长春外国语学校高中部2019录取线

Using the research method of literature, means of observation, behavioral approach, conceptual analysis and the pattern of information-seeking of local and overseas were analyzed and

compared, Basic pattern strategies of technology information-seeking

洪泽外国语中学高中部

德 育 处 工 作 简 报

（第5期）

1、新学期、新气象，学生报到工作安排周密、创新创优

为迎接全体学生到校，德育处精心安排，考虑周密。本学期高二年级全部实行住校，为更好地做好学生报到接待工作，2月21日，提前对高中部宿舍进行了调整，名单上门、上床、上厨，迎接新学期学生报到。2月22日，学生报到，德育处在大门口专门设立“高中学生报到咨询处”，在宿舍设立“公寓咨询处”，接待学生和家长的问询，开学报到工作做到了零投诉，得到家长的好评。 2、各项德育工作早谋划、求落实

2月21日开学当天，德育处就召开新学期高中第一次班主任及公寓员

Using the research method of literature, means of observation, behavioral approach, conceptual analysis and the pattern of information-seeking of local and overseas were analyzed and

compared, Basic pattern strategies of technology information-seeking

洪泽外国语中学高中部

德 育 处 工 作 简 报

（第5期）

1、新学期、新气象，学生报到工作安排周密、创新创优

为迎接全体学生到校，德育处精心安排，考虑周密。本学期高二年级全部实行住校，为更好地做好学生报到接待工作，2月21日，提前对高中部宿舍进行了调整，名单上门、上床、上厨，迎接新学期学生报到。2月22日，学生报到，德育处在大门口专门设立“高中学生报到咨询处”，在宿舍设立“公寓咨询处”，接待学生和家长的问询，开学报到工作做到了零投诉，得到家长的好评。 2、各项德育工作早谋划、求落实

2月21日开学当天，德育处就召开新学期高中第一次班主任及公寓员

深圳富源学校高中部

如何提高复习效率-------化学复习学案导学模式

深圳富源学校高中部 边玉萍

一、问题的提出

化学是以实验为基础，知识为载体，培养学生能力为目标的重点学科。化学学科的特点是三多一少.三多是：一为知识点多、二为需要记忆的多、三为实验多；一少是理论性的知识少。因此许多老师认为化学就像地里长的花生，只能一粒一粒慢慢的捡。也有老师认为化学是理科中的文科，这都是有道理的。鉴于此，化学复习时用学案来导学就成为一种有效的教学模式。

受应试教育的影响，在传统的教学中，往往是教师教，学生学，老师急于把知识全部展现给学生，而学生呢，则是忙于记笔记，记了这个忘了听那个。这种“满堂灌”的教学模式使学生和老师都感到疲惫。另外主要是省略了“方法”的思考和被揭示的过程，同时也限制了学生的思维。在练习中，采用的是“题海战术”，训练的目的是应付考试。其存在的问题是：

1、教学过程中存在的问题：一是只有教师的“教案”，无学生的“学案”。二是教师只管自己讲得痛快，却不管学生的练习。上课抄题或投影，浪费学生的时间，不利于学生听课，学习的重点不突出，同时更不利于学生的课后复习，老师讲得热情，学生却记得一塌糊涂；三是教师不是当好“导演”而是充当“演员”，学生

深圳富源学校高中部

如何提高复习效率-------化学复习学案导学模式

深圳富源学校高中部 边玉萍

一、问题的提出

化学是以实验为基础，知识为载体，培养学生能力为目标的重点学科。化学学科的特点是三多一少.三多是：一为知识点多、二为需要记忆的多、三为实验多；一少是理论性的知识少。因此许多老师认为化学就像地里长的花生，只能一粒一粒慢慢的捡。也有老师认为化学是理科中的文科，这都是有道理的。鉴于此，化学复习时用学案来导学就成为一种有效的教学模式。

受应试教育的影响，在传统的教学中，往往是教师教，学生学，老师急于把知识全部展现给学生，而学生呢，则是忙于记笔记，记了这个忘了听那个。这种“满堂灌”的教学模式使学生和老师都感到疲惫。另外主要是省略了“方法”的思考和被揭示的过程，同时也限制了学生的思维。在练习中，采用的是“题海战术”，训练的目的是应付考试。其存在的问题是：

1、教学过程中存在的问题：一是只有教师的“教案”，无学生的“学案”。二是教师只管自己讲得痛快，却不管学生的练习。上课抄题或投影，浪费学生的时间，不利于学生听课，学习的重点不突出，同时更不利于学生的课后复习，老师讲得热情，学生却记得一塌糊涂；三是教师不是当好“导演”而是充当“演员”，学生

福州外国语学校 第九届教师代表大会

第 三 次 会 议

文 件 汇 编

2013年8月

1

目 录

《第九届教代会三次会议议程》 P3 《第九届教代会大会纪律》 P4 《第九届教师代表大会代表名单》 P5 《第九届教代会主席团》 P6 《第九届教代会讨论分组名单》 P7 《2012-2013学年学校工作报告》 P8 《2012-2013学年学校工作计划》 P14《福州外国语学校第九届工会委员会工作总结 》 P21 《2012——2013学年度述职报告》林 鸿

