统计学模拟题
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统计学模拟题
中国地质大学(北京)继续教育学院 2017年09课程考试
《统计学》模拟题(补)
一、 单项选择题
1.有20个工人看管机器台数资料如下:25443434422434634524,如按以上资料编制分配数列应采用(A)
A.单项式分组 B.等距分组 C.不等距分组 D.以上几种分组均可以 2.将某地区国有企业按利润计划完成程度分为以下四组,正确的是(C) A.第一种,80%—90% 90%—99% 100%—109% 110%以上
B.第二种,80%以下 80.1%—90% 90.1%—100% 100.1%—110 110%以上 C.第三种,80%以上 80%—90% 90%—100% 100%—110% 110%以上 D.第四种,85%以下 85%—95% 95%—105% 105%—115% 115%以 上 3.我国人口中,男女人口的性别比为1.6:100,这是(A)
A.比例相对指标 B.比较相对指标 C.强度相对指标 D.平均指标 4.现象之间的相互关系可以归纳为两种类型即(A
统计学模拟题答案
一、 选择题
1. 调查某疫苗在儿童中接种后的预防效果,在某地全部 1000 名易感儿童中进
行接种,经一定时间后从中随机抽取 300名儿童做效果测定,得阳性人数228 名。若要研究该疫苗在该地儿童中的接种效果,则 A. 该研究的样本是 1000 名易感儿童 B. 该研究的样本是 228 名阳性儿童 C. 该研究的总体是 300 名易感儿童 D. 该研究的总体是 1000 名易感儿童 E. 该研究的总体是 228 名阳性儿童 2. 各观察值均加(或减)同一数后:
A、均数不变,标准差改变 B、均数改变,标准差不变 C、两者均不变 D、两者均改变 E、以上均不对
3. 比较12岁男孩和18岁男子身高变异程度大小,宜采用的指标是:
A、全距 B. 标准差 C. 方差 D. 变异系数 E、极差 4. 统计学中的小概率事件,下面说法正确的是:
A.反复多次观察,绝对不发生的事件
B.在一次观察中,可以认为不会发生的事件 C.发生概率小于0.01的事件 D.发生概率小于0.001的事件 E.发生概率小于0.1的事件 5. 均数与
统计学模拟题(带答案)
《统计学》综合练习
一、单项选择题(下列每小题的备选答案中,只有一个符合题意的正确答案,多选、错选、不选均不得分。本题共30个小题,每小题1分)
1. 下列标志中,属于数量标志的是( )。 A .学生的性别 B .学生的年龄 C .学生的专业 D .学生的住址 【答案】B
2. 抽样调查按组织形式分,属于( )。 A .全面调查 B .非全面调查 C .专门调查 D .一次性调查 【答案】C
3. 采用两个或两个以上标志对社会经济现象总体分组的统计方法是( )。 A .品质标志分组 B .复合标志分组 C .混合标志分组 D .数量标志分组 【答案】B
4. 权数对算术平均数的影响作用,取决于( )。 A .权数本身数值的大小 B .标志值本身数值的大小 C .权数是否相同
D .作为权数的各组单位数占总体单位数的比重大小 【答案】D
5. 抽样调查的主要目的是( )。 A .广泛运用数学的方法 B .计算和控制抽样误差 C .修正普查的资料
D .用样本指标来推算总体指标 【答案】D
6. 反映样本指标与总体指标之间抽样误差可能范围的指标是( )。 A .样本平均误差 B .抽样极限误差 C .可靠程度 D .概率度 【答案】B
7. 用
统计学模拟题A-C
参考书:《统计学》第二版 袁卫 庞皓 高等教育出版社
工商管理本科第三学期《统计学》模拟题A
一、单项选择填空
1.“统计”一词的基本含义是( A )
