海南华侨中学2013高三一班

海南华侨中学高二年级备课组 柏启平

海南华侨中学高二年级备课组 柏启平

海南华侨中学高二年级备课组 柏启平

风和日丽，是天气在微笑；

树叶摇曳，是花木在微笑；

浅峰微波，是山水在微笑； 含蓄谦和，是生命在微笑；

愿微笑常伴课堂上的你我， 愿快乐永远追随语文学习.

海南华侨中学高二年级备课组 柏启平

我爱语文，它是那么美

“……水上人把田种在船上，把希望也种在船上 他们的田无根，地无根，家也无根。于是，他 的生活是飘动着的。水上人依偎在水的怀抱里 听河心跳动，听汛期喜讯。春潮一到，瘦瘦的 水一夜之间就肥胖起来了。等洪水退去，水上 蓑戴笠，站立船头，一手拿鱼叉，一手握捞兜 鱼叉钳住时光，用捞兜打捞生活；月上中天， 人把月亮泡在茶杯里，坐在船头，让自己慢慢 渴。” 宋永清的《水上人家

海南华侨中学高二年级备课组 柏启平

我爱语文，它是那么有趣 有趣的语文知识

海南华侨中学高二年级备课组 柏启平

1．祝枝山给人题联 祝枝山给人写了一副对联，只听那主人念道：

明日逢春，好不晦气； 终年倒运，少有余财。

那主人念完后非常恼火。祝枝山笑着说：“不 必生气，你念错了,”接着念道…… 祝枝山是怎么念的?

祝枝山：明日逢春好，不晦气；

终年倒运少，有余财。

海南华侨中学高二年级备课组 柏启平

2.成

走进家乡名人

教学案例 ●问题的提出：

我们小张各庄镇，人杰地灵，人才辈出。有革命英雄丁开嶂，有中国音乐家协会会员丁丕业，有普教专家杨志行，有评剧皇后白玉霜等名人。我利校用家乡这一丰厚的人文资源，确定校本课程的内容，使学生在校本课程的学习中获得感受，种下思想，传承美德。 ●活动目标： 认知目标：

1、 通过寻访名人、阅读名人、介绍名人让队员学生对家乡名人有全方位、

多视角的了解。

2、 在活动中使学生学会调查、探究的方法和收集、运用、处理各种信息

的方法，学习各种网络知识、交往知识。

情感目标：

1、通过学习，激励队员以名人为学习榜样，不断进行研究性学习，从小树立远大理想。

2、通过活动让学生更加知家乡，爱家乡，爱学习。让学生传承名人美德，长大后为家乡的建设做出自己应有的贡献。 能力目标：

1、在学习中注重培养学生自行寻求解决问题的途径和能力。

2、通过各种活动培养队员的合作意识、团体精神，分享合作与交往的快乐。 3、通过寻访名人、阅读名人、介绍名人、感悟名人、争当“名”人等活动，培养学生的实践能力及创新能力，提高口语交际能力、阅读能力、

三一班班主任工作总结

一学期很快过去了，在领导和各任课老师的帮助下，顺利的完成了各项工作，取得了一些成绩，有得有失，现对上学期的工作总结如下：

一、 班级情况：

三一班的班级管理工作。该班是学校的文科班， 现有学生 56 名学生，女生 38 人，男生 18 人，都住宿。学情是绝大部分同学纪律观念比上学期强，学习态度认真，目标较明确，班级的整体学习气氛较浓，为了让学生学会自我管理， 树立明确的人生目标， 力争更高更快地发展自己，在高考中取得更好。

二、关注学生的心理需求对高三学生亦是尤为重要。

第二学期，越来越临近高考，学生的压力越大。减压的问题一直是我最关注的，当然教育需无痕，有意识但不能很刻意。因此，班主任更应该成为学生的心理保健医生。因为班主任本身有着得天独厚的有利条件，从交往的距离感来说要小，也更能获得学生的心理共鸣。一定利用课余活动、主题班会来帮助学生减压，给学生一个施展自我才华的空间，和学生多进行谈话,关心和鼓励他们,让他们有增强自信心.

