华中师范大学应用心理学专硕

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华中师范大学347应用心理学2012年考研试题

标签:文库时间:2024-07-14
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2012

一、 单项选择题(每题3分,共30分)

1. 将物理能量转换成大脑能够识别的神经编码过程是() A.感觉 B.知觉组织 C.辨认与识别 D.知觉加工

2. 认为一定数量的刺激对于维持脑与神经系统的正常功能是必要的,在睡眠时由于刺激

减少,神经系统会产生一些随即活动的是() A.激活-整合模式 B.梦的认知理论 C.精神分析理论 D.完形心理学

3. 陆钦斯(Luchins,1946)的量水实验说明()对问题解决的影响 A.定时 B.功能固着 C.变式 D.人格

4. 在电视的内容不同对其他公民财产估计也不同属于()

A.代表性启发 B.锚定启发 C.框架效应 D.可取性启发

5. 吉布森和沃克发明的“视崖”装置,用以研究婴儿的() A.形状知觉 B.运动知觉 C.大小知觉 D.深度知觉

6. 埃里克森认为出于自我同一性对同一性混乱的时期是()

A.6岁-12岁 B.12岁-18岁 C.18岁-30岁 D.30岁-60岁

7. 老年期心理发展的总趋势是() A.认知活动的退行性变化 B.人格出现偏差 C.情

华中师范大学347应用心理学2011年考研试题

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2011年

一. 单项选择(每小题3分,共60分)

1. 批判精神分析是伤残心理学,批判行为主义是幼稚心理学的学派是:

A.认知学派 B.机能主义 C.人本主义 D.完形心理学

2.一个人在30岁和40岁的时候的离差智商分数都是115, A.他在40岁时和30岁时智力的绝对水平相同 B.他在40岁时比他30岁时更聪明

C.他的智力在同龄人中的相对位置相同 D.他在30岁时比他40岁时更聪明

3.根据防御机制的概念,“酸葡萄心理”属于

A.转移作用 B.投射作用 C.反向作用 D.文饰作用

4.下面哪一项是A型人格行为的例子: A.容忍别人的过错 B.与别人合作实现目标

C.在医生办公室一边接受治疗一边给客户打电话 D.向一个不服从的孩子解释他的行为为什么不应该

5.根据斯金纳的观点,负强化物: A.被呈现时会增加反应的可能性 B.被移走时会增加反应的可能性 C.被移走时会增加反应的可能性 D.被呈现时会减少反应的可能性

6. 假如给你第三只眼睛,你会选择放在身体哪个部位,把他画出来,并说明你为什么这样做?面对这一问题,一组儿童做出反应并不依赖于他们以前见过的事物形象。用很具想象力的理由

华中师范大学347应用心理学2014年考研试题

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2014

一. 单项选择题(每题3分,共45分)

1. 下列对卡特尔的特质理论的理解和说法中哪一种是错误的?() A.卡特尔通过因素分析,确定了16中根源特质

B.这16种人格特质是描述人的性格的16个因素或维度 C.每个人在16种特质上都会有一个得分 D.人的性格包括16中类型

2.关于短时记忆,错误的说法是() A.短时记忆具有明确的意识 B.短时记忆代表心理上的现在 C.短时记忆的容量是5-9个字母 D.短时记忆的编码,升麻优先

3.A-B-A design是为了控制什么?()

A.顺序效应 B.时间变量 C.环境变量 D. 期望效应

4.科学的儿童心理学诞生于()

A.1879年 B.1882年 C.1930年 D.1935年

5.根据科尔伯格的道德认知发展理论,维护权威和秩序的道德观处于() A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.超习俗水平

6.主张采用金钱刺激+严厉惩罚,即“胡萝卜加大棒”管理对策体现了() A.X理论 B.Y理论 C.社会人假说 D.复杂人假说

7.组织文化的核心价值是()

