诗篇第十九篇

第十九章 神经传导通路

第一节 复习思考题

一、选 择 题 (一)A型题

1．下肢深部感觉传导路的交叉部位在 A．脊髓前连合 B．脑桥臂

C．延髓丘系交叉 D．中脑结合臂 E．间脑视交叉

2．本体感觉传导路的第三级神经元胞体位于 A．薄束核和楔束核 B．背侧丘脑腹后外侧核 C．背侧丘脑腹后内侧核 D．丘脑前核 E．丘脑底核

3．四肢的精细触觉的传导

A．起始细胞位于后角的背核 B．由薄束，楔束来完成 C．在脊髓交叉到对侧 D．在中脑结合臂交叉 E．起始细胞位于胶状质

4．头面部的痛温觉传导路的第一级神经元的胞体位于 A．脊神经节 B．三叉神经节 C．三叉神经脊束核 D．三叉神经脑桥核

E．三叉神经中脑核

5．躯干，四肢浅感觉传导路中的第二级纤维 A．经脊髓白质后连合 B．经脊髓白质前连合 C．经延髓的腹侧 D．经脑桥的腹侧 E．以上都不是 6．内侧丘系

A．发自脊髓胸核

B．发自薄束核和楔束核 C．是非意识性传导纤维

第十九章 神经传导通路

第一节 复习思考题

一、选 择 题 (一)A型题

1．下肢深部感觉传导路的交叉部位在 A．脊髓前连合 B．脑桥臂

C．延髓丘系交叉 D．中脑结合臂 E．间脑视交叉

2．本体感觉传导路的第三级神经元胞体位于 A．薄束核和楔束核 B．背侧丘脑腹后外侧核 C．背侧丘脑腹后内侧核 D．丘脑前核 E．丘脑底核

3．四肢的精细触觉的传导

A．起始细胞位于后角的背核 B．由薄束，楔束来完成 C．在脊髓交叉到对侧 D．在中脑结合臂交叉 E．起始细胞位于胶状质

4．头面部的痛温觉传导路的第一级神经元的胞体位于 A．脊神经节 B．三叉神经节 C．三叉神经脊束核 D．三叉神经脑桥核

E．三叉神经中脑核

5．躯干，四肢浅感觉传导路中的第二级纤维 A．经脊髓白质后连合 B．经脊髓白质前连合 C．经延髓的腹侧 D．经脑桥的腹侧 E．以上都不是 6．内侧丘系

A．发自脊髓胸核

B．发自薄束核和楔束核 C．是非意识性传导纤维

第十九课：死海不死

授课班级：九年级一班 授课时间：3月24日 授课人：阿达列提

授课内容:第一课时 教学目标：

1、掌握词语的读音、词义。

2、熟练掌握“违背、暗中”词语的意思与用法。 3、在教师的指导下完成话题交际。 教学重点：

要求学生熟练的掌握词语的意思，并能熟练的写出词语。 教学重点：

能够用词语进行简单的造句。 教学方法： 讲解法 教具：

字典、课本、黑板 教学过程：

一、掌握词语的读音与词义，并用词语造句。 俘虏：①打仗时捉住敌人。 ②打仗时捉住的敌人。

例：他们在那次战役中俘虏了一个师长。

奴隶：为奴隶主劳动而没有人身自由的人，常常被奴隶主任意买卖或杀 害。

例：在旧社会人们过着奴隶一样的生活。 统帅：①统率全国武装力量的最高领导人。 ②统辖率领。

例：他具有统帅领军才能。 塌陷：往下陷；沉陷。

例：刚刚建立起来的基地塌陷了。 悔改：认为错误并加以改正。 例：他已经表示愿意悔改。

篇一：王懿,字仲德翻译(南史卷二十五列传第十五)

