数据定义实验指导

实验1、数据定义

1.1 实验目的

熟悉SQL的数据定义语言，能够熟练地使用SQL语句来创建和更改基本表，创建和取消索引。 1.2 实验内容

? 用企业管理器创建数据库University_Mis ? 使用CREATE语句创建基本表。

? 更改基本表的定义: 增加列，删除列，修改列的数据类型。 ? 创建表的升、降序索引。

? 删除基本表的约束、基本表的索引或基本表。

1.3 实验步骤

(1) 用企业管理器创建数据库University_Mis

(2) 在查询分析器中用SQL语句创建关系数据库基本表：

学生表Students(Sno,Sname, Semail,Scredit,Sroom)； 教师表Teachers(Tno,Tname,Temail,Tsalary)； 课程表Courses(Cno,Cname,Ccredit); 成绩表Reports(Sno,Tno,Cno, Score);

其中：Sno、Tno、Cno分别是表Students、表Teachers、表Courses的主键，具有唯一性约束，Scredit具有约束“大于等于0”； Reports中的Sno,Tno,Cno是外键，它们共同组成Reports的主键。

(3) 更改表St

实验1、数据定义

1.1 实验目的

熟悉SQL的数据定义语言，能够熟练地使用SQL语句来创建和更改基本表，创建和取消索引。 1.2 实验内容

? 用企业管理器创建数据库University_Mis ? 使用CREATE语句创建基本表。

? 更改基本表的定义: 增加列，删除列，修改列的数据类型。 ? 创建表的升、降序索引。

? 删除基本表的约束、基本表的索引或基本表。

1.3 实验步骤

(1) 用企业管理器创建数据库University_Mis

(2) 在查询分析器中用SQL语句创建关系数据库基本表：

学生表Students(Sno,Sname, Semail,Scredit,Sroom)； 教师表Teachers(Tno,Tname,Temail,Tsalary)； 课程表Courses(Cno,Cname,Ccredit); 成绩表Reports(Sno,Tno,Cno, Score);

其中：Sno、Tno、Cno分别是表Students、表Teachers、表Courses的主键，具有唯一性约束，Scredit具有约束“大于等于0”； Reports中的Sno,Tno,Cno是外键，它们共同组成Reports的主键。

(3) 更改表St

实验1、数据定义

1.1 实验目的

熟悉SQL的数据定义语言，能够熟练地使用SQL语句来创建和更改基本表，创建和取消索引。 1.2 实验内容

? 用企业管理器创建数据库University_Mis ? 使用CREATE语句创建基本表。

? 更改基本表的定义: 增加列，删除列，修改列的数据类型。 ? 创建表的升、降序索引。

? 删除基本表的约束、基本表的索引或基本表。

1.3 实验步骤

(1) 用企业管理器创建数据库University_Mis

(2) 在查询分析器中用SQL语句创建关系数据库基本表：

学生表Students(Sno,Sname, Semail,Scredit,Sroom)； 教师表Teachers(Tno,Tname,Temail,Tsalary)； 课程表Courses(Cno,Cname,Ccredit); 成绩表Reports(Sno,Tno,Cno, Score);

其中：Sno、Tno、Cno分别是表Students、表Teachers、表Courses的主键，具有唯一性约束，Scredit具有约束“大于等于0”； Reports中的Sno,Tno,Cno是外键，它们共同组成Reports的主键。

(3) 更改表St

课程名称 实验名称 学号 数据库原理 实验二 数据定义 姓名 班级 实验 成绩 日期 2014.3.15 实验目的： 1．熟悉SQL Server Management Studio界面。 2．掌握创建表、修改表和删除表的方法。 3. 掌握建立和删除索引的方法。 实验平台： 利用所安装的SQL SERVER 2008及其交互查询工具-查询编辑器来操作SQL语言。 实验内容: 1. 在TEST数据库中按下列要求建立5张表。 (1) 创建学生表Student，由以下属性组成：学号SNO(整型)，姓名SNAME(char型，长度为8)，性别SEX（char型，长度为2），所在系DEPTNO(整型)。如图1所示。 图1 (2) 创建课程表Course,由以下属性组成：课程号CNO(整型)，课程名称CNAME (char型，长度为20)，授课教师编号TNO（整型），学分CREDIT(整型)。如图2所示。 图2 (3) 创建学生选课表SC,由以下属性组成：学号SNO(整型),课程号CNO( 整型), 成绩GRADE(整型)。如图3所示。 图3 (4) 创建教师表Teacher,由以下属性组成：教师编号TNO(整型),教师姓名TNAME(

数据挖掘课程实验指导

董春玲

实验课程名称： 数据挖掘技术 英 文 名 称： the Techniques of Data Mining 课 程 编 号： 4144316 学院、专业、年级： 人口˙资源与环境学院 地理信息系统专业 教师所在单位： 人口˙资源与环境学院

山东师范大学实验教学指导

内容概要

一、SQL Server 2000 Analysis Services体系结构 二、SQL Server Analysis Serivices数据挖掘方法

1. 微软决策树的基本概念 2. 微软决策树的挖掘参数 3. 微软聚类算法

三、零售业数据挖掘系统的设计

1. 零售业（超市）的数据挖掘需求分析 2. 数据挖掘流程

3．零售行业的数据挖掘系统设计 4. 数据挖掘模型设计 5．数据仓库设计

四、数据挖掘模型的建构

1. 创建和连接数据库 2. 建立多维数据集（立方体）

主要内容：在建立多维数据集的基础上，分别完成基于数据仓库（OLAP多维数据集）、关系属据库，以及分别基于微软决策树、微软聚类算法的数据

实验1：安装及配置SQL Server 2000

1、实验目的

(1)熟悉SQL Server 2000的安装步骤，了解SQL Server 2000的主要组件。 (2)掌握启动和停止SQL Server 服务的方法 (3)掌握注册SQL Server 服务器的方法 (4)掌握创建服务器组的方法 2、实验步骤

