运输组织学课程设计配送路线的优化

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运输组织学课程设计

标签:文库时间:2025-02-15
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课 程 设 计

课程名称: 交通运输组织学 学生姓名: 管黎黎 学 号: 200996250207 班 级: 物流09-02班 院系名称: 交通运输工程系 指导老师: 柳伍生 何其超 周和平 向慧 李利华

2012 年 12 月

设计题目: 广州鸿昌货运年度运输生产计划设计

《交通运输组织学》

课 程 设 计

课程名称: 交通运输组织学 学生姓名: 管黎黎 学 号: 200996250207 班 级: 物流09-02班 院系名称: 交通运输工程系

指导老师: 柳伍生 何其超 周和平 向慧 李利华

运输组织学课程设计(1)

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目录

第一章 概述 .......................................................................................................................................... 1 1.1 设计背景和内容 ........................................................................................................................... 1 1.2 我国多式联运现状分析 ............................................................................................................... 2 1.3 多式联运的优越性 .................................................................................................

运输组织学课程设计讲课教案

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运输组织学课程设计

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车辆运行组织课程设计

一、课程设计的基本条件

(一)基本情况

1.某汽车运输企业拥有标记吨位为4吨载货汽车60辆,并配备有4吨位双轴全挂车36辆,按计划全部实行定挂运输。

2.该车队4月份运输合同确定的运输任务如表一所示。

3.车队营运路线如图一所示。

(二)设计条件与依据

1.驾驶员每天出车时间7.5—10.5小时;

2.驾驶员途中生理需要时间1小时/天;

3.车辆例行保养,途中技检,加注燃料等作业时间30分/天;

4.汽车列车行驶平均技术速度为40公里/小时;

5.甲3每装一汽车列车青砖需要时间40分钟,除甲3以外其它各地每装每卸一列车货需要25分钟,车辆均满载;

6.车队驾驶员按六车七人制配备,驾驶员随车生产和保修;

7.驾驶员每天回场住宿,并采用轮休制作息;

8.设车辆停驶情况如表二所示。

表二四月份停驶车号和日期

9.车辆保修计划如表三所示,一、二级保养晚上作业(不占车日);三级保养作业时间定额2车日;大修作业时间定额25车日。

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二、课程设计要求

1.完成货运任务表(表一)中的计算数值;

2.确定空车调运最优方案;

3.编制重空车流表和车辆行驶基本循环线路;

4.按车辆代号编制全月单车运行作业计划(表四)

配送路线优化

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石河子大学毕业论文

题 目:节约里程法在新疆国美电器物流配

送路线优化中的应用研究

院 (系): 商学院商务管理系 年 级: 2008级 专 业: 物流管理 班 级: 物流2008(1)班 学 号: 2008175477 姓 名: 张露露 指导教师: 李 霞

完成日期: 2012年03月10日

目 录

引言 ................................................................................................................................. 1 1.物流配送概述 ............................................

货物运输组织课程设计

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货场设计任务书

一、题目:某城市需设置综合性货场一处,经调查核定该货场经济吸引区内的年度货运量为100万吨。所办理的货物种类及各类货物总货运量的比重如表所示:货物种类 成件包装货物 零担 10 15 32 15 5 3 100 3 4 15 32 15 5 3 3 包括有轮货物 整车 占总货运量比重(%) 20 发送 12 其中(万吨) 到达 8 中转 附注

长大笨重货物 散堆装货物 集装箱货物 粗杂品 危险货物 合计 二、设计要求:

各项参数的取值应确切,有据,计算应正确,设备布置要合理,绘制的货场平面图要清晰整洁。设计中要贯彻保证货物运输安全,实行负责运输,有利于提高作业效率,有利于实现作业综合机械化和管理自动化原则。 三、设计内容

1、计算货场各项技术设备的需要量。

2、选择装卸机械类型,并确定所需机械台数。 3、确定各项技术设备的合理布置。 4.计算装卸线的股道间距及装卸线的连接。 5、绘制1:1000货场平面图及1:500横断面图。 6、编制设计说明书。

四、货场设计说明书的编写要求

1、简述设计货场的特征,设计任务的来源,设计指导思想。 2、说明设计的内容,设计步骤,计算方法及方案比选。 3、对自己的设计进行

运输组织学复习提纲

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2011年1月 《运输组织学》

复习要求及考试时间

1.考试时间:17周五

2.考试形式: 闭 卷 ; 2h

3.考试题型:① 概念题 (10分)② 填空题(15分)③ 简述题(35分)④ 计算题(20分)⑤ 论述题(20分)

第一章 绪 论 一、交通运输的概念

交通是运输和邮电的总称。运输是人和物借助交通工具的载运,产生有目的的空间位移。邮电则是邮政和电信的总称,邮政是信件和包裹的传递,电信是语言、符号和图象的传输。

交通(Communication)指人员的往来、货物的交流和信息的传递。 交通发展的方向: 1.要求更高的速度;

2.更方便、可靠、舒适的服务;

