九年级上册50道数学题及答案

С

1、粮店运来两车面粉，每车装80袋，每袋25千克。这个粮店运来多少千克面粉？（用两种方法解答）

2、三年级同学到菜园收白菜，分成4组，每组11人，平均每人收45千克。一共收白菜多少千克？

1．化肥厂计划生产7200吨化肥，已经生产了4个月，平均每月生产化肥1200吨，余下的每月生产800吨，还要生产多少个月才能完成？

2. 塑料厂计划生产1300件塑料模件，6天生产了780件。照这样计算，剩下的还要生产多少天才能完成？

3．李师傅上午4小时生产了252个零件，照这样的速度下午又工作3小时。李师傅这一天共生产零件多少件？

4. 水泥厂计划生产水泥3600吨，用20天完成。实际每天比计划多生产20吨，实际多少天完成任务？

5．一堆煤3.6吨，计划可以烧10天，改进炉灶后，每天比原计划节约0.06吨，这堆煤现在可以烧多少天？

五年级应用题(1)

1. 小红身高是156厘米,小芳身高是1.52米,小红比小芳高多少

2. 50千克油菜籽可以榨油15千克,照这样计算,5吨油菜籽可以榨油多少千克

3. 小明家离学校1.5千米,小南家离学校1千米60米,谁家离学校近近多少

4. 一只非洲鸵鸟中约150千克500克,一头猪中约123.06千克,一只鸵鸟比一头猪重多少千克再把结果写

九年级上数学试题十一姓名____________

一选择题1．如∠?是等腰直角三角形的一个锐角，那么cos?的值等于（ ）Ａ．

12 Ｂ． 22Ｂ．

Ｃ．3 Ｄ．1 2Ｄ．

2．在△ABC中，?C?90，若?B?2?A，则cosA等于（ ）Ａ．3

3 2Ｃ．

1 22 33．如图4，Rt△ABC中，?C?90，D为BC上一点，?DAC?30，BD?2，AB?23， 则AC的长是（ ）Ａ．3 Ｂ．22

Ｃ．3

Ｄ．33 24．在△ABC中，∠A?30，∠B?45，AC?2，则BC等于（ ） 2Ａ．

1226 BＣ． Ｄ． 22 441，则sinA?______． 2二填空题．1.△ABC中，∠C?90，若tanA?2．若某人沿坡度i?3:4的斜坡前进10m，则他所在的位置比原来的位置升高 m． 3．如图1，某飞机于空中A处探测到地面目标C，此时飞行高度AC?h米，

从飞机上看地面控制点B的俯角为?，那么飞机A到控制点B的距离是 米．

4．在数学活动课上老师带领学生去测量河两岸A，B两处之间的距离，先从A处出发与AB成90方向，向前走了10米到C处，在C处测得∠ACB?60（如图2所示），那么A，B之

篇一：小学五年级数学上册计算题题库

小学五年级数学上册计算题

一、直接写出得数

0.5×8= 3.6×0.4=39.68×0=47.6×1=

4÷0.5= 12÷0.06=12÷1.2= 3÷30=

0.15×7=3.2×6+3.2×4=2.5×4×0.36=

0.2+0.8×0.5= 6.03×1000= 10×0.6=6.45×0.01= 0.1×0.1= 0.24×0.5= 5.4＋3.6= 1.25－0.25=

10.2×4.5＝2.5×6＝ 9×0.25＝ 0.125×4=

1.25×8×0.5=16×0.01= 1.78÷0.3=0.27÷0.003=

0.01÷0.1=1.8×20= x-0.4x= 5d-2d=

3.6÷0.4= 0.6×0.8＝ 2.4×3＝0.12×0.7＝

4÷5＝ 1.6÷0.5＝ 0.2÷0.05＝ 2.5×2.3×4=

1.5÷1.5＋1.5= 3.6－1.2÷2.4= 4.7×6＋4×4.7=

0.5×4÷0.5×4= 38.5×0×0.38= 0.6×0.8=3×0.9=

2.5×0.4= 3.6×0.4 12.5×8= 50×0.04= 80×0.3=1.1×9

二、用竖式计算

8.08－2.68＝ 5.

