新潜艇走廊丢a门手雷

美海军开始下一批次弗吉尼亚级核潜艇设计工作

中国网 china.com.cn 时间： 2009-04-13 发表评论>>

图中所示是弗吉尼亚级核潜艇的首艇“弗吉尼亚”号，该艇于2004年服役。

从第四批次的弗吉尼亚级潜艇开始，项目官员正在研究扩展第三批次潜艇上两种大直径载荷管的能力，让它们可以作为无人航空器、无人水下载具以及特种部队载荷的发射器来使用。 为可供性而设计

1、第三批次潜艇的改进的目标将主要是提高能力；

2、设计者将调整该级潜艇的负荷选项，重新设计潜艇上部结构和电力传动装置；

3、由于该级潜艇的建造速度越来越快，服役周期内费用节约对于项目预算是非常重要的。

海军第三批次弗吉尼亚级核动力攻击潜艇的多年合同还墨迹未干，设计者们就忙于为下一个版本——第四批次——做准备了，内容将包括新的特征和成本节约措施。

约翰·D·霍尔曼德（John D. Holmander）是通用动力公司电子造船部的副主管，同时也是弗吉尼亚级潜艇项目的主管。

他说，“尽管说我们已经获得了一份合同，而且这份合同的很多工作都已经完成了，但是我们都有很强的紧迫感，想在DFAII上尽可能快地获得一些进展。DFAII即‘可供性设计II’，它是一项支持第四批次潜艇建造的子项

《乌丢丢的奇遇》阅读题 一、 选择。

1、《乌丢丢的奇遇》的作者是（A、金波） A、金波 B、安徒生 C、格林 2、《乌丢丢的奇遇》的第二章是（B、小脚丫从哪里来） A、逆风的蝶 B、小脚丫从哪里来 C、神秘的小脚丫

3、冷痴老诗人家里有一个（B、诗篓子）A、铁篓子 B、诗篓子 C、竹篓子

4、在一个古镇上来了一个耍木偶戏的老爷爷，他是（B、布袋爷爷）A、木偶爷爷 B、布袋爷爷 C、偶戏爷爷

5、木偶戏结束后，只剩下一个姑娘，她是（A、珍儿）A、珍儿 B、可儿 C、乌儿 6、蘑菇人有（A、1条）腿 A、1条 B、2条 C、4条 7、乌丢丢为蘑菇人写了一首歌叫（A、《蘑菇人之歌》 ）A、《蘑菇人之歌》 B、《蘑菇歌》 C、《蘑菇人歌》

8、乌丢丢还有个另外的名字是（A、独脚大侠 ） A、独脚大侠B、独脚大仙 C、独脚忍者 9 、从诗篓子里跳出来的丑娃娃戴着一顶小尖帽，帽顶上缀着一个红红的(C绒球)。A珍珠 B水晶 C绒球 D蝴蝶结

10、 珍儿给“小脚丫”取名（D独脚大侠乌丢丢） A丑娃 B独脚大侠 C耍乌丢丢 D独脚大侠乌丢丢 11、“诗篓子” 认为自己可以教乌丢丢学习写诗,成为(C第三诗人) A第一诗人 B第

小学科学专用教室区域角的设计与布局

小学科学专用教室既是实验室，也是学生“动手做”的活动场所；既是工具库、材料库及成果展览室，也是孩子们科学活动的天地。建立科学专用教室区域角，以划分区域、设置场馆、开展活动，使科学专用教室立体化、生态化、多元化、动态化，走出过去单一的教学场所模式，发挥多重功能。

区域角是幼儿教育中经常使用的概念，把它引入到小学科学教学中，一则是因为科学专用教室比一般的教室有更大的空间，具备建立的可能；二是因为科学学习离不开一定的操作、实践和探索；不同喜好的孩子在不同的活动区域中能得到更合适的发展，并形成一种科学学习文化氛围或“潜在式”课程氛围。 一、区域角的设置原则

科学专用教室区域角是小学生进行动手操作、开展科学探究的重要活动场所，有利于激发学生产生好奇心、求知欲，为学生动手实践、自主交流、创造发明提供可能，对培养小学生的科学素养有不可忽视的重要作用。区域角的构建一般应遵循以下基本原则。 1．科学性原则。区域的划分，设施的安置，作品的展示，严格按科学规范进行。同时内容涉及要广泛，包括生命世界、物质世界、地球宇宙等多方面内容，这样才能有利

欣赏《丢丢铜仔》教学设计

【教学内容】

欣赏《丢丢铜仔》 【教材分析】

《丢丢铜仔》选自《台湾情思—中央民族乐团—丝竹徽音》，是指挥家赵咏山根据台湾民歌《丢丢铜仔》改编的。原乐曲形式为二段式，简短生动，全曲充满律动的趣味。改编的曲式大致和原曲相同，为二段式；而本乐曲经由二胡、柳琴、唢呐等乐器连接担任主旋律的演奏，展现了不同风格的情趣，再加上中间各段的快板变奏，更增添了几分活泼的气氛。 【教学目标】

