第一章数据与信息

数据挖掘经典教程配套ppt

数据挖掘： 数据挖掘：概念与技术Jiawei Han and Micheline Kamber著 著 Monrgan Kaufmann Publishers Inc. 范明 孟小峰等译 机械工业出版社

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2011年4月29日星期五

数据挖掘：概念与技术

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第1章 引言 章英文幻灯片制作： 英文幻灯片制作：Jiawei Han 中文幻灯片编译： 中文幻灯片编译：范明

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第一章 引论动机：为什么要数据挖掘 动机：为什么要数据挖掘? 什么是数据挖掘? 什么是数据挖掘 数据挖掘：在什么数据上进行? 数据挖掘：在什么数据上进行 数据挖掘功能 所有的模式都是有趣的吗? 所有的模式都是有趣的吗 数据挖掘系统分类 数据挖掘的主要问题2011年4月29日星期五 数据挖掘：概念与技术 5

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动机: 动机 需要是发明之母数据爆炸问题 自动的数据收集工具和成熟的数据库技术导致大量数据 存放在数据库, 数据仓库, 存放在数据库 数据仓库 和其它信息存储中 我们正被数据淹没,但却缺乏知识

一、单选题

1. (2005)在下列字符中，其ASCⅡ码值最大的一个是 。

A. 5 B. 6 C. X D. Y D

2. (2005)用浮点数表示任意一个数据时，可通过改变浮点数的 部分的大小，能使小数位置产生移动。

A. 基数 B. 阶码 C. 尾数 D. 有效数字 B

3. (2005)二进制数01011010扩大成2倍是 。

A. 10110100 B. 10101100 C. 10011100 D. 10011010 A

4. (2005)在下列一组数中，其最大的一个数是 。

A. (10101000)B B. (A9)H C. (78)O D. (75)D B

5. (2005)用8位补码表示整数—126的机器码，算术右移一位后的结果是 。

A. 10000001 B. 01000

第一章第一节信息与信息技术

第一章第一节信息与信息技术

第一章第一节信息与信息技术教学目标：（1）了解人类的六次信息革命及各阶段特征（2）用丰富图片感受计算机技术的飞速发展及网络的作用（3）了解现代信息技术包含计算机技术和通信技术两个方面（（教学重点：计算机的发展与在人类社会各个领域的广泛应用促进了信息化社会的到来和信息技术的发展教学难点：无教学过程：教师活动学生活动一、引入以提问方式引入本节课的第一个概念：信息是什么？二、新课1．在学生回答后，教师对学生回答作出评价，补充信息的正确定义：是指以声音、语言、文字、图像、动画、气味等方式所表示的实际内容。举一个例子：书本内容、文字、图片2．六次信息革命六（表格见后）重点强调第五次及第六次信息革命：计算机的产生是一个划时代的标志，它使信息记载、存贮及传播数字化，它与通信技术的结合，又使信息的交流与传播消除了距离上的限制，加快了信息的交流。计算机从只能处理数值到能各处理各种声音及影像信息，从孤立的到相互之间的网络联系，指明计算机向网络化和多媒体化方向发展及应用。信息技术是以现代计算机技术与现代通信技术为代表的一门新技术。3．现代信息技术IT技术（Information Technology）·产生及发展

网络与信息安全概论 作业1

网络与信息安全概论 作业1

一、 思考题：

1.1 OSI安全框架是什么？

答：OSI安全体系结构是一个架构，它为规定安全的要求和表征满足那些要求的途径提供了系统的方式。该文件定义了安全攻击、安全机制和安全服务，以及这些范畴之间的关系。

1.2被动和主动安全威胁的区别是什么？

答：被动攻击的特性是对传输进行窃听和监测。攻击者的目标是获得传输的信息。消息内容的泄漏和流量分析就是两种被动攻击。被动攻击由于不涉及对数据的更改，所以很难觉察。典型主动攻击包括对数据流进行修改或伪造数据流，它可以分为四类：伪装、重放、消息修改和拒绝服务。主动攻击与被动攻击相反。被动攻击虽然难以被监测到但可以防止，另一方面因为物理通信设施、软件和网络本身所潜在的弱点具有多样性，主动攻击难以绝对预防，但容易检测。所以重点在于检测并从破环或造成的延迟中恢复过来。因为检测主动攻击有一种威慑效果，所以可在某种程度上阻止主动攻击。

1.3 列出并简短地定义被动和主动安全攻击的种类。

答：被动攻击指消息内容发布与流量分析，对传输中的明文进行窃听,导致信息泄露。主动攻击指对信息进行伪装、重复和修改，以及拒绝服务。

1.

