土木工程本科毕业生平均工资
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土木工程本科毕业生自我鉴定
土木工程本科毕业生自我鉴定【一】 人生的选择总是存在着许多必然性和偶然性。为了顺应社会的需求,提高自身各方面的素养,考虑到自身的实际情况,三年前我选择参加了成人高考,并填报了我校的土木工程专业。顺利通过了全国成人高考及学校组织的专业考试后,我正式成为了我校成人业余大专的一名学生,开始了我边工作边念书的学习生涯。 可能很多同学都和我有同感,要工作与学习兼顾是一件又费体力有伤脑力的事情,与以前在学校只是单一的学生身份有很大的不同。白天在公司忙忙碌碌,下班后就又马不停蹄的挤着拥挤的公交车赶到学校参加学习。在这一点上我一直很佩服班上的一些同学,他们总是能准时参加学习,当然我自己是因为工作的原因有时会影响到学习的出勤率,这里是需要自我批评的。我没能把工作和学习安排的很妥帖,常常因为工作过于忙碌,忽略了学习,每次下班赶到学校时,课时已经过半,我也非常感谢老师们对我的包容和谅解。 对于专业的学习,土木工程专业对我来说是个很陌生的专业,说得实在点,就算专业课的学习合格,这个专业也不会成
土木工程本科毕业论文
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如何有效控制工程造价
摘 要
大部分人认为控制工程造价就是编制预算、审查决算、制止施工单位的高估冒算。其实,工程造价是指进行一项工程建设所需的全部费用。工程造价全过程控制就是在建设程序的各个阶段,采用一定方法和措施,防止“三超”现象的发生,以求合理使用人力、物力和财力,取得较好投资效益。工程造价控制,是在满足工程质量标准前提下在投资决策阶段、设计阶段、工程发包阶段和工程实施阶段,把工程造价的发生控制在批准的限额以内,随时纠正发生的偏差,以保证工程管理目标的实现,力求工程建设中合理使用人力、物力、财力,取得较好的投资效益和社会效益。由于在工程造价中存在许多可变因素,这给工程造价带来诸多的问题。因此,工程监理一般从设计阶段开始至实施阶段结束。工程造价控制也就是对工程从设计阶段开始至实施阶段结束过程中各阶段进行有效控制。其中工程的承发包已主要通过招投标来实现。建筑企业通过投标竞争取得施工任务,有效防止了建筑市场的腐败行为,有利于提高工程质量,降低工程造价。
关键词: 工程造价; 造价管理; 工程施工; 工程招标; 工程投标
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目 录
引言????????????????
土木工程专业本科毕业设计
土木工程专业本科毕业设计
篇一:土木工程本科毕业设计计算书
本科毕业设计
题目:咸阳市实验中学新校园-教学楼设计(B方案)
院(系)建筑工程学院
专业土木工程
班级090712班姓名学号090712322
导师陈翔
20XX年6月
咸阳市实验中学新校园-教学楼设计(B方案)
摘要
毕业设计是我们专业课学习的最后一个综合实践性教学环节。
本文主要介绍了咸阳市实验中学新校园教学楼设计过程,在设计中认真贯彻了“安全、适用、经济、美观”的设计原则,采用钢筋混凝土框架结构,经过合理分析和比较之后进行设计。
本设计主要包括建筑设计和结构设计两部分。建筑设计包括:平面设计、立面设计、剖面设计。结构设计包括:结构选型,梁、柱等构件尺寸的确定,重力荷载计算,横向水平风荷载作用下框架结构的内力和侧移计算,水平地震作用下横向框架内力分析,竖向荷载作用下横向框架的内力分
土木工程本科细则
土木工程本科细则
新疆广播电视大学“开放教育试点”土木工程专业(本科)
集中实践环节教学实施细则
新疆广播电视大学“开放教育试点”土木工程专业(本科)集中实践环节教学的基本任务是培养和提高学生综合运用所学的基本理论、基本知识和基本技能,分析、解决实际问题的能力,提高学生的实践能力和创造能力;也是学生从事土木建筑专业所必须的综合训练,达到深化所学知识、拓展专业知识面、获得初步科学研究能力的目的。集中实践环节是教学过程的重要环节,对实现土木工程专业应用型人才的培养目标具有重要意义。
