高中学业水平考试

普通高中学生学业水平考试模拟试题三

生 物

本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共8页。满分100分。考试限定用时90分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

注意事项:

1．答卷前，考生务必用0．5毫米黑色签字笔将自己的姓名．考籍号．座号填写在试卷和答题卡规定的位置上。

2．第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。

3．第∏卷必须用用0．5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来答案，然后写上新答案；不能使用涂改液．胶带纸．修正带。不按以上要求作答的答案无效。

第Ⅰ卷（共50分）

一．本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。

1．维生素AD钙奶采用钙质吸收的上佳载体——牛奶为基础，又辅以维生素A和维生素D，促进钙质吸收，达到了真正的补钙。维生素D属于组成细胞的有机化合物的哪一类

A．蛋白质 B．核酸 C．糖类 D．脂质 2．下列有关癌细胞具有的特征的叙述中，不正

高二年级通用技术《技术与设计I》复习提纲

第一章 走进技术世界

一、技术的价值： 1、技术与人的关系

技术是人类满足自身的需求、愿望，更好的适应大自然，而采取的方法和手段。

⑴、人类需要着衣遮身避寒---------纺织、印染、缝制技术。 ⑵、人类学要进食补充能量---------食品烹饪加工、农作物栽培、家禽饲养技术。

⑶、人类需要住所以避风挡雨------建筑技术。 ⑷、人类需要抵御野兽攻击和伤害-----武器制造技术。 ⑸、人类需要出行--------车、船制造技术。 ⑹、人类需要交往、保持联系------通讯技术。

技术的产生和发展，能更好地满足人们的需求，使人们的生活更加精彩。

技术的作用：

保护人：提供抵抗不良环境，防止被侵害的手段和工具。

解放人：解放或延长身体器官，拓展活动空间，提高劳动效率，增强各方面的能力。

发展人：技术促进人的精神和智力的发展，使得人的创新精神和批判能力得以提高，思维方式发生转变，自我价值得以体现。 2、技术与社会的关系

技术促进社会的发展。技术丰富社会文化内容。技术改变社会生活方

1

式。是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。具体为：

⑴、技术是社会财富积累的一种形式，对社会生产具有直接的经济意义。它

榆树市第一高级中学校

2015年高中学业水平考试安全应急预案

为保证2015年我校高中学业水平考试期间学生的人身安全和食品卫生安全，及时有效地处理各类突发事件，预防各种事故的发生，确保考试安全有序圆满完成，根据上级有关精神，结合我校实际情况，特制定本应急预案。

一、总则

（一）编制目的。有效预防、及时控制和消除考试安全事件的危害，保障考生和考场工作人员的身体健康和生命安全，保障考试的顺利进行。

（二）工作原则。统一领导、分级负责、预防为主，常备不懈、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作、以人为本、公平公正。

（三）编制依据。《中华人民共和国突发事件应对法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》和《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规。

（四）适用范围。本预案所指的安全事件，是指考试期间，发生突发公共卫生事件、意外事故、舞弊事件以及其他严重影响考场秩序、严重影响考生和考试工作人员身体健康和生命安全的事件。

