自考阅卷老师是怎么阅卷的

自考阅卷老师揭秘：原来这样才能考高分......

我们的自考试卷是被什么样的老师阅卷的？老师是以什么心情看我们的试卷的？怎么样答题，才能让老师多给分呢？一起来看看阅卷老师怎么说的。

阅卷老师自白：

首先，一份卷子的阅卷时间不会超过1分半。因为阅卷时间短，一些问答题根本不会细看。所以大家答题时的字一定要写清楚，尽量写的有条理，千万不要写成一团。还有答题时千万不要别出心裁，写一些无聊的话，如“阅卷老师辛苦了”，如果阅卷的人对你的印象不好，那是肯定过不了的。

自考的通过率很低，一个考场25人，真正能过得也就7、8个，所以阅卷的人一般都会加分的，我们那里规定，56分以上都提到60分。只要是有可能过60分的，都有希望，主观题给分也会比较松，当然，雷同卷除外。

自考中的作弊现象很多，我就见了许多雷同卷，但是由于各种原因，自考办基本上是不管的，我们只有在阅卷时下手狠点。所以作弊的同学请你们注意，就算你没有被逮住，别忘了还有阅卷人这一关，我们可是六亲不认的，一旦在阅卷时被发现作弊，那你还是赶紧复习，准备第二次的考试吧。

再说一下阅卷的具体情况，首先阅卷的基本上都是大四的学生或者研究生，老师最后检查，自考办终查，卷子全是封闭的

篇一：阅卷笔录

阅卷笔录

时间：年 月日至 时

地点：××××人民法院

案由：×××××案

被告人：×××，男，××岁，汉族，身份证号码：×××。职务，住址。因××××案于××年×月×日被刑事拘留，经×××人民检察院决定于××年×月×日予以逮捕，××年×月×日经×××公安局补充侦查后移送审查起诉，×××人民检察院于××年×月×日提起公诉。

一、案件事实及被告人陈述

1．起诉认定的事实

主要写明公诉机关即检察院在起诉书中起诉的事实（起诉书第×页）

2．被告人×××陈述

结合讯问笔录，写明被告人阐述的事实。

二、有关证据

1．授权证书（卷宗第××页）

2．×××的函（卷宗第××页）

3．××购销协议（卷宗第××页）

4．支付采购预付款的请示、信用社电汇凭证、进账单、

拨款凭证（卷宗168-172）

10.公司章程（卷宗第221-227页）

11.其他相关资料（卷宗第192-200页）

三、案件性质及认定根据

本案定性为：国有公司、企业人员滥用职权案认定根据：

1．《中华人民共和国刑法》第168条：国有公司、企业的工作人员，由于严重不负责任或者滥用职权，造成国有公司、企业破产或者严重损失，致使国家利益遭受重大损失的，处三年以下有期徒刑或者拘役；致使国家利益遭受特别重大损失的，处三年以上七

2012年中考阅卷分析报告

我所负责的部分是英语作文。今年的英语作文是关于英语课堂上英语老师是应该用双语，即英语与汉语，还是英语教学。要求：给出自己的观点：英语或者双语；给出支撑自己观点的原因；以及给出自己的建议。评分标准主要有五个，分别为0-2分；3-4分；5-6分；7-8分；9-10分。

我在阅卷过程中主要遇到以下几点问题：

1.观点不全。有的学生只给出一个观点或者两个观点，就这一两个观点大篇幅飞论证过来论证过去，却还是那个观点，试卷要求观点给全。若观点不全是要扣分的，缺少一个观点就要扣掉三分。

出现问题原因：

没有按照要求答题，或者没有仔细看清题目的要求就急于下笔，或者对题目要求理解错误，导致了观点不全。 防止此类错误的建议：

学生应该仔细审题，弄明白出题人的意图，搞清楚这类题目是要求做什么的，然后再下笔作文。如果自己想当然的去做题，没按照题目要求做题，就算文章写地再漂亮也是做了无用之功。可见，做题一定要掌握一个原则：三思而下笔。

2.字数不够。有的同学只写了三四行，甚至一两行，更甚至是几个字，一个字，这样就吃了大亏。字数不够也是扣分的主要依据。试卷上主要给画出了十道横线，只要学生写完文章后留下的空白处占有四行或者四行以下就算字数足够，

