成都信息工程大学电桥实验报告

工程导论2 课程实验报告

实验名称 组长姓名 实验地点 实验用时 1.电阻特性实验 学 号 实验日期 同组其他成员 班 级 指导教师 一、实验内容（含实验原理介绍）： 1 2 3 利用万用表和直流电源，认知电阻色环； 通过测量串并联阻值、分压的变化验证欧姆定律； 了解电阻功率特性。 二、实验目的： 1. 学会使用万用表、直流电源； 2. 学会认知电阻； 3. 了解电阻的特性。 三、涉及实验的相关情况介绍（步骤、方法）： 1. 读出并记录几种电阻的色环，写出理论阻值，用万用表测量实际电阻，并记录，分析相对误差。 2. 串联2个电阻，测量并记录理论值、实际值、相对误差。 3. 并联2个电阻，测量并记录理论值、实际值、相对误差。 4.电阻与万用表串联接直流电源，测量流经电阻的电流值，验证欧姆定律。 J?21+5+5R1J?1kA1RxRx??J?12BJ?1AJ?21C5. 先将可调电源调节为输出0V，再用220Ω电阻与万用表（电流档）C串联接可调电源，用手捏住电阻，逐渐增大输出电压，观察电流与输出电压同步增大，体会电阻上的温度变化并记录。 四、实验结果（含程序、数据纪录及分析和实验总结等，可附页） 1. 电

工程导论2 课程实验报告

实验名称 组长姓名 实验地点 实验用时 1.电阻特性实验 学 号 实验日期 同组其他成员 班 级 指导教师 一、实验内容（含实验原理介绍）： 1 2 3 利用万用表和直流电源，认知电阻色环； 通过测量串并联阻值、分压的变化验证欧姆定律； 了解电阻功率特性。 二、实验目的： 1. 学会使用万用表、直流电源； 2. 学会认知电阻； 3. 了解电阻的特性。 三、涉及实验的相关情况介绍（步骤、方法）： 1. 读出并记录几种电阻的色环，写出理论阻值，用万用表测量实际电阻，并记录，分析相对误差。 2. 串联2个电阻，测量并记录理论值、实际值、相对误差。 3. 并联2个电阻，测量并记录理论值、实际值、相对误差。 4.电阻与万用表串联接直流电源，测量流经电阻的电流值，验证欧姆定律。 J?21+5+5R1J?1kA1RxRx??J?12BJ?1AJ?21C5. 先将可调电源调节为输出0V，再用220Ω电阻与万用表（电流档）C串联接可调电源，用手捏住电阻，逐渐增大输出电压，观察电流与输出电压同步增大，体会电阻上的温度变化并记录。 四、实验结果（含程序、数据纪录及分析和实验总结等，可附页） 1. 电

工程导论2 课程实验报告

实验名称 组长姓名 实验地点 实验用时 1.电阻特性实验 学 号 实验日期 同组其他成员 班 级 指导教师 一、实验内容（含实验原理介绍）： 1 2 3 利用万用表和直流电源，认知电阻色环； 通过测量串并联阻值、分压的变化验证欧姆定律； 了解电阻功率特性。 二、实验目的： 1. 学会使用万用表、直流电源； 2. 学会认知电阻； 3. 了解电阻的特性。 三、涉及实验的相关情况介绍（步骤、方法）： 1. 读出并记录几种电阻的色环，写出理论阻值，用万用表测量实际电阻，并记录，分析相对误差。 2. 串联2个电阻，测量并记录理论值、实际值、相对误差。 3. 并联2个电阻，测量并记录理论值、实际值、相对误差。 4.电阻与万用表串联接直流电源，测量流经电阻的电流值，验证欧J?姆定律。 21+5+5R1J?1kA1RxRx??J?12BJ?1AJ?21C5. 先将可调电源调节为输出0V，再用220Ω电阻与万用表（电流档）C串联接可调电源，用手捏住电阻，逐渐增大输出电压，观察电流与输出电压同步增大，体会电阻上的温度变化并记录。 四、实验结果（含程序、数据纪录及分析和实验总结等，可附页） 1. 电

电桥的原理和应用 ――交流电桥的原理及应用

电桥是一种用比较法测量的仪量，即将未知量跟已知量相比较进行测量，它具有较高的灵敏度和准确度。利用电桥平衡原理构成的电测仪器，不仅可以测电阻，也可以测电容、电感，并可通过这些物理量的测量来间接测量非电学量，例如温度、压力等，因此电桥电路在自动化仪表和自动控制中有着广泛的应用。

