高校教学督导招聘

浅析高校教学督导工作

摘要：教学督导是高校教学管理体系的重要组成部分。本文先从高校教学督导的概念和主要内容着手，然后分析了当前高校教学督导工作现状和出现的督导机构不健全、督导制度不完善、运行机制不完整等问题，针对出现的这些问题提出了把督导机构从教育行政部门中独立出来等相关策略，最后指出了高校教学督导工作的现实意义。 关键字： 高校教学 教学督导 督导制度

教育部早在2001年4号文件中就指出：“政府和社会监督与高校自我约束相结合的教育质量监测和保证体系，是提高高校教育质量的基本制度保障。” 党的十七大明确提出了切实提高高等学校教学质量的战略思想，而教学督导是实施这一战略的有效途径之一。

由此在高等教育中，教学督导对加强教学管理、推进教学改革、提高教师素质和教学质量等方面有着重要的作用，我们有必要对高校教学督导工作进行探讨。 一、高校教学督导概念的界定和主要内容

目前高等学校主管部门尚未颁布有关教学督导工作的条例，对教学督导的基本涵义也还没有一个准确而权威的界定。但是从许多高等学校的实践中我们可以概括地表述为：教学督导是高等学校领导授权的督导机构和人员，直接面对校内的教与学双方和教学过程，以专家身份对教学工作进行检查、监督、评价和指导，及时

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高校教学督导工作总结

篇一：学校教学督导工作总结汇报材料-学校总结

学校教学督导工作总结汇报材料-学校总结

一、组织领导1、XX党委、政府尊师重教已成惯例。尤其是党委、政府主要领导非常重视教育。从上世纪九十年代初就把教育工作作为XX社会经济发展重中之重的大事来抓出台了多项政策确保了XX教育优先发展的地位。从1996年起我们就建立了党委、政府议教制度坚持每年3月、9月召开议教会及时解决教育存在的问题。每学期初党政一把手都要亲临学校检查、指导、部署开学各项工作。每逢教师节镇领导和村领导都要到学校慰问教师并送去一定数量的慰问金。

2、我镇教育组织健全党政班子分工明确确定由党委副书记刘青伟、副镇长王留群同志主管教育工作。他们工作认真负责经常深入学校检查工作听取意见帮助学校解决实际问题。

二、目标管理1、为确保教育各项工作的贯彻落实协调各单位、学校的关系根据《义务教育法》的相关规定我们对各村、镇属各单位及中心学校实行教育工作目标管理每年年初签订责任书年底兑现。2、根据《义务教育法》和有关教育法规结合我镇实际。我们把教育工作列入镇镇干部、村干部年度考核内容并实行奖罚其考核绩效与评先、评优、晋级挂钩。对中小学教师每年度进行一次表彰、奖励