二、组织机构与职责

成立我校考试安全事件应急领导小组，负责制定本校的安全事件应急预案，落实具体应急处理措施；向教育局主管领导报告和请示。

组 长：郭志行 执行 组长：何显云

副 组 长：王英峰、安秀平、宣立春

山东高中学业水平考试报名系统入口：http://xysp.sdzk.cn

山东省普通高中学业水平考试网上报名系统通过浏览器进行访问，目前仅支持IE浏览器，请使用IE浏览器（IE8/IE9/IE10/IE11/Edge）进行登陆。

t0193aab69bb592fa27

报名须知

报名时间

◆考生报名分为信息核对、网上报名缴费和考生打印准考证三个阶段。

阶段一：2019年4月9日-4月14日，每天9:00-17:00考生登录报名系统，进行信息核对。

阶段二：2019年4月17日-4月26日，每天9:00-17:00考生登录报名系统，进行报名和缴费。

阶段三：2019年6月14日-6月29日，每天7:00-20:00考生登录报名系统，下载并打印准考证。

注意事项

◆请在规定的时间内进行信息核对、网上报名缴费和打印准考证。

◆未认真核对造成考籍信息不正确，影响正常参加考试的，一切后果均由考生本人负责。

◆未成功缴纳考试费的考生，视为自动放弃，不能参加本次考试。

◆“报名入口1”为普通高中学业水平合格考试的报名入口；

“报名入口2”为2016级及以前普通高中学业水平考试的报名入口。

1.考生操作使用说明

1.1登陆系统

1.1.1考生登录

考生凭考籍号（学籍号）、身份证号(护照号)、密

天津市普通高中学业水平考试考生报名登记表

______________区(县)

高中学业水平考试考籍号 姓名 身份证号 是否有外省成绩 外省科目成绩 户口类型 邮寄地址 联系电话 户口所在地 直系亲 属 母亲 自何年何月 本 人 简 历 至何年何月 在何单位工作或学习 任何职务 证明人 与本人关系 父亲 姓名 蓝印/红印/其他: 工作单位 邮政编码 收件人 性别 民族 出生日期 政治面貌 本表为考生参加高中学业水平考试的重要依据，请确保填写信息的真实、准确。

考生签字： __________

说明:

1．本表须用蓝色或黑色墨水笔正楷填写，字迹必须清楚，切勿错填、漏填。考生须认真核对所填2．本表由考生学籍所在校或报名单位留存。

， 内容，本人签字后不得修改。

天津市招生委员会高等学校招生办公室制

浙江省普通高中学业水平考试标准

信息技术

一、考试性质与对象

浙江省普通高中信息技术学业水平考试（以下简称学业水平考试）是在教育部指导下，由省级教育行政部门组织实施的全面衡量普通高中学生学业水平的考试。其主要功能是引导普通高中全面贯彻党的教育方针，落实信息技术必修课程教学要求，检测高中学生的信息技术学业水平，监测、评价和反馈高中信息技术教学质量。考试成绩是高中生毕业的基本依据，也是高校招生录取和用人单位招聘的重要参考依据。

信息技术学业水平考试的对象是在浙江省中小学学生电子学籍系统中注册获得普通高中学籍的所有在校学生，实行全省统一命题、统一施考、统一阅卷、统一评定成绩，每年6月开考1次，采用无纸化上机考试形式。

本标准根据教育部颁布的《普通高中技术课程标准（实验）》（信息技术部分）（以下简称“课程标准”）以及《浙江省普通高中技术学科教学指导意见（2012）》（信息技术部分）（以下简称“信息技术教学指导意见”）和现行的《普通高中课程标准实验教科书·信息技术基础》、《普通高中课程标准实验教科书·多媒体技术应用》（均为浙教版）中的教学要求，按照学业水平考试的性质和特点制定而成。

二、考试目标与要求

（一）考试目标

高中信息技术学业水平考试范围是依据“课程标准”和“

政治会考考纲

高一

前言：我们的经济生活

1、 识记经济活动的四个环节及其地位 2、 理解必须坚持以经济建设为中心

3、 运用科学发展观的相关知识设计解决社会实际问题的方案 第一课 发展经济与改善生活

1、 理解社会生产是社会存在和发展的基础

2、 运用生产力和生产关系辩证关系的相关知识分析说明社会经济现象 3、 理解构成社会生产的基本要素及其在社会生产过程中的地位和作用 4、 运用科学技术对经济发展巨大推动作用的相关知识分析说明社会经济现象 5、 运用新型工业化道路主要特征和必要性的相关知识分析说明社会经济现象 6、 理解信息化与工业化的关系

7、 运用GDP统计指标含义、意义和缺陷的相关知识分析说明社会经济现象 8、 识记社会主义社会生产的根本目的

9、 运用社会主义社会生产目的最终实现的相关知识分析说明社会经济现象 10、理解发展生产和完善生活的关系 11、理解社会积累基金的来源渠道 第二课 适度消费与合理消费