A.统计调查。统计整理。统计分析 B.统计设计。统计分组。统计计算 C.统计方法。统计分析。统计计算 D.统计科学。统计工作。统计资料 2.某企业职工的工资分为四组:(1)800元以下;(2)800~1000元;(3)1000~1500元;(4)1500元以上,则第4组组中值应为( C )
A.1500元 B.1600元 C.1750元 D.2000元 3.若两数列的标准差相等而平均数不等,则( B )
A.平均数小代表性大 B.平均数大代表性大 C.代表性也相等 D.无法判断 4.假设检验的基本思想可以用( C )来解释。
A. 中心极限定理 B.置信区间 C.小概率事件原理 D.正态分布的性质 5.在回归分析中,两个变量( A )
A.因变量是随机变量 B.自变量是随机变量 C.都是随机变量 D.都不是随机变量 二、判断题
1.定距尺度的计量结果可以
统计学模拟题A-C
参考书:《统计学》第二版 袁卫 庞皓 高等教育出版社
工商管理本科第三学期《统计学》模拟题A
一、单项选择填空
1.“统计”一词的基本含义是( A )
A.统计调查。统计整理。统计分析 B.统计设计。统计分组。统计计算 C.统计方法。统计分析。统计计算 D.统计科学。统计工作。统计资料 2.某企业职工的工资分为四组:(1)800元以下;(2)800~1000元;(3)1000~1500元;(4)1500元以上,则第4组组中值应为( C )
A.1500元 B.1600元 C.1750元 D.2000元 3.若两数列的标准差相等而平均数不等,则( B )
A.平均数小代表性大 B.平均数大代表性大 C.代表性也相等 D.无法判断 4.假设检验的基本思想可以用( C )来解释。
A. 中心极限定理 B.置信区间 C.小概率事件原理 D.正态分布的性质 5.在回归分析中,两个变量( A )
A.因变量是随机变量 B.自变量是随机变量 C.都是随机变量 D.都不是随机变量 二、判断题
1.定距尺度的计量结果可以
统计学模拟题(A-C 201312)
统计学模拟题(A)
一、判断正误(正确?,错误?。)
1.应用统计学中的数据可以不是数值。 ( ) 2.相关系数等于零,表明变量之间不存在相关关系。 ( ) 3. 双因素方差分析主要用于检验两个总体方差是否相等。 ( ) 4. 环比增长速度的连乘积等于相应时期的定基增长速度 。 ( ) 5.线性回归分析中,样本可决系数R是对回归模型拟合程度的评价。 ( ) 6.加权平均数指数是加权综合指数的一种变形,它们具有相同的权数。 ( )
2
7.在假设检验中,给定的显著性水平α是在原假设为真的条件下,拒绝原假设的概率。 ( )
8. 在抽样调查中,允许误差也称极限误差,是抽样误差的最大值。 ( ) 9. 若样本容量确定,则假设检验中的两类错误不能同时减少。 ( )
10. 如果一组数据的众数大于中位数,且中位数又大于算术平均数,则这组数据的偏度系数小于0。
江南大学阶段性机考统计学第2阶段模拟题
一、单项选择题(共20小题,每小题2分,共计40分)
1.根据概率的统计定义,可用以近似代替某一事件的概率的是 ( )。 A 大量重复试验中该随机事件出现的次数占试验总次数的比重 B 该随机事件包含的基本事件数占样本空间中基本事件总数的比重 C 大量重复随机试验中该随机事件出现的次数 D 专家估计该随机事件出现的可能性大小
2.下列事件中不属于严格意义上的随机事件的是 ( )。
A 从一大批合格率为90%的产品中任意抽出的一件产品是不合格品 B 从一大批合格率为90%的产品中任意抽出的20件产品都是不合格品 C 从一大批优质品率为15%的产品中任意抽出的20件产品都是优质品 D 从一大批合格率为100%的产品中任意抽出的一件产品是合格品 3.假设A B为两个互斥事件,则下列关系中,不一定正确的是 ( )。 A P(A+B)=P(A)+P(B) B P(A)=1-P(B) C P(AB)=0 D P(A|B)=0
