电工电子技术课程思政教学设计

河南工程学院

本科《电工电子技术》课程实验教学大纲

课程名称：（中文）：电工电子技术

（英文）：Electrical and Electronic Technology

课程编码：032220061

适用专业：化学工程与工艺、高分子材料与工程、非织造材料与工程、纺织工程（卓越计划）、纺织

工程 课程学时数：64 ；实验学时 16 ；课程学分： 4 ； 编写人： 宋雪洁 ；审定人： 丁立中

一、实验目的

电子技术实验是高校非电专业学生进行科学实验的一门技术基础课程，实验课应与理论课内容相配合，实验是理论教学的深化和补充，具有较强的实践性，是非电专业的学生接收系统实验方法和实验技能训练，培养科学实验能力的开端。学生通过实验，了解电子元器件、掌握一定的电子线路，学会使用常用的仪器仪表，掌握电子技术基本的测量技术及基本调试方法，学生通过实际操作，培养独立思考、独立分析和独立实验的能力。

二、实验项目

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 实验项目 常用电工仪器设备及其使用 基尔霍夫定律及叠加原理 戴维南及诺顿定理 三相交流电路 单极共射放大电路 单相桥式整流和稳压电路 组合逻辑电路 集成运算放大

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基于Multsim的电工电子技术课程项目化教学

作者：王韦刚 周井泉

来源：《科技视界》2012年第26期

【摘要】电工电子技术课程是一门电子基础知识的综合课程，只注重电路原理的传统授课方式已不适合当前信息多元化的需求。基于Multsim的电工电子技术课程项目化教学方式，将理论教学与工程实践有机地结合一体，注重培养工程素养和创新精神，更适合现代电子教学课程的要求。

【关键词】Multsim；项目化教学；电工电子 0 引言

电工电子技术课程主要包括电路分析、模拟电子技术及数字电路的知识，它是通信工程、信号处理、单片机技术、自动化、光电技术等多个专业基础课程。传统授课方式偏重于电子电路原理的讲解，已经不太适合当前课程信息多元化的需求了。为了改变这种状况，必须改革现有课程和教材体系，构建以工程项目为中心的教学体系。 1 电工电子技术课程传统教学方法的缺陷

电工电子技术由于其理论知识点较多，单纯的课堂理论教学往往不能收到很好的效果。根据作者的一些实际教学经验，发现传统教学方法存在下面一些问题：

]电工电子实验中心

题目 家庭照明电路设 班级 装控11-1 学号 111111111 姓名 查 指导教师 进昌 时间 2013.3.4-3.12

1

目录

一、设计目的??????????????????????3 二、家庭照明电路组成部分的功能和安装要求????????3 三、设计的总体思路???????????????????6 四、照明电路设计????????????????????8 五、阳台灯的自动控制系统????????????????9 六 估计用电器用电线量及预算??????????????12 七 设计总结??????????????????????13

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家庭照明电路设计 一、 设计目的

1、理解家庭电路的基本原理，巩固和加深在电路课程中所学的理论知识和实践技能。

2、学会查阅相关手册和资料，了解照明电灯的相关知识，培养独立分析与解决问题的能力。

3、掌握常用电子电路的一般设计方法，学会使用常用电子元器件,正确开绘制电路图。

]电工电子实验中心

题目 家庭照明电路设

班级 装控11-1

学号 111111111

姓名 查

指导教师 进昌

时间 2013.3.4-3.12

目录

一、设计目的 3

二、家庭照明电路组成部分的功能和安装要求 3

三、设计的总体思路 6

四、照明电路设计 8

五、阳台灯的自动控制系统 9

六 估计用电器用电线量及预算 12

七 设计总结 13

家庭照明电路设计

一、 设计目的

1、理解家庭电路的基本原理，巩固和加深在电路课程中所学的理论知识和实践技能。

2、学会查阅相关手册和资料，了解照明电灯的相关知识，培养独立分析与解决问题的能力。

3、掌握常用电子电路的一般设计方法，学会使用常用电子元器件,正确开绘制电路图。

4、掌握平面图的正规设计与应用。

5、认真写好总结报告，培养严谨的作风与科学态度，提高我们从实践中提高的能力。

二、家庭照明电路组成部分的功能和安装要求

家庭照明电路组成部分主要包括电能表、闸刀、漏电开关、导线

课程设计名称： 数字电子技术课程设计

题 目： 555双音频报警器

学 期：专 业：班 级：姓 名：学 号：指导教师：

2013-2014学年第2学期

课程设计任务书

一、设计题目

555双音频报警器

二、设计任务

掌握常用的555定时器电路结构和功能，熟练掌握它的三种应用型电路的构成及特点。

三、设计要求

根据掌握的555定时器三种应用型电路设计实现两种不同频率声音报

警器，要求有多种可行方案，通过进行方案比较、讨论，选择合适方案并实现电路仿真。

成果形式：提交方案比较报告和最终所选方案的和电路图。

指 导 教 师： 时 间：

摘要

本文利用两片555芯片设计了一种能够交替发出两种不同频率的警报声音的双音频报警器，通过不同方案的比较完善了设计，并通过multisim仿真验证了设计的

电子技术课程设计报告 （电子测温计）

姓 名： 学 号： 专业年级： 指导教师： 设计时间：

目 录

第一章 设计任务与要求??????????????????????? 第二章 设计方案?????????????????????????? 2.1 温度传感器的选择 2.2 AD转换器TC7107

2.3数码管的连线

第三章 设计原理与电路??????????????????????? 3.1设计原理

3.2 使用原件芯片引脚图及功能介绍 3.3 分支电路的设计 3.4 元件参数的选取和计算

第四章 电路的组装与调试?????????????????????? 第五章 设计总结?????????????????????????? 附 录??????????????????????????????? 参 考 文 献????????????????????????????

