八年级政治上册必背知识点总结

第一单元相亲相爱一家人

第一课爱在屋檐下

1、家庭是由(婚姻关系)(血缘关系)或(收养关系)结合而成的亲属生活组织。家里有亲人，家中有亲情。

2、家庭关系确立的情形：依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭;因生育导致的血缘关系结合形成家庭;依照法定条件和法定程序收养组成家庭;随父(母)再婚组建新的家庭。

3、现代家庭结构类型：一般分为核心家庭和主干家庭，还有少量单亲家庭、联合家庭。

4、我们与父母的关系绝大多数基于(血缘)关系，(不可选择、无法改变)，是天然生成的最自然的一种亲情。

4、为什么要爱自己的家?

(1)家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校;父母是我们最亲的人，是我们的第一任老师。父母视我们为掌上明珠，无微不至地关心爱护我们，使我们享尽家庭的亲情和温暖。

(2)家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。我们在家中享尽亲情和温暖，我们热爱自己的家。

5、父母之爱是(无私的)(永恒的)(无微不至的)(不求回报的)爱。母爱如水，温柔细腻;父爱如山，深沉严格。

6、父母对子女的抚养教育义务，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。父母如果不对子女尽抚养教育义

2018年人教版八年级政治上册复习提纲

第一课丰富的社会生活 1.1.1我与社会

※ 1.如何理解个人与社会的关系？

(1) 个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人就是社会这张“大网”上的

一个“结点”。

(2) 人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的

身份。社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。

(3) 人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

2、参加社会生活的意义

随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理并献计献策，会更加关心国家的发展，或为之自豪或准备为之分忧。

第一课丰富的社会生活 1.1.2 在社会中成长

※1、养成亲社会行为行为的原因（或意义） P8

（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注

社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。

（2）谦让、分享、帮助他人、关系社会发展等亲社会行为，有利于我们养成

良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与

动物的主要类群: 无脊椎动物

一、腔肠动物（海葵、海蜇、珊瑚虫、水母、水螅）

生活环境：水中

代表动物——水螅

1、体形：辐射对称（与固着或漂浮生活相适应）

意义：便于感知周围各个方向的刺激，从而捕食和防御

2、结构：（1）体壁：由内胚层和外胚层及内外胚层之间的胶状物组成内胚层围成的空腔

3、防御、攻击利器：刺细胞（触手处最多）

4、消化：消化腔的细胞外消化和内胚层细胞内消化。

5、生理

消化：消化腔中消化，有口无肛门

生殖：出芽生殖-—二

6、腔肠动物特征：身体呈辐射对称体表有刺细胞有口无肛门

二、扁形动物（涡虫、华支睾吸虫、日本血吸虫、绦虫）代表动物：涡虫（自由生活）1、生态习性：生活在清澈溪流的石块下面，以水中小动物为食（2）消化腔:

2、体形特点：左右对称（两侧对称）意义：使运动更加准确、迅速且有效，利于运动、捕食和防御

3、口在腹面，口内有一管状咽

生理：

1、捕食：咽可以伸出口外捕食水中小动物。

2、消化：食物在肠消化，食物残渣由口排出，有口无肛门。

3、寄生种类：消化器官简单或退化、运动能力不发达、生殖能力强

4、主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门

5、日本血吸虫中间寄主：钉螺

三、线形动物（钩虫、丝虫、线虫、蛲虫、蛔虫）代表动物——蛔虫

1、生活习性：有些自由

动物的主要类群: 无脊椎动物

一、腔肠动物（海葵、海蜇、珊瑚虫、水母、水螅）

生活环境：水中

代表动物——水螅

1、体形：辐射对称（与固着或漂浮生活相适应）

意义：便于感知周围各个方向的刺激，从而捕食和防御

2、结构：（1）体壁：由内胚层和外胚层及内外胚层之间的胶状物组成内胚层围成的空腔

3、防御、攻击利器：刺细胞（触手处最多）

4、消化：消化腔的细胞外消化和内胚层细胞内消化。

5、生理

消化：消化腔中消化，有口无肛门

生殖：出芽生殖-—二

6、腔肠动物特征：身体呈辐射对称体表有刺细胞有口无肛门

二、扁形动物（涡虫、华支睾吸虫、日本血吸虫、绦虫）代表动物：涡虫（自由生活）1、生态习性：生活在清澈溪流的石块下面，以水中小动物为食（2）消化腔:

2、体形特点：左右对称（两侧对称）意义：使运动更加准确、迅速且有效，利于运动、捕食和防御

3、口在腹面，口内有一管状咽

生理：

1、捕食：咽可以伸出口外捕食水中小动物。

2、消化：食物在肠消化，食物残渣由口排出，有口无肛门。

3、寄生种类：消化器官简单或退化、运动能力不发达、生殖能力强

4、主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门

5、日本血吸虫中间寄主：钉螺

三、线形动物（钩虫、丝虫、线虫、蛲虫、蛔虫）代表动物——蛔虫

1、生活习性：有些自由

八年级上册政治知识点汇总

八年级政治知识点汇总

第一单元

1、我国的国家性质（p4）

我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

2、现阶段我国的人民包括（p4）

工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社

会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。

注意，不属于中国人民的中国公民有：

被剥夺政治权利的犯罪分子

②拥有中国国籍的外国人

③分裂国家的人

④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。

3、人民是我们国家和社会的主人。（p4）

（主人翁地位的表现：平等地享有国家和社会事务的权力）

4、什么是公民权利；什么叫公民的基本权利？(p5)

公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。

由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基

本权利

5、人民和公民有何异同，我国的公民包括哪些人？（p6）

人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级

内容

公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和

承担义务的人。

中国公民：必须要有中国的国籍才能算是中国公民。（有些超生的中国人口没有

中国国籍，所以不能算是中国公民）

6、我国公民 的权利是如何得到保障的(p7)

八年级生物上册知识点总结

一、无脊椎动物——体内没有脊柱 1、腔肠动物的主要特征和代表动物名称

（1）主要特征：生活在水里，有口无肛门，消化后的食物残渣仍由口排出

体外。

（2）代表动物名称：水螅、海蛰、海葵、珊瑚虫等。 2、常见的环节动物和软体动物名称及与人类的关系 （1）环节动物：身体有很多彼此相似的环状体节构成。

常见的环节动物有：蚯蚓、 水蛭、沙蚕等

第一，蚯蚓在土壤里活动，使土壤疏松，改良

土壤

蚯蚓与人类 第二，能提高土壤肥力

的关系 第三，是优良的蛋白质饲料和食品

第四，处理有机废物

（2）软体动物：身体柔软，有贝壳保护

常见的软体动物有：河蚌、蜗牛、 乌贼（贝壳退化成内骨骼）和章鱼（贝壳退化成内骨骼）等

与人类的关系： 有益：食用、药用、工艺品

有害：有的危害农作物，传播疾病

3、节肢动物的主要特征及代表动物名称

（1）主要特征：身体由体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。

（2）代表名称：虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣、苍蝇、蝗虫等。 4、昆虫的主要特征和代表动物名称：

（1）主要特征：身体分头、胸、腹 三部分；胸部着生3对足和2对翅 （2）昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物。

（2）代表动物名称：蜜蜂、蜻蜓、蝉、

《经济生活》复习题

1、货币：（1）含义：从商品中分离出来的固定地充当一般等价物的商品。 （2）本质：一般等价物

（3）职能：价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段、世界货币。价值尺度和流通手段是基本职能

2、什么是价格？和价值的关系？（1）通过一定数量的货币表现出来的商品价值。、 （2）价值决定价格，价格是价值的货币表现。

3、纸币：（1）含义：是由国家发行的、强制使用的价值符号

（2）发行规律：国家发行纸币必须以流通中实际需要的货币量为限度。 （3）流通中所需要的货币量==商品价格总额/货币流通次数 4、经常使用的信用工具：信用卡、支票。

5、（1）外汇：是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。

（2）汇率：是两种货币之间的兑换比率。如果用100单位外币兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高；反之，则说明外币汇率跌落。

★（3）保持人民币币值基本稳定意义：对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，对人民生活安定，国民经济持续快速健康发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。