篇一：2013年山东省事业单位-高校教师招聘考试--真题-考点逐个练习题1

2013年山东省事业单位-高校教师招聘考试练习题1

1、康德把伦理道德看作一种（ ）。B A.纯粹理性； C.判断理性；

B.实践理性； D.价值理性

B.社会与个人的问题； D.感性与理性的问题 B.“物质—意识”； D.“自然—社会” B.以身作则； D.重视学生个性发展 B.荀子； D.韩愈

2、规范伦理学两大理论流派义务论和目的论争论的核心问题是（ ）。C A.物质与意识的问题； C.动机与效果的问题；

3、马克思认为,伦理道德是人类以( )把握世界的一种特殊方式。A A.“实践—精神”； C.“感性—理性”；

4、以下不属于教育家维多思若的思想的是（ ）。C A.废除体罚； C.不用强制手段；

5、在教师个人道德修养上，提出反省、知耻、改过等重要方法的思想家是（ ）。A A.孟子； C.董仲舒；

6、资产阶级教育家蔡元培先生重视教师职业道德，他认为教师应当具有的品德中不包括以下哪一项（ ）。B A.谦虚、正直； C.爱国、爱生；

B.忠党、爱国； D.知识渊博 B.高深知识； D.社会发展 B.社会本质； D.道德本质

B.热爱学生，发扬民主； D.追求创新，注重个性

7、高等教育

本文认为我国高校的教评估与督导仍处于初始阶段,教学评估是一门新兴科学。更好地了解和掌握此项工作的实际内涵,有必要认清它的功能和紧迫性。

维普资讯

20 0 2年第 6期

黑龙江高教研究

N . 0 2 o62Osra .No. 1 ei1 10

总第 10 1期

H i gagR s r e iI￣e E uao el jn ee c s l- r dct n n o i a h O l i i

论高校教学评估与督导工作的功能和紧迫牲许有华张志君10 8) 500 (哈尔滨师范大学教学督导评估中心，黑龙江哈尔滨

摘要：文认为我国高校的教学评估与督导仍处于初始阶段，本教学评估是一门新兴科学。更好地了解和掌握此项工作的实际内涵，有必要认清它的功能和紧迫性。

关键词：高等学校；教学督导；教育评估中图分类号：6 7文献标识码：文章编号：03— 64 2 0 )6 16 2 G4 A 10 2 1 (0 20—0 1—0

我国开展高校教学评估与督导工作，步于起 8 O年代。 1 8 9 5年 1 1月国家教委发出《于开展 关高等学校评价研究和试点工作的通知》,召开了并两次研讨会。 19 9 0年 1 1月发出《通高等学校教 普育评估暂行规定》, 9 1年 4月发出《

浙江高校教师招聘网-高校教师招聘信息

篇一：浙江教师招聘：2016浙江工商大学招聘1人公告 zj.zgjsks.com

浙江教师招聘：2016浙江工商大学招聘1人公告

根据《浙江省事业单位公开招聘人员暂行办法》规定，浙江工商大学决定面向社会公开招聘工作人员。现将有关事项公告如下： 一、招聘单位简介

浙江工商大学是浙江省属重点本科高校，公益二类事业单位，预算形式为财政适当补助。学校位于杭州下沙高教园区。 二、招聘岗位及条件

本次公开招聘高等教育研究岗位1人，为专业技术岗位。该岗位主要从事高等教育理论与教育政策的研究，编写内部教育教学参考资料，研究高校发展动态，开展相关调查，撰写调研报告等工作。

该岗位曾经在2016年10月组织招聘，并未落实人员。

应聘人员应符合《浙江省事业单位公开招聘人员暂行办法》和招聘单位明确参照执行的有关规定条件，以及招聘岗位具体要求：具有全日制博士研究生学历、学位(需在2017年7月底前取得学历、学位证书或国外学历、学位认证书)，人文社科类专业;年龄在35周岁及以下(1980年12月26日后出生)。

具有教育学专业背景，或具有高等教育工作经历，或具有高教领域研究背景者，优先考虑。 三、招聘程序

篇一：浙江教师招聘：2016浙江工商大学招聘1人公告

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浙江教师招聘：2016浙江工商大学招聘1人公告

根据《浙江省事业单位公开招聘人员暂行办法》规定，浙江工商大学决定面向社会公开招聘工作人员。现将有关事项公告如下：

一、招聘单位简介

浙江工商大学是浙江省属重点本科高校，公益二类事业单位，预算形式为财政适当补助。学校位于杭州下沙高教园区。

二、招聘岗位及条件

本次公开招聘高等教育研究岗位1人，为专业技术岗位。该岗位主要从事高等教育理论与教育政策的研究，编写内部教育教学参考资料，研究高校发展动态，开展相关调查，撰写调研报告等工作。

该岗位曾经在2016年10月组织招聘，并未落实人员。

应聘人员应符合《浙江省事业单位公开招聘人员暂行办法》和招聘单位明确参照执行的有关规定条件，以及招聘岗位具体要求：具有全日制博士研究生学历、学位(需在2017年7月底前取得学历、学位证书或国外学历、学位认证书)，人文社科类专业;年龄在35周岁及以下(1980年12月26日后出生)。

具有教育学专业背景，或具有高等教育工作经历，或具有高教领域研究背景者，优先考虑。

三、招聘程序与办法

(一)报名和资格初审

1、电子邮件报名。应聘人员应于公告之日起至2016年12月26

本文认为我国高校的教评估与督导仍处于初始阶段,教学评估是一门新兴科学。更好地了解和掌握此项工作的实际内涵,有必要认清它的功能和紧迫性。

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20 0 2年第 6期

黑龙江高教研究

N . 0 2 o62Osra .No. 1 ei1 10

总第 10 1期

H i gagR s r e iI￣e E uao el jn ee c s l- r dct n n o i a h O l i i

论高校教学评估与督导工作的功能和紧迫牲许有华张志君10 8) 500 (哈尔滨师范大学教学督导评估中心，黑龙江哈尔滨

摘要：文认为我国高校的教学评估与督导仍处于初始阶段，本教学评估是一门新兴科学。更好地了解和掌握此项工作的实际内涵，有必要认清它的功能和紧迫性。

关键词：高等学校；教学督导；教育评估中图分类号：6 7文献标识码：文章编号：03— 64 2 0 )6 16 2 G4 A 10 2 1 (0 20—0 1—0

我国开展高校教学评估与督导工作，步于起 8 O年代。 1 8 9 5年 1 1月国家教委发出《于开展 关高等学校评价研究和试点工作的通知》,召开了并两次研讨会。 19 9 0年 1 1月发出《通高等学校教 普育评估暂行规定》, 9 1年 4月发出《

