参观学校实验室的感受

参观实验室后的感受

上周，我们开始了大二的实践周--------参观了学院25个实验室。这次参观，虽然见到的只是些机械，但让我增长的见识-却比任一次旅游都要大的多。实验是学生们学习和提高自己能力的最有效的方法，通过做实验我们可以深刻的了解事物的运行过程，对我们的学习有一定的帮助。

通过学院这次组织的自主学习我们更好的了解了今后的专业技能知识。在一定程度上发挥了我们自己作为学习的主体作用，进一步挖掘我们自主学习的潜能。通过这些自主学习，让我更清楚的意识到在当今社会已经不再需要那种平日只会盲目的搞题海战术的学生而是需要那些敢学习，会学习的学生；那些全面优秀的高素质人才才是迫切被需要的。当我们得知学院让我们参观实验室这个消息时，我们每个人都是非常激动，因为我们对于实验室充满了好奇。为了使我们能够好好的学习和实践，学院还组织很多有经验的老师在实验室和我们交流，向我们介绍一些实验器材。通过这些介绍让我认识到我还有很多知识要学，很多工作要去做，我要珍惜时间向正确的方向前进，而不是每天漫无目的的看些破小说或打打游戏，对人生没有一点想法和追求。

这次参观实验室时看到了许多我以前不知道的东西，还有一些只是见过但不了解的，在一、测量技术实验室 装置：JD2

自动化实验室实习参观报告

自动化2班朱晓彤

在开学后不久，学校便组织了我们大一新生进行实验室的参观，让大家进一步了解了学校设备装置以及各种实验仪器的相关属性。这次参观，虽然见到的只是些机械，但让我增长的见识却比一次旅游都要大的多。

大学自动化实验课是高等理工科院校学生进入大学后的第一门实践课程，是理工科学生系统学习基本实验知识、实验方法和实验技能的开端，是专业实验和毕业设计的基础。大学自动化实验课对提高学生素质具有举足轻重的作用。通过实验课的教学要达到提高学生的科学实验素质，培养具有创新精神和良好科学作风的目的。

自动化实验中心根据教育部精神，在教学改革中作了大量的探索和实践。为加强培养学生的自主性实验和研究性学习的能力，配合开放式自动化实验教学，中心树立了以学生为根本，以创新为目标，确立了以“人才培养为中心任务，教学工作为中心地位”的指导思想和以“以培养学生为本、以实践教学为主、以科研促进教学”的改革思路。将实验教学的定位与人才培养目标、培养模式、培养计划等相结合，保持相互间的协调一致。

按照学校和学院的总体部署，经过多方面的努力和改革，完成原定建设目标，构建了逐步提高学生创新能力的实践教学体系。

（1）已构建了由专业基础型实验、设计综合

篇一：实验室标语范本

实验室标语

1、化学千变万化，实验循规探秘；

2、正确操作，细致观察；

3、动手动脑，探求规律；

4、培养科学态度，提高科学素质；

5、动手动脑，好学善思；

6、学科学知识，攀科技高峰；

7、大胆改革，求实创新；

8、探索生命奥秘，提高生活质量；

9、独立思考，团结合作；

10、化学改善生存环境，共享绿色世界；科技创造美好生活，建设和谐家园。

11、提出一个问题往往比解决一个问题更重要；

12、一切推理都必须从观察与实验中得来；

13、耳闻不如一见，一见不如实验；

14、任何人都得承认实验是科学之父；

15、科学是指挥官，实践是战士；

职业学校的标语口号

1. 中职学生俏，企业争到要。

2. 中职学校学技能，进入社会样样行。

3. 中职毕业去打工，挣钱又多又轻松。

4. 中职学校拿双证，脱贫致富有保证。

5. 中职学校硬是好，升学就业路不少。

6. 认认真真读职中，轻轻松松找份工。

7. 要想工作有门路，报读职校学技术。

8. 要致富，学技术，职业教育是门路。

9. 要想学艺快成才，请到职业学校来。

10. 要想就业有出路，快到职校学技术。

11. 要想家庭快致富，走进职校学技术。

12. 学职业技术，走致富之路。

13. 一技在手，一世无忧。

14. 学一技之长，创一片蓝天。学一

在学校党委和行政的领导下，理学院结合自身实验室安全管理工作实际，实验室安全工作主要开展以下几方面的工作。

一、完善实验室安全管理制度

1、为加强理学院实验室安全管理，成立实验室安全管理领导小组，由分管实验室工作的副院长担任组长，成员主要由各系实验中心主任及相关实验室负责人组成，全面负责实验室的日常安全检查和督促整改工作。

