八路抢答器课程设计报告桂林电子科技大学

目录

一、 摘要……………………………………………………1 二、 设计目的………………………………………………1 三、 设计任务及要求………………………………………1

1. 设计要求………………………………………………1 2. 设计任务………………………………………………2

四、 八路抢答器电路的设计及原理………………………2

1. 设计思路………………………………………………2 2. 总电路框图……………………………………………3 3. 各模块设计方案及原理说明…………………………3

3.1 抢答电路…………………………………………3 3.2 30秒倒计时电路………………………………10 3.3 报警电路………………………………………17 五、 抢答器的总电路……………………………………23 六、 设计心得……………………………………………24 附录

附录1 元件明细表…………………………………26 附录2 元件报价表…………………………………27 参考文献…………………………………………………28 完整电路示图……………………………………………29

1

8路抢答器

一、 摘要

进入21世纪越来越来多的电子产品出现在人们的日

桂林电子科技大学 第二届三次教职工代表大会

代表名单

正式代表：（ 233人 ）

第一代表团 12人 （机电工程学院）

团长：黄美发 副团长：孙亮波

杨道国 程 华（女） 宋宜梅（女） 莫秋云（女） 孙永厚 范兴明 李 震 李彩林 龚雨兵 古天龙

第二代表团18人（信息与通信学院）

团长：苏朝善 副团长：丰 硕

林基明 刘庆华（女） 何 宁 姜 兴（女） 叶 进（女） 符 强 王守华 张法碧 张向利（女） 王卫东 赵中华 马春波 赵秋明 欧阳宁 何志毅 周怀营

第三代表团15人（计算机科学与工程学院）

团长：胡 琳 副团长：黄廷辉

方进一 王 鑫 邓珍荣（女） 石 华（女） 刘建明 张文辉（女） 钟艳如（女） 黄廷磊 黄文明 常 亮 湛永松 张华成 李思敏

4

第四代表团12人（艺术与设计学院）

团长：黄永安 副团长：黎成茂

武有能 叶德辉 汤志坚 龚东庆 彭馨弘（女） 窦建玲（女） 葛俊杰 陈旭（女） 刘翠玉（女） 黄家城

第五代表团 12人（商学院）

团长：董雄报 副团

梧 州 学 院

课程设计论文 （2013-2014学年下学期）

课程名称 数字电路 论文题目 八路数字智力抢答器 系 别 信息与电子工程学院 专 业 电子信息工程 班 级 12电本2班 学 号 2012001902238 学生姓名 王涛 指导教师 郑瑶 完成时间 2014 年 6 月

题号 满分 50 一、实物 30 电路的调试及工作情况 回答 问题 20 二、课程设计论文 20 60 设计论文规范性 原理简述及原理图 测试结果及分析 20 总分 100 评分依据 电路 设计 得分 总分=实物*50%+课程设计报告书*50%。

摘 要

抢答器作为一种工具，已经广泛应用于各种智力和知识竞赛场合。本设计以八路智力竞赛抢答器为基本概念，从实际应用出发, 用数字、模拟电子器件设计具有扩充功能的抢答器。该设计数字抢答器就是利用数字电子技术

数字电子技术

课 程 设计 任 务 书

专 业 电子信息工程 班 级

****

姓 名 *** 学 号 ********* 指 导 老 师 ****

****年*月*日

安徽科技学院机电与车辆工程学院

1

目录

摘要

第一章 设计技术要求

第二章 系统的组成框图及工作原理

第三章 1.1 1.2 1.3 1.4 第四章 第五章 第六章 第七章

单元电路设计

抢答电路的设计 定时电路的设计 报警电路的设计 时序控制电路的设计 整机电路的设计 元件清单 参考文献 设计总结

2

摘要

进入21世纪越来越来多的电子产品出现在人们的日常生活中，例如企业、学校和电视台等单位常举办各种智力竞赛, 抢答记分器是必要设备。

主要介绍了数码显示八路抢答器电路的组成、设计及功能，电路采用74系列常用集成电路进行设计。该抢答器除具有基本的抢答功能外，还具有定时、计时和报警功能。主持人通过时间预设开关预设供抢答的时间，系统将完成自动倒计时。若在规定的时间内有人抢答，则计时将自动停止；若在规

数字电子技术

课 程 设计 任 务 书

专 业 电子信息工程 班 级

****

姓 名 *** 学 号 ********* 指 导 老 师 ****

****年*月*日

1

目录

摘要

第一章 设计技术要求

第二章 第三章 1.1 1.2 1.3 1.4 第四章 第五章 第六章 第七章

系统的组成框图及工作原理

单元电路设计

抢答电路的设计 定时电路的设计 报警电路的设计 时序控制电路的设计 整机电路的设计 元件清单 参考文献 设计总结

2

摘要

进入21世纪越来越来多的电子产品出现在人们的日常生活中，例如企业、学校和电视台等单位常举办各种智力竞赛, 抢答记分器是必要设备。

主要介绍了数码显示八路抢答器电路的组成、设计及功能，电路采用74系列常用集成电路进行设计。该抢答器除具有基本的抢答功能外，还具有定时、计时和报警功能。主持人通过时间预设开关预设供抢答的时间，系统将完成自动倒计时。若在规定的时间内有人抢答，则计时将自动停止；若在规定的时间内无人抢答，则系