本专业集中实践教学环节包括课程设计、生产实习、毕业实习和毕业设计(论文)四项内容,不得免修。本专业集中实践环节的教学依据为各环节的教学大纲。
一、课程设计
(一)课程设计的目的
课程设计(含课程大作业)是本专业集中实践环节的主要内容之一,共计3学分。课程设计是学习专业技术课所需的必要教学环节,学生运用所学的基础理论和专业知识通过课程设计的实践,巩固和掌握专业知识,并为今后的毕业设计做必要的准备。通过课程设计使学生接触和了解局部设计从收集资料、方案比较、计算、绘图的全过程,培养学生的计算和绘图等设计能力。
(二)对学生的要求
1.学生需认真阅读课程设计任务书,熟悉有关设计资料及参考资料,
土木工程本科细则
土木工程本科细则
新疆广播电视大学“开放教育试点”土木工程专业(本科)
集中实践环节教学实施细则
新疆广播电视大学“开放教育试点”土木工程专业(本科)集中实践环节教学的基本任务是培养和提高学生综合运用所学的基本理论、基本知识和基本技能,分析、解决实际问题的能力,提高学生的实践能力和创造能力;也是学生从事土木建筑专业所必须的综合训练,达到深化所学知识、拓展专业知识面、获得初步科学研究能力的目的。集中实践环节是教学过程的重要环节,对实现土木工程专业应用型人才的培养目标具有重要意义。
本专业集中实践教学环节包括课程设计、生产实习、毕业实习和毕业设计(论文)四项内容,不得免修。本专业集中实践环节的教学依据为各环节的教学大纲。
一、课程设计
(一)课程设计的目的
课程设计(含课程大作业)是本专业集中实践环节的主要内容之一,共计3学分。课程设计是学习专业技术课所需的必要教学环节,学生运用所学的基础理论和专业知识通过课程设计的实践,巩固和掌握专业知识,并为今后的毕业设计做必要的准备。通过课程设计使学生接触和了解局部设计从收集资料、方案比较、计算、绘图的全过程,培养学生的计算和绘图等设计能力。
(二)对学生的要求
1.学生需认真阅读课程设计任务书,熟悉有关设计资料及参考资料,
成人高考土木工程专业本科毕业设计论文
某大学成人教育学院2010届本科毕业生设计
中国矿业大学成人教育
本
科
生
毕
姓 名:
业
设
计
学 号:
专 业:
设计题目: 某小区公寓住宅楼
专 题: 土木工程
指导教师:
2009 年 12 月
摘 要
根据教学楼设计规范和其它相关标准,以及设计要求和提供的地质资料,设计该框架结构教学楼。 按照先建筑后结构,先整体布局后局部节点设计步骤设计。主要内容包括:设计资料、建筑设计总说明、建筑的平面、
第1页
某大学成人教育学院2010届本科毕业生设计
立面、剖面图设计说明,以及其它部分的设计说明;结构平面布置及计算简图确定、荷载计算、内力计算、内力组合、主梁截面设计和配筋计算、框架柱截面设计和配筋计算、次梁截面设计配筋计算、楼板和屋面设计、楼梯设计,基础设计等。其中附有风荷载作用下的框架弯矩、剪力和轴力
山东建筑大学本科毕业论文-2016-土木工程
附件2:
毕业论文
题 目:现代理念的土木工程施工管理 院 (部): 山东建筑大学继续教育学院 专 业: 土木工程 班 级: 2016级 姓 名: 高延鹏 学 号: 20161096 指导教师:
完成日期: 2018年5月12日
山东建筑大学毕业论文
目 录
摘 要···································································· 1 前 言
1.1 土木工程;建筑;施工管理·················································
2 土木工程施工在当下社会中的发展现状
2.1
施
工
过
程
中
存
在
很
多
安
全
隐
患·············································· 2.2
土
木
工
程
的
施
工