2、结合实验室安全管理中出现的新问题和新情况，不断完善相关管理制度，先后修订和制定了《理学院危险及易制毒化学品安全管理办法》、《理学院实验室高压气瓶安全使用管理办法》、《理学院实验室安全事故应急预案（试行）》、《理学院实验室工作奖惩办法（试行）》等实验室安全管理制度，确保实验室安全、高效运行。

3、理学院制定了实验室消防安全管理制度，每年年初制定了实验室消防安全工作计划，全面部署消防安全防控工作，定期开展实验室消防安全检查，对存在的问题及时上报相关职能部门给予解决。

4、加强师生安全防范意识教育，始终把安全教育工作贯穿于学院日常管理，在每次全院教职工大会以及各系会议上都要对教师进行安全教育，增强广大教师的安全意识；同时把安全教育工作贯穿于日常的实验教学工作中，要求每位实验指导教师在每学期第一次实验课上，都必须告知学生实验室突发事件的处

校园危险品管理应急预案

莱西市经济开发区中心中学

学校危险化学品事故专项应急预案 为了加强对危险化学品事故的有效控制，最大限度地降低事故危害程度， 保障国家和人民群众的生命、财产安全，保护环境，根据《中华人民共和国安全生产法》和国务院《危险化学品安全管理条例》等有关法律法规，结合我校实际，特制定本预案。

一、预案适用范围

本预案适用于发生因爆炸品、压缩气体和液化气体、易燃液体、易燃固体、自燃物品、遇湿易燃物品，氧化剂和有机 过氧化物，毒害品和腐蚀品等引起的化学品事故或险情。

二、应急救援工作原则

事故应急救援应在预防为主的前提下，遵循学校统一领导、部门分工负责，分级管理、单位自救和社会救援相结合的原则。组织配备专业或兼职抢险、救援队伍及救护设备设施，承担本单位危险源发生事故时的抢救、救援和处理处置工作，并及时报告事故情况。

三、应急救援组织机构及职责

（一）学校危险化学品事故应急救援领导小组 成立学校危险化学品事故应急救援领导小组，组长由校长担任，副组长由副校长担任。成员由实验室工作人员、办公室、教导处、功能室、后勤办公室、负责人组成。 （二）工作职责

1、领导小组职责：负责统一部署、协调、组织危险化学品事故应急救援预案的实施；决定预案的启动

企业实验室实验室认可相关要点

标准 检测 认证Standards/Testing/Certification

企业实验室

如何获得国家实验室认可

中国家用电器研究院　　宫赤霄

实验室认可是对校准和检测实验室有能力进行指定类型的校准和检测所作的一种正式承认。目前，我国的实验室认可机构是中国合格评定国家认可委员会（ＣＮＡＳ），认可依据是ＣＮＡＳ－ＣＬ０１：２００６《检测和校准的实验室的认可准则》，等同采用ＩＳＯ／ＩＥＣ１７０２５：２００５，ＩＳＯ／ＩＥＣ１７０２５：２００５这个全球公认的用来评审实验室的国际标准，包含管理要求和技术要求，并对实验室日常运作中的各个关键环节提出了控制要求。

企业实验室申请成为国家实验室的主要工作流程见图１。

方针以及为保证实施该方针而采用有效的制度和措施的纲领性文件。程序文件是将质量手册中描述的体系转化成可实施的操作体系的文件。程序文件的编写应简练明

的核查是现场评审的重点，因此也应该是实验室在迎审准备工作中的重点。

具体而言，实验室最好制定一个《新增检测项目的管理程序》，实质上这个程

不论是对于初次评审还是日常技术储备确，操作性强，不宜盲目追求数量和篇幅。序

　编写质量手册时首先要确定组织机构图，明确职责划分，原则是不能遗漏也不能重复，

1、[判断题]

电离辐射（放射性）的警告标识是:

（分值1.0）

你未作答 标准答案： 正确

2、[判断题] 体育运动中的安全防范措施多种多样：进行器材锻炼时一定要有人保护；向前摔倒时顺势作前滚翻，不要用手撑地；向后摔倒时，让身体自然倒地，不要用手撑地，顺势作后滚翻。 （分值1.0） 你未作答 标准答案： 正确

3、[判断题] 因为实验需要，可以在实验室存放大量气体钢瓶。 （分值1.0） 你未作答 标准答案： 错误

4、[判断题] 实验室钥匙的配发由实验室负责人管理，不得私自配置钥匙或借给他人使用。 （分值1.0） 你未作答 标准答案： 正确

5、[判断题] 实验过程中如发生事故，应冷静妥善地处理，尽量把事故解决在萌芽状态。如较为严重，有危及人身安全可能时，应及时撤离现场，并通知邻近实验室工作人员迅速撤离，尽快报警。 （分值1.0） 你未作答 标准答案： 正确

