人教版八年级下册英语unit2作文

英语人教版八年级下册Unit2教案

1 Phrases in Unit 1

study at home on computer 在家通过电脑学习 live to be 150 years old 活到150岁… fewer people 更少的人（fewer修饰名词复数，表示否定）

less free time 更少的空闲时间（less修饰不可数名词，表示否定） (many /much) more +可数名词复数/不可数名词 更多的…

in five years 五年后(一般将来时) Sb will be a +职业 某人将成为… live in an apartment …住在公寓里…

fly to the moon 飞到月亮上 fall in love with …爱上… be able to do sth =can do sth 能做… keep a pet parrot养宠物鹦鹉 What will the weather be like tomorrow ?明天天气将会怎么样？ come true 实现 hear of …听说… hundreds of 数百 t

Unit 2 I’ll help to clean up the city park 教案

Section B (2a-2e) 中宁二中 方丽君

一、教学目标： 1. 语言知识目标：

1) 能掌握以下单词：letter, miss, set up, make a difference, blind, deaf, imagine, difficulty, open, door, carry, train, excited, training, kindness, clever, understand, change, disabled 2) 能掌握以下句型：① I’d like to thank you for giving money to Animal Helpers. ② I’m sure you know that this group was set up to help disabled people like me. ③ You helped to make it possible for me to have Lucky. ④ Lucky m

培生学堂 八年级下

Unit 2 I’ll help to clean up the city parks.

Section A

1. You should help to clean up the city parks.

Clean up意为“彻底打扫；清除”，是“动词+副词”结构的短语动词，后面跟名词作宾格时，名词放在up前后均可，后面跟代词作宾格时，代词应当放在up前面。 e.g. He often helps parents clean up the rooms on weekends.

2. The girl could visit the sick kids in the hospital to cheer them up.

Cheer up意为“变得更高兴，振奋起来”，是“动词+副词”结构的短语，cheer up既可以作及物动词短语，也可以作不及物动词短语

e.g. He cheered up at once when I agreed to help him. Cheer up! The news isn’t too bad.

He took her to the cinema to cheer her up.

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Unit2 SectionB（2a-2e）名师教案

课型4 Reading and Learning (Section B 2a-2e )

1.0 Teaching Analysis教情分析

1.1 Teaching objectives 教学目标 1.1.1 Language targets 语言目标 1.1.1.1 Key Words and Chunks

1.1.1.1.1 For applying: letter, Miss, set up, disabled, make a difference to,

blind, deaf, imagine, difficulty, open, door, carry, train, excited, training, kindness, clever, understand, change

1.1.1.1.2 For comprehending: 1.1.1.2 Sentence Structures

1) I’d like to thank you for giving money to Animal Helpers.

课题 方各庄镇初级中学八年级英语学科

学 教 案 课型 Unit 2 How often do you exercise? 第四课时SectionB3a~Self Check 汪茜芳 审核人 新授 执笔人 学习目标 李绍敏 备1知识目标：词汇 habit, try, of course, look after, lifestyle, grade, better, same, as, different, 注： difference , unhealthy, yuck, maybe, although 句子 Is her lifestyle the same as yours or different? What are the differences? I try to eat junk food only once a week. My healthy lifestyle helps me get good grades. So maybe I'm not very healthy, although I have one healthy habit. 2能力目标：能够谈论关于自己和他人健康方面的话题并恰当运用频率副

Unit2 短语 1. 提供帮助 2. 在外面工作 3. 帮助打扫城市公园 4. 其他方式 5.看望在医院中生病的孩子 6. 使他们振奋 7. 在食物救助中心分发食物 8.志愿在课外学习活动小组教孩子 9. 城市公园清洁日 10. 想出一个计划 11 .推迟制定计划 12.张贴标志牌 13. 制作一些公告牌 14. 把它们分发下去 15. 让他们过来 16.在养老院工作 17. 给老人们读报纸 18. 给我讲过去的故事 19. 给我讲过去是什么样子 20.很多老人很孤独 21. 听他们说话并且照顾他们 22. 有一天我们也会老 23. 每周放弃几个小时 24.热爱动物并且想当一名兽医 25. 志愿在一家动物医院工作 26. 每个周六上午 27. 帮助他在将来找到理想的工作 28.学习更多关于照顾动物 29. 那么一种极强的满足感 30. 看见动物病情渐好 31. 在他们主人脸上的喜悦 32.一个读书爱好者 33. 独自看书 34. 在她四岁的时候 35. 参加课外阅读活动小组的选拔 36.仍在那里一周工作一次 37. 帮助孩子们学习阅读 38.坐在图书馆里 39.在他们眼里 40.他们正在进行每一本不同的新书之旅41.梦想成真 42.

2007－2008年度上学期八年级英语目标教学检测题（5） Unit 2 Topic 2

（检测时间：45分钟 满分100分）

Class: Name: Marks:

I.用所给词的适当形式填空。（10分）

1． (stay) up late is bad for your health.

2．I read an article about (smoke) in Ren’ai English Post. 3．My father should give up (drink) coffee at night. 4．Don’t (throw) litter about. 5．The baby is keeping (cry), can you stop him? II.单项选择。（15分）

( ) 1. The little boy is to go to school. A. big enough B. old enough C. enough big D.

Unit 4 Why don’t you talk to your parents?

教材解读

本单元的中心话题是人际交往，与学生实际生活紧密相关，主要探讨当代中小学生所面临的种种压力和困境，并针对这些问题给予合理的建议。通过学习本单元，学生应能询问、陈述自己或他人的困难和麻烦，能针对别人的困境提出解决的办法和建议。语法部分主要是关于学生能正确使用情态动词could，should表达建议或劝告，能正确使用Why don’t you…?句型表达建议，能正确使用连词until，so that，although等。通过学习本单元，学生应能反思生活中常见的家庭矛盾以及与家长、同学、朋友之间的沟通问题，并学会用正确的态度对待这些问题。在本单元中学生还能了解中西方家长对待孩子参加课外活动和课外学习班的态度与做法，有利于学生学会换位思考，帮助他们逐步建立正确、积极的生活态度和价值观。

单元目标

一、知识与技能

1. 掌握重点词汇和短语：until，so that，although，look through，big deal，work out，get on with，cut out，compare…with，in one’s opinion

2. 掌握重点句

Unit 10 I've had this bike for three years.

第一节 单词拼写

根据下列句中的汉语提示，写出所缺单词的正确形式，每空一词。把答案写在题后的横线上。

1. We had some sweet （回忆） in our childhood. 2. Mary is an （诚实的）girl,she never tells a lie. 3. We （搜查） the forest for the lost child.

4. The man standing （在......中） the students is Mr White. 5. It’s a （耻辱）to waste water.

6. I’ll （把......视为）you as my best friend. 7. The famous artist lived almost a （世纪）.

8. The answer is quite （与......相对） to what I’ve thought. 9. The

Unit 2 单元测试

班级：_________ 姓名：_________ 学号：_________

一、单项选择（10分）

( )1.He ____________plenty of money to the people in the earthquake area________.

A.put out; to work out well B. handed out; help them out C. gave out; work out well D.gave away; to help them out ( )2.We can't put off_______a plan. Clean Up Day is coming.

A.make B.to make C. making D. to making ( )3.We should work hard to make our dream_______true.

A. come B. to come