一村一大行政管理学什么

1、领导具有双重属性，其中占据主导地位的是（单选）（ ）。 正确答案是：社会属性

2、1．领导权力的发展变化是与什么紧密相连的（单选）（ ）。

正确答案是：社会发展阶段

3、1．根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同，可以将领导体制划分 为

（单选）（ ）。

正确答案是：层级制与职能制

4、1. 领导环境发展的第一原则是（单选）（ ）。

正确答案是：科学性原则

5、1. 对于领导者来说，（ ）是第一位的（单选）（ ）。

正确答案是：政治素质

6、1．从冲突的表现形式来看，冲突的主要类型有（多选）（ ）。

正确答案是：目标冲突, 认识冲突, 情感冲突, 行为冲突

7、1．不属于发挥专家的团体宏观智能结构效应的决策方法是（单选）（ ）。 正确答案是：模拟决策法

8、1．领导用人的原则主要有（多选）（ ）。

正确答案是：诚信不疑, 环境原则, 数量原则

9、1．曹冲称象和诸葛亮的“草船借箭”，在思维形式上属于（单选）（ ）。 正确答案是：横向思维

10、1．领导者对可能影响组织和谐的各种矛盾、冲突进行调整、控制的行为属于（单选）

（ ）。

正确答案是：协调艺术

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1、领导具有双重属性，其中占据主导地位的是（单选）（ ）。 正确答案是：社会属性

2、1．领导权力的发展变化是与什么紧密相连的（单选）（ ）。

正确答案是：社会发展阶段

3、1．根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同，可以将领导体制划分 为

（单选）（ ）。

正确答案是：层级制与职能制

4、1. 领导环境发展的第一原则是（单选）（ ）。

正确答案是：科学性原则

5、1. 对于领导者来说，（ ）是第一位的（单选）（ ）。

正确答案是：政治素质

6、1．从冲突的表现形式来看，冲突的主要类型有（多选）（ ）。

正确答案是：目标冲突, 认识冲突, 情感冲突, 行为冲突

7、1．不属于发挥专家的团体宏观智能结构效应的决策方法是（单选）（ ）。 正确答案是：模拟决策法

8、1．领导用人的原则主要有（多选）（ ）。

正确答案是：诚信不疑, 环境原则, 数量原则

9、1．曹冲称象和诸葛亮的“草船借箭”，在思维形式上属于（单选）（ ）。 正确答案是：横向思维

10、1．领导者对可能影响组织和谐的各种矛盾、冲突进行调整、控制的行为属于（单选）

（ ）。

正确答案是：协调艺术

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1、领导具有双重属性，其中占据主导地位的是（单选）（ ）。 正确答案是：社会属性

2、1．领导权力的发展变化是与什么紧密相连的（单选）（ ）。

正确答案是：社会发展阶段

3、1．根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同，可以将领导体制划分 为

（单选）（ ）。

正确答案是：层级制与职能制

4、1. 领导环境发展的第一原则是（单选）（ ）。

正确答案是：科学性原则

5、1. 对于领导者来说，（ ）是第一位的（单选）（ ）。

正确答案是：政治素质

6、1．从冲突的表现形式来看，冲突的主要类型有（多选）（ ）。

正确答案是：目标冲突, 认识冲突, 情感冲突, 行为冲突

7、1．不属于发挥专家的团体宏观智能结构效应的决策方法是（单选）（ ）。 正确答案是：模拟决策法

8、1．领导用人的原则主要有（多选）（ ）。

正确答案是：诚信不疑, 环境原则, 数量原则

9、1．曹冲称象和诸葛亮的“草船借箭”，在思维形式上属于（单选）（ ）。 正确答案是：横向思维

10、1．领导者对可能影响组织和谐的各种矛盾、冲突进行调整、控制的行为属于（单选）

（ ）。

正确答案是：协调艺术

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1、领导具有双重属性，其中占据主导地位的是（单选）（ ）。 正确答案是：社会属性

