初一体育与健康教案七年级上册

七年级体育与健康课教案：篮球抱球接力游戏

武威十六中 教师：安刚

教学目标：

1、认知目标：通过篮球接力游戏活动，掌握篮球接力的基本方法，学会在游戏中运用快速奔跑的技术。

2、技能目标：学生主动参与篮球接力游戏练习，在反复的练习中形成能力；发展反应速度、灵敏协调能力。

3、情感目标：通过教学，使学生在自主练习中学会合作、学会评价；体验篮球运动的乐趣和成功的愉悦。

4、个性发展：培养学生不怕挫折、顽强拼搏、迎难而上的精神；能在课堂内自觉、自律、自强，并不乏个性的张扬。 教学内容：

重点：掌握抱球快速奔跑接力的基本方法。 难点：培养团队合作的能力。 教学方法：讲解法；游戏法； 一、开始部分

1、体育委员集合整队，报告人数； 要求：集队做到快、静、齐， 2、师生问好，宣布课的内容； 精神饱满，声音宏亮。 3、老师检查全体学生的服装 二、准备部分：

1、教师带领学生沿篮球场跑2圈 2、徒手操

扩胸运动；振臂运动；体转运动；腹背运动；正、侧压腿；腕踝关节运动。

组织队形：前后左右间距各一米。 教法：教师站前间，学生跟随练习。 要求：动作协调、到位。

三、基本部分 1、抱球接力游戏 教法：

初一体育与健康教案

课的内容：行进间单手高手投篮 教学任务：1.学习篮球运动中的行进间单手高手投篮技术 2.发展灵敏、协调等身体素质 3.培养学生良好的自学和互学习惯及主动学习的态度 教学难点： 一大 二小 三高跳 教学重点：跨步取球 上步起跳 课 型：新授课 课的部分 课 的 内 容 组织、教法和要求 组织：四列横队（如图一） 时次强间 数 度 1 7 1 中 一、 课堂常规: ⑴ 体委整队,检查人数 ⑵ 宣布上课,师生问好. ⑶ 宣布本课内容 ⑷ 安排见习生 二、队列队型练习 原地三转练习 准备三、准备活动 部分 ⒈ 运球跑 8 ⒉ 定位操 ⑴持球臂绕环 ⑷腹背运动 ⑵体侧运动 ⑸弓步压腿 ⑶体转运动 ⑹仆步压腿 ⒊专项准备活动 ⑴球围身体绕环 ⑶原地上步 ⑵原地各种运球 起跳练习 一、 行进间单手高手投篮 动作要领：（略） 要求: 自学、互学;自练、互练相结合. 基本 部分 30

要求： 1、 集合快、静、齐 2、 精神饱满， 3、 准备活动充分 组织：教学分组（如图所示分六小

第十六周教案

教 材 本 课 任 务 重点重点：2~3步一呼2~3步一吸 一、 800M考核（女） 二、 自选项目活动（篮球、羽毛球、乒乓球） 1. 通过考核进一步提高学生的耐力素质 2.发展学生的耐力，提高肺活量 3.培养学生刻苦锻炼，积极进取的良好品质 教 具 200米跑道一处 篮球、羽毛球、乒乓球 难点 难点：动作正确 练习分部 分 开 始 部 分 准 备 部 分 基 本 部 分 结 束 部 分 量 次时强数 间 度 1、指令集合地点，由体育委员整组织：呈四列横队，集合队形，如 队，报告人数。 下图1：如下图 1 3 小 BBBBBBBBGG B：男生 87 中 2、师生问好。 BBBBBBBBGG G：女生 3、宣布上课内容，明确教学目标。 拍 3中GGGGGGGGG T：教师 4、检查着装，安排见习生的活动。 GGGGGGGGG t：体育X 0 上 5、基本队列练习：原地间转法；委员 2 5 中 T t 齐步走立定。 1 小 教法：讲授法，口令提示法。 1、徒手操：7节 1 重难点：规范严肃课堂常规。 ①头部运动 1 要求：精神饱满，注意力集中，动②肩部运

第一单元 感悟生命

第一课时 生命真奇妙

教学目标

知识与能力:

引导学生了解世界上的生命有哪些。 过程与方法:

用互动、探究的方法让学生引导学生了解各 种生命的奇妙之处在哪里

情感、态度、价值观:

引导学生热爱并保护好大自然。 教学重点、难点: 教学过程： 活动一：

学生自由讨论，说说自己知道的生命有哪些。 活动二：

根据学生的讨论，小结生命的种类：动物/植物/微生物。 同时讨论：

人与其他动物有什么不同 活动三：

讲述“世界爷”的故事。

有一次，要修一条公路通过加利福尼亚的大森林，可是被一棵高大的世界爷挡住了去路。砍掉它吧，这是珍贵的树种，实在可惜；留下它吧，明明是个前进的障碍。在这左右为难时，有人建议?? 你有什么好主意吗？ 有人建议：

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干脆就在这棵树的根部凿一个隧道，就像往常逢山凿洞那样。这样既不妨碍公路通过，又留下了这棵树。这棵顽强的巨树，直到现在仍然健壮地生活着，每天迎送着一辆辆汽车从它的肚子里穿过去。 活动四：

学生自由分享“我最喜欢的动物”或者“我知道的奇妙的动物世界”

第一单元 感悟生命

第一课时 生命真奇妙

教学目标

知识与能力:

引导学生了解世界上的生命有哪些。 过程与方法:

用互动、探究的方法让学生引导学生了解各 种生命的奇妙之处在哪里

情感、态度、价值观:

引导学生热爱并保护好大自然。 教学重点、难点: 教学过程： 活动一：

学生自由讨论，说说自己知道的生命有哪些。 活动二：

根据学生的讨论，小结生命的种类：动物/植物/微生物。 同时讨论：

人与其他动物有什么不同 活动三：

讲述“世界爷”的故事。

有一次，要修一条公路通过加利福尼亚的大森林，可是被一棵高大的世界爷挡住了去路。砍掉它吧，这是珍贵的树种，实在可惜；留下它吧，明明是个前进的障碍。在这左右为难时，有人建议?? 你有什么好主意吗？ 有人建议：

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干脆就在这棵树的根部凿一个隧道，就像往常逢山凿洞那样。这样既不妨碍公路通过，又留下了这棵树。这棵顽强的巨树，直到现在仍然健壮地生活着，每天迎送着一辆辆汽车从它的肚子里穿过去。 活动四：

学生自由分享“我最喜欢的动物”或者“我知道的奇妙的动物世界”

《生命与健康》教学工作计划

一、指导思想

按照《中小学生命与健康教育指导纲要》，结合学校特点、结合学科教学、结合专题教育、结合课外活动，组织开展生命教育活动，通过生命与健康、生命与安全、生命与成长、生命与价值、生命与关怀教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，努力成为具有身心健康的、富有高昂斗志的、勇于开拓创新的、承担光荣使命的人。 二、教学目标：

按照生命教育整体规划，引导和帮助学生认识和感悟生命价值，热爱自己的生命，进而尊重、关怀、欣赏他人生命，树立积极的人生观。帮助和引导学生正确处理个人、集体、社会和自然之间的关系，使学生学习掌握必要的生存技能，认识、感悟生命的意义和价值，以培养学生尊重生命、爱惜生命的态度，学会欣赏和热爱自己的生命，进而学会对他人生命的尊重、关怀和欣赏。 三、学生基本情况

生命与健康常识课，教材内容都是和生活、和学生的身体健康、心理健康密切相关的知识，对学生各方面的发展起着非常重要的作用。但学生学习基础差，有学生更认为本科是杂科，不测试，不重要，因此给本期教学带来一定的难度，必须扎实做好学生思想教育工作。 四、教材分析

本册教材主要介绍了生命与健康有关常识，让学生懂得人和生命只有一次，生命之伟大，必须珍爱自己的

初一年级，年度体育教学工作计划(开发区)

初一年级，第一学期体育教学进度表

课次 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54

教

学

内

容

耐久跑：追着跑和越野跑练习 耐久跑考核男 1000m、女 800m 学习一分钟跳绳 学习一分钟跳绳和提高学习一分钟跳绳能力的练习 复习一分钟跳绳和了解不同种类跳绳技术的练习方法 一分钟跳绳考核 学习山羊分腿腾越 学习山羊分腿腾越和提高学习山羊分腿腾越能力的练习 复习山羊分腿腾越 山羊分腿腾越考核 篮球：熟悉球性练习和移动练习 篮球：学习运球 高、低运球 篮球：学习变向运球 篮球：学习运球投准 篮球：学习双手胸前投篮、移动练习 篮球：复习双手胸前投篮、移动练习 篮球：学习单手肩上投篮 篮球：复习单手肩上投篮 篮球：学习运