第一章 数据库系统概述

一. 简答题（回答时尽量简洁，抓住关键点即可，不需要展开）

1. 简述数据抽象、数据模型及数据模式的概念，以及它们之间的关系？

数据抽象是指一种数据抽取过程；数据模型是用来组织数据的工具；数据模式是抽取的数据用数据模型组织后得到的结果。

数据模型是数据抽象的工具，数据模式是数据抽象的结果。 2. 何谓DBMS、数据库系统、视图？

数据库管理系统(database management system)是一种操纵和管理数据库的大型软件，用于建立、使用和维护数据库，简称DBMS。

数据库系统（database systems），是由数据库及其管理软件组成的系统。它是为适应数据处理的需要而发展起来的一种较为理想的数据处理的核心机构。它是一个实际可运行的存储、维护和应用系统提供数据的软件系统，是存储介质、处理对象和管理系统的集合体。

视图是一个虚拟表，其内容由查询定义。同真实的表一样，视图包含一系列带有名称的列和行数据。但是，视图并不在数据库中以存储的数据值集形式存在。 3. 数据库管理系统的基本功能？

1，数据独立性；2，安全性；3，完整性；4，故障恢复；并发控制。 4. 对数据库中的数据，最基本的四种操作是什么？

增，删

数据结构第一章课件

西安科技大学精品课程

第一章 绪论主要内容： 数据结构的定义；数据结构研究的范围；研究数据结构采用的方法； 算法描述的工具；算法性能的评价。 教学目的： 使学生掌握数据结构中涉及的基本概念，为以后各章的学习打好基础。 重点： 数据结构的定义；算法描述的工具；算法性能的评价； 难点： 算法性能的评价；

数据结构第一章课件

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1.1 数据结构的基本概念一、数据结构的概念计算机可以处理： a、数值计算 b、非数值计算数据结构复杂，关系 无法用数学方程描述

用计算机解决一个具体问题的步骤：抽象数学模型 设计算法 编制程序,上机调试 寻求数学模型： 分析问题 提取操作对象 找操作对象之间关系 用数学的 语言描述

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二、有关术语简介1. 数据(Data)数据——所有能被输入到计算机中，并能被计算机处理的符号集合。是计 算机操作对象的总称。

数据是信息的载体，是计算机程序加工处理的原料。 2. 数据元素(Data Element)数据元素——是数据的基本单位, 在计算机中通常作为一个整体进行考 虑和处理。 eg:学生信息检索系统 3. 数据项(Data Item) 数据项------具有独立含义

第一章考点：

描述信息的基本特征：载体依附性、价值性、时效性、共享性（复习书P1） 信息技术的历史：五次信息技术革命（教材P6） 发展趋势：（教材P7）

1.1信息及其特征 一、有关信息的描述

信息的定义：信息是事物的运动状态及其状态变化的方式。（用语言、文字、数字、符号、图像、声音、表情、状态等方式传递的内容）。 注：需要理解信息的含义，信息与信息的载体不可混为一谈。 例：以下属于信息的是：

A、报纸上的字 B、网上的一则新闻 C、mp3光盘 D、话筒

二、信息的基本特征： 1、载体依附性

信息不能独立存在，需要依附一定的载体，如声音必须依靠空气进行传播。而且，同一个信息可以依附于不同的载体。

信息的载体依附性也同时是信息具有可存储、可传递和可转换等特点。 2、价值性

信息本身具有价值。物质、能量和信息是构成世界的三大要素。信息又可以增值。但信息只有被人们利用才能体现出其价值。

例：海湾战争期间，曾经有一个黑客向伊拉克出售关于美国五角大楼的战争电子监控系统的漏洞，并声称可以帮助伊拉克入侵该系统，但由于伊拉克方面觉得价格过高而最终没有达成交易。直到海湾战争结束后，美国得到这个情报，不由惊出一身冷汗，如果当时萨达姆作了这笔交易，那么