第一章设计任务与要求

要求利用温度传感器制作一个电子测温计

第二章 设计方案

多数的数字温度计采用温度敏感元件也就是温度传感器（如

实验十六 简易脉宽测量电路

脉宽测量设计用来测量一个PWM波的高电平持续时间进而可以实现信号的占空比测量。 一． 设计要求

用常用数字电路IC设计一个脉宽测量，主要技术指标如下：

1) 能显示三位计数值，时间单位为毫秒。

1） 被测量脉冲的频率范围1HZ~100HZ，10KHZ的时间基准信号由信号发生器提供。 2） 能测量信号的高低电平宽度，实现占空比测量。 3） 写出设计过程，画出逻辑图。

二． 要求完成的任务

1） 利用软件（如modelsin）进行设计输入，设计仿真，使其具备设计要求的逻辑

功能。

2） 根据前期的设计搭建数字电路，调试系统。 3） 画出完整的电路图，写出设计总结报告

4） 基准频率由晶振电路分频产生，存储前后两次的测量数据，实现占空比测量。

三． 工作原理及设计思路

10KHZ的矩形脉冲信号由信号发生器提供，它和分频器组成一个时间标准信号电路，用以产生1ms的计时时间。通过计数器，译码器和显示器显示出被测脉冲的宽度。

被测量信号Fx为周期性矩形脉冲。在测量控制信号启动后，控制器使控制门只能让被测信号Fx的第一个正脉冲通过，从而测出脉冲宽度Tw的时间，因此，控制器应由触发器和门电路组成。 四．设计框图

总体框图如下：

五．参考原理图

以下是实现的一

河北科技师范学院

《电子技术课程设计》大纲

课程名称： 电子技术课程设计 周数： 2

先修课程： 电路原理、模拟电子技术、数字电子技术 适应专业： 电子信息工程、电气工程及其自动化类专业 一、课程设计的目的

通过课程设计，使学生加强对电子技术电路的理解，学会查寻资料、方案比较，以及设计计算及制作调试等环节，进一步提高分析解决实际问题的能力。

对本次课程设计，原则上指导老师只给出大致的设计要求，在设计思路上不框定和约束同学们的思维，所以同学们可以发挥自己的创造性，并力求设计方案凝练可行、思路独特、效果良好。 二、课程设计的内容和要求

在学习电子技术理论后进行一次电子设计与制作，锻炼学生分析、解决电子电路问题的实际本领。基本档：要求学生根据技术指标进行理论设计（包括方案论证、各模块设计、整体电路设计器件选取、参数计算等），提高档：要求学生在实验室印制电路板、焊接、制作、调试完成。课程设计题目由指导教师提供，每人一组。参考题目如下： 1．多路输出直流稳压电源的设计

要求设计制作一个多路输出直流稳压电源，可将220V/50HZ交流电转换为多路直流稳压输出：+12V/1A，-12V/1A，+5V/1A，-5

实验十六 简易脉宽测量电路

脉宽测量设计用来测量一个PWM波的高电平持续时间进而可以实现信号的占空比测量。 一． 设计要求

用常用数字电路IC设计一个脉宽测量，主要技术指标如下：

1) 能显示三位计数值，时间单位为毫秒。

1） 被测量脉冲的频率范围1HZ~100HZ，10KHZ的时间基准信号由信号发生器提供。 2） 能测量信号的高低电平宽度，实现占空比测量。 3） 写出设计过程，画出逻辑图。

二． 要求完成的任务

1） 利用软件（如modelsin）进行设计输入，设计仿真，使其具备设计要求的逻辑

功能。

2） 根据前期的设计搭建数字电路，调试系统。 3） 画出完整的电路图，写出设计总结报告

4） 基准频率由晶振电路分频产生，存储前后两次的测量数据，实现占空比测量。

三． 工作原理及设计思路

10KHZ的矩形脉冲信号由信号发生器提供，它和分频器组成一个时间标准信号电路，用以产生1ms的计时时间。通过计数器，译码器和显示器显示出被测脉冲的宽度。

被测量信号Fx为周期性矩形脉冲。在测量控制信号启动后，控制器使控制门只能让被测信号Fx的第一个正脉冲通过，从而测出脉冲宽度Tw的时间，因此，控制器应由触发器和门电路组成。 四．设计框图

总体框图如下：

五．参考原理图

以下是实现的一

电力电子技术课程设计报告触摸式调光台灯电源的设计

指导教师：苏玉刚

学生：焦春晓

学号：20085276

专业：自动化

班级：08级3班

重庆大学自动化学院

2011年1月

课程设计指导教师评定成绩表

指导教师评定成绩：

指导教师签名：年月日

自动化学院2008级自动化专业

电力电子技术课程设计任务书

一、课程设计的教学目的和任务

电力电子技术是研究利用电力电子器件、电路理论和控制技术，实现对电能的控制、变换和传输的科学，其在电力、工业、交通、通信、航空航天等很多领域具有广泛的应用。电力电子技术不但本身是一项高新技术，而且还是其它多项高新技术发展的基础。因此，提高学生的电力电子领域综合设计和综合应用能力是教学计划中必不可少的重要一环。

通过电力电子技术的课程设计达到以下几个目的：

1、培养学生文献检索的能力，特别是如何利用Intel网检索需要的文献资料。

2、培养学生综合分析问题、发现问题和解决问题的能力。

3、培养学生运用知识的能力和工程设计的能力。

4、提高学生的电力电子装置分析和设计能力。

5、提高学生课程设计报告撰写水平。

二、课程设计的基本要求

1. 教师确定方向，在教师的指导下，学生自立题目

注意事项：

①所立题目必须是某一电力电子装置或电路的设计，题目难度和工作量要适应在一周