四六级听力如何拿高分

2011年12月英语六级听力解题规律

1. 老师要求严格

在听力小对话的学校上课场景里面经常会涉及到对于老师的对话，无外乎对于上课的评价，对于讲座的评价，对老师要求的评价这么几种。而在听力里面出现的老师总是要求很严格的，不仅仅对学生，对自己也是要求严格，主要体现在：对学生要求严格，上课准时，讲座很精彩等，但有时候也会有学生说课程很难，讲座听不懂等情况。 典型题目 Test 18 no 9

M： Erh-erh… Looks like I?m going to be a little late for class. I hope Pro. Clark doesn?t start on time today.

W： Are you kidding? You can set your watch by the time he starts his class.

Q： What can be inferred about Pro. Clark? A) He wants his students to be on time for class.B) He doesn?t allow his students to te

文都四六级 高分保障

2011年12月文都大学英语

“四六级考前十天迅速提分”专题讲义

主讲人 北京外国语大学 何凯文

一．Listening Comprehension：

Part 1 .Short Conversation

几种思维

1. 主题思维：上文提到一件事情（用一般疑问句进行提问），这就是对话主题。下文

是肯定或者是否定的回答。掌握肯定和否定的表达方法。

2. 否定思维：评价性否定；事实性否定；邀请性否定

3. 听到什么不选什么的思维：安全感的获得

例题：Eg1. A) Taking photographs. B) Enhancing images.

C) Mending cameras. D) Painting pictures.

听力原文： W: Do you let people know when you're taking pictures of them? M: I try not to. You know any picture of a person who poses for the camera would look dull and unnatural.

Q: What are the speakers talkin

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最精华四六级作文高分必背句型

Chapter One 文章开头句型

1-1 对立法: 先引出其他人的不同看法,然后提出自己的看法或者偏向于某一看法,

适用于有争议性的主题.

例如(e.g)

[1]. When asked about....., the vast majority of people say that ..., but I view it a bit differently.

说到…, 绝大多数人说…, 但我对此问题的看法稍有不同。

[2]. When it comes to .... , some people maintain that ....... Others argue that the reverse is true.

说到…, 有些人认为…, 其他人争辩说反过来是对的。

[3]. Now, it is commonly acknowledged that .... They claim that ...

现在，人们通常认为…，他们宣称…。

1-2 现象法引出要剖析的现象或者问题, 然后评论.

e.g

[1]. Recently the phenomenon of / t

英语固定搭配

一、 四级英语常用动词固定搭配（A to Z）<一>： 1、break down 损坏；瓦解；（组织、计划等彻底毁坏） 2、break into 闯入；强行进入 3、break off 中止；中断

4、break out 逃出；突然发生，爆发 5、bring about 导致；引起 6、bring forward 提出；提议 7、bring to 使恢复知觉

8、bring up 教育，培养，使成长 9、call at 访问，拜访 10、call for 邀请；要求，需要 11、call off 放弃，取消

12、call on/upon 访问，拜访；号召，呼吁 13、carry on 继续下去，坚持下去；从事，经营

14、carry out 贯彻（理论等），执行（计划等）；实现（目标等）

15、come across （偶然）发现；（偶然）碰见；偶遇 16、come on 开始；进展；上演；来吧，快点 17、come out 出版；结果是(to be)；出现，长出 18、come through 经历，脱险 19、come to 总计，达到；苏醒，复原 20、come up 发生；走近，上来 21、cut across 抄近

大学英语四六级高分备考方略

跨考名师 林健

重点话题的预测

第一是命题的三种形式，是图表；图画；英语格言。 第二个就是推测可能考的一个话题范围：

第一类：成功必备要素。比如说乐观、勇敢、坚持、毅力、耐心、准备、强大的意志，创新、合作、沟通、诚实、诚信、信任等等，这些话题都跟人生的一种哲理有关系。

第二类：文化继承与交流。可能涉及到一些社会上的文化现象。比如说传统文化的流失，还有社会公德的问题，还有人与人之间的信任问题。中外文化交流。

第三类：环境自然类。空气污染，自然资源短缺，诸如此类的话题等等，都是我们也要去准备的方向。

第四类：网络科技类。涉及到青少年的上网成瘾，还有青少年的过度沉迷于手机，还有网络上的谣言，还有个人隐私，个人信息的泄露。

第五类：是职场就业类。员工的工作满意度，大学毕业生的就业选择

第六类：两代关系题。可能是上一辈人，家长对孩子的一个过度的保护；还有晚辈对长辈之间的那种关系，比如说晚辈不愿意照顾老人，啃老族，就是年轻人工作了之后依旧依靠父母，产生的原因和危害是什么，这样的话题我们也要进行准备。 第七类：身体健康类话题 第八类：旅游休闲类。

第九类：商业经济类话题，一般出的都是图表作文。比如电商行业，或是手机行业、汽车行

英语四六级通关秘诀全集

导读：离英语四六级考试时间越来越近了，如何安排这最后的复习时间呢？本文通过复习计划、单词、听力、写作、阅读、翻译之重点要点，让您用最短时间快速掌握，所列均为需要重视的内容，请认真阅读。

★英语四级复习计划

如果你英语基础一般，请选择这一种方法！

一、基础阶段：（前两个月）

1、背单词：买一本单词书，每天100个单词，把中文意思一定要背过，会拼写，争取在一个月内把约4500个单词全部过一遍，有个大体印象。

2、看课本：新视野大学生英语，每天读两篇，把结构比较好的句子画下来，多看几遍，能背则背，语法不需要背，如果实在不懂就不用看语法了。

3、练听力：在基础阶段时，不需要练习考试听力，可以从网上下载一些VOA的慢速英语，因为四级的听力语速很慢，每天只需要听一篇，但是一定要一边听一遍写，知道能把英语都写下来，无论听多少遍。