A.价值观

华中师范大学心理学专硕初试参考书单_ss

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华中师范大学心理学专硕初试参考书单

对于考研学子而言,参考书是必不可少的,18年考研大战还未偃旗息鼓,19年考研大幕却早已拉开。要想在这激烈的角逐中立于不败之地,选择并提前熟悉相关的书籍是至关重要的一步,选择合适的参考书能为你的备考工作推波助澜。对于欲报考心理学专业院校的同学,华中师范大学是一个不错的选择。众学简快特地为大家整理了华中师范大学应用心理专硕考研的推荐书目,请注意查收哦。

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华中师范大学心理学院的办学历史可以追溯到1924年成立的华中大学时期,至今已有逾90年的历史。通过数代人的努力奠定了扎实的学科基础。特别是改革开放以来,心理学科得到了快速的发展。1984年开始招收基础心理学硕士研究生,1985年恢复本科专业,2003年获得发展与教育心理学博士点。2005年成立心理学院并获得心理学一级学科博士学位授予权。2008年获批湖北省心理学一级重点学科,并成

华中师范大学__心理学知识要点

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心理学知识要点

第一章 心理学概观

1.心理学的定义 p3

心理学是研究心理和行为的科学。

– 心理学不仅研究人、也研究动物。

– 心理与行为是内在与外在两个方面,两者间有复杂的相互关系。 – 心理学是一门科学。 2.心理学的研究目标p5-6 描述、解释、预测、控制

3.心理学中常用的研究方法p8-14

? 观察法:由研究者直接观察记录研究对象的行为,从而了解事物的特征或规律性的方法。 ? 优点:

研究者就在行为发生的地点,即“现场”所观察的行为是亲眼所见,是自然状态下的真实行为。

? 实验法:指根据一定的研究假设,系统地操纵一个或多个变量,并观察这种操纵对其他变量的影响,从而发现因果关系的一种方法。

? 相关法:是了解两种变量(行为、特质、属性或事件)之间关联到什么程度的方法。

调查法:是预先拟就所要了解的问题,让被调查者回答这些问题以获得研究所需资料的方法。

个案法:指对某个人或某团体(一个家庭或一个班级)进行全面深入了解的方法。个案研究起源于医学。医生系统地了解一个病人,全面询问病人的症状、生活习惯和病史等等,结合治疗方案和效果的记录分析 4.心理学诞生的标志p15 1879年,德国著名心理学家冯特在德国莱比

华中师范大学心理学基础课后习题

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第三章 课后习题

一、单项选择题:

( )1、心理学家已初步探明,人类行为的一切动力都起源于___________。 A.情绪 B.动机 C.思维 D.需要 ( )2、耶克斯—多德逊定律反映了___________之间的关系。 A.动机与需要 B.动机与生理

C.动机与目标 D.动机与行为效果

( )3、心理学家瓦顿用白鼠实验来测量和比较各种驱力的强度。结果发现, 驱力最强烈。

A、母性 B、渴 C、饥饿 D、性

( )4、心理学研究发现,当人们有他人可以依靠时,他们能够更好地处理工作压力、失业、婚姻困扰等各种问题,这种依靠他人而产生的心理感受可以称之为 。 A、控制感 B、自我效能感 C、习得性无助感 D、社会支持感 ( )5、在解决中等难度问题的活动中,活动动机与活动效率的关系成___________。 A.正比 B.反比 C.正U

华中师范大学心理学基础课后习题

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第三章 课后习题

一、单项选择题:

( )1、心理学家已初步探明,人类行为的一切动力都起源于___________。 A.情绪 B.动机 C.思维 D.需要 ( )2、耶克斯—多德逊定律反映了___________之间的关系。 A.动机与需要 B.动机与生理

C.动机与目标 D.动机与行为效果

( )3、心理学家瓦顿用白鼠实验来测量和比较各种驱力的强度。结果发现, 驱力最强烈。

A、母性 B、渴 C、饥饿 D、性

( )4、心理学研究发现,当人们有他人可以依靠时,他们能够更好地处理工作压力、失业、婚姻困扰等各种问题,这种依靠他人而产生的心理感受可以称之为 。 A、控制感 B、自我效能感 C、习得性无助感 D、社会支持感 ( )5、在解决中等难度问题的活动中,活动动机与活动效率的关系成___________。 A.正比 B.反比 C.正U

考研应用心理学复习规划

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为学生引路,为学员服务

第1页共1页 考研应用心理学复习规划

随着年考研序幕的开始,应用心理硕士也是大家考研的一个比较热门的专业,所以本文特地为考生制定了关于应用心理硕士考研的备考计划,大家可以根据这份计划,好好的备考!