(1)检查软硬件配置是否达到SQL Server 2000 的安装要求 (2)选择安装SQL Server 2000的方式 (3)安装前要做的准备工作 (4)安装SQL Server 2000

(5)练习用不同的方法启动SQL Server服务 (6)新建、删除服务器组 (7)注册服务器

(8)断开与恢复同服务器的连接 (9)删除SQL Server 注册 (10)打开查询分析器的方法

实验2：用T-SQL和企业管理器创建表

1、实验目的 (1)熟悉各种数据类型

(2)能够用T-SQL语句和企业管理器正确创建表

(3)了解6种常用的数据完整性约束，学会用企业管理器设置常用的数据完整性约束 2、实验步骤

(1)使用T-SQL语句，创建SM数据库中的学生表Student。 1打开查询分析器，输入如下SQL语句。 ○

CREATE T

实验一 熟悉SQL Server 2000的运行环境和系统配置

一、实验目的

1.熟悉SQL Server 2000上机环境以及相应的配置； 2.掌握SQL Server 2000的启动和管理工作； 3.熟练掌握SQL Server 2000的企业管理器。 4.熟练掌握SQL Server 2000的查询分析器。 本实验需2学时。 二、实验内容

1.熟悉数据库SQL Server 2000的运行环境。 2.熟练掌握“企业管理器”的使用。 3.熟练掌握“查询分析器”的使用。 4.学会使用“联机从书”。 三、实验任务

1.启动SQL Server 2000的服务管理器

在程序菜单中选择“Microsoft SQL Server”，再选中“服务管理器”，如图1-1所示。

图1-1 选择服务管理器

点击“服务管理器”后，出现“SQL Server服务管理器”，如图1-2所示。

图1-2 服务管理器

点击“开始/继续”按钮，启动SQL Server 2000数据库服务。

图1-3 启动后的服务管理器

启动成功后，在Windows的系统工具栏的时钟旁边出现一个符号。 2.启动SQL Server 2000的企业管理器

在程序菜单中选择“Micros

第１章 上机实验内容及指导

上机实验是对学生的一种全面综合训练，是与课堂讲授的内容相辅相成的必不可少的一个教学环节。通过上机实验，既可以加深对讲授内容的理解、深化，也可以培养学生的思维能力和创造精神。在上机实验时，千万不要在已给出的源程序通过运行后就认为完成任务了，而要在所给的例子的基础上，完成每章的课后习题。

上机实验一般包括以下几个步骤：

（1）准备好上机所需的程序。为提高上机效率，上机前应认真检查手编程序，以减少错误率。

（2）上机输入和调试自己所编的程序。上机过程中，应该善于分析判断，尽量独立去处理出现的问题，这是提高调试程序能力的良好机会。

（3）程序调试通过后，要记录程序在不同条件下的运行结果，为实验报告作准备。

（4）上机结束后，要及时整理出实验报告。实验报告除了在开头写上班级、姓名、学号和完成日期外，还应该包括以下内容：

①实验题目 ②实验内容 ③程序构思 ④程序清单 ⑤运行结果

最后，在每次上机后，自己应该对程序的运行情况作一下分析，总结本次上机调试程序所取得的经验。若程序未能通过，应分析其原因。

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第2章 线性表

实验一 线性表的顺序存储结构

一、实验目的

通过本次实验，掌握线性表的顺序存储结构的基本操作及

实验一SQL语言基础与数据库定义

一、实验目的

1. 掌握使用SQL Server企业管理器创建数据库、基本表和修改基本表的结构。 2. 掌握使用Transact－SQL语句创建数据库、基本表和修改基本表结构。 3. 掌握数据库的整体结构以及约束、缺省等概念。 二、相关知识

创建数据库时首先需要定义恰当的数据库大小，如果设得太大则会浪费空间，太小则以后扩充数据库数据时会影响数据库的性能。所以创建数据库之前必须估算所建数据库的大小和增幅。

在SQL Server 2005中最基本的数据存储单元是页，每页的大小为8KB（8192字节），每页除去96字节的头部（用来存储有关的页信息，如页类型、可用空间等），剩下的8096字节用来存储数据，且数据从紧接页头的位置开始，按行的顺序分布在数据页上，但数据行不能跨页存储。这意味着SQL Server 2005数据库可以在1MB字节的空间里存储128页（1024÷8）的数据。

数据库Northwind的逻辑构成

从上图中，我们可以很清楚地看到示范数据库Northwind的逻辑结构，它由表、视图、角色等组件构成。而实际的物理存储中，Northwind的所有数据和对象都存储在操作系统文件n

梁文娟

1

目录

实验1 SQL Server的安装及管理工具的使用 ....................... 3 实验2 交互式SQL ............................................................... 4 实验3 实验4 实验5 实验6 数据完整性和安全性管理 ....................................... 16 触发器和存储过程实验 ........................................... 26 数据库备份与恢复................................................... 30 数据库设计综合应用 ............................................... 31

2

实验1 SQL Server的安装及管理工具的使用

一、实验目的

1、通过对某个商用数据库管理系统的使用，了解DBMS的工作原理和系统构架。 在此推荐数据库管理系统SQL Server 2005，该系统已经在机房FTP上。你也可以从微软官方网站上下载该系统