全国计算机等级考试二级c语言上机题库

2011年9月全国计算机等级考试二级C语言上机题库（全）

第一套

1. 程序填空

程序通过定义学生结构体数组，存储了若干个学生的学号、姓名和三门课的成绩。函数fun的功能是将存放学生数据的结构体数组，按照姓名的字典序（从小到大排序）。请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。 第一处 struct student t; 第二处 for(i=0;i

第三处 if(strcmp(a[i].name,a[j].name)>0) 2 程序修改

给定程序MODI1.C中函数fun的功能是：在p所指字符串中找出ASCII码值最大的字符，将其放在第一个位置上；并将该字符前的原字符向上顺序移动。 /**found**/ q=p+i;

/**found**/ while(q>p) 3程序设计

学生的记录由学号和成绩组成，N名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中，请编写了函数fun，它的功能是：把指定分数范围内的学生数据放在b所指的数组中，分数范围内的学生人数由函数值返回。 int fun(STREC *a,STREC *b,int l,int h) {int i,j=0;

for(i=0;i

if((a[i].s>

1.二级

2.C++上机操作主要是要求考生能够阅读和分析C++程序，能够采用面向对象的方法编写程序，能熟练使用Visual C++ 6.0集成开发环境编写和调试程序。

3.上机90分钟，满分100分，共有3种类型的考题：基本操作题、简单应用题、综合应用题。

4.基本操作题主要以改作题的形式出现，其出题范围主要是C++中有关类与对象的操作，如考核对象的定义、对象成员的访问方式等；简单应用题主要是考察考生编写应用程序的能力，如题目要求的功能实现某个函数的定义，或考核某种算法的C++实现等；综合应用题的出题范围主要集中在类和对象以及类的继承与派生这些知识点上。出题形式通常是要求考生按照题目要求将程序补充完整，并调试程序使之输出正确的结果。

例1 使用VC6打开考生文件夹下的工程proj1，此工程包含一个源程序文件main.cpp，但该程序运行有问题，请改正main函数中的错误。

源程序文件main.cpp清单如下：

#include

class MyClass

{public:

MyClass(int m)

{

member=m;

}

～MyClass(){}

int GetMember()

{

return member;

}

private:

int member;

};

MyClas

2017年全国计算机等级考试二级C语言上机题库集（100套）

第一套

1. 程序填空

程序通过定义学生结构体数组，存储了若干个学生的学号、姓名和三门课的成绩。函数fun的功能是将存放学生数据的结构体数组，按照姓名的字典序（从小到大排序）。请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。 第一处 struct student t; 第二处 for(i=0;i

第三处 if(strcmp(a[i].name,a[j].name)>0) 2 程序修改

给定程序MODI1.C中函数fun的功能是：在p所指字符串中找出ASCII码值最大的字符，将其放在第一个位置上；并将该字符前的原字符向上顺序移动。 /**found**/ q=p+i;

/**found**/ while(q>p) 3程序设计

学生的记录由学号和成绩组成，N名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中，请编写了函数fun，它的功能是：把指定分数范围内的学生数据放在b所指的数组中，分数范围内的学生人数由函数值返回。

int fun(STREC *a,STREC *b,int l,int h) {int i,j=0;

for(i=0;i

if((a[i].s>=1&&a[i

第一套

1. 程序填空

程序通过定义学生结构体数组，存储了若干个学生的学号、姓名和三门课的成绩。函数fun的功能是将存放学生数据的结构体数组，按照姓名的字典序（从小到大排序）。请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。

第一处 struct student t;

第二处 for(i=0;i<n-1;i++)

第三处 if(strcmp(a[i].name,a[j].name)>0)

2 程序修改

给定程序MODI1.C中函数fun的功能是：在p所指字符串中找出ASCII码值最大的字符，将其放在第一个位置上；并将该字符前的原字符向上顺序移动。

/**found**/

q=p+i;

/**found**/

while(q>p)

3程序设计

学生的记录由学号和成绩组成，N名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中，请编写了函数fun，它的功能是：把指定分数范围内的学生数据放在b所指的数组中，分数范围内的学生人数由函数值返回。

int fun(STREC *a,STREC *b,int l,int h)

{int i,j=0;

for(i=0;i<N;i++)

if((a[i].s>=1&&a[i].s<=h)

第一套

1. 程序填空

程序通过定义学生结构体数组，存储了若干个学生的学号、姓名和三门课的成绩。函数fun的功能是将存放学生数据的结构体数组，按照姓名的字典序（从小到大排序）。请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。

第一处 struct student t;

第二处 for(i=0;i<n-1;i++)

第三处 if(strcmp(a[i].name,a[j].name)>0)

2 程序修改

给定程序MODI1.C中函数fun的功能是：在p所指字符串中找出ASCII码值最大的字符，将其放在第一个位置上；并将该字符前的原字符向上顺序移动。

/**found**/

q=p+i;

/**found**/

while(q>p)

3程序设计

学生的记录由学号和成绩组成，N名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中，请编写了函数fun，它的功能是：把指定分数范围内的学生数据放在b所指的数组中，分数范围内的学生人数由函数值返回。

int fun(STREC *a,STREC *b,int l,int h)

{int i,j=0;

for(i=0;i<N;i++)

if((a[i].s>=1&&a[i].s<=h)