电桥电路是电磁测量中电路连接的一种基本方式。电桥电路不仅可以使用直流电源，而且可以使用交流电源，故有直流电桥和交流电桥之分。

交流电桥在电子测量中占有重要的地位，主要用于测量交流等效电阻及时间常数，电容及其介质损耗；自感及其线圈品质因数和互感等电气参数的精密测量，也可用于非电量变换为相应电量参数的精密测量。

常用的交流电桥分为阻抗比电桥和变压器电桥两大类。习惯上一般称阻抗比电桥为交流电桥。本实验中交流电桥指的是阻抗比电桥。交流电桥的线路虽然和直流单臂电桥线路具有同样的结构形式，但因为它的四个臂是阻抗，所以它的平衡条件、线路的组成以及实现平衡的调整过程都比直流电桥复杂。

【实验目的】

1．掌握交流电桥的工作原理；

2．了解交流桥路的特点和调节平衡的方法； 3．学会使用交流电桥测量电容及其损耗因数D； 4．学会使用交流电桥测量电感及

阜阳师范学院 大学物理实验报告

学院 3 班 学号 姓名 郑斌 实验日期 教师签字 成绩

【实验名称】 惠斯通电桥测电阻 【实验目的】

（1）掌握惠斯通电桥的基本原理。

（2）学会自组惠斯通电桥测电阻，掌握QJ23型箱式电桥的使用方法。 （3）了解直流电桥的灵敏度及影响它的因素，平衡电桥测量电阻的误差来源。

【实验仪器】

ZX21电阻箱、检流计（或数字电压表）、QJ23型箱式电桥、滑线变阻器、待测

电阻、保护电阻、直流稳压电源、导线、开关等。

【实验原理】

（1） 惠斯通电桥原理

惠斯通电桥就是一种直流单臂电桥，适用于测中值电阻，其原理电路如图7-4所示。若调节电阻到合适阻值时，可使检流计G中无电流流过，即B、D两点的电位相等，这时称为“电桥平衡”。电桥平衡，检流计中无电流通过，相当于无BD这一支路，故电源E与电阻R1、Rx可看成一分压电路；电源和电阻R2、RS可看成另一分压电路。若以C点为参考，则D点的电位VD与B点的电位VB分别为

V B

交流电桥 实验报告

一、实验目的与实验仪器

1.实验目的

（1）了解交流电桥工作原理；

（2）掌握使用交流电桥测定实际电容和电感的方法。

2.实验仪器

测微电极系统。晶体管毫伏表，电阻箱，标准电容，待测固体电介质样品，温度计，油浴锅，待测磁芯线圈等。

二、实验原理

1.交流电桥及其平衡条件

在交流电路中，我们一般把通过某段电路的电压和电流用复数形式表示，即

= , =

当电路中含有电容和电感时， ≠ ，此时有

=

=

=

= Z 表示，Z = ，Z称为阻抗，φ为阻抗角。 式中 为复阻抗，用

在含有电阻元件、电感元件和电容元件的电路中，复阻抗表示为Z = R + i(XL+XC)， 其中XL=ωL表示感抗，XC= -表示容抗。

ω 交流电桥如右图所示，与直流电桥不同的是四个桥臂元件不一定是电阻，而是电阻、电感和电容任意组成的复阻抗。

A= B，即电位的幅度 交流电桥平衡的条件是桥路两端点A、B任一瞬间电位相等，即

1表示，DB和BC中电流也相等，以 2表和相位均相等，此时DA与AC中电

交流电桥实验

能源与动力工程151班 张陆 学号：5902615015

交流电桥是测量交流元件阻抗的一种常用电桥,主要用来精确测量电器的电容量和线圈的电感量,也用于测量频率、损耗等电参量及一些可转换为电参数的非电量。交流元件的电参数主要有电阻、电感、电容等。

