三年级数学下册第六单元试卷

马戈庄小学教育单元校统一备课教案

小学 年 月 日 备课教师 题 刘朋云 科目 数学 年级 课型 三年级 授课教师 课 六、家居中的学问――小数目的要求 的初步认识 1、结合具体情景了解小数的含义，会读、写简单的小数，会比较小数的大小。 2、能用学过的小数知识解决简单的实际问题，感受数学与日常生活的密切联系，增强学习数学的乐趣。 3、在合作探索的学习活动中，培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力，体会数学的价值。 新授第（ 1）课时安排 课 课时 重点难点 教学方法 教具学具 用学过的小数知识解决简单的实际问题 情景串教学法 教学过程 个性修改 一、从生活中感知，引出小数。 1、初步认识小数。 谈话：同学们，生活中你们见过这样的数吗？ 课件出示：0.3 2.5 14.3 1.25 谈话：在哪里见过？（超市??） 指出：这样的数叫小数。今天我们一起来认识小数。板书课题：小数的初步认识 2、认识小数点。 谈话：老师把屏幕上的数再写一遍，大家仔细看。（故意不写小数点） 谈话：写得对吗？学生纠正，顺势指出，这个点就叫小数点，它把小数分为整数部分和小数

人教版三年级下册第六单元测试卷

1、填一填。

（1）一年有（ ）个月，其中（ ）个大月，（ ）个小月。 （2）今年的第一季度共（ ）天。

（3）填“时”“分”或“小时”：妈妈每天早上6（ ）起床锻炼，1（ ）后回来，8（ ）10（ ）去上班，一天工作8（ ），中午休息1（ ），下午6（ ）下班。

（4）爸爸今年36岁了，只过了9个生日。爸爸的生日是（ ）月（ ）日。

（5）国庆节的前一天是（ ）月（ ）日，4月30日的后一天是（ ）月（ ）日。

（6）小明晚上9：30睡觉，第二天早上6:30起床，他一共睡了（ ）小时。

（7）法国巴黎当地时间上午10时就是北京时间同一天下午4时，丽丽的叔叔在法国巴黎定居，于2017年7月28日13时20分打电话给丽丽，也就是北京时间7月（ ）日（ ）时（ ）分。 2、照样子写一写。

晚上12时 下午3：15 12：0

冀教版三年级数学下册 第六单元达标测试卷

一、填一填。(4题6分，其余每空1分，共19分) 1．读一读，写一写。

407.03读作( ) 三点零四写作( ) 2．在横线上填上合适的小数。

3元5角

高3米78厘米 32元8角9分 长3厘米7毫米

________元

________厘米

________元 ________米

3．小虎在读一个小数时，没有看到小数点，结果读成了七千零七，

原来的小数只读出一个零，原来的小数是( )。 4．在得数大于0.8的算式后面的

0.3＋0.32.5－1.9

0.9－0.3 0.4＋1.3

里画“√”。

3.5－1.2 2.3－1.2

5．一盒牙膏4.7元，比一个牙刷贵1.2元。买一个牙刷需要( )

元。 6．按规律填数。

(1)0.2、0.4、0.6、( )、1.0、( )。 (2)5.6、5.1、4.6、4.1、( )、( )。

7．小白在计算小数加法时，把其中一个加数5.7看成了57，结果得

1/ 7

59.8，正确的结果是( )。

二、辨一辨。(对的画“√”，错的画“×”)(每题2分，共10分) 1．202.20读作：二零二点二零。

苏教版三年级数学下册

第六单元达标测试卷

一、填一填。(每空1分，共23分) 1.在( )里填合适的单位。 一块黑板的面积约是400( )。 一张贺卡的面积约是200( )。 一个操场的面积大约是2500( )。 一本数学书的封面面积大约是6( )。 一张报纸的面积大约是44( )。 一张课桌桌面的面积大约是40( )。 2．600平方厘米＝( )平方分米

40平方米＝( )平方分米

4米＝( )厘米 2000分米＝( )米

3.用5个面积是1平方厘米的正方形，拼成一个长方形，这个长方形

的面积是( )平方厘米。

4.下面的图形都是用边长1厘米的正方形拼成的，分别写出它们的周

长和面积。

周长（ ）周长（ ） 面积（ ）面积（ ）

1/ 9

5.一块长方形菜地的面积是45平方米，如果长是9米，宽是()米。 6．用2个边长是2分米的正方形拼成一个长方形，长方形的周长是

( )分米，面积是( )平方分米。

7．一个正方形的周长是12厘米，这个正方形的面积是( )。 8．从一个长20厘米，宽12厘米的长方形上剪下一个最大的正方形，

这个正方形的周长是( )

苏教版三年级数学下册

第六单元达标测试卷

一、填一填。(每空1分，共23分) 1.在( )里填合适的单位。 一块黑板的面积约是400( )。 一张贺卡的面积约是200( )。 一个操场的面积大约是2500( )。 一本数学书的封面面积大约是6( )。 一张报纸的面积大约是44( )。 一张课桌桌面的面积大约是40( )。 2．600平方厘米＝( )平方分米

40平方米＝( )平方分米

4米＝( )厘米 2000分米＝( )米

3.用5个面积是1平方厘米的正方形，拼成一个长方形，这个长方形

的面积是( )平方厘米。

4.下面的图形都是用边长1厘米的正方形拼成的，分别写出它们的周

长和面积。

周长（ ）周长（ ） 面积（ ）面积（ ）

1/ 9

5.一块长方形菜地的面积是45平方米，如果长是9米，宽是()米。 6．用2个边长是2分米的正方形拼成一个长方形，长方形的周长是

( )分米，面积是( )平方分米。

7．一个正方形的周长是12厘米，这个正方形的面积是( )。 8．从一个长20厘米，宽12厘米的长方形上剪下一个最大的正方形，

这个正方形的周长是( )