第二章 C程序设计的初步知识

一、选择题

1.以下选项中正确的整型常量是（ ）。 A.12. B.-20 C.1,000 D.4 5 6 2.以下选项中正确的实型常量是（ ）。

2

A.0 B.3. 1415 C.0.329×10 D. .871 3. 以下选项中不正确的实型常量是（ ）。

A.2.607E-1 B.0.8103e 2 C.-77.77 D.456e-2 4.以下选项中不合法的用户标识符是（ ）。 A.abc.c B.file C.Main D.PRINTF 5. 以下选项中不合法的用户标识符是（ ）。 A._123 B.printf C.A $ D.Dim

6.C语言中运算对象必须是整型的运算符是（ ）。 A.% B./ C.! D.* *

7.可在C程序中用作用户标识符的一组标识符是（ ）。 A.void define WORD B.as_b3 _123 If C.For -abc case

? 2005年4月全国计算机等级考试二级C笔试试卷（含参考答案）

一、选择题（（1）～（10）每小题2分，（11）～（50）每小题1分，共60分）

下列各题A）、B）、C）、D）四个选项中，只有一个选项是正确的，请将正确的选项涂写在答题卡相应位置上，答在试卷上不得分。 （1）数据的存储结构是指______。

A）存储在外存中的数据 B）数据所占的存储空间量 C）数据在计算机中的顺序存储方式 D）数据的逻辑结构在计算机中的表示 （2）下列关于栈的描述中错误的是______。 A） 栈是先进后出的线性表 B） 栈只能顺序存储 C） 栈具有记忆作用

D） 对栈的插入与删除操作中，不需要改变栈底指针 （3）对于长度为n的线性表，在最坏情况下，下列各排序法所对应的比较次数中正确的是______。 A）冒泡排序为n/2 B）冒泡排序为n

C）快速排序为n D）快速排序为n(n-1)/2 （4）对长度为n的线性表进行顺序查找，在最坏情况下所需要的比较次数为______。

A）log2n B）n/2 C）n D）n+1 （5）下列对于线性链表的描述中正确的是______。

A） 存储空间不一

第二章 C程序设计的初步知识

一、选择题

1.以下选项中正确的整型常量是（ ）。 A.12. B.-20 C.1,000 D.4 5 6 2.以下选项中正确的实型常量是（ ）。

2

A.0 B.3. 1415 C.0.329×10 D. .871 3. 以下选项中不正确的实型常量是（ ）。

A.2.607E-1 B.0.8103e 2 C.-77.77 D.456e-2 4.以下选项中不合法的用户标识符是（ ）。 A.abc.c B.file C.Main D.PRINTF 5. 以下选项中不合法的用户标识符是（ ）。 A._123 B.printf C.A $ D.Dim

6.C语言中运算对象必须是整型的运算符是（ ）。 A.% B./ C.! D.* *

7.可在C程序中用作用户标识符的一组标识符是（ ）。 A.void define WORD B.as_b3 _123 If C.For -abc case

一、选择题

在下列各题的A）、B）、C）、D）四个选项中，只有一个选项是正确的，请将正确的选项涂写在答题卡相应位置上，答在试卷上不得分。 （1）程序流程图中带有箭头的线段表示的是 C

A)图元关系 B)数据流 C)控制流 D)调用关系 （2）下面不属于软件设计原则的是 C

A)抽象 B)模块化 C)自底向上 D)信息隐蔽 （3）下列选项中，不属于模块间耦合的是 C

A)数据耦合 B)标记耦合 C)异构耦合 D)公共耦合

（4）下列叙述中，不属于软件需求规格说明书的作用的是 D A)便于用户、开发人员进行理解和交流 B)反映出用户问题的结构，可以作为软件开发工作的基础和依据

C)作为确认测试和验收的依据 D)便于开发人员进行需求分析 （5）算法的时间复杂度是指C

A)执行算法程序所需要的时间 B)算法程序的长度 C)算法执行过程中所需要的基本运算次数

D)算法程序中

第1套 一、填空

给定函数的功能是调用fun函数建立班级通讯录。通讯录记录每位学生的编号，姓名和电话号码。班级的人数和学生的信息从键盘读入，每个人的信息作为一个数据块写到名为答案yfile5.dat的二进制文件中。

答案:1. STYPE 2. FILE 3. fp 二、修改

先将在字符串s中的字符按正序存放到t串中，然后把s中的字符按逆序连接到t串后面。

答案：1. for(i = 0 ; i < sl ; i++) 2. t[2*sl] =` 0`;

三、程序

将两个两位数的正整数a，答案合并成

一个整数放在c中。合并的方式是：将a数的十位和个位数依次放在c数的千位和十位上，答案数的十位和个位数依次放在c数的百位和个位上。

*c=(a/10)*1000+(b/10)*100+(a)*10+(b);

第2套 一、填空

从键盘输入若干行文本（每行不超过80个字符），写到文件答案yfile4.txt中，用-1作为字符串输入结束的标记。然后将文件的内容读出显示在屏幕上。文件的读写分别有自定义函数ReadText和WriteText实现。

答案 ：*fw str str 二、修改

从低位开始取出长整形变量s中的奇数位上的数，依次构成一个新数放在t中，高位仍放在高位，低位仍