序: 关于课程介绍、专业介绍、教学方法及要求的说明

教学目标 上课时间 能力(技能)目标 能够对本课程有一个整体的认识，明确学习目标。 0.5课时 实训时间 知识目标 了解专业的定位； 了解社会的需求； 了解专业的素质； 了解就业的前景； 了解课程的地位、内容、教法和考核要求。 实训任务 教学内容 无 介绍近期国际金融动态 介绍专业及课程并提出要求 介绍课程的结构定位、体系构建和实训安排 1. 作为国际经济关系的一个重要方面，国际金融是在国际贸易的基础上产生的，它萌芽于200多年前，但直到20世纪60年代才形成一门独立的学科，成为国际经济学的主要内容之一，专门研究一个国家和地区在开放条件下的对外经济和金融关系。 2. 在经济全球化的进程中，国际金融局势已成为影响世界经济稳定的一个重要因素。随着经济全球化进程的加快，国际金融活动已经成为世界经济中最活跃的部分，越来越受到各国决策层、经济界、教育界的广泛关注。国际金融与人们的联系日趋紧密，日益成为现代人经济生活中最现实、最敏感、最富有魅力的，也是最不稳定的领域。金融市场迅速发展并且日趋一体化，新型金融制度和金融工具不断涌现，金融服务方式不断翻新，金融交易迅速膨胀，在世界经济中占据了至

第一章 数与式

第一节 实数及其计算

一、知识要点 1．实数的分类

有理数与无理数统称为实数. 无限不循环的小数叫无理数. 2．相反数、倒数、绝对值

若a，b互为相反数，则 a+b =0 . 若a，b互为倒数，则 ab=1 .

非负数的绝对值是它本身， 非正数的绝对值是它的相反数. 3．平方根、算数平方根、立方根

正数的平方根有两个，它们互为 相反数 ，0的平方根是 0 ，负数没有平方根. 正数a的正的平方根叫算数平方根；0的算数平方根是 0 . 正数的立方根是 正数，负数的立方根是 负数，0的立方根是 0 . 4．数轴

数轴的三要素：原点，正方向，单位长度. 5．实数的大小比较

在数轴上，右边的点表示的数比左边的点表示的数 大 .

负数 小于 0，两个负数比较大小的时候，绝对值大的反而 小 . 6．科学记数法

n

绝对值大于10的数表示为±a×10，其中 1≤ a <10 .

-n

绝对值小于1的数表示为±a×10，其中1≤ a <10 .

二、考纲要求

1．实数及相关概念的理解 2．数轴

3．近似数和科学记数法 4．实数的运算

三、思想方法

实数的分类及运算能力，科学计数法的实际运用

四、典型例析

信号与系统

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课程位置先修课《高等数学》《线性代数》《复变函数》《电路分析基础》安徽建筑工业学院电信学院

后续课程《通信原理》《数字信号处理》《自动控制原理》《数字图象处理》……

本课程为通信、电子类学生重要的专业基础课。

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课程特点 与《电路分析基础》比较，更抽象，更一般化； 应用数学知识较多，用数学工具分析物理概念； 常用数学工具：微分、积分线性代数微分方程傅里叶级数、傅里叶变换、拉氏变换差分方程求解,z变换 多做习题，方可学好这门课程。▲■第 3页

安徽建筑工业学院电信学院

学习方法 注重物理概念与数学分析之间的对照，不要盲目计算； 注意分析结果的物理解释，各种参量变动时的物理意义及其产生的后果； 同一问题可有多种解法，应寻找最简单、最合理的解法，比较各方法之优劣； 在学完本课程相当长的时间内仍需要反复学习本课程的基本概念。

安徽建筑工业学院电信学院

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参考书目(1)郑君里等编,信号与系统(第二版),高等教育出版社 (2)管致中等编,信号与线性系统 (第四版),高等教育出版社 (3)A.V. OPPENHEIM. Signals and Systems ( Second Edition),电子工业出版社 (4)刘树棠译,信号