国外教育动态

2012年2月第35卷第1期现代外语（季刊）

ModernForeignLanguages（Quarterly）February2012Vol．35No．1

国外认知语言学研究的最新动态*

华中科技大学

提

黄洁

要：本文通过分析2006年至2011年国外认知语言学专著、论文集、核心期刊和重要国际

会议，论述了国外认知语言学研究的最新动态。文章阐述了近年来认知语言学研究在语言和认知的关系、意义和识解的关系、以及语法和用法的关系等方面的深入研究，分析了认知语言学在研究方法、研究内容和研究视角等方面的发展，并总结了词汇化模式、构式、隐喻和转喻等研究热点。在此基础上，文章探讨了认知语言学研究的不足和趋势。

关键词：认知语言学、最新动态、趋势［中图分类号］H030

［文献标识码］A

［文章编号］1003-6105（2012）01-0087-08

1．引言

从二十世纪七八十年代至今，认知语言

损伤和语言变化之外，其他的主题都是认知语言学的传统研究领域，这也反映出此次会议的特点是以传统主题的深入研究为主。

学家从不同角度和层次研究语言和认知的关系，阐释了言语生成和理解的认知基础。近年来，国外认知语言学研究关注的问题有哪些？研究有哪些进展？有什么局限性？研究的前景如何？本文通过分析2

高职教育动态

2009年3、4期

总第11－12期 湖职院高职教育研究所主办 二00九年十二月

目 录

■新闻动态

一、教育信息报报道我校《和谐德育建设之路》??????????????2 二、湖州职业技术学院“三育人”工作推进大会胜利闭幕??????????3 三、吉林大学：三项举措提高“三育人”工作水平?????????????6 四、哈工大深化实践载体 两学生公寓试点建设创新型“三育人”基地 ????8 五、浙江大学创新体制机制构建育人工作大格局??????????????8 六、中国地质大学(武汉)实施文化兴校战略构筑育人平台??????????9 七、河北工专实行“三育人”机制 ????????????????????11 八、黑龙江大学“三育人”工作量化考评体系建设研究???????????12 九、同济大学三个“育人工程”大学生骨干培训班举行毕业典礼???????12

■学术动态

一、金融危机应引起高等学校对人文素质教育反思（潘懋元）????????13 二、高职教育的文化支点：互动与融合的校企文化（金雁）?????????14

1

三、以高校“新三育人”实践活动为平台转化“问题大学生” （张杰、郭一

红）?????

国外休闲教育模式探析

赵 丹

（1.四川师范大学成人教育研究所，四川 成都，610068；2.成都光大国际旅行社，四

川 成都，610000；3.云南大学职业与继续教育学院，云南 昆明，650031）

摘 要：随着社会的进步和发展，人民的闲暇时间越来越多，休闲活动已成为衡量一个国家生产力水平及文明程度高低的重要因素。20世纪以来，在一些发达国家针对休闲教育形成了一些较为典型的模式，本文通过对这些模式的介绍与分析，探寻休闲教育的重要组成部分，以期更好地为开展休闲教育提供参考。 关键词：国外 休闲教育 模式

收稿日期：2013-6-24

作者简介：1.赵丹（1987-），女，四川师范大学成人教育研究所2011级硕士研究生，主要研究方向为成人及现代远程教育

基金项目：本文系李盛聪教授主持的教育部人文社会科学项目“学习型社会下成人终身能力的构建及培养策略研究”成果之一。（课题编号：13XJA880002）

一、休闲及休闲教育

随着社会的进步和发展，人民的闲暇时间越来越多，休闲活动已成为衡量一个国家生产力水平及文明程度高低的重要因素。早在古希腊时代，哲学家们就曾对休闲做过系统的研究。柏拉图认为，“与其与一个人交谈一生，也许没有和他玩乐一个小时了解的多。

超声相控阵检测技术

维普资讯

第 4第 9卷期1002年 9月

无损检测N DT

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管道环缝相控阵超声探伤技术的应用国外超声检测动态李衍 242) 1 0 8’.

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摘

要：介绍 2世纪末国外相控阵超声挥伤高被术在管道环焊缝检测上的成功应用。通过多 O

压电元件相控阵探头纵向电子扫挂和对管子的周向机械扫查，对管道环焊缝作快速检验。为保可

证相控阵探头在主要特性上等效于普通斜探头，聚苯乙烯作楔块材料，高分子聚合物作换能器用用材料，用曲面声透镜改善探头在管子轴向和周向的声束特性。并 关键词：声检验；控阵探头；超相管道；缝焊中图分类号： G1 5 2 T 1. 8文献标识码： A文章编号：0 06 5 (0 2 0— 3 60 10 6 6 2 0 )90 8—5

APPLI CATI N O OF PHAS ED ARRAY TECHNoLoGY、 I PECTI 1O NS oN oF

THE RTH ELDS I PI GI W N PELI￣:TREND NF OF UL1 RAS NI TESTI 1 O C NG ABROA

职业教育

五国职业教育发展动态【德国】

发布时间： 2010-03-26 浏览次数： 816

德国高度重视职业教育，始终把发展职业教育作为国家经济发展的战略措施。2005年修订并实施新的《联邦职业教育法》，用法律保障职业教育的地位和作用，明确政府、行业企业和社会各方的责任和义务，以加强职业教育对经济发展的推动作用。近年来，德国在职业教育政策制度、管理服务和科学研究方面采取了许多有力的措施，使德国的职业教育有了新的发展，在稳定经济、促进就业等方面发挥了重要作用。