* * 高考阅卷老师提醒考生：答卷十大误区及严重后果

近两三年高考阅卷的老师提醒2013年考生：平常训练时要注意答题技巧，养成一种良好的习惯，才能在未来的竞技中以不变应万变，处于不败之地。

误区一：错字层出结局：知识学了也白学

在高考试卷中，令阅卷老师最感手软的就是因错别字被打0分的情况。比如，09年语文卷的那道6分默写题，不少同学其实是把文字全部默写出来了，但却被打0分。为什么？因为六个句子中，每一个句子都出现至少一个错别字，而按规定，错一个字，整个句子的分数就全没了。其实不止是语文，其他科目也是对一样错别字决不留情的。比如地理科，一旦采分点出现错别字，也是一律不给分的。如，准噶尔的“噶”写成“葛”；地表疏松的“疏”写成“蔬”等都得不了分。而作文中出现的错别字也是很丢分的，今年规定两个字扣一分，最多可扣3分。不过，据阅卷老师说，错字特别多的卷子会影响老师的心理分，可能本来该得50多分的作文，因为老师印象不好，最后只打40多分，一丢可能就是5分甚至更多，那才是最令人遗憾的。

误区二：答卷马虎结局：答案再好都枉然

高考答卷马虎主要有三种情况：一是字迹潦草，让阅卷老师如看天书。这种卷子，阅卷老师因为看不懂，常常就不给分，或者给很少的分数。二是卷面脏乱、改动

申论评分标准揭密：理解阅卷规则寻找高分技巧

?组成评卷小组

?封闭阅卷

?按题分组，流水作业

?专人评专题，两人共阅一题,严禁一人阅完

?抽样评卷，制定标准，全面铺开

?专人复核，专人统分，专人登分，专人核分

?试卷半年后销毁

网上阅卷：扫描答卷

?社会各界普遍认为网上阅卷对考生来说更加公平公正。申论网上阅卷的基本流程是这样的：阅卷场先将考生答题卷扫描进电脑，一般是每份钟100份的速度，1小时可以扫描6000份试卷进电脑。考生的答题卷是以照片形式显示的，与原件形式上完全一样。

网上阅卷：电脑发卷

?电脑按照预先设定的程序，将试卷随机发送到各台联网电脑上，考生的考号和姓名等个人信息是被遮蔽了的，能够有效防止阅卷教师作弊。阅卷教师在自己的电脑前，看着屏幕上的试卷打分，将分数敲进电脑屏幕的指定位置。

网上阅卷：阅卷教师

?每份试卷基本上由两名阅卷教师评分，阅卷教师根本不知道自己阅的卷的是谁的，也不知道谁在与自己阅同一份试卷。为了保证阅卷教师认真看完答案再打分，所以电脑软件设定设定每篇作文必须看满多长时间，通常是每篇文章在屏幕上显示4分钟，4分钟过后下一篇文章再会显示出来

申论阅卷亲身经验

大家一想到申论，就想到了千字文，辅导班主要也讲千字文，但是通过我老师和师兄弟多次申论阅卷的经验，以及我参与阅卷的亲身体会，申论拉开档次，最重要的是在前两道题，而不是最后一篇文章（当然了，你要是最后那个实在写得太砸，那也肯定over）。 申论都是网上阅卷，阅卷老师分成几个组，每组只阅一道题，而且只能在屏幕上看到这一道题，如果你写到格子外头去了，阅卷老师就看不到了。80%以上的老师根本都没有看过申论试题和给出的材料，只需要记住答案要点就可以上阵了。每组都有组长。大家首先进行试评。一人 20 份卷子，评过之后统计时间和分数分布区间，每道题根据分值的不同划定出一个误差区间。正常情况下，一道题会有两个老师阅卷，他们给出的分数可能有高有低，如果分数差在误差区间内，那就取两者的平均值为该题的分数；如果分数差超过了误差区间，那就要组长进行三评，并以组长给出的分数为准。电脑会自动统计出该组的三评率，如果三评率超出了规定范围，则证明这个阅卷组对于阅卷没有达成共识，对不起，前面所有的工作白费，重新停下来，大家统一规则，然后重新试评 20 份，误差率合格了，再重新阅卷。想想吧，如果因为你个人的原因，分数误差大了导致全组停工试评从头再来，那是多大的罪

七年级语文阅卷情况反馈

本学期的七年级教学质量监控语文科试卷是由县教科所组织命制，上册知识占试卷的30%，下册知识占试卷的70%，全县统一考试，全县统一电脑阅卷。结合阅卷中出现的问题，现将此次检测的情况进行总结，以期为原七年级教师们今后的教学提供帮助：

第一部分：积累与应用(20分)

1——6题电脑阅卷。考查的知识点为字音、字形、选择恰当的词语填空、病句辨识、文学常识和排序，试题难度适中。

第7题是默写填空，存在的问题是:（1）背诵不熟练，出现空题现象；（2）识记不牢固，错字别字太多，如“家”误写成了“佳”；“怆” 误写成了“苍”；疑” 误写成了“凝”；“好之者”写成了“好知者”。今后教学中，古诗名句背诵要透彻，记牢记实，不添字减字，不写同音字，尽量在理解意思的基础上来识记字形。 第二部分：语文综合应用(10分)