6、[判断题] 火灾对实验室构成的威胁最为严重，最为直接。应加强对火灾三要素（易燃物、助燃物、点火源）的控制。 （分值1.0） 你未作答 标准答案： 正确

7、[判断题] 当可燃烧液体呈流淌状燃烧时，应将灭火剂的喷流对准火焰根部由近而远并左右扫射，向前快

实验室规则

一、学生要在任课教师或实验教师带领下有秩序地进入室内，并在指定座位就坐。

二、室内要保持肃静，严禁喧闹。

三、实验仪器、试剂和设备，未经教师允许不得随意动用。 四、认真聆听教师讲解实验目的、步骤、仪器性能，实验操作方法和注意事项。

五、严格遵守实验操作规程，切实注意安全；发生意外事故要及时报告领导。

六、节约用水用电和药品，爱护仪器设备，故意和因违反操作规程而损坏仪器者，要照价赔偿。

七、废渣、废液要倒入指定容器内，不得将含酸、含碱等有害溶液倒入下水道。

八、实验完毕后必须切断电源，关闭水源、熄灭火源，将仪器摆放整齐，经教师检查验收后方可离开。

九、室内一切物品，未经教师允许，一律不得私自带出。 十、保持室内整洁卫生，实验课后，值日人员要负责清洁。

仪器室规则

一、室内要保持清洁干燥，经常通风，做好防潮保温工作，保

证仪器、药品、标本，模型等不潮、不霉、不腐、不锈、不冻。 二、仪器设备存放，要做到入柜上架、标志鲜明、科类分明，摆放科学、合理、整齐。

三、化学药品要单室存放，安装通风设施，切实防止挥发和腐蚀。易燃、易爆、剧毒药品要专库存放，并将购置日期和数量登记在案，严格管理和领用手续。

四

实验室用水知识培训

1 水的定义 2 实验室用水 3 实验室用水的制备 4 实验室用水的检验 5 实验室用水的贮存

1 水的定义：水是由氢氧2种元素组成的，水的分子 式是H2O,水中含氢量是11.17%,含氧量是88.83%。 纯净的水是无色的，无味的透明液体。在标准大 气压下，水的冰点是0摄氏度，沸点是100摄氏度，水 在4摄氏度时密度最大(1g/cm3),水在结冰时体积 膨胀，密度变小，所以冰比水轻，能浮在水面上。 一般来说，水的化学性质是比较稳定的，但在一 定条件下，水也能和多种物质发生化学反应。如：水 能和一些金属，非金属以及某些盐类等发生化学反应。

水还具有如下的化学性质： 1水的热稳定性，水对热很稳定，一般很难用加热的方法来 分解水以制取氢和氧。在200度以上加热水仅有百分之几的 水分子分解为氢和氧。 2水合作用：水分子是极性分子，当水分子遇到极性化合物 或离子化合物的正负离子时，水的偶极子将和这些化合物 的正负端或离子间产生相互吸引。于是就发生了水合作用， 形成具有一定数目配位分子的水合离子，如(Cu(H2O)4) 2+等。(Cu(H2O)4)2+从水溶液中结晶析出，即为水合结 晶的形式析出CuSO4-5H2O。

3 水的质子传递反应，

实验室建设任务四

—尿素的化验室建设

1

班级：09工分 组别：第三组

成员：刘广、王悦、徐然、张屾、刘玉玉

2

一、

假如你在南通化肥厂工作。国家对三农补

助力度不断加大，农民对农药化肥的需求持续旺盛，发展前景较好。故本公司决定上马10万吨尿素的生产项目，故需对尿素的原料、中间体、产品进行化验工作，现需对原有化验室进行改进，现公司决定任命你为实验室改扩建项目负责人，需要你来完成本次实验室建设任务。

二、 该尿素公司的化验项目均来自国家尿素标准，检验方

法根据标准制定。

三、 该实验室建设的主要任务

1、 明确该化验室的工作目标和任务是什么？（主要从以下各方面考虑质量检验、质量管理、质量控制、质量统计和实验研究与新产品开发。）

2、 技术资料的准备工作

尿素的国家技术标准；尿素的主要检测项目；各检测项目的检测方法。

3、 完成尿素的化验任务需要哪些计量设备和检验设备仪器？ 4、 该化验检验中心需要多大的建筑面积？多少房间？各设备应如何布置及对水、电、通风有什么要求？

5、 围绕各化验室的工作目标和任务，制定完成实验室的各项规章制度的编写工作？（化验人员岗位职责；化学试剂管理制度；仪器设备管理制度；有机试剂的回收制度；安全制度；样品管理制度；卫生