实验目的

1、了解交流桥路的特点和调节平衡的方法。 2、使用交流电桥测量电容及其损耗。 3、使用交流电桥测量电感及其品质因数。

实验原理

1、交流电桥平衡条件

交流电桥是对比直流电桥的结构而发展出来的，它在测量电路组成上与惠斯通电桥相~~~~ZZZZ123似，电桥的四个臂，，，4通常是复阻抗(可以是电阻、电容、电感或它们的组合)，

ab间接交流电源E，cd间接交流平衡指示器D(毫伏表或示波器等)．

电桥平衡时，c、d两点等电位，由此得到交流电桥的平衡条件： ~~~~Z1Z3=Z2Z4

~~~Z 利用交流电桥测量未知阻抗X(ZX=Z1)的过程就是调节其余各臂阻抗参数使上式成立~Z的过程．一般来说，X包含二个未知分量，实际上按复阻抗形式给出的平衡条件相当于两~Z个实数平衡条件，电桥平衡时它们应同时得到满足，这意味着要测量X，电桥各臂阻抗参

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.专业.整理. 《基础物理》实验报告

学院：国际软件学院专业：数字媒体技术2011 年 6 月3日

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一、实验目的

1.了解测量低电阻的特殊性。

2.掌握双臂电桥的工作原理。

3.用双臂电桥测金属材料（铝.铜）的电阻率。

二、实验原理

我们考察接线电阻和接触电阻是怎样对低值电阻测量结果产生影响的。例如用安培表和毫伏表按欧姆定律R＝V／I测量电阻Rx，电路图如图1 所示，

考虑到电流表、毫伏表与测量电阻的接触电阻后，等效电路图如图2所示。

由于毫伏表内阻Rg远大于接触电阻R i3和R i4,因此他们对于毫伏表的测量影响可忽略不计，此时按照欧姆定律R＝V／I得到的电阻是（Rx+ R i1+ R i2）。当待测电阻Rx小于1时，就不能忽略接触电阻R i1和R i2对测量的影响了。

因此，为了消除接触电阻对于测量结果的影响，需要将接线方式改成下图3方式，将低电阻Rx以四端接法方式连接，等效电路如图4 。此时毫伏表上测得电眼为Rx的电压降，由Rx = V/I即可准测计算出Rx。接于电流测量回路中成为电流头的两端(A、D)，与接于电压测量回路中称电压接头的两端(B、C)是各自分开的，许多低电阻的标准电阻都做成四端钮方式。

.专业.整理.

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根据这个

大连理工大学

大 学 物 理 实 验 报 告

院（系） 材料学院 专业 材料物理 班级 0705 姓 名 童凌炜 学号 200767025 实验台号 实验时间 2008 年 12 月 10 日，第16周，星期 三 第 5-6 节

实验名称 直流平衡电桥测电阻

教师评语

实验目的与要求：

1） 掌握用单臂电桥测电阻的原理， 学会测量方法。 2） 掌握用双臂电桥测电阻的原理， 学会测量方法。

主要仪器设备：

1） 单臂电桥测电阻：QJ24型直流单臂电桥，自制惠更斯通电桥接线板，检流计，阻尼开关、四位

标准电阻箱、滑线变阻器、电路开关、三个带测电阻、电源；

2） 双臂电桥测电阻：QJ44型直流双臂电桥，待测铜线和铁线接线板、电源、米尺和千分尺。

实验原理和内容： 1

直流单臂电桥（惠斯通电桥） 1.1 电桥原理

单臂电桥结构如右图所示， 由四臂一桥组成； 电桥平衡条件是BD两点电位相等， 桥上无电流通过， 此时有关系Rx

R1

Rs M Rs成立， 其中M=R1/R2称R2

为倍率， Rs为四位标准电阻箱（比较臂）， Rx为待测电阻（

大物报告

Pb07204001 丁亮

实验课题： 双 臂 电 桥 测 低 电 阻

实验目的：在掌握双臂电桥工作原理的基础上，用双臂电桥测金属材料的电阻率 实验原理：

1、 电阻按照阻值大小可分为高电阻(100K 以上)、中电阻(1 ～100K )和低电阻(1 以下)

三种。一般说导线本身以及和接点处引起的电路中附加电阻约为>0.1 ，这样在测低电阻时就不能把它忽略掉。对惠斯通电桥加以改进而成的双臂电桥(又称开尔文电桥)消除了附加电阻的影响，适用于10-5~102 电阻的测量

2、 因此，为了消除接触电阻对于测量结果的影响，需要将接线方式改成下图方式，将低电

阻Rx以四端接法方式连接

由图 和图 ，当电桥平衡时，通过检流计G的电流IG = 0, C和D两点电位相等，根据基尔霍夫定律，可得方程组（1）

大物报告

I1R I3RX I2R3

I1R1 I3Rn I2R2

I3 I2 R1 I2 R3 R2

解方程组得

(1)

R2R3 RRR1

RX R1 R1R3 R2 R1 R1R

通过联动转换开关，同时调节R1、R 2、R3、R，使得

(2)

R2R3

R1R成立，则（2）式中第二项为

Rx和标准电阻Rn的