三、重视常规管理，建立班级良好秩序。

建立良好的班级秩序，营造积极向上的氛围，是保证高三学生高效学习的前提，所以我十分重视常规工作，主要从以下几点做起： (1)做好各项工作的检查督促，在管理上要严

三一班班主任工作总结

一学期很快过去了，在领导和各任课老师的帮助下，顺利的完成了各项工作，取得了一些成绩，有得有失，现对上学期的工作总结如下：

一、 班级情况：

三一班的班级管理工作。该班是学校的文科班， 现有学生 56 名学生，女生 38 人，男生 18 人，都住宿。学情是绝大部分同学纪律观念比上学期强，学习态度认真，目标较明确，班级的整体学习气氛较浓，为了让学生学会自我管理， 树立明确的人生目标， 力争更高更快地发展自己，在高考中取得更好。

二、关注学生的心理需求对高三学生亦是尤为重要。

第二学期，越来越临近高考，学生的压力越大。减压的问题一直是我最关注的，当然教育需无痕，有意识但不能很刻意。因此，班主任更应该成为学生的心理保健医生。因为班主任本身有着得天独厚的有利条件，从交往的距离感来说要小，也更能获得学生的心理共鸣。一定利用课余活动、主题班会来帮助学生减压，给学生一个施展自我才华的空间，和学生多进行谈话,关心和鼓励他们,让他们有增强自信心.

三、重视常规管理，建立班级良好秩序。

建立良好的班级秩序，营造积极向上的氛围，是保证高三学生高效学习的前提，所以我十分重视常规工作，主要从以下几点做起： (1)做好各项工作的检查督促，在管理上要严

高一班牌

高一1班：

班风：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 班训：树的方向由风决定，人生的方向由自己决定。 班主任寄语：与其用泪水悔恨昨天，不如用汗水味明天拼搏！ 高一2班:

班风：聆听 思考 选择

班训：乐学善思 求实创新 放飞青春 永不言败 班主任寄语：用智慧描绘我们的今天， 用热情腾飞我们的未来， 青春理想扬帆起航， 一生精彩拼搏创造！ 高一3班：

班风：和谐 竞争 拼搏 超越 班训：自强不息 力争上游

班主任寄语：明确方向，行动成就理想 耕耘分秒，勤奋造就天才 积蓄力量，实力铸造辉煌 高一弘毅班：

班风：自律 自强 团结 互助 班训；志存高远 直面挑战

班主任寄语：青春由汗水诠释，奇迹由拼搏创造

高一宏志班：

班风：发扬宏志精神，塑造一中形象

（特别有礼貌，特别守纪律，特别能吃苦，特别有志气，特别有作为） 班训：困心衡虑 正是磨炼英雄 卧薪尝胆 方能玉汝于成 班主任寄语：相信奋斗的力量！ 高一（4）班：

班风：严于律己，和谐进取。 班训：

篇一：终极一班KO榜完全资料.doc

中文名：殷悦

英文名：Melody

生日：1979/01/16

星座：魔羯座

学历：UCLA国际社会学与政治学毕业

出道：2003年

休闲运动：跑步、练瑜珈、健行、跳舞

兴趣与嗜好：看书、看电影、展览、艺文活动

擅长的乐器：钢琴

喜欢吃的口味：超酸

喜欢吃的食物：汉堡、涮涮锅、酸菜白肉锅

喜欢喝的饮料：可乐

喜欢的颜色：黑色、粉红色系

喜欢的动物：狗狗

喜欢的电影：电子情书

心中的愿望：做自己想做的事情

希望去的国家：埃及

害怕的东西：蟑螂

KO．1田弘光，人称武尸，战力指数破万，雷克斯曾经在两年前在西区大战过一场，据说是两败俱伤，两人约好再战。

姓名：田弘光

出生：1985/8/4

学校：济州高校

Ko武器：忍术(田欣之弟)

战斗指数：12000

功击力：10100

防御力：11500

外型指数：9000

姓名：吴尊

生 日 1980/10 /10

身 高 182 cm

体 重 73 kg

星座： 天秤座

故 乡 :汶 莱

学校：RMIT大学，澳洲（RMIT UNIVERSITY, AUSTRALIA (BACHELOR OF BUSINESS IN BUSINESS ADMINISTRATION）

个性：害羞,见忘，事业为重。

嗜好： 打篮球，健身，看书，听音乐,看电影,

2013年秋一、一班家长会发言稿

雎水镇学校武如秀

尊敬的家长朋友们：

下午好！

我代表本班所有任课老师，感谢您在百忙之中再次来参加我们的这次家长会！ 感谢大家对我们工作的支持与理解。一年级，是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中，老师的作用当然是重要的，但是家长也起着不可忽视的作用。开学至今已经一个月了，你们的孩子通过努力，目前已经能够要求来按要求自己，他们在慢慢适应学校的生活。其实，孩子在学校一天的生活也是非常紧张的，一节接一节的课，我觉得也不容易。你们的孩子已经慢慢学会了听铃声进教室上课，学会了排队做操，学会了上课不乱讲话，还知道了要爱护学校的一草一木，和同学们团结协作。可以说，孩子的进步还是很明显的。可是，做一个合格的甚至优秀的小学生却远远不止这些，因此，还需要各位家长朋友们的全力支持和配合。