（一）能听出乐曲《丢丢铜仔》的主奏乐器二胡。

（二）通过欣赏、聆听，说出1、2段旋律各自的特点及不同的情绪。 （三）通过欣赏、聆听等方式，感受乐曲表达的情绪。 【教学难点】

能听出乐曲《丢丢铜仔》的主奏乐器二胡 【教学难点】

能够说出1、2段旋律各自的特点及不同的情绪 【教学准备】

音乐光盘 【教学课时】

1课时 【教学过程】

一、组织教学，情境导入 （一）组织教学，师生问好

（二）师：《一只鸟仔》、《摇船调》、《外婆的澎湖湾》和《乡间的小路》等，这几首歌曲都是哪个地方的歌曲？

师：我们一起来复习一下《一只鸟仔》 生随音乐演唱《一只鸟仔》

师：《一只鸟仔》是台湾的民歌，今天这节课我们就走进台湾，去听一听台湾的歌曲《丢丢铜仔》。 二、欣赏歌曲

欣赏《丢丢铜仔》教学设计

【教学内容】

欣赏《丢丢铜仔》 【教材分析】

《丢丢铜仔》选自《台湾情思—中央民族乐团—丝竹徽音》，是指挥家赵咏山根据台湾民歌《丢丢铜仔》改编的。原乐曲形式为二段式，简短生动，全曲充满律动的趣味。改编的曲式大致和原曲相同，为二段式；而本乐曲经由二胡、柳琴、唢呐等乐器连接担任主旋律的演奏，展现了不同风格的情趣，再加上中间各段的快板变奏，更增添了几分活泼的气氛。 【教学目标】

（一）能听出乐曲《丢丢铜仔》的主奏乐器二胡。

（二）通过欣赏、聆听，说出1、2段旋律各自的特点及不同的情绪。 （三）通过欣赏、聆听等方式，感受乐曲表达的情绪。 【教学难点】

能听出乐曲《丢丢铜仔》的主奏乐器二胡 【教学难点】

能够说出1、2段旋律各自的特点及不同的情绪 【教学准备】

音乐光盘 【教学课时】

1课时 【教学过程】

一、组织教学，情境导入 （一）组织教学，师生问好

（二）师：《一只鸟仔》、《摇船调》、《外婆的澎湖湾》和《乡间的小路》等，这几首歌曲都是哪个地方的歌曲？

师：我们一起来复习一下《一只鸟仔》 生随音乐演唱《一只鸟仔》

师：《一只鸟仔》是台湾的民歌，今天这节课我们就走进台湾，去听一听台湾的歌曲《丢丢铜仔》。 二、欣赏歌曲

《乌丢丢的奇遇》测试题

一、填空题：

1

2一个格子里都摆满了真真假假的古董。

3、在吟痴先生的收藏品中，有两件他最珍爱：一件是母亲留下的针线盒，一件是一个小姑娘送给他的木头套娃娃。

4、吟痴老人每天都扔掉许多废诗稿，所以他得的纸篓子特别大，别人都叫它“诗篓子”。

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7、

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11、可人和吟痴常常以敲墙做暗号：晚上敲两下，早晨敲三下，

12

13、吟痴老人的不少收藏品都能让他想起一些不能忘怀的人。比如：娘，从蝌蚪人想到了母亲，从樟木先生想到了父亲

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1617、蜥蜴、“草上飞”、乌丢丢赛跑，最终乌丢丢会获胜。 18、蘑菇人的一生只有一天。

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27、《乌丢丢的奇遇》的作者是儿童文学作家。

二、选择题：

1、吟痴老人清晨发现了一排脚印，据他观察，那是（B ）

A、大人 B、像刚学会走路的小娃娃 C、猫

2、布袋爷爷表演的时候，有时嘴里会喊着一个竹哨，吹出“（A ）

A 、乌丢丢乌丢丢 B、嘀嘀嘀 C、咕噜咕噜

3、老爷爷表演完木偶戏后丢失了乌丢丢的唯一的脚，最后被（B ）

A、吟痴老人 B、珍儿 C、珍儿的妈妈

4、妈妈送给珍儿作为她十岁的生日礼物。（C ）

A、一只发夹 B、一套书 C、一个大大的布娃娃

欣赏《丢丢铜仔》教学设计

【教学内容】

欣赏《丢丢铜仔》 【教材分析】

《丢丢铜仔》选自《台湾情思—中央民族乐团—丝竹徽音》，是指挥家赵咏山根据台湾民歌《丢丢铜仔》改编的。原乐曲形式为二段式，简短生动，全曲充满律动的趣味。改编的曲式大致和原曲相同，为二段式；而本乐曲经由二胡、柳琴、唢呐等乐器连接担任主旋律的演奏，展现了不同风格的情趣，再加上中间各段的快板变奏，更增添了几分活泼的气氛。 【教学目标】