王懿，字仲德，太原祁人，自言汉司徒允弟、幽州刺史懋七世孙也。祖宏，仕石季龙；父苗，仕苻坚，皆至二千石。

仲德少沉审，有意略，事母甚谨，学通阴阳，精解声律。苻氏之败，仲德年十七。及兄睿同起义兵，与慕容垂战，败，仲德被重创走，与家属相失。路经大泽，困未能去，卧．

林中。有一小儿青衣，年可七八岁，骑牛行，见仲德惊曰：“汉已食未？”仲德言饥，小儿去，须臾复来，得饭与之。食毕欲行，而暴雨莫知津径。有一白狼至前，仰天而号，号讫衔仲德衣，因渡水，仲德随后得济，与叡相及。度河至滑台，复为翟辽所留，使为将帅。积年仲德欲南归，乃弃辽奔泰山。辽追骑急，夜行忽见前有猛炬导之，乘火行百许里以免。 ．

因至姑孰投桓玄。值玄篡，见辅国将军张畅，言及世事。仲德曰：“今之起者恐不足以济大事。”元德果劲有计略，宋武帝甚知之，告以义举，使于都下袭玄。仲德闻其谋，谓元德曰：“玄无远虑，好冒夜出入，今取之正须一夫力耳。”事泄，元德为玄诛，仲德窜走。．

会义军克建邺，仲德抱元德子方回出候武帝，帝于马上抱方回，与仲德相对号恸。追赠元德给事中，封安复县侯，以仲德为镇军中兵参军。

武帝欲迁都洛阳，众议咸以为宜。仲德曰：“今暴师经载，士有归心，故当以建邺为

19章 设置趋势图

本章讲述了趋势图，并且概括了如何： ? ? ? ?

创建和设置趋势对象。

叠放趋势图进行实时和历史标签数据比较。 使用Trend（趋势）图形库中的对象。 设置趋势图的实时外观和行为。

趋势图特点概述

趋势图是实时或历史标签数据的一种可视化表示或者图表。趋势图可以帮助操作员跟踪工厂中正在发生的活动。

用户可以： ? ? ? ?

设置趋势图 19-1

在一个趋势图中绘制多达100个标签的数据。 使用明暗对比来强调两个画笔之间的对比关系。

绘制数据与时间，或者一个标签与另一个标签之间的x-y图表，以显示两个标签之间的关系。

显示孤立或非孤立的图。孤立图是指每个画笔都位于图表的不同区间带上，非孤立图是指画笔可以重叠。

下图显示了两个已经添加到图形显示画面中的趋势图。

19-2 RSView Supervisory Edition用户指南（RSView管理版用户指南）

趋势图的组成部分

下图显示了一个标准的趋势图图表，其中绘制了两个画笔和三分钟的时间范围。标准图表是两种绘图类型之一。两种绘图类型使得用户既可以绘制与时间的关系图，也可以绘制与比例数值的关系图。关于绘图类型的更多信息，请参阅第19-18页。

Char

第十九单元 演讲稿

第十九单元 演讲稿

第十九单元 演讲稿

一、演讲稿的涵义所谓演讲稿， 所谓演讲稿，就是指 演讲者在演讲之前， 演讲者在演讲之前，根据 口头发表的需要写出的文 稿。它是进行现场演讲的 主要依据。 主要依据。

第十九单元 演讲稿

二、演讲稿的作用和特性(一)、演讲稿的作用1、对选材和提纲的实践性进行检验，进一步 对选材和提纲的实践性进行检验， 保证内容的完善。 保证内容的完善。 2、避免临场斟酌词句，增强语言的感染力。 避免临场斟酌词句，增强语言的感染力。 3、保证思路畅通，帮助解决怯场心理。 保证思路畅通，帮助解决怯场心理。 4帮助限定时速，避免时间松紧失当。 帮助限定时速，避免时间松紧失当。