第一阶段2015.10-2016.6

2015.10-11

完成普通心理学和发展心理学。普通心理学一共12章。每天复习一章,内容较多的章节可以两天或者三天复习一章。需要仔细的整理笔记,普通心理学每一章都是重点,复习的时候不要放过任何一个细节。发展心理学一共是11章,每天复习一章,需要仔细整理笔记,发展心理学的知识点比较零散,复习的时候建议以时间为线索,记清楚每个阶段的发展特点,另外,重要的发展理论是需要下功夫理解的,背诵可以在第三个阶段的后期开始进行。看书的过程,要回忆听课时候老师讲解的重点和难点。非重点的内容不要纠结太多时间。 2015.12-2016.1

考虑到这个阶段很多同学需要准备四六级考试以及期末考试,大家可以合理的分配协调时间。这个阶段大家可以复习社会心理学、人格心理学和管理心理学这样比较有趣容易理解的科目。学员主要是听课为主。注意管理心理学和人格心理学的内在逻辑,理解了会比较容易记住。

2016.1-2016.2

这个阶段

应用心理学复习提纲

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应用心理学主要内容

《心理学概论》复习提纲

1、心理学研究的方法

1、观察法:在自然情景中对被观察者的行为作系统的观察记录以了解其心理的一种方法。观察法是研究儿童心理的最基本的方法。

2、实验法:通过控制和改变某些变量,以发现由此引起心理现象的有规律性的变化,从而来揭示特定条件与心理现象之间的联系。

Ps:教育心理实验法是自然实验法的一种,比较不同的教育条件、教育方式方法对学生的影响,为教育改革服务。

3、调查法:以问问题的方式,要求被调查者就某个或某些问题回答自己的想法。可分为书面调查(问卷法)和口头调查(访谈法)。

4、测验法:用标准化的量表来测量被试者的智力、性格、态度、兴趣以及其他个性特征的方法。

5、个案法(case study):是对个人或由个人组成的团体(一个家庭或工厂)为研究对象的一种方法。

(1)广集个案资料

(2)兼用多种方法

2、心理学的发展流派

1、构造主义 (structuralism) 冯特 铁钦纳

心理学是研究直接经验——意识的科学,经验可以分析为各种元素,主要有两类,一类是感觉和意象,另一类是感情。

2、行为主义behaviorism 华生、托尔曼、斯金纳

华生 :心理学是行为的科学,而不是意识的科学,对意识的研究

2.华中师范大学大型精密仪器设备管理办法 - 华中师范大学心理学

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2.华中师范大学大型精密仪器设备管理办法 - 华中师范大学心理学院

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华中师范大学大型精密仪器设备管理办法
大型精密仪器设备是学校培养人才、多出成果的重要物质基础
是提高教学、科研、生产水平的重要手段
为了满足教学和科研的需要
开展协作共用
实现资源共享
提高社会效益和经济效益
必须加强我校大型、精密仪器设备的管理
根据《高等学校仪器设备管理办法》及国家科委《大型精密仪器管理暂行办法》
结合我校实际情况
制订本办法

一、管理范围:
(一)根据国家科委颁发的"二十三种大型精密仪器设备目录"中的仪器设备(见附录);
(二)单价在10万元以上(含10万)的仪器设备(教育部新标准为40万元);
(三)单台(件)价格不足10万元
但属于成套购置或需要配套使用
整套价格超过或达到10万元的仪器设备;
(四)单台不足10万元
但属于从国外引进作为二级以上(含二级)计量、校验标准使用的仪器设备;
(五)根据我校的具体情况
单价虽不满10万元
但确定为精密、贵重的仪器设备

二、购置、验收
1.凡属本办法管理范围仪器设备的购置
必须由使用单位提出技术和经济的可行性论证报告
详细填写《申请购置论证表》
说明申购理由(包括工作任务的必