（一）能听出乐曲《丢丢铜仔》的主奏乐器二胡。

（二）通过欣赏、聆听，说出1、2段旋律各自的特点及不同的情绪。 （三）通过欣赏、聆听等方式，感受乐曲表达的情绪。 【教学难点】

能听出乐曲《丢丢铜仔》的主奏乐器二胡 【教学难点】

能够说出1、2段旋律各自的特点及不同的情绪 【教学准备】

音乐光盘 【教学课时】

1课时 【教学过程】

一、组织教学，情境导入 （一）组织教学，师生问好

（二）师：《一只鸟仔》、《摇船调》、《外婆的澎湖湾》和《乡间的小路》等，这几首歌曲都是哪个地方的歌曲？

师：我们一起来复习一下《一只鸟仔》 生随音乐演唱《一只鸟仔》

师：《一只鸟仔》是台湾的民歌，今天这节课我们就走进台湾，去听一听台湾的歌曲《丢丢铜仔》。 二、欣赏歌曲

【原创一】冰山一角－中国核潜艇部队轶事 [ 大鹏翔宇 ] 于:2007-04-12 14:21:41 主题帖 回国四个礼拜，全家倒有三个星期在酒桌之间马不停蹄。我跟老爸说：“爹啊，咱别喝了行不，再喝我就，呃，崩溃了。”

老爸倒很干脆，“今晚上这个你肯定想去，人家一直说想请请你。”

“干嘛的啊？”

“人家以前干核潜艇的。”

嗯！！！酒醒了一半。

于是就喝了，于是就高了，于是就有了这么个包子，于是―――俺就那么一说，您就那么一听，至于酒后吐的是真言还是狂言，嘿嘿，您说呢？

前核潜艇军官M叔叔

初见M叔叔，第一印象是标准的军人: 一米八多的个头，身材魁梧(虽说有点啤酒肚)，两眼放光（让灯照的），握手简短有力，声音洪亮，虽然讲话带点口音，但很有条理。老家喝酒的规矩是主人先领三轮，三轮之后主陪（M叔叔的爱人）再三轮，然后由客人回敬，再往下就是自由发挥了。

一般到了自由发挥阶段气氛比刚开始时要热烈许多，这时候也往往是套料的好时候。

M叔叔很配合，人家说了：“能告诉你的都不是机密，真正机密的东西我也不知道多少。”既然人家都这么大方了，我也就不客气了，下面根据记忆整理的几段轶事： 406艇

M叔叔退休以前（对，是退休，不是转业）在海军核潜

潜艇作战趣事

1820年，荷兰物理学家Ｃ〃德雷尔建成了第一艘能在水下航行的潜水船，在英国泰晤士河上进行了反复试验，这就是人们公认的潜艇的雏形。它揭开了研究、设计、建造潜艇的序幕。

1900年10月，美国将?霍兰?潜艇编入海军，不久又组成了美国海军潜艇部队，世界各主要国家海军也相继组建了潜艇部队。从此，潜艇从无到有、从小到大、从弱到强逐渐成为了海军主要兵种之一。

在近一个世纪里，潜艇参加了两次世界大战和战后的一些局部地区战争。在战争年代火与血的日子里，围绕潜艇发生了许多壮烈悲惨的事件。在两次世界大战中，各国潜艇有160多艘葬身于大海，有数万潜艇人员牺牲。《潜艇作战趣事》真实地记述了百年来潜艇真人实事中一些奇特、鲜为人知、生动感人的故事，它充分显示了潜艇人员的聪明智慧、机动灵活的思想，刚强坚毅、不屈不挠的性格，刻苦耐劳、英勇牺牲的精神，从中人们可以得到某些启迪，增长军事知识。

“天才”的尝试

18世纪美国独立战争时期，英国的战舰在美国的海面和港口横行霸道，激起了美国人民的义愤。美国康涅狄格31岁血气方刚的青年戴维〃布什内尔，在爱国热情的支配下，想制造一艘用来进行水下攻击的船只，作为击毁英国战舰的武器。

1776年，?海龟?号建成，它是一艘初期

《乌丢丢的奇遇》测试题

一、填空题：

1、本书中的老诗人叫 先生，他非常热爱写诗。

2、老诗人的房间里，一面墙摆满了书柜子，里面是满满的书，另一面墙是一排 ，每一个格子里都摆满了真真假假的古董。 3、在吟痴先生的收藏品中，有两件他最珍爱：一件是母亲留下的针线盒，一件是一个小姑娘送给他的 。

4、吟痴老人每天都扔掉许多废诗稿，所以他得的纸篓子特别大，别人都叫它“ ”。

5、古老的小镇上来了一位耍木偶戏的老爷爷，人们都叫他 。

6、布袋爷爷表演的时候，有时嘴里会喊着一个竹哨，吹出“ ”的声音。

7、《独脚大侠平妖记》中的独脚大侠叫 。

8、珍儿的妈妈把小脚丫缝在了丑娃的身上，珍儿给他取名叫 。

9、 给了乌丢丢最初的生命， 给了乌丢丢第二次生命。

10、木头套娃娃是一个叫 的姑娘送给吟老的。

11、可人和吟痴常常以敲墙做暗号：晚上敲两下，意思是 ；早晨敲三下，意思是 。

12、可人姑娘去了一个“