本大题共10分，题型多余样，难度适中。其中第8题，考查了名著阅读《骆驼祥子》中的主人公姓名，性格及阅读感受。错得最多的是“祥子”的“祥”字写错。 第9题得分率高，存在的问题是对“家风”的含义不理解，误解为家乡风景。 10、书写题，有空题出现，书写不够规范。 第三部分：阅读理解

（一）古诗词赏析《望岳》杜甫（4分）

七年级语文阅卷情况反馈

本学期的七年级教学质量监控语文科试卷是由县教科所组织命制，上册知识占试卷的30%，下册知识占试卷的70%，全县统一考试，全县统一电脑阅卷。结合阅卷中出现的问题，现将此次检测的情况进行总结，以期为原七年级教师们今后的教学提供帮助：

第一部分：积累与应用(20分)

1——6题电脑阅卷。考查的知识点为字音、字形、选择恰当的词语填空、病句辨识、文学常识和排序，试题难度适中。

第7题是默写填空，存在的问题是:（1）背诵不熟练，出现空题现象；（2）识记不牢固，错字别字太多，如“家”误写成了“佳”；“怆” 误写成了“苍”；疑” 误写成了“凝”；“好之者”写成了“好知者”。今后教学中，古诗名句背诵要透彻，记牢记实，不添字减字，不写同音字，尽量在理解意思的基础上来识记字形。 第二部分：语文综合应用(10分)

本大题共10分，题型多余样，难度适中。其中第8题，考查了名著阅读《骆驼祥子》中的主人公姓名，性格及阅读感受。错得最多的是“祥子”的“祥”字写错。 第9题得分率高，存在的问题是对“家风”的含义不理解，误解为家乡风景。 10、书写题，有空题出现，书写不够规范。 第三部分：阅读理解

（一）古诗词赏析《望岳》杜甫（4分）

丽升网络阅卷系统阅卷工作流程

任务名称 1．考试时间安排 2．考生花名册制作 任务负责人 各年级主任 1．阅卷时间安排 任务要求 在开始考试之间前提供按阅卷系统的要求格式提供所参考人员的花名册名单 1． 人员名单不要有重号 2． 按要求的格式制作名单 3． 临时添加的考生未在花名册中的考生，请及时和负责的阅卷老师联系，已备添加 任务备注 阅卷系统要求的考生花名册名单文件为：EXECL文件，文件格式如下图 考号：201104 0101 姓名： 网络阅卷前期准备工作3．答题卡制作 命题老师 使用阅卷系统答题卡制作软件制作答题卡 1． 答题卡制作老师需提供一份试卷答案和试卷各小题分数给网络阅卷负责老师 2． 答题卡最终交到印刷室制版，在印刷前，由答题卡制作老师最后确认答题卡内容的准确 提供印刷合格的答题卡，具体印刷要求参见（答题卡制作要求） 1． 在考试前完成各科答题卡印刷任务，最好在考前一天完成，当发现答题卡印刷错误后，还有时间重印。 2． 印刷完毕后，请交一份到阅读操作老师手上做答题卡摸版使用 根据试题和批阅老师的情况对试卷进行划分切割模块 1． 在试卷扫描前，提供号各科试卷模块的切块信息 2． 最好提供一份划块信息的文档资料 3．

宝安中学 新安中学 文汇中学 海滨中学 西乡中学 海湾中学 福永中学 沙井中学 松岗中学 公明中学 龙华中学 新华中学 观澜中学 观澜二中 光明中学 石岩公学 清华实验 翻身实验 英文书院 富源文武 康桥书院 东山书院 中英公学 崛起双语

语文阅卷教师名单

金桂云 简翠华 董雪燕 施小琴 陈正令 黄兆杰 董定华 欧阳春华 杨数 田华丽 曾剑凤

李雯静 鲁青 杨姗姗 尹好梅 袁红梅 张雪平 彭宏云 胡捷 李哲 黄春兰、敬婧

章志武 陈清 唐莺 席晓影 杨慧

李业红 魏访奇 杨景辉 叶向阳 余仕娟 郑珺 庄洁冰 赖凤翔 龙文云 舒生武 李明 王春梅 钟晓东 江春茂 张玉蓉 曾喜云 龚菊 黄欣 邵岳龙

黄先国 唐少玲 李有根 罗冲锋 曾小玲、付自平 李龙 张琼 喻国平 董亚娟 黄英 欧阳素君 陶大刚 陈洁 刘丽珍、任丽萍 刘昆 雷永福 江细凤 李向东 易兰 胡久文 金艳 罗高

张正中 曹石荷 胡冬昀 唐琳玲、陈敏华 李平生 骆怀清 廖小波 许铭贵

罗文君 潘进宗 任水亮 谭桂芝 朱正文 邹春香 潘金菊 刘宣耀 董敬伦 胡克娟 黄婷 陈炯 毕佑军 陈勇 刘新洲 曹爱萍 肖占志 孟双全 代小娟 段泽运 王琼