今天的会，我主要补充以下几个方面:

一、正确认识孩子的小学学习生活，正确的看待自己的孩子

1、重心定位。 刚入校的一年级学生需要更多的关注，但关注也需要多角度，家长的关注和鼓励将是决定学校教育成败与否的关键因素。关注的同时必须要充满信任，相信自己的孩子：你能行！别人能做到的要求，我的孩子也一样能达到。如果过多的强调自己

2017届11班班规

一． 学习方面 （一）学习态度：

1.各小组活动有记录，有安排，每活动一次加２分．（以记录为证，无记录则不算）。

注：各小组可自行安排本组活动时间，每周至少一次．时间可选

在周一至周五的中午和放学时间．活动内容可包括： 1） 预习，复习各学科． 2） 交流学习方法

3） 总结每次考试（含小考）的得与失，制定本组改进措施． 4） 优秀组员给基础差的组员进行针对性的补课．

2.作业没完成或缺交或未及时改错，扣分1分/人次。课代表负责。 3.不得抄袭作业，更不得考试舞弊，违者扣1-5分,并写800字检查,学习委员负责。

4.上课专心听讲，认真思考，积极参加讨论，勇于发表个人见解。不做与课堂无关的事(如说小话，睡觉，做别科作业，听mp3，看小说等)。如被发现罚写反思500-800字，情节严重的要通知家长，扣1-5分。（此项由课代表监督，汇总至王琢琬处记分。） （二）学习成绩

1 每次各科大考后（月考，期中，期末），十个组按成绩平均分重新排名．排名在前四位的组依次加10、 8、6，4分。

1

2 每次各科大考后各组名次与前一次大考名次相比, 每前进一名加5分.

3期中考和期末考后给予总分在前三名的组和进步特别快的组以及优秀

2012学年第一学期奉贤区期末试题

高 三 历 史（一模）

2013.1

一、选择题（共75分）

1．下列遗址或遗物中，可以作为研究古巴比伦王国历史第一手资料的是

A． B． C． D．

2．一位罗马作家对时局有这样的评论：“帝国之内一片升平……国家已经脱胎换骨，昔日优美的道德已一丝不存。平等遭到剥夺，所有人都一股脑儿，仰望听命于第一公民一人” 。下列对此理解正确的是

A．“第一公民” 是指恺撒 B．“第一公民”受制于元老院 C．罗马帝国实力达于鼎盛 D．该作家是一位共和主义者

3．古典时期的希腊城邦与中世纪后期的西欧城市，虽然兴起的时空不同，其发展却有不少雷同之处。下列选项中，两者“雷同之处”的是

A．都因商业需要而兴起 B．公民都以商人为主体 C．都是独立的政治单位 D．都实施直接民主政治

4．“世界现存法系，其未受罗马法之熏染者，殆不一见。中日固勿论，彼素称独立之英美法系，亦难逃外……以是欧美诸国之法律学校，罗马法列为要科

上学期大一班结构游戏阶段计划

大一班

学年目标

1、能积极主动地参与结构游戏活动，发展小肌肉动作和手眼协调能力。

2、会运用各种材料和结构材料，能根据自己的构思，正确、合理地反映物体特征。

3、能够分工合作，有目的、有计划地按一定的顺序进行建构，会运用排合、分解、连接等技能，集体结构较复杂的主题。

4、进一步培养观察力、注意力、想象力、创造力和空间知觉能力，培养幼儿的造型艺术能力和审美情趣。

5、能爱护建构材料和建构结果，与同伴共同使用材料，合作游戏，客观地评价自己或同伴的游戏情况，独立收拾玩具。 第一学期

情况分析：中班下学期幼儿建构的内容渐渐丰富，使用材料增多，幼儿能围绕主题大胆动手尝试构造，并为构造成功而高兴。他们初步学会了与同伴分工合作，共同建构某一组较复杂的建筑群，游戏结束后能分类整理收拾结构材料。本学期升上大班将培养幼儿灵活运用排列、组合、连接等镶嵌技能，建构较复杂的物体造型，合理地分工合作，有目的、有计划地进行建构活动。