3.低能耗、无公害、清洁化的运输;

4.满足小批量、“零库存”和全球生产体系的需要; 二、运输组织学原理

运输组织是在运输企业的生产和经营实践中发展起来的关于运输资源合理配置和利用的理论和技术,是研究如何合理配置输资源,实现少投入、多产出的管理技术经济学。 ★ 研究角度

1.从载运工具运用的角度,有车辆和船舶的货物配载问题,有特殊货物运输条件的确定和安全运输问题;

2

铁路运输组织学大纲

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《运输组织学》课程教学大纲

适用专业:交通运输本科专业 学 时 数:48

编写日期:2004年12月

一、课程的性质和目的

本课程为交通运输、交通工程专业的学位课。通过本课程的学习,使学生全面了解并掌握交通运输组织的理论和方法,为后续专业课程的学习打下基础。

二、课程教学内容

第一章 绪论(6学时)

了解铁路运输组织的基本原则和主要内容,交通运营管理科学的概念、内容和研究方法;学科发展动态;理解运输生产过程及其特点,交通运输组织的完整概念和学习本课程的目的。

第一节 交通运输系统概述

了解交通运输业的发展沿革,现代交通运输系统及运输系统的运输组织的概念及发展情况。

第二节 运输生产过程的组织与管理

理解并掌握旅客运输组织,货物运输组织,交通流组织及运输流程再造的概念及特点。

第三节 运输市场

了解运输市场的概念及其构成,运输市场结构及特征,运输市场营销的基本方法。

第四节 运输政策

理解运输管制,国家运输政策及交通运输法制体系,我国的运输管制及交通运输法规,运输业的补贴的概念及特点。

第五节 交通运输组织现代化

了解交通运输组织的技术创新(集装箱运输、现代物流、EDI技术、智能运输

运输组织学教学大纲

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运输组织学

Transportation Operations Management

课程编号:

学 分:4 学 时:48 课程内容简介:

《运输组织学》课程是教育部教改项目“交通运输大类专业人才培 养和教学改革研究与实践”课程体系建设的重点专业基础平台课程之一。该课程建设改变不同运输方式各自表述自身特殊的运输组织原理和方法的传统知识体系,按 照运输组织的共同原理努力尝试建立统一的交通运输系统的运输组织理论和方法体系,创新知识体系;摈弃拼盘式组合的教材内容组织方法,从总结、概括、提炼交 通运输组织的共性原理和共同规律的要求出发,组织素材,创新教学内容。此外,在电子教案,网络课件、实验室建设和实习基地建设等方面成绩斐然,在教育教学 思想、师资队伍、教材建设、教学手段、实践教学、教学考评等方面都取得新的突破,《交通运输组织学》已于2003年被教育部认定为国家级精品课 程,2004年获北京市优秀教学成果二等奖。

本课程介绍了交通运输系统的发展沿革,现代交通运输系统及其运输组织的基本情况,以及运输需求分析与预测、交通运输能力、交通运

输组织的总体规划、交通线 网运输组织、交通场站与枢纽运输组织、旅客运输组织、货物

连锁超市的运输配送优化

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摘要

从物流来讲,配送几乎包括了所有的物流功能要素,是物流的一个缩影或在某小范围中物流全部活动的体现。一般的配送集装卸、包装、保管、运输于一身,通过这一系列活动完成将货物送达的目的。特殊的配送则还要以加工活动为支撑,所以包括的方面更广。但是,配送的主体活动与一般物流却有不同,一般物流是运输及保管,而配送则是运输及分拣配货,分拣配货是配送的独特要求,也是配送中有特点的活动,以送货为目的的运输则是最后实现配送的主要手段,从这一主要手段出发,常常将配送简化地看成运输中之一种。

从商流来讲,配送和物流不同之处在于,物流是商物分离的产物而配送则是商物合一的产物,配送本身就是一种商业形式。虽然配送具体实施时,也有以商物分离形式实现的,但从配送的发展趋势看,商流与物流越来越紧密的结合,是配送成功的重要保障。

关键字: 物流; 配送; 商流; 商流与物流

Abstract

Logistics in terms of distribution, including almost all elements of the logistics function is a microcosm of the logistics or logistics in a

行政组织学课程综述

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合肥广播电视大学

毕业作业

班 级:12春行政管理专科 学 号:1234001420935 姓 名:孔祥育 指导老师:赵立锦

作业题目:《行政组织学》课程综述

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目 录

内容摘要---------------------------------------第3页 关键词-----------------------------------------第3页 一、《行政组织学》的主要内容--------------------第3页 二、理论联系实际-------------------------------第4页 三、《行政组织学》学习体会----------------------第6页 四、结束语-------------------------------------第6页 致谢-------------------------------------------第6页 参考文献---------------------------------------第7页

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《行政组织学》课程综述

内容摘要:组织是现实世界普遍存在的现象。高度的组织化是当今社会的主要特征之一。人类在历史发展的过程中,创造