技
术
存
在
问
题·············································· 2.3
土
木
工
程
的
施
工
过
程
中
存
在
环
境
问
题········································
土木工程实践要求本科
开放教育土木工程(本科)集中实践性教学环节实施方案
实践性教学环节是实现开放教育土木工程专业培养目标的重要教学保证。实践性教学环节是为配合理论教学,培养学生分析问题和解决问题的能力,加强专业训练和锻炼学生实践能力而设置的教学环节。实践性教学环节有两种:一是课程实践性教学环节,即课程作业、实验、实习、课程设计;二是集中实践性教学环节,亦称记学分实践性教学环节,即课程集中实践教学环节(如社会调查、生产实习、课程设计)以及毕业作业(论文或设计)等。教学计划中规定的作业、实验、实习等课程实践性教学环节(具体要求详见电大在线课程页面)和集中实践性教学环节是学生必修的教学环节,在课程和专业学习中有突出的重要地位。
根据教学计划的要求和中央电大有关集中实践性教学环节的教学大纲,结合我省的具体省情和土木工程专业的特点,特制定开放教育土木工程(本科)集中实践性教学环节实施方案。
一、本专业集中实践性教学环节总体要求
根据教学计划本专业毕业最低总学分71学分,其中集中实践性教学环节要求达到16学分。
1.课程设计:3学分
2.生产实习:3学分
3.毕业实习:2学分
4.毕业设计:8学分
二、课程集中实践性教学环节的基本要求
(一)、课程设计
1、课程设计的目的
课程设计(大作业)是本专
土木工程(本科)已通过毕业设计论文
Hunan Institute of Technology
函授毕业论文(设计)
题 目: 长沙市某高层商住楼设计
年 级: 2011级 专 业: 土木工程 层 次: 专升本 姓 名: 指导教师: 函授站名称 成教部
完成日期: 2013 年 3 月
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毕业设计(论文)开题报告
设计(论文)题目 设计(论文)题目来源 设计(论文)题目类型 自选项目 一、设计(论文)依据及研究意义: 商住楼在当今社会中有着十分重要的意义。为了适应购物、居民居住等多种需要,拟在长沙市某一交通便利,沿街地段新建一商住楼,一、二层为购物商场,以上为居民住房,本设计理念为既能合理利用空间方便市民购物,又可以解决市民居住问题。 长沙市某高层商住楼设计 指导老师 起止时间 2012年12月至2013年3月 二、设计(论文)主要研究的内容、预期目标:(技术方案、路线) 本设计在对商住楼相关基本构造了解的基础上,进行建筑设计的平面
同济大学土木工程本科毕业设计(论文)开题报告-刘射洪
毕业设计(论文)开题报告
(适用于工科类、理科类专业)
课题名称 副 标 题 学院(系) 专 业 学生姓名
大跨度混合结构分析及优化设计
土木工程学院
土木工程(岩土方向) 刘射洪
学 号
091039
2013
年 3 月 10 日
一、毕业设计(论文)课题背景(含文献综述)
随着社会和经济的发展,在最近的一、二十年里,大跨度建筑结构技术水平发展迅速,其已经成为代表一个国家建筑科技水平的重要标志之一。建筑物的跨度和规模越来越大,结构形式也越来越丰富多彩,许多宏伟而富有特色的大跨度建筑已成为各地的象征性标志和著名的人文景观。
当建筑物的跨度达到或超过一定限度时,普通的平面结构就开始变得不是很合理了。从国内外工程实例可以看到,大跨度建筑多数采用各种形式的空间结构体系,多由两种或两种以上不同材料的承重结构所共同组成的结构体,即混合结构。混合结构不是指单一的结构形式,如混凝土结构、木结构、钢结构等,而是指多种结构(或称构件)混合而成的一种结构系形式。
大跨度建筑中的混合结构是近年来结构专业的新型提法,是大跨度建筑中不可或缺的结构形式。按照目前比较认可的分类方法,大跨度混合结构体系由拱(壳)单元、梁(板)单元、杆系单元和索