1、 根据特定情景，运用个人可支配收入公式进行运算

2、 运用适度消费含义和意义的相关知识分析说明社会经济现象 3、 运用生产与消费辩证关系的相关知识分析说明社会经济现象

4、 运用影响生活质量主要因素的相关知识设计解决实际问

山东省普通高中学业水平考试

物理模拟试题（二）

本试题分三部分。第一部分为单项选择题；第二部分和第三部分由多种题型组成。第一部分、第二部分为全体考生必做题；第三部分为选做题，提供了两个选修模块的试题，考生必须选择其中一个模块的试题作答。

全卷共100分，考试时间为90分钟。

第一部分（42分 共同必做）

注意事项：

1．答第一部分前务必将自己的姓名、考号、考试科目涂写在答题卡上。考试结束后，试题和答题卡一并收回。

2．第一部分中的每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑，如需改动，要用橡皮擦干净再改涂其他答案。

一、本题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的。选对的得3分，选错或不答的得0分。 1．乒乓球比赛中，运动员将球击向对方。在击球时 A．球拍对球有作用力，球对球拍没有作用力 B．球拍对球的作用力大，球对球拍的作用力小 C．球拍对球的作用力小，球对球拍的作用力大 D．球拍对球的作用力跟球对球拍的作用力一样大

2．一个物体，只受三个共点力作用处于平衡状态，其中两个力的大小分别为8 N和4 N，那

么，另外一个力的大小可能是

A．3 N

普通高中学业水平考试动员讲稿

亲爱的同学们，大家好！

今天是 2019年5月20日，再过16天，我们就要走上小高考的战场上了。

为了迎接这一天，我们拼搏，我们执着。我们有过成绩一步一步上升的喜悦，也曾有过因成绩不理想而流下伤心的泪水。。。。所有同学都在全力以赴地准备着，在这屈指可数，一日千金的关键时刻，谁抓住了时间和效率，谁就会拥有胜利和成功。

同学们，小高考对于我们来说，是我们高中生涯的第一场硬仗，小高考成败如何，将直接影响我们的明年六月的高考，甚至影响我们的未来。如果能把小高考一举攻下，必将鼓舞我们的斗志，增强我们的信心，表面上我们加了几分，但从某种程度上来说，这种信心的延续，会一直伴随我们奋战到高考，就像一个化学反应找到了合适的催化剂，带来的影响将会是自己都无法想象的。

也许有同学会想，只有十几天了，这几天改变不了什么，顺其自然吧，我也不想太累了。那我们要特别提醒你，不要倒在黎明前的黑暗中。小高考本身就有其特殊性，时间短，投入少，见效快，越到后面提升的空间越大，速度越快。在接下来的一个月时间里，就是迎战小高考的冲刺阶段，所有同学埋头苦干，齐头并进。哈佛大学有一句校训：“即使现在，对手也在不停地翻动书页。”如果在复习时偷工减料，表面还认真，出工不出

河北省高中学业水平考试——通用试题16

1、下列对通用技术课程的理解不正确的是（ ） A、通用技术是讲授专业技术的课程

B、通用技术是立足科学、技术、社会的视野，加强人文素养的教育的课程

C、通用技术是紧密联系学生的生活实际，努力反映先进技术和先进文化的课程 D、通用技术是丰富学生的学习过程，倡导学习方式的多样化的课程

2、中国是世界上最早使用生铁铸造技术的国家，始于春秋战国时代。这项技术的出现满足了社会生产和生活的需要，标志着生产力的巨大进步。关于技术发明，下列说法不正确的是（ ）

A、技术发明是改造已有的技术，是推动人类社会进步的动力

B、技术发明是创造自然界从来没有的技术，是推动人类社会进步的动力

C、在人类历史长河中，每一项技术的问世都是创新的结果，都闪烁着创新的光芒 D、技术发明是技术创新的一种形式、是推动人类社会进步的动力

3、航天技术是现代科学技术的结晶。力学、热力学、材料学、医学、电子技术、光电技术、自动控制、喷气推进、计算机、真空技术、低温技术、半导体技术、制造工艺等对航天技术的发展起了重要作用。该案例说明（ ） A、技术具有实践性

B、技术是综合知识的结晶 C、技术应用的两面性 D、技术具有中介性

4、2