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浙江教师招聘：2016浙江工商大学招聘1人公告

根据《浙江省事业单位公开招聘人员暂行办法》规定，浙江工商大学决定面向社会公开招聘工作人员。现将有关事项公告如下： 一、招聘单位简介

浙江工商大学是浙江省属重点本科高校，公益二类事业单位，预算形式为财政适当补助。学校位于杭州下沙高教园区。 二、招聘岗位及条件

本次公开招聘高等教育研究岗位1人，为专业技术岗位。该岗位主要从事高等教育理论与教育政策的研究，编写内部教育教学参考资料，研究高校发展动态，开展相关调查，撰写调研报告等工作。

该岗位曾经在2016年10月组织招聘，并未落实人员。

应聘人员应符合《浙江省事业单位公开招聘人员暂行办法》和招聘单位明确参照执行的有关规定条件，以及招聘岗位具体要求：具有全日制博士研究生学历、学位(需在2017年7月底前取得学历、学位证书或国外学历、学位认证书)，人文社科类专业;年龄在35周岁及以下(1980年12月26日后出生)。

具有教育学专业背景，或具有高等教育工作经历，或具有高教领域研究背景者，优先考虑。 三、招聘程序

《 教学督导检查制度 》

2010-11-04 18:13:11 来源：河南省电子科技学校 浏览：965次

河南省电子科技学校

《 教学督导检查制度 》

教学检查是进行教学质量监控的有效手段。为加强教学管理，及时发现和解决教学工作中的问题，逐步实现教学管理制度化、科学化，促进教学质量的提高，特制定本制度。 学校的教学检查工作分期初、期中、期末和平时检查四项。

一、期初教学准备工作的检查

（一）、检查的主要内容：

1、教室安排、教师聘请、教材到位情况；

2、上学期的成绩登录、考试分析、试卷归档、考试工作总结等各项期末工作的落实情况；

3、教师的备课情况及教学计划和校历、授课进度表、学生名册、教学大纲、教研室工作计划等教学资料的准备情况；

4、课程表执行情况(师生是否按课程表准时上下课，是否严格维护课堂秩序)；

5、教学设施、教学软件及各类教室及相关设备的准备情况；

6、学生选课、补考的准备情况；

7、教师出勤、学生报到注册、出勤情况等。

（二）、检查时间：开学前三天至开学第二周。

（三）、检查人员及分工：以教务科、学生科为主分别检查开学前教学准备情况、第一周上课情况和学生到校、出勤情况；以教务科、办公室为主检查教学设施和环境卫生等情况；各部、教研室分别进行自查，并

城乡结合部小学教育教学工作督导案例

泾川县城关镇吴家水泉小学是一所城乡结合部小学，该小地处县城边缘，学生多为水泉村村名子女及周边做生意的人员子女，师资力量较为充足，由于和附近的东街小学、中街小学相比，各方面条件有一定的差距，因此，许多家长将孩子转入城区小学，随之而来的就是生源的不断下降。

为使督导工作能有的放矢，经过大量的走访调查，督导组发现城关镇吴家水泉小学除硬件设施差之外，最主要的原因是教师的专业发展没有引起学校足够的重视，教师普遍感到迷茫，没有上进心和前进的动力，职业倦怠现象严重。

从某种意义上说，任何一个正常的人，都喜欢在环境优美的地方工作，希望有前进的目标和紧张而有秩序的工作。基于此，督导组组织学校领导和全体教师包括当地政府和居委会干部、部分群众代表参加的“如何提高办学水平，提升教学质量”的大讨论。在讨论过程中，督导组联同学校通过发放调查问卷、家访、逐人走访、开会讨论等多种形式，取得了宝贵的第一手资料，获得了比在办公室拍脑袋拍出的更好的办法、意见和建议。梳理后，发现有这样四条更为重要：一是加大投入，升级换代硬件设施；

二是重视校园文化建设，创设优美环境；三是强化师生的养成教育，在“自我教育、自我约束、自我激励、自主发展”方面做文章；