球投篮 篮球：复习运球投篮 篮球：运球投篮考核 机动 机动国家学生体质健康标准测试 国家学生体质健康标准测试 国家学生体质健康标准测试并且上报

补测工作

初一年级体育第一课教案

一、教学内容：

1、学习体育与健康课程的基本理念和课程目标，并间单介绍课程的内容。 2、根据教改内容标准，制定

初一年级，年度体育教学工作计划(开发区)

初一年级，第一学期体育教学进度表

课次 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54

教

学

内

容

耐久跑：追着跑和越野跑练习 耐久跑考核男 1000m、女 800m 学习一分钟跳绳 学习一分钟跳绳和提高学习一分钟跳绳能力的练习 复习一分钟跳绳和了解不同种类跳绳技术的练习方法 一分钟跳绳考核 学习山羊分腿腾越 学习山羊分腿腾越和提高学习山羊分腿腾越能力的练习 复习山羊分腿腾越 山羊分腿腾越考核 篮球：熟悉球性练习和移动练习 篮球：学习运球 高、低运球 篮球：学习变向运球 篮球：学习运球投准 篮球：学习双手胸前投篮、移动练习 篮球：复习双手胸前投篮、移动练习 篮球：学习单手肩上投篮 篮球：复习单手肩上投篮 篮球：学习运

球投篮 篮球：复习运球投篮 篮球：运球投篮考核 机动 机动国家学生体质健康标准测试 国家学生体质健康标准测试 国家学生体质健康标准测试并且上报

补测工作

初一年级体育第一课教案

一、教学内容：

1、学习体育与健康课程的基本理念和课程目标，并间单介绍课程的内容。 2、根据教改内容标准，制定

第一课时 青春期的生理发展特点

教学目标：

引导学生了解青春期的生理特点，从而做好心理准备,顺利度过人生发展的黄金时期，为将来的事业发展、知识储备形成健康心态打下坚实的基础。 教学过程：

活动一：回顾自己及周围同学、朋友、兄弟姐妹若干年来的变化，并试图了解产生该变化的原因。

学生给出的调查结论可能有：身高增加了，体重增加了，喉结有了，长了小胡子，变声了……

在学生调查的基础上引出青春期的概念，并探究青春期的生理特点。

活动二：归纳总结青春期的年龄阶段：12－23岁。 活动三：归纳总结青春期的生理特点：

1、身高体重迅速增加。原因：神经系统调节内分泌,分泌大量的生长激素，促使骨骼尤其是下肢骨细胞分裂生长速度加快，同时骨骼、肌肉、内脏器官的重量增加,故身高体重迅速增加。 2、心输出量、肺活量、脑容量增大。 3、性器官迅速发育：女：月经；男：遗精。

4、第二性征出现。它的出现是靠性器官分泌的性激素。 男：喉结突起，嗓音变粗，发音低气，固声带长而宽，出现小胡须，阴毛、腋毛相继出现。

女：嗓音高而尖，声带比男孩长，乳腺发育，骨盆宽大，臂部增宽

平乐学校七年级生命与健康下册教学计划 邝建明

本期我担任七年级生命与健康的教学，为了更好地搞好教学，特制定以下教学计划。 一、指导思想：

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，按照，结合学校特点、结合学科教学、结合专题教育、结合课外活动，组织开展生命教育活动，通过生命与健康、生命与安全、生命与成长、生命与价值、生命与关怀教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，努力成为具有身心健康的、富有高昂斗志的、勇于开拓创新的、承担光荣使命的社会主义建设者和接班人。 二、具体目标：

按照理念引导、项目支持、评估奖励要求，以及生命教育整体规划，努力构建学校、家庭、社会资源共享的生命教育体系，通过建设一支积极能干的教师队伍，引导和帮助学生认识和感悟生命价值，热爱自己的生命，进而尊重、关怀、欣赏他人生命，树立积极的人生观。帮助和引导学生正确处理个人、集体、社会和自然之间的关系，使学生学习掌握必要的生存技能，认识、感悟生命的意义和价值，以培养学生尊重生命、爱惜生命的态度，学会欣赏和热爱自己的生命，进而学会对他人生命的尊重、关怀和欣赏。 二、教学设想与具体措施

1、通过生命与健康常识教育，引导学