南京外国语学校仙林分校国际高中招生规模与标准

各位家长，大家好！

不少家长十分关心今年我们国际高中的招生规模以及相关要求，我将分三个时间段在此略作解释：

一、中德班：

1、目前已经跟德方确定，今年仙林中德班最多招生指标为45人左右，仍然为两个行政小班。

2、中德班面向全国，择优录取，初步计划预录取15人（含本校初三、南外本部小语种，名额含因为中考成绩未达到预录取最低标准而被淘汰的考生名额，即预录取学生必须达到预录取协议中规定的中考最低分数线，方能被正式录取，所以这部分名额是浮动的，一旦出现名额空缺，随即在自主招生计划中补齐名额），南京市计划内统招名额基本不变，大约20至25人（含参加提前预录取并填报南京市统招志愿计划的名额，这部分名额出现空缺时在扩招计划中补齐相应名额），学校自己计划外招收各地优秀初三毕业生、初二特长生、本外校高一在读生15人左右，最高上限中德班为45人左右，招满为止。

3、扩招计划内可有限接受部分各地已经被中招正常录取，但学生坚决要求改变志愿并自愿来我校就读国际班的学生（每年有一些学生，尤其是本校初三毕业生，在中考被其他学校录取后，不满意被录取学校应试教学模式，坚决要求回仙林就读国际高中，对那些成绩非常优秀的学生，我们都会尽

宏远外国语学校：

【学校简介】

东莞市宏远外国语学校创办于2002年，是东莞市第一所外国语学校，东莞市一级学校，学校坐落在东莞运河西岸的金丰花园社区，与南城文化广场隔河相望。宏远外国语学校创办七年来，已发展成为拥有2600多名师生的高标准、国际化的九年一贯制学校。学校矢志不渝地秉承“起步，就与国际同步”的办学理念，沿着打造鲜明的外语特色、艺术特色和国学特色之路不懈追求着，现已成为珠三角文化教育的一块金字品牌。

【办学目标】

领先国内，走向国际

【办学特色】

走内涵发展之路创学校特色品牌

宏远外国语学校是东莞市第一所外国语学校，东莞市一级学校。创办七年来，宏远外国语学校已经发展成为拥有2600多名师生的高标准、国际化的九年一贯制学校。学校以“领先国内，走向国际”为办学目标，以“生本意识、国际意识、精品意识、创新意识”为办学方向，实施“专家治校、质量立校、科研强校、特色活校、名师兴校”的治校方略。初步形成了独特的办学特色。

亮点1：教育理念超前。在建校之初，学校就提出了“起步，就与国际同步”的响

亮口号。我们认为，教育是财富，是发现，是关爱，也是服务。教育的本质旨在全面提高受教育者的素质。宏远外国语学校以“学会做人、

A Brief Introduction for Exchange Program between China and Canada

A Brief Introduction for Exchange Program between Luoyang Foreign School and Lester B Person School Board in Montreal , Canada.

In order to communicate and open the students’ eyes to the outside world, experience

different education and culture,the Lester B. Person School Board and Luoyang Foreign Language School signed a Letter of Intention and an Agreement. According to the two agreements, the two schools established a partnership. The partnership includ

“??GO!GO!GO!”伴随着欢快的英文乐曲，200多名5-9岁儿童兴趣盎然地跟随老师跳起了魔力操：扭动着圆圆的小屁股，挥舞着胖乎乎的小手，孩子们的脸上挂满了灿烂的笑容。虽然动作不是那么整齐、协调，但他们一个个竖起了耳朵，专注地听着老师的全英文指令：“Attention！At ease！”??没错，这就是正在株洲市外国语石峰学校举办的“玩转绘本”系列活动之“英语魔力操”。

3月3日上午，来自长沙、湘潭及株洲各个县、区的200多个5-9岁儿童在家长陪同下，参加了“全国外语教学优秀学校”株洲市外国语石峰学校举办的大型英语“玩转绘本”系列活动。本次活动共三个环节：英语魔力操、玩转绘本教学、国际体验活动。

跳完开心、快乐的“英语魔力操”后，孩子们来到了多媒体报告厅上了一堂生动、有趣的绘本课——《猪先生去野餐》。在刘静老师声情并茂的带领下，孩子们很快进入了故事情节：猪先生精心打扮着自己，他期待着猪小姐能与他一起野餐，一路上他先后借了狐狸的尾巴、狮子的头发、斑马的条纹来装扮自己??半小时下来，孩子们轻松地掌握了“fox”“lion”“zebra”等单词，并深深地迷上了英语课堂。一个7岁的小朋友开心地说道：“哈哈！那只小猪真笨！原来英语课这么好

波光粼粼的太湖湖畔，坐落着一所庄严神圣的学校。从远处看去，整个学校掩映在茵茵大树后，那就是无锡外国语小学。而今天的她与往日不同，到处张灯结彩，因为她二十周岁了。

二十年磨砺奋进，二十年自强不息，二十年捷报频传，二十年诗情画意。在众人翘首以待中，无锡外国语小学将喜庆的笑容充斥在每一个人的脸上，温暖的阳光洒到了每一个角落，激动的心情传递到世界各地外小校友的心中，所有的一切都将整装待发，隆重上演。全体师生、部分家长欢聚一堂，领导及骨干教师等参加了并见证了本次二十周年校庆的盛况，令人激情澎湃，激动不已。而我也有幸见证了她的二十周年华诞。

庄严神圣的时刻来到了，所有的人精神抖擞，我们排着整齐的队伍抬头挺胸。而明朗的天空上万里无云，阳光尽情地挥洒着它的热情。一刻，半小时……好漫长地等待！庆典主持人登场了，全场人的心欢跃起来。操场上人山人海，随着五星红旗的徐徐上升，人们一起肃立，一起抬起头，用庄严的队礼瞻仰着这鲜红的国旗。接着开始了各位领导的致词，他们用强劲有力的语调带着特有的风度向全场的人们宣告外小的成长，外小的辉煌。最后校长出现在台上，全校的目光一起投向主席台，全场的心情融成热烈的欢呼声，同时响起了雷鸣般的掌声。此时，穿戴一新的外国语小的学生们兴高采烈