6、对树立正确的金钱观，我们应该怎样认识？

（1）从起源看，货币是商品交换到一定阶段的产物（2）本质上看，货币是固定充当一般等价物的商品。

（3

八年级上册政治知识点

第一课 走进父母

1、为什么要孝敬父母？

（1）父母赋予我们生命，哺育我们成长，教给我们知识、技能和做人的道理。

（2）父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱。

（3）孝敬父母既是做人的基本要求，也是中华民族的传统美德。

（4）现代社会，孝敬父母是基本的道德规范。

2、如何孝敬父母？（孝敬父母，在生活中应做到哪几个方面？）

（1）听从父母的教诲，认真学习，踏实做人。

（2）体谅父母和家庭的困难，生活上艰苦朴素，不向父母提过分的要求。

（3）亲近、关心和帮助父母。

（4）赡养父母。（物质，精神）

3、代沟产生的原因有哪些？

（1）进入青春期，青少年自我意识、自尊心和独立意识增强，逐步用批判的 眼光看待父母，强烈希望并开始尝试与父母建立平等的关系，不再一味的依赖父母，但父母仍然把我们当成小孩儿或儿童，因此产生了各种误解、分歧、隔阂，甚至产生矛盾与冲突。

（2）我们与父母在知识水平、思想观念、行为方式等方面存在差异，对同一个问题的看法、态度不一定相同，导致产生矛盾。

（3）与同伴关系越来越密切，也会使我们与父母的亲情关系相对疏远。

（4）情绪和心理的变化使我们往往以执拗的、对立的、反抗的心态对待父母，加剧了我们与父母之间的矛盾和冲突。

4、怎样解决与父

八年级上册地理知识点总结

第一章 中国的疆域和人口

第一节 中国的疆域

一、 伟大的祖国（位置）

1、半球位置：东半球、北半球

2、海陆位置：亚洲东部，太平洋西岸

3、经纬度位置：4°N—53°N；73°E—135°E，东西跨经度60多度（跨5个时区，相差4个小时），南北跨纬度近50度。大部分在北温带，小部分在热带，没有寒带。

二、 辽阔的疆域：

1、领土的四端：最北：漠河以北的黑龙江主航道中心；最南：曾母暗沙 最西：帕米尔高原；最东：黑龙江与乌苏里江的汇合处。

2、陆地面积：960万平方千米。居第3位。

1、濒临的海洋：从北往南有渤海、黄海、东海、和南海及太平洋。海岸线长1.8万千米。 内海有渤海和琼州海峡。领海宽度12海里。海域面积300万平方千米。

三、 众多的邻国

1、陆界线：2万多千米

2、陆上邻国：14个：朝、俄、蒙、哈、吉、塔、阿、巴、印、尼、不、缅、老、越

3、隔海相望的国家：日、韩、菲、马、文、印尼

第二节中国的行政区划

一、 行政区划

1、三级行政区划：省、县、乡三级及特别行政区

2、34个省级行政单位：23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区

3、各省级行政区的简称和行政中心：

地理知识点总结1

第一节疆域

1、从东、西半球看，我国位于东半球;从南、北半球看，我国位于北半球。

2、从纬度位置看，我国大部分位于北温带，南部部分地区位于热带，没有寒带。

3、从海陆位置看，我国位于世界最大的大陆亚欧大陆的东部，世界最大的大洋太平洋的西岸，海陆兼备。

4、我国领土最南端为海南省南沙群岛中的曾母暗沙，最北端在黑龙江省漠河县北端的黑龙江主航道中心线上，最西端在新疆维吾尔自治区的帕米尔高原上，最东端位于黑龙江省黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处。

5、我国陆地领土面积约960万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位。

6、陆上国界线长达2.2万多千米，与14个国家相邻。

7、我国大陆濒临海洋，从北到南，依次为渤海、黄海、东海、南海。台湾岛东岸直接濒临太平洋。

8、大陆海岸线长18000多千米，近海分布着台湾岛、海南岛、舟山群岛、南海诸岛等众多岛屿。我国与6个国家隔海相望。此外，我国与朝鲜、越南既陆上相邻，又隔海相望。

9、我国有2个内海渤海、琼州海峡。

10、我国行政区划分为省、县、乡三级。

11、我国有23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区，共计34个省级行政区域。

第二节人口

1、 世界上人口最多的国家是中国。

2、2010年第六次全国人