人教版三年级数学下册 第六单元达标测试卷

一、填空题。(每空1分，共22分)

1．1年有( )个月，一般每( )年有1个闰年。

2．2018年是( )年，全年共有( )天，其中二月有( )天。 3．72小时＝( )日

3分＝( )秒

36个月＝( )年 3小时30分＝( )分

4．5月份有( )个星期零( )天。 5．以下是少儿频道某天的节目单的一部分：

18：00 18：30 19：00 19：30

动画乐翻天：赛尔号之幻梦战记 智慧树

动画梦工场：豆小鸭 大风车：呼噜小精灵第四季

小明从18：00开始看动画乐翻天，18时30分结束，动画乐翻天共播放( )分。在19：30开始播放大风车，用了30分钟播完，这时是( )时。

6．小华刚满16岁的时候只过了4个生日，他的生日是( )月

( )日。

7．一场足球赛从16时30分开始，经过1小时40分，( )时( )

分结束。

8．东东是2003年4月20日出生的，到2018年生日时，他满( )

周岁。

1/ 8

9．8月1日前一天是( )月( )日，6月30日后一天是( )月

( )日。

二、判断题。(每题1分，共5分) 1．2200年有366天。 2．18时

第六单元 面积 教学内容 义务教育新课程标准实验教科书数学三年级下册第六单元70-87页。 本单元的内容包括四部分：面积和面积单位，长方形、正方形的面积计单元 教材 分析 学好本单元的内容，不仅有利于发展学生的空间观念，提高解决简单实际问题的能力，而且还能为以后学习其他平面图形的面积计算打下基础。、 进行的。小学生从学习长度到学习面积，是空间形式认识发展上的一次飞跃。已经掌握了长方形和正方形的特征，并会计算长方形和正方形周长的基础上算，面积单位的进率，常用的土地面积单位。这些内容的教与学，是在学生一、知识与技能 1．结合实例使学生认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积；体会引进统一面积单位的必要性，认识面积单位平方厘米、平方分米、平方米、平方千米和公顷，建立1平方厘米、1平方分米、1平方米的表象；熟悉相邻两个单位之间的进率，会进行简单的单位换算。 2．使学生探究并掌握长方形、正方形的面积公式，获得探究学习的经历；会应用公式正确计算长方形、正方形的面积，能估计长方形、正方形的面积。 单元 教学 目标 二、过程与方法 1.变概念的机械学习为有意义的学习。 2.加强直观教学，丰富学生的直接经验。 3.为学生提供充分的时间和空间探究学习

徐庄镇时楼小学2015——2016学年度第二学期备课

第 六 单元教材分析

教学 内容 长方形和正方形的面积 教 学 目 标 1、结合实例使学生认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积；体会引进统一的面积单位的必要性，认识面积单位，平方厘米，平方分米，平方米，平方千米和公顷，建立1平方厘米，1平方分米，1平方米的表象，熟悉相邻两个单位之间的进率，会进行简单的单位换算。 2、使学生探究并掌握长方形，正方形的面积公式，获得探究学习的经历，会应用公式正确计算长方形，正方形的面积，能估计给定的长方形，正方形的面积。 教学 重点 教学 难点 教具 准备 面积的意义，面积单位及单位之间的换算，计算长方形，正方形的面积。 面积的意义，面积单位及单位之间的换算，计算长方形，正方形的面积。 小黑板 教学挂图 课时 安排 九课时 徐庄镇时楼小学2015——2016学年度第二学期备课

教学内容 面积的含义 教学课时 总第 课时 第 课时 学习目标 教学重点 教学难点 教学准备 1.通过观察、操作等活动认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面图形的大小。 2.在学习活动中，体会数学与生活的联系，锻炼数学思考能力，发展空间观念

第六单元看拼音写词语练习 姓名： 成绩：

chuán shuō cùn cǎo bù shēng chà bù duō dǐ dé shàng wēn dù

shè shì gāng tiě zhuāng jià shēng cún fán zhí shū cài

shā jūn yù fáng shì jiè shòu yī má fán rè liàng

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tàn suǒ sǎ zhǒng shuǐ zǎo xiàng mù shén mì bǐ jiào

xìn xī wǎng luò biàn bù xìn xiāng wǔ hú sì hǎi

三年级数学上册第六单元测试卷

题号 得分 一 二 三 四 总分 一、仔细想，认真填。（26分）

1、 在32+174×5中，既有（ ）法，又有（ ）法，要先算（ ）法，后算（ ）法。

2、 在81-245÷中，既有（ ）法，又有（ ）法，要先算（ ）法，后算（ ）法。

3、 计算（23+12）×5时，应该先算（ ）法，后算（ ） 法。

4、100减12的差再除以4，结果是（ ）。 5、求50加25的和是5的多少倍，列示是（ ）。

6、 12的7倍是（ ），120的7倍是（ ）。 二、将正确的答案的序号填在括号里。（20分） 1、 下列算式中不能先算除法的是（ ）。

A、56÷7+19 B、89-145÷5 C、（150-25）÷5

2、 下面（ ）的得数最小。

A、90÷（2×3） B、90÷2×3 C、90÷2×3 3、 32-6=26 , 18÷3= 6，把这两个算式写成一个综合算式是（ ）。