1.机床厂四月份生产机床400台，五月份比四月份增产23% 。四月和五月一共生产多少台？

2. 修一条800米的水渠，修了30%，还剩下多少米？

3.六年级学生积极参加兴趣小组活动，参加语文组的有30人，占六年级学生总人数的20%。参加数学组的人数占六年级总人数的40%，参加数学组的有多少人？

4.果园里种桃树、梨树、苹果树共360棵，其中桃树占1/3,梨树和苹果树棵数的比是5 ：3。三种树各有多少棵？

5.有甲、乙、丙三桶油，甲桶

6.6千克，乙桶5.8千克，甲、乙两桶油重量的相差数相当于丙桶的25%，丙桶油重多少千克？

6. 小伟和小英给希望工程捐款钱数的比是2 :5。小英捐了35元，小伟捐了多少元？

7. 电视机厂今年计划比去年增产30%。去年生产电视机15万台，今年计划增产多少万台？

8. 某村要挖一条长2700米的水渠，已经挖了1050米，再挖多少米正好挖完这条水渠的70%？

9. 某校少先队员采集树种，四年级采集了85 千克，五年级比四年级多采集10 千克，六年级采集的是五年级的1.2倍。六年级采集树种多少千克？

10. 仓库运来大米240吨，运来的大豆是大米吨数的85%，大豆的吨数又是面粉的1.3倍。运来面粉多少吨？

11. 把一批货物按5 : 3分

1.机床厂四月份生产机床400台，五月份比四月份增产23% 。四月和五月一共生产多少台？

2. 修一条800米的水渠，修了30%，还剩下多少米？

3.六年级学生积极参加兴趣小组活动，参加语文组的有30人，占六年级学生总人数的20%。参加数学组的人数占六年级总人数的40%，参加数学组的有多少人？

4.果园里种桃树、梨树、苹果树共360棵，其中桃树占1/3,梨树和苹果树棵数的比是5 ：3。三种树各有多少棵？

5.有甲、乙、丙三桶油，甲桶

6.6千克，乙桶5.8千克，甲、乙两桶油重量的相差数相当于丙桶的25%，丙桶油重多少千克？

6. 小伟和小英给希望工程捐款钱数的比是2 :5。小英捐了35元，小伟捐了多少元？

7. 电视机厂今年计划比去年增产30%。去年生产电视机15万台，今年计划增产多少万台？

8. 某村要挖一条长2700米的水渠，已经挖了1050米，再挖多少米正好挖完这条水渠的70%？

9. 某校少先队员采集树种，四年级采集了85 千克，五年级比四年级多采集10 千克，六年级采集的是五年级的1.2倍。六年级采集树种多少千克？

10. 仓库运来大米240吨，运来的大豆是大米吨数的85%，大豆的吨数又是面粉的1.3倍。运来面粉多少吨？

11. 把一批货物按5 : 3分

16×28-139 36×23÷6 57×6÷3 123+4×5

93×8÷12 145+18×5 180-26×18 123×5-78

12×6-37 356-20×16

63÷9×8 24×8+43 56÷4×11 35+24÷12

64÷8×16 225÷15×21 84÷2×7 690-47×5

205+49÷7 28+120÷10

97+12×16 156-130÷5 （48-42）×17 730-24÷8

1200-48×5 (34+204)÷7 215+40÷8 (24-18)×17

720-(360-18) 1080-5×180

(91-58)×5 (138-34)÷2 264+30÷6 25÷5+30

(209-174)×6 814+278-322 35×19+45 （37+57）÷2

18×（25+23） 36×6-44

32÷8+15 17×9+80 90+3×9 44-4×7

154+72÷8 302+9×3 16×3-13 46÷2+9

2×34-15 71+24×4

56+28÷3 78÷3-19 40+120÷6 32÷4+17

30+7×8 32÷4+17 9

数学五年级练习题姓名：成绩：

1. 把75.5cm长的纸带每7.8cm裁成一段做成圆环，每15个圆环做成一串拉花，12条这样的纸带一共可

以做几串拉花？

2. 小明说：我们准备了5米红彩纸，8米黄彩纸。用红彩纸每0.12米可以做一朵红花。用黄彩纸每0.37

米可以做一朵黄花。那么红花和黄花一共可以做多少朵？

3. 小明在计算84.44除以一个数时，由于商的小数点向右少点了一位，结果得0.534。这道试题的除数是

多少？

4. 食堂买来7桶油，每桶油质量相等。如果从每桶油中各取30.4千克油，则剩下的油与原来3桶油的质

量相等。原来每桶油重多少千克？想一想：取出的油相当于原来（）桶油的质量.