4.同时抛3枚质地均匀的硬币,巧合有2枚正面向上的概率为 ( )。 A 0.125 B 0.25 C 0.375 D 0.5
5.下
统计学-模拟
模拟试卷一
一. 是非题:判断结果填入括弧,以√表示正确,以×表示错误。(本大题分10小题,每小题1
分,共10分)1.×、2. √、3.√、4.×、5.×、6.×、7.√、8.√、9.√、10.√ 1.中位数与样本内的每个值都有关,它的大小受到每个值的影响。( ) 2.任意样本的离均差的算术平均数应当等于零。( )
3.从株高变化在100厘米至120厘米某小麦品种群体中准确地测得某一株的标准高度为105厘米的概率等于零。()
4.从雌雄各半的动物群体中抽出10只动物,记录性别。再从该群体中抽出另外10只动物记录性别。如此抽取1000次,其中雄性动物的只数服从泊松分布。() 5.显著水平是接受零假设(或无效假设)所使用的概率。( ) 6.c拟合优度检验是用来检验两个样本平均数的一致性。( )
7.对于即可作相关又可作回归分析的同一组数据,计算出的b与r正负号是一致的。( ) 8.一个试验在安排区组时,原则上应尽可能保持区组内的最大一致性,区组间允许较大差异。() 9.对同一资料同时进行u检验与c2检验,在不校正的情况下,c2=u;但u检验通常用于大样本,
而c2检验可用于大样本或小样本。
10.采用成对数据分析还是成组数据分析是由
统计学模拟试卷
模拟试卷一:
统计学期末试题
院系________姓名_________成绩________
一、单项选择题(每小题2分,共20分)
1. 对于未分组的原始数据,描述其分布特征的图形主要有( )。
A. 直方图和折线图 B. 直方图和茎叶图 C. 茎叶图和箱线图 D. 茎叶图和雷达图
2. 在对几组数据的离散程度进行比较时使用的统计量通常是( )。
A. 异众比率 B. 平均差 C. 标准差 D. 离散系数
3. 从均值为100、标准差为10的总体中,抽出一个 n=50 的简单随机样本,样本均值的数学期望和方差分别为
( )。
A. 100和2 B. 100和0.2 C. 10和1.4 D. 10和2
4. 在参数估计中,要求通过样本的统计量来估计总体参数,评价统计量标准之一是使它与总体参数的离差越小
越好。这种评价标准称为( )。
A. 无偏性 B. 有效性 C. 一致性 D. 充分性
5. 根据一个具体
统计学模拟试
一. 判断题(每题2分,共30分)(对的打“√”,错的打“×”) 1. 普查具有调查费用低、时效性高、适应面广、准确性高等特点。×
2. 推断统计学是整个统计学的基础,描述统计学是现代统计学的主要内容。× 3. 定量数据说明的是现象的数量特征,是能够用数值来表现。×
4. 等距分组由于各组的组距相等,各组频数的分布不受组距大小的影响。√ 5. 中位数是一组数据按大小排序后,处于正中间位置上的变量值。√ 6. 协方差的大小不会受到计量单位和数据均值水平的影响。×
7. 计算平均发展速度时,累计法的应用条件是要求现象呈均匀变动。×
8. 分析长期趋势时,当现象发展呈周期性规律时,移动平均的时间长度应与现象的周期长度相同。√ 9. 物价指数、销售量指数属于质量指标指数。×
10. 在编制综合评价指数的实践中,目前比较成熟、可行的方法主要有两种,即“标准比值法”和“功效系数法”。
√
11. 抽样调查中,把抽样数目小于50的样本称为小样本。×
12. 等距抽样最显著的优越性是能提高样本单位分布的均匀性,样本代表性强。√
13. 假设检验中,在不同的显著水平下,对同一检验问题所下的结论可能完全 相反。√ 14. 显著性水平表示原假设为真时拒