郑州大学远程教育护理学理论在线测试答案

郑州大学远程教育《循证护理学》在线测试答案

《循证护理学》第01章在线测试

《循证护理学》第01章在线测试 剩余时间：5 9:57 答题须知：1、本卷满分20分。 2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。 3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、中国Cochrane中心1999年正式成立于（）。 A、成都 C、上海 B、北京 D、广州 2、哪一年正式提出了循征医学的概念（）。 A、1991年 C、1992年 B、1996年 D、1993年 3、目前全世界共有（）个Cochrane中心。 A、11 C、13 B、12 D、14 4、下列有关循证护理的叙述中，错误的是 A、循证护理就是将文献综述后的结果应用于临床实践 C、系统评价包括定性的系统评价和定量的系统评价（meta分析） B、系统评价与一般的传统综述不同 D、循证护理遵循的证据并不仅限于RCT结果 5、下列有关循证护理的叙述中，错误的是 A、系统评价本身就是一项科学研究的过程 C、只有应用RCT结果作为护理决策的依据，才可以称为循证护理 B、循证护理不同于开展原始研究 D、循

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郑州大学现代远程教育《康复护理学》

真题 [2015版客观题]

第一部分 客观题

一、填空题（每小题1分，共20分）

1.康复医学是利用医学措施，治疗因外伤或疾病遗留的 （1） 以及独立生活困难的 （2） ，使其达到最大限度的 （3） ，为他们 （4） 创造条件的医学分支。

2.康复护理的近期目标是指 （5） 能达到的目标。 3.偏瘫患者穿脱上衣的原则是 （6） 先穿后脱。

4.脊髓损伤步行训练应于伤后 （7） 开始，必要时 （8） 后进行。 5.脊髓损伤后1～2周内多采用留置导尿的方法，指导并教会患者定期开放尿管，一般每（9） 开放一次。应保证每天水摄入量在 （10） ，预防泌尿系感染。

6.脑瘫主要表现为 （11） 与 （12） 。 7.脑瘫最常见的类型是 （13） 。

8.脑卒中患者翻身应每 （14） 变换体位1次，深昏迷、生命体征不稳定的重症患者 （15） 翻身。

9.一级平衡又称 （16） ；二级平衡又称 （17） ；三级平衡又称 （18） 。 10.偏瘫患者上下楼梯是应 （19） 先上 （20） 先下。

第二部分

郑州大学现代远程教育《康复护理学》课程考核要求

说明：本课程考核形式为提交作业，完成后请保存为WORD 2003格式的文档，登陆学习平台提交，并检查和确认提交成功（能够下载，并且内容无误即为提交成功）。 一． 作业要求

1.作业题型：分为论述题和病案分析题。

2.论述题要求：请根据题目要求进行充分阐述，对涉及的知识点应详细列举。 3.病案分析题要求：请运用所学知识针对患者情况进行个体化分析，避免将全部相关知识简单罗列。

二． 作业内容

1.论述：什么是康复？康复护理与临床护理有哪些不同？

答：康复（rehabilitation）这一名词是从西方传过来的，在日语中“更生”这一名词算是它最恰当的翻译了。是指综合地、协调地应用医学的、教育的、社会的、职业的各种方法，使病、伤、残者（包括先天性残）已经丧失的功能尽快地、能尽最大可能地得到恢复和重建，使他们在体格上、精神上、社会上和经济上的能力得到尽可能的恢复，使他们重新走向生活，重新走向工作，重新走向社会（WHO）。康复不仅针对疾病而且着眼于整个人、从生理上、心理上、社会上及经济能力进行全面康复。

临床护理的对象时病人。临床护理以护理学及其相关理论、知识、技能为基础，知道临床护理实践，通过护理人员保

答题须知：1、本卷满分20分。 2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。 3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、管理的职能包括 A、计划、组织、人事、指挥、控制 C、计划、安排、人事、领导、控制 B、计划、组织、人事、领导、控制 D、策划、组织、人事、领导、控制 2、管理对象是组织所拥有的资源，包括的内容有 A、财、物、信息、时间、空间 C、人、财、物、资料、时间、空间 B、人、财、物、信息、时间 D、人、财、物、信息、时间、空间 3、体现科学管理的基本特征的是 A、制度化、程序化、数量化、人性化 C、制度化、程序化、数量化、规范化 B、规范化、程序化、数量化、人性化 D、制度化、程序化、规范化、人性化 4、护理管理人员与一般护士的根本区别在于 A、需要与他人配合完成科室工作 C、需要对自己的工作成果负责 B、需要从事具体的技术操作 D、需要协调他人的努力以实现科室目标 5、张华是护理部主任，你认为下面哪一项与她的领导职能无关 B、与医疗器械商谈判以期达成一项护理用品购货协

《结构力学》第01章在线测试

《结构力学》第01章在线测试 剩余时间：5 8:31 答题须知：1、本卷满分20分。 2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。 3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、对结构进行强度计算，是为了保证结构 A、既经济又安全 C、不致发生过大的变形 B、美观实用 D、不发生刚体运动 2、杆系结构中的构件的长度 A、等于截面的高和宽 C、远远小于截面的高和宽 B、与截面的高和宽是同一量级 D、远远大于截面的高和宽 3、结构力学的研究对象是 A、单根杆件 C、实体结构 B、杆件结构 D、板壳结构 4、可动铰支座有几个约束反力分量 A、一个 C、三个 B、两个 D、四个 5、滑动支座有几个约束反力分量 A、一个 C、三个 B、两个 D、四个 第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、下列哪些约束可以约束杆端的转动？ A、可动铰支座 B、固定铰支座 C、定向支座 D、滑动支座 E、固定端