4、写作：写作方面不用下太多功夫，背作文框架就可以（后面附有一本小册子就是英语作文的框架，在一个月前背过就行）。

二、强化阶段：（后两个月）

1、背单词：将单词开始背第二遍，这一遍要求记牢，无论中文意思还是拼写都要记住每天150个，此外，还要背一些词组，单词永远是最重要的，单词量不过关

英语四六级通关秘诀全集

导读：离英语四六级考试时间越来越近了，如何安排这最后的复习时间呢？本文通过复习计划、单词、听力、写作、阅读、翻译之重点要点，让您用最短时间快速掌握，所列均为需要重视的内容，请认真阅读。

★英语四级复习计划

如果你英语基础一般，请选择这一种方法！

一、基础阶段：（前两个月）

1、背单词：买一本单词书，每天100个单词，把中文意思一定要背过，会拼写，争取在一个月内把约4500个单词全部过一遍，有个大体印象。

2、看课本：新视野大学生英语，每天读两篇，把结构比较好的句子画下来，多看几遍，能背则背，语法不需要背，如果实在不懂就不用看语法了。

3、练听力：在基础阶段时，不需要练习考试听力，可以从网上下载一些VOA的慢速英语，因为四级的听力语速很慢，每天只需要听一篇，但是一定要一边听一遍写，知道能把英语都写下来，无论听多少遍。

4、写作：写作方面不用下太多功夫，背作文框架就可以（后面附有一本小册子就是英语作文的框架，在一个月前背过就行）。

二、强化阶段：（后两个月）

1、背单词：将单词开始背第二遍，这一遍要求记牢，无论中文意思还是拼写都要记住每天150个，此外，还要背一些词组，单词永远是最重要的，单词量不过关

有许多同学问我，六级该如何复习？ 我说分阶段、分模块。 具体怎么办？

具体的就是将你的时间规划好，分为基础阶段、强化阶段和冲刺阶段，确实每个阶段的各个模块的目标。具体计划因人而异。

下面我对基础阶段给你展示一下。这个阶段一般是一个月，主要在单词和听力上下功夫。单词这个阶段采用狂背的方法，重点背诵六级词汇，每天一百词左右，背诵三遍。辅助一遍一遍过四级重点词汇，这个阶段是非常重要的。 听力由于有了四级的基础，这时练习听抄非常有效，建议使用新概念三册(第二单元或第三单元)开始，最好英音、美音版都有，交替进行，先不看文字，就是听，一直到听出来为止。

除此之外，就是精神上的因素了，首先你应该把目标订高一些，比如你就是冲着八十五分优秀去的。其次要有好的精神状态，一定要养成良好的生活作息习惯，这对你在未来的激烈竞争中立于不败之地也极其有益。

这个阶段结束的时候正好是你参加六级辅导的时候，当然如果你自制力很强，自己复习也完全可以。

六级应该分阶段、分模块地复习，而到十月七日至十月十七日，基础阶段正式结束，强化阶段正式开始。这个阶段大约持续八周的时间，是整个六级复习中最重要的一个阶段。这是强化辅导班授课的主要时

第一章 阅读理解概述（一）

《大学英语教学大纲（理工科）》规定：在阅读方面要达到基本要求（四级）和较高要求（六级）。 基本要求为： 掌握基本阅读技能, 能顺利阅读并准确理解语言难度中等的一般题材文章和科普、科技读物, 阅读速度达到每分钟50词。阅读难度略低, 生词不超过总词数的3％的材料时, 速度达到每分钟80词, 阅读理解的准确率为70％为合格。较高要求为：掌握较高阅读技能, 能顺利阅读并准确理解语言难度中等的一般题材文章和科普、科技读物, 阅读速度达到每分钟70词。阅读难度略低, 生词不超过总词数的3％的材料时, 速度达到每分钟120词阅读理解的准确率为70％为合格。大学英语考试的试卷构成中，阅读部分占时35分钟。根据上述阅读速度的要求，大学英语四级考试的阅读材料篇幅约为1000词。大学英语考试中的阅读理解部分主要测试下述能力： 1．掌握所读材料的主旨和大意； 2．了解说明主旨和大意的事实和细节； 3．既理解字面意思，也能根据所读材料进行一定的判断和推论； 4．既理解个别句子的意义，也理解上下文的逻辑关系。 在四级和六级考试中, 阅读理解占总分的40％。因此, 加强阅读训练是十分必要的。 下面, 我们将着

一、关于听力！！！

第一招：相关保留原则

当选项中有两项表达意思相近时，那么正确答案必在这两项之中！这时只需稍微听一听对话，即可知答案，如果出现了双重相关，便可直接确认正确选项，只需听完对话加之认证一下即可！

典型例题：

4. A) Visiting the Browning.

B) Writing a postcard.

C) Looking for a postcard.

D) Filling in a form.

例题分析：B、C两项均含有 a poscard ，B、D两项均含有写...之意，即B、C和B、D构成双重相关，即可得出B为正确选项！

本题听力原文：

4. M: What\\'s the matter? You\\'ve been sitting there for ages, just staring into space.

W: I told the Browning I\\'d send them a postcard. Now I don\\'t know what to say.

Q: What\\'s the woman do