5. 为了鼓励市民节约用电，某市电力公司规定了以下的电费计算办法：每月用电不超过100千瓦时（含

100千瓦时），按每千瓦时0.52元收费；每月用电超过100千瓦时，超过的部分按每千瓦时0.80元收费。李阿姨家十一月份缴电费61.6元，她家十一月份用电多少千瓦时？

6. 一个正方体，六个面上分别写着数字1~6，掷一次。 （1）掷出单数的可能性大还是掷出双数的可能性大？（2）掷出大于3的可能性大还是小于3的可能性大？

1. 在乘积1×2×3×4×............×698×699×700中,末尾只有( )个零。

A.172 B.174 C.176 D.179

------------------------------------------ 【天字一号解析】

此题我们现需要了解0是怎么形成的，情况只有1种，那就是5跟一个偶数相乘就可以构成一个0， 但是还要注意25算几个5呢？ 50算几个5呢？ 125算几个5呢，具有几个5 主要是看他能否被几个5的乘积整除， 例如 25＝5×5

所以具有2个5，

50＝2×5×5 也是2个5 125＝5×5×5 具有3个5

方法一：

我们只要看 700个数字里面有多少个5的倍数 700/5=140

还不行 我们还要看有多少25的倍数 700/25=28

还要看有多少125的倍数 700/125=5

625的倍数： 700/625=1 其实就是看

700

里有多少的

5^1,5^2,5^3,5^4……5^n 5^n必须小于700

所以答案就是 140＋28＋5＋1＝174

方法二：

原理是一样的，但是我们可以通过连除的方式不听的提取5的倍数 直到商小于5

1. 在乘积1×2×3×4×............×698×699×700中,末尾只有( )个零。

A.172 B.174 C.176 D.179

------------------------------------------ 【天字一号解析】

此题我们现需要了解0是怎么形成的，情况只有1种，那就是5跟一个偶数相乘就可以构成一个0， 但是还要注意25算几个5呢？ 50算几个5呢？ 125算几个5呢，具有几个5 主要是看他能否被几个5的乘积整除， 例如 25＝5×5

所以具有2个5，

50＝2×5×5 也是2个5 125＝5×5×5 具有3个5

方法一：

我们只要看 700个数字里面有多少个5的倍数 700/5=140

还不行 我们还要看有多少25的倍数 700/25=28

还要看有多少125的倍数 700/125=5

625的倍数： 700/625=1 其实就是看

700

里有多少的

5^1,5^2,5^3,5^4……5^n 5^n必须小于700

所以答案就是 140＋28＋5＋1＝174

方法二：

原理是一样的，但是我们可以通过连除的方式不听的提取5的倍数 直到商小于5

JAVA语言基础内部测试题

选择题（针对以下题目，请选择最符合题目要求的答案，针对每一道题目，所有答案都选对，则该题得分，所选答案错误或不能选出所有答案，则该题不得分。）（每题2分） 没有注明选择几项的，只选择一项

1、 JAVA所定义的版本中不包括：（ ）

A、 JAVA2 EE B、 JAVA2 Card C、 JAVA2 ME D、 JAVA2 HE E、 JAVA2 SE

2、 下列说法正确的是（ ）

A、 JAVA程序的main方法必须写在类里面 B、 JAVA程序中可以有多个main方法 C、 JAVA程序中类名必须与文件名一样

D、 JAVA程序的main方法中如果只有一条语句，可以不用{}(大括号)括起来

3、 Java中，在如下所示的Test类中，共有（ ）个构造方法。

public class Test{ private int x; public Test(){ x=35; }

public void Test(double f){ This.x=(int)f; }

public Test(String s){} }

A、 0 B、 1 C、 2 D、 3

4、 变量命名规范说法正确的是（ ）

A、 变量由