2、1．领导权力的发展变化是与什么紧密相连的（单选）（ ）。

正确答案是：社会发展阶段

3、1．根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同，可以将领导体制划分 为

（单选）（ ）。

正确答案是：层级制与职能制

4、1. 领导环境发展的第一原则是（单选）（ ）。

正确答案是：科学性原则

5、1. 对于领导者来说，（ ）是第一位的（单选）（ ）。

正确答案是：政治素质

6、1．从冲突的表现形式来看，冲突的主要类型有（多选）（ ）。

正确答案是：目标冲突, 认识冲突, 情感冲突, 行为冲突

7、1．不属于发挥专家的团体宏观智能结构效应的决策方法是（单选）（ ）。 正确答案是：模拟决策法

8、1．领导用人的原则主要有（多选）（ ）。

正确答案是：诚信不疑, 环境原则, 数量原则

9、1．曹冲称象和诸葛亮的“草船借箭”，在思维形式上属于（单选）（ ）。 正确答案是：横向思维

10、1．领导者对可能影响组织和谐的各种矛盾、冲突进行调整、控制的行为属于（单选）

（ ）。

正确答案是：协调艺术

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-+资料来源http://www.xzgl.net/xzgl/indown.htm 一、行政管理的含义与特点 （一）行政管理的含义

1．行政管理的初始含义

2．现代行政管理的含义。有以下几种： （1）最广义的行政管理含义。是指一切社会组织、团体对有关事务的治理、管理和执行的社会活动。这里的社会组织包括政党和国家的立法、行政、司法组织，还包括企业、事业和社会团体等。

（2）广义的行政管理含义。是指国家政治目标的执行，包括立法、行政、司法等社会组织领域内特定组织的指挥活动及其机关内部的总务后勤工作等。

（3）狭义的行政管理含义。它是指国家行政机关及其官员在管理国家事务、社会事务和机关内部事务的过程中进行的计划、组织、指挥、协调和控制等各项管理活动。行政管理一般简称行政，又称公共行政。政府管理也是狭义的行政管理的同义词。 （二）行政管理的特点

1．执行性。 2．政治性。 3．权威性。

二、行政管理学的研究对象和内容 （一）行政管理学的研究对象

行政管理学的含义：行政管理学是研究国家行政机关及其官员依法管理国家事务、社会公共事务和机关内部事务的客观规律的科学。其基本要点如下：

1．行政管理的主体是国家权力机关的执行机构，即行政机关。

2．行政管理的

《行政管理学》模拟试卷（一）

一、单项选择题（每小题1分，共10分，在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其号码填在题干的括号内）。

1.创立X理论与Y理论的是（）。 A.怀特B.威廉·大内C.泰勒D.麦克雷戈

2.融合型行政模式所对应的社会形态是（）。

A.工业社会B.农业社会C.农业社会向工业社会过渡D.信息社会

3.能够最为迅速有效地实现行政职能的手段是（）。 A.行政指令手段B.经济手段C.法律手段D.政治手段

4.恩格斯指出：“政治统治到处都是以执行某种社会职能为基础”。从中可见，行政组织具有（）。 A.政治性B.社会性C.服务性D.适应性

5.以下不属于行政领导类型中分权型的优点的是（）。

A.集思广益B.分工合作C.发挥下属积极性、创造性D.职权集中

6.魏晋南北朝时期我国实行的选官制度是（）。 A.九品中正制B.察举征辟制C.世卿世禄制D.科举制

7.把行政监督划分为内部监督和外部监督两种类型是（）。 A.以监督的主体为标准B.以各监督主体同行政机关的关系为标准 C.以监督的主体与对象的关系为标准D.以监督权限的性质为标准

8.执行罚属于强制执行中的（）。

A.直接

-+资料来源http://www.xzgl.net/xzgl/indown.htm 一、行政管理的含义与特点 （一）行政管理的含义

1．行政管理的初始含义

2．现代行政管理的含义。有以下几种： （1）最广义的行政管理含义。是指一切社会组织、团体对有关事务的治理、管理和执行的社会活动。这里的社会组织包括政党和国家的立法、行政、司法组织，还包括企业、事业和社会团体等。

（2）广义的行政管理含义。是指国家政治目标的执行，包括立法、行政、司法等社会组织领域内特定组织的指挥活动及其机关内部的总务后勤工作等。

（3）狭义的行政管理含义。它是指国家行政机关及其官员在管理国家事务、社会事务和机关内部事务的过程中进行的计划、组织、指挥、协调和控制等各项管理活动。行政管理一般简称行政，又称公共行政。政府管理也是狭义的行政管理的同义词。 （二）行政管理的特点