电子科技大学

《模拟电路基础》应用设计报告

设计题目： 函数发生器 学生姓名： 教师姓名：

学号：

日期：

一、设计任务

设计一个正弦波信号发生器 设计一个方波信号发生器

设计一个能同时输出正弦波、方波和三角波的函数发生器 指标： 频率：1kHz

幅度：正弦波大于10Vpp；方波10Vpp；三角波6Vpp。

二、电路原理

函数发生器一般是指能自动产生正弦波、方波、三角波的电压波形的电路或者仪器。电路形式可以采用由运放及分离元件构成；也可以采用单片集成函数发生器。根据用途不同，有产生三种或多种波形的函数发生器。函数信号发生器在电路实验和设备检测中具有十分广泛的用途。我们需要制作的是能够发出三种不同波形的函数发生器，为了制作我们所需要的函数发生器，得到我们所需要的波形，我们的设计方案如下：

图1 函数发生器设计框图

由三个电路组成，分别实现三种波形的产生

表1 各组成电路功能和原理

1.RC正弦震荡电路

4个组成部分：放大电路、选频网络、正反馈网络、稳幅网络。 参数选择：f 1kHz。

选择C=1nF~10nF,以产生1kHz的频率,根据C可以确定R，调节R或C可 以改变振荡频率。选择R1和R2，调节R1使电路

课程设计说明书

课程设计名称： 电子课程设计

课程设计题目： 八路抢答器

学 院 名 称： 信息工程学院

专业： 电子信息科学与技术 班级：

学号： 姓名：

评分： 教师： 胡志伟

20 13 年 10 月 11 日

电子课程设计 课程设计任务书

20 13 －20 14 学年 第 1 学期 第 1 周－ 3 周

题目 八路抢答器 内容及要求 (1)基本要求：利用数字电路设计一八路抢答器，要求允许八路参加，并具有锁定功能，用LED实现最先抢答的队号码，系统设置外部清除键，按动清除键，LED显示器自动清零灭灯。 (2)提高要求：数字显示功能：数字抢答器定时为30S，启动开启键以后要求，定时开始；，扬声器要短暂报警，发光二极管亮灯，如果在30S内抢答有效,计时结束，30S内抢答无效，系统短暂报警，发光二极管灯灭；计分

八路数字抢答器的设计与探讨

专 业 电气自动化 学生姓名 班 级

学号 2 指导教师建议成绩： 评阅教师建议成绩： 答辩小组建议成绩： 院答辩委员会评阅意见及评定成绩： 答辩委员会主任签字（盖章）： 年 月 日

毕业设计（论文）任务书

姓名 题目 设计论文() 主要内容重点研究问题主要技术指标其它要说明的问题本文设计了以AT89C51单片机为核心的八路数字抢答器。它具有限时抢答、限时报警、数字显示等功能。同时具有硬件结构简单、操作方便、实用性强等优点。按键输入各路抢答信号,定时器/计数器完成定时功能,经单片机处理,输出控制信号,从而实现单片机控制的抢答器,并且以Proteus软

单片机原理及系统课程设计报告

基于单片机的八路抢答器设计课程设计报告

目录

1.绪论 ............................................................. 1 1．1 选题的目的和意义 .............................................. 1 1．2 课题研究的内容 ................................................ 1 1．3 课题的优点及组成 .............................................. 2 1．4方案论证 ...................................................... 2 1．5国内外现状 ..................................................... 3 1．6抢答器的简介 ................................................... 3 1．7 抢答器的工作流程 ............................

利用数字电子基础课程中学习的锁存器、非门、与非门、BCD编码器、七段码以及七段码的驱动芯片设计一款8路数字抢答器。

数字电子技术课程设计

学院 ：

专业班级： 电信1304

姓名： 夏冬春

学号： 201316020422

利用数字电子基础课程中学习的锁存器、非门、与非门、BCD编码器、七段码以及七段码的驱动芯片设计一款8路数字抢答器。

电子信息工程 专业课程设计任务书

利用数字电子基础课程中学习的锁存器、非门、与非门、BCD编码器、七段码以及七段码的驱动芯片设计一款8路数字抢答器。

一、实验目的 ：

1.利用数字电子基础课程中学习的锁存器、非门、与非门、BCD编码器、七段码以及七段码的驱动芯片设计一款8路数字抢答器。

2.能够较全面地巩固和应用“数字电子技术”课程中所学的基本理论和基本方法，并初步掌握小型数字系统设计的基本方法。

3. 培养独立思考、独立准备资料、独立设计规定功能的数字系统的能力。

4.培养独立进行实验，包括电路布局、安装、调试和排除故障的能力。掌握电路板的焊接技术。

二、实验要求：

1．工作电源5V，用LED灯做电源指示灯；

2．一个按键做复位键，八个按键做抢答按键；

3．8个按键，先按下者，按键指示灯亮，七段码显示相应