1．职业教育政策制度层面

1）构筑实现各类教育等值的途径：建立有利于衔接和沟通各类教育的国家资格框架

德国致力于建立一个“跨教育领域且学习结果导向”的德国国家资格框架（DQR），使其成为各类教育之间衔接与沟通以及职业教育与普通教育之间等值的工具。该框架的宗旨是：“国家资格框架所指称的所有能力基本上都可通过学校、企业、高校以及职业教育和职业生涯等途径实现”[1]。2008年初德国国家资格框架开始试行。这一资格框架与欧盟资格框架是协调一致的，它的实施有利于改善各国资格的透明度，以实现不同教育体系和各国教育系统之间的通融性[2]。

2）实施提高职业教育质量的措施：设立有利于提高和改善职教质量的国

英国：幼儿教育目标

1、培养、、创造性。

2、发展聆听、观察、讨论、实验的能力。

3、注重对兴趣和个性的培养，注重对能力的全面发展。

4、注重思维与想象，在开放式的环境中充分展示自己。

5、培养爱的理念，铸造自信的人格，锻炼社交技能。

法国：幼儿教育目标

1、提高机体的平衡性及协调性。

2、发展口语表达能力，能正确表达自己的思想、情感和需要。

3、积极地与教师、同伴交往。

4、发展艺术表现能力和创造力，提高审美能力。

5、发展自由探索、独立创造的精神。

6、获得有关科学技术方面的粗浅知识与技能。

美国：幼儿教育目标

1、有好奇心、想象力和创造力，发挥自己的潜力，在各方面都得到发展。

2、能发现问题、解决问题，有独立精神和探索精神。

3、能对成人的各种要求做出反应，有信任感、责任感、自尊心。

4、能够表达自己的需要，学会与人分享和合作，友好地与同伴交往。

5、不断提高肢体动作的准确性、手眼动作的协调性。

6、通过游戏丰富知识、经验，并对知识经验进行总结、分类。

7、通过培养艺术技能和认知技能，发展他们的社会性和情感。

8、培养学习技能，如读、写、算，但不强迫他们学习，使他们能够根据自己的接受能力进行学习。

新西兰：幼儿教育目标

1、身心健康，情绪愉快，保证安全，避免伤害。

2、适应幼儿园这个

国外iSchool运动与图书情报教育变革

安琳

2012-9-27 11:35:26 来源：《图书馆建设》(哈尔滨)2010年10期

【英文标题】Foreign iSchool Movement and the Education Reform of Library and Information Science

【作者简介】安琳，女，1987年生，苏州大学社会学院2009级情报学专业硕士研究生，研究方向为信息资源管理理论，已发表论文3篇。苏州大学社会学院江苏苏州215123

【内容提要】信息学院运动（iSchool运动）是国外图书情报教育领域发展的新趋势。跨学科性是iSchool的核心特征，信息、技术与人是iSchool的构成要素。在目前加入iCaucus的24所iSchool中选取直接以“信息”命名的学院，对其价值、使命、课程设置等方面进行深度探讨，有助于把握西方国家图书情报教育的发展趋势与成功经验。国外iSchool运动的开展对我国图书情报教育变革具有重要启示。

Information School Movement (iSchool Movement) is the newest development tre

国外性教育课本的几张幽默插图 (2011-07-13 09:26:45)

转载

标签： 分类： 青春期及性教育特区 奥林匹克

插图

网恋

课本

执照

健康

爱不是性交的执照

性交不是奥林匹克比赛

什么是高潮？

国外教师教育改革的经验与启示

摘要：在我国正在进行的轰轰烈烈的新课程改革运动中,教师是影响着新课

程改革效果的关键因素,也是影响着新一代成长的重要因素。而教师素质的整体提升又取决于教师教育的质量,因而,随着新课程改革的深入,教师教育的改革也引起了人们的关注,并已在多个方面展开,取得了初步成效。在我们思考我国教师教育改革问题时,检视国外教师教育变革,尤其是基础教育改革背景下的教师教育变革状况是有所裨益的。

关键词：国外教师教育改革 教师专业发展

一、国外教师教育改革的经验与积极影响

国外基础教育改革对教师专业化的要求,直接导致的一个必然结果便是教师教育的改革。教师教育改革不仅呼应了基础教育改革的要求,而且推动了基础教育改革的深化。

(一)国外教师教育的主要措施

构建面向教师专业化的全程教师教育体系是国外教师教育的主要措施，表现在职前培养与职后培训两个主要方面。 1、职前培养

各国充分认识到优质教师对提高教学质量和教育改革成功的关键性作用,因此非常重视采取措施,从教师教育的源头抓起。第一:提高入学标准,选拔优秀生源。为了达到这一目的,发达国家往往采用“教师专业潜质鉴定”,即根据优质教师的公认标准对教师候选人

国外

（一）国际服务外包动因研究

1.Laeity，Willeocks和Feeny(1995)① 指出服务外包的原因主要有以下几个方面:业务原因(提升核心竞争力)、技术原因(获取专业人才)、财务原因(增强成本控制)等。

2.Diromualdo和Gurbaxani(1998)② 把服务外包的战略意图分为四类:削减成本、提高资源的使用效率、充分利用市场现有资源来开发和销售自身的货物或服务、提升企业绩效等。

3.GeneM.Grossman和 ElhananHelpman(2002)③研究认为，行业生产形式(即外包和通过FDI自己生产)主要取决于以下几方面的因素:成本差异程度、合同不完全性、行业规模以及相对工资水平。 4.PeterMaskell、TothenPedersen、BentPdersen和JensDiek一Nielsen(2006)④通过对有代表性的一些丹麦跨国企业进行实证研究发现，跨国公司在向低成本国家进行离岸业务外包的过程是一个边干边学的过程。在这个过程中，跨国公司通过一系列的步骤从削减成本向外购创新转变。外包最初是由成本最小化驱动，经过一段时间后，决策者积累了相关经验，减少了外包中可获得收益方面的认知局限，即外包承接方不仅能提供