1．执行性。 2．政治性。 3．权威性。

二、行政管理学的研究对象和内容 （一）行政管理学的研究对象

行政管理学的含义：行政管理学是研究国家行政机关及其官员依法管理国家事务、社会公共事务和机关内部事务的客观规律的科学。其基本要点如下：

1．行政管理的主体是国家权力机关的执行机构，即行政机关。

2．行政管理的

郑州大学现代远程教育

《行政管理学》课程

学习指导书

师青伟 编

? 课程内容与基本要求

本课程从理论和实践两个方面，探讨行政管理的形成和发展，分析行政管理的内涵与特征，阐述行政管理学的基本理论和基础知识，研究政府组织有效管理社会公共事务的规律，是一门系统论述行政管理学的理论依据、历史沿革、基本框架、实践发展的课程。本课程主要内容包括行政与行政学、行政权力与行政责任、行政组织、行政职能、行政领导、行政决策、人事行政、行政监督、行政效率、行政文化与行政伦理、行政改革与行政发展等内容。

? 课程学习进度与指导

章节 课程内容 学时分配 学习指导 以课件学习为主 第一章 行政与行政学 3学时 重点理解行政的基本涵义、行政管理学产生发展的各阶段的主要代表人物和思想观点 行政权力与行政责任 以课件学习为主 3学时 重点理解行政权力的基本涵义、行政权力与行政体制 以课件学习为主 第三章﹡ 行政组织 3学时 重点理解行政组织的基本涵义、行政组织原则及行政组织体制 以课件学习为主 第四章﹡ 行政职能 3学时 重点理解行政职能的基本涵义、行政职能体系及其影响因素 以课件学习为主 第五章 行政领导 3学时 重点理解行政领导的基本涵义、行政领导者素质及群

一、 名词解释

1、 行政管理:（狭义定义）政府依法对国家事务、社会公共事务进行管理、即政府部门的行

政管理 （本书定义）指作为行政管理主体的国家行政机关，通过行使国家权力，依法从事国家事务，社会公共事务和行政机关内部事务的管理活动。

2、 行政职能：指行政主体—政府作为国家管理的执行机关，依法对国家政治经济和社会事

务进行管理时所应承担的职责和其有的功能。基本职能有：政治职能，经济职能，文化职能，社会职能

3、 行政组织：为了实现国家的政治统治，社会管理和公共服务等职能，依照宪法和法律规

定，管理国家事务和社会公共事务的政府组织。通过责权分配，层次结构，人员安排所构成的国家行政机关的完整体系。

4、 行政领导：指国家行政机关中主管职能的承担者，依法行使国家权力，组织和管理行政

事务，在一定条件下实现组织目标所进行的行政活动。主体：国家行政机关的领导者；客体：国家事务，社会公共事务和行政组织中参与该活动的成员。

5、 人事行政：是以国家行政机关工作人员或国家公务员为管理对象的人事管理，是人事管

理的一个特定的领域。 6、 行政改革：（狭义）指 政府机构改革 （广义）指国家行政机关为适应内外环境的变化，

对行政管理的诸方面因素进行的调整和改革。

7、

江苏开放大学 形成性考核作业

学 姓

课程

课程

评阅

号 2014080000222 名 杨杰 代码 120064 名称 市政管理学

教师 第 二 次任务 共 三 次任务

江苏开放大学

任务内容：

设计一份调查问卷

根据所掌握的市政管理方面的知识，以自己所居住的城市或街道为调查对象 确定自己想了解或者想改善的情况，进而设计一份调查问卷。

本次问卷不少于5道问题。

作答结果：

淮安市城市管理工作调查问卷

亲爱的市民朋友：

您好!非常感谢您参与我们的问卷调查。“为推进全国卫生城市创建，推动淮安城市管理工作转型升级，确保淮安城市管理和行政执法全天候“整洁有序、绿色靓丽”、全方位“严格规范、公正文明”。我们诚挚邀请您提出宝贵意见和建议。本问卷不记名，希望您在填写时不要有任何顾虑，遵照您真实的想法认真填写。 一、调查对象情况

1.您的文化程度是( )。 A.初中及以下 B.高中/中专/职高 C.大专/本科 D.硕士及以上 2.您的职业是( ) A.学生

B.机关、事业单位工作人员 C.企业员工 D.自由职业 E.经商 F.其他