2、下列哪种情况不是平面结构

A、所有杆件的轴线

《物理化学》第01章在线测试

《物理化学》第01章在线测试 剩余时间：0 0:00 答题须知：1、本卷满分20分。 2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。 3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、热力学和热力学状态函数的关系为 A、状态一定，状态函数就单值的确定 C、A、B都对 B、状态函数一定，状态就单一的确定 D、A、B都不对 2、当1mol理想气体在一个封闭容器中进行绝热可逆膨胀时，体系的温度 A、升高 C、不变 B、下降 D、不确定 3、在SI单位中，压力的单位是 A、atm C、Pa B、kg/m2 D、mmHg 4、因为△H＝Qp，可得到 A、H是状态函数，△H也是状态函数 C、△H是状态函数，热不是状态函数 B、H是状态函数，热也是状态函数 D、△H不是状态函数，热也不是状态函数 5、公式△U＝Qv适用的条件是 A、任何体系，平衡态，等容过程 B、封闭体系，平衡态，不作非膨胀功，等容过程 D、封闭体系，平衡态，不作非膨胀功，理想体系绝热可逆过程 C、封闭体系，

《物理化学》第01章在线测试

《物理化学》第01章在线测试 剩余时间：0 0:00 答题须知：1、本卷满分20分。 2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。 3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、热力学和热力学状态函数的关系为 A、状态一定，状态函数就单值的确定 C、A、B都对 B、状态函数一定，状态就单一的确定 D、A、B都不对 2、当1mol理想气体在一个封闭容器中进行绝热可逆膨胀时，体系的温度 A、升高 C、不变 B、下降 D、不确定 3、在SI单位中，压力的单位是 A、atm C、Pa B、kg/m2 D、mmHg 4、因为△H＝Qp，可得到 A、H是状态函数，△H也是状态函数 C、△H是状态函数，热不是状态函数 B、H是状态函数，热也是状态函数 D、△H不是状态函数，热也不是状态函数 5、公式△U＝Qv适用的条件是 A、任何体系，平衡态，等容过程 B、封闭体系，平衡态，不作非膨胀功，等容过程 D、封闭体系，平衡态，不作非膨胀功，理想体系绝热可逆过程 C、封闭体系，

《精神科护理》第01章在线测试 剩余时间：4 7:58 答题须知：1、本卷满分20分。 2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。 3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、18世纪大胆的去掉精神障碍病人身上的锁链，传授护理知识与技术的医生是 A、理查兹 C、罗蒙 B、比奈 D、亚当 2、奠定了精神科护理基础模式的是 A、理查兹 C、罗蒙 B、比奈 D、亚当 3、在护患关系沟通中，主动的一方应该是 A、病人 C、领导 B、病人家属 D、护士 4、在护患关系沟通中，应以（）为主体 A、病人 C、领导 B、病人家属 D、护士 5、最理想的倾听态度是 A、专注 C、有同情感 B、随和 D、耐心 第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、精神科基础护理的重要内容有 A、生活 B、饮食 C、睡眠 D、排便 E、卫生

2、良好的睡眠环境包括

A、空气新鲜

B、温度适宜

C、湿度适宜 D、光线柔和

E、安静

3、病人的生活护理包括

A、晨晚间护理

B、皮肤、毛发

《财务分析》第12章在线测试

《财务分析》第12章在线测试 剩余时间：5 8:52 答题须知：1、本卷满分20分。 2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。 3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、最能体现企业经营目标的财务指标是( )。 A、总资产周转率 C、销售利润率 B、净资产收益率 D、成本利润率 2、可持续增长比率的计算公式是( )。 A、总资产收益率×(1-支付现金股利/净利润) C、净资产收益率×(1-支付现金股利/净利润) B、总资产收益率×(1+支付现金股利/净利润) D、净资产收益率×(1+支付现金股利/净利润) 3、以下指标中，属于正指标的是( )。 A、资产负债率 C、流动资产周转天数 B、流动比率 D、资本收益率 4、杜邦财务分析体系的核心指标是( )。 A、总资产报酬率 C、净资产收益率 B、销售利润率 D、可持续增长比率 5、企业绩效评价的四类指标中，最重要的一类是（ ） A、资产质量 C、债务风险 B、经营增长 D、盈利能力 第二题、多项选

郑州大学现代远程教育《护理教育学》作业

一、名词解释

1. 护理教育: 为护理学科培养具有宽厚的医学、人文学、护理学等知识，并能为 人类健康服务的护理专业人才的活动。

2. 教育目的：是社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规划。即社会对受教育者所规定的总体目标。

3. 课程结构：指构成课程的各个要素的组织形式，主要包括各类科目课程的数量，相互关系，顺序，配合比例，课程结构的研究主要探讨课程各组成部分是如何有机的联系在一起，科学的符合专业教学指导思想及富有专业特色的课程结构是培养优秀专业人才的基础。 5. 教育评价根据一定的教育价值观或教育目标，运用可行的科学手段，通过系统的收集信息资料和分析整理，对教育活动、教育过程和教育结果进行价值判断，为提高教育质量和教育决策提供依据的过程。

6. 继续护理教育：是继毕业后的规范化专业培训之后，以学习新理论、新知识、新技术、新方法（ “四新 ”）为主的一种终身性护理教育。

二、简答题

1. 护理课程的编制程序1.指导阶段：明确护理教育概念；统一术语；确定培养目标；选择课程编制的框架。2。形成阶段：制定教学计划；制定教学大纲；编写教材。3.功能阶段。4。评价阶段。

2. 简述护理教学过程的特点

（1）实践性强