授知识与实践相联系的重要环节，通过实验加深学生对多媒体技术中媒体数据编码，压缩，存储的理解，让学生掌握完整多媒体软件开发的项目制定，需求分析和组织设计，了解多媒体软件开发流程，并在此基础之上，进行网络超媒体的设计，熟悉超文本和超文本标识语言，使得学生不仅能使用多媒体开发工具，还要了解多媒体开发工具的原理。

实验教学大纲中的三个实验项目是完整的一个设计体系，每一个实验都是前一个实验的拓展，通过如此环环相扣的程序设计，使学生逐步加深对所学知识的理解和运用，形成完整的小型项目开发经验，并在实验设计加强培养学生的整体设计架构能力和分析能力，为以后的学习，工作积累良好的经验。

二、实验课的基本要求：

（1）加深对讲授内容的理解，尤其是相关多媒体技术理论的运用，通过

上机实验帮助掌握。

（2）能正确熟练使用所用的多媒体计算机系统的操作方法，即了解和熟

悉多媒体技术的系统和相关语言编译环境。 （3）能独立撰写明确、清晰、工整、结论正确的程序。

（4）能上机进行调试，并

XXX大学计算机科学与技术

学院

课程设计报告

课程名称：系 部：专业班级：学生姓名：学 号：同 组 人：指导教师：完成时间：报告成绩：

一 设计要求 ..................................................................................................................................... 3 二 设计的作用、目的 ..................................................................................................................... 4

2.1作用 ..................................................................................................................................... 4 2.2目的 .....................................

教

章节课题 授课方法 授课时间 授课班级 月 日 节 师授课教案

/ 学年 第 学期 课程 多媒体技术

第一章 多媒体技术概论 讲授 月 日 节 所需教具 月 日 节

目的要求：

1. 理解：多媒体的概念、多媒体技术的内容和多媒体系统的组成 2. 了解：多媒体技术的发展过程、多媒体系统的特点和分类 旧知复习：介绍本课程的性质和任务

重点难点：多媒体的概念、多媒体系统的特点和分类

教学过程：（包括主要教学环节、时间分配） 一、复习提问（5分） 二、讲授新课

1. 多媒体技术的形成和发展（13分） 2. 多媒体系统的分类（15分） 3. 多媒体系统的组成（30分） 4. 多媒体网络应用系统（20分） 三、总结（5分）

四、布置作业（2分）

课后作业： 教学后记：

任课教师：

教研室主任

1

新课导入：多媒体以其美妙的声音、精彩的图形和图象、动感的画面赢得了用户和社会各界的广泛关注，并以惊人的发展速度将人类文明提前带入新世纪

一、 课程的性质、目的与任务

1． 性质：是计算机应用专业计算机应用软件开发方向必修的专业基

教

章节课题 授课方法 授课时间 授课班级 月 日 节 师授课教案

/ 学年 第 学期 课程 多媒体技术

第一章 多媒体技术概论 讲授 月 日 节 所需教具 月 日 节

目的要求：

1. 理解：多媒体的概念、多媒体技术的内容和多媒体系统的组成 2. 了解：多媒体技术的发展过程、多媒体系统的特点和分类 旧知复习：介绍本课程的性质和任务

重点难点：多媒体的概念、多媒体系统的特点和分类

教学过程：（包括主要教学环节、时间分配） 一、复习提问（5分） 二、讲授新课

1. 多媒体技术的形成和发展（13分） 2. 多媒体系统的分类（15分） 3. 多媒体系统的组成（30分） 4. 多媒体网络应用系统（20分） 三、总结（5分）

四、布置作业（2分）

课后作业： 教学后记：

任课教师：

教研室主任

1

新课导入：多媒体以其美妙的声音、精彩的图形和图象、动感的画面赢得了用户和社会各界的广泛关注，并以惊人的发展速度将人类文明提前带入新世纪

一、 课程的性质、目的与任务

1． 性质：是计算机应用专业计算机应用软件开发方向必修的专业基