第十九单元 演讲稿

(二)、演讲稿的特性1、声传性 2、临场性 3、整体性 “上口”和“入耳” 上口” 入耳” 内容的伸缩性 由许多相关因素构成

第十九单元 演讲稿

三、演讲稿的结构(一)标题1、分类 从结构形式来分：正题、 (1)从结构形式来分：正题、副题和插题 。 扬起生命的风帆》 《扬起生命的风帆》、《祖国利益高于一 切》 ; 画龙还要点睛——谈文章的标题 谈文章的标题》 《画龙还要点睛——谈文章的标题》 ; 《爱情与美》用了插题“恋爱的真谛”、

第十九课 现在习惯了

一、讲解第十七课作业中错误较多的地方。（5分钟） 二、检查第十八课课文的朗读和背诵（10分钟） 三、订正第十九课听写的生词，注意笔顺。（15分钟） 四、第十九课词汇练习。（10分钟） 1、老师领读两遍生词。 2、分组复习生词。 （1）名词：

习惯（N/V）、毛病、生活、年、夜、点钟、岁、 习惯：

你们习惯中国的生活吗？ 很/比较/不太/不+习惯 你们习惯吃中国饭吗？ 很/比较/不太/不+习惯 你们习不习惯济南的天气？ 很/比较/不太/不+习惯 你们习不习惯八点上课？ 很/比较/不太/不+习惯

在斯里兰卡（学生的国家），你习惯几点起床/睡觉/吃早饭/吃午饭/吃晚饭？ 你习惯早睡早起还是晚睡晚起？ 偷懒/睡懒觉是好习惯还是坏习惯？ 在中国，北方人/南方人习惯吃什么？ 毛病：

大卫每天都迟到，这个毛病好吗？

常常上课的时候睡觉，这个毛病好吗？不好的话，怎么做？——改掉这个毛病。 生活：

你在（佛得角、尼泊尔??）的生活怎么样？

你现在生活怎么样？ 你们习惯济南的生活了吧？ 年：过年、一年、两年、很多年 你是哪一年出生的？ 今年是哪一年？ 中国人过年吃什么？

大卫来中国多少年了？ （课文内容） 夜：

你们一般夜

人民卫生出版社

第十九章精神药物治疗

北京大学精神卫生研究所

周东丰

人民卫生出版社

授课提纲

概述

抗精神病药物抗抑郁药物心境稳定剂抗焦虑药物

认知改善药物

??????

人民卫生出版社

概

?

述

精神药物定义

作用于中枢神经系统而影响精神活动的药物历史

20世纪50年代氯丙嗪用于治疗精神分裂症

?

人民卫生出版社

概

述

?

精神药物分类

?抗精神病药（antipsychotic drugs）?抗抑郁药（antidepressant drugs）?

心境稳定剂（mood stabilizers）?抗焦虑药（anxiolyticdrugs）?

认知改善药物

人民卫生出版社

概述

?

精神药物用药原则

?

个体化的药物治疗方案

?靶症状和药物选择

?

剂量滴定、有效剂量判定和最低有效量的维持治疗

?用药方式及剂型选择

?

疗效与安全性的综合评估

人民卫生出版社

抗精神病药物

多受体阻断抗精神病药物

?多种神经受体阻断作用?5－HT2和D2受体阻断作用?多维症状的疗效

?

过度镇静、体重增加、糖、脂代谢紊乱

?

人民卫生出版社

抗精神病药物

?

DA部分激动剂或DA稳定剂

?

?

?

对额叶皮层DA活动减低的通路产生对DA功能的激活作用，

对中脑边缘系统DA功能过高的通路产生对DA活动的抑制作用，达到治疗精神分裂症的疗效

不易产生锥体外系不良和催乳

第十九章 神经传导通路

一、名词解释题

1．锥体系

2．锥体外系

3．上运动神经元

4．下运动神经元

5．浅感觉

6．深感觉（本体）

7．内侧丘系

8．脊髓丘系

9．三叉丘系

10．外侧丘系

11．斜方体

12．视交叉

13．锥体交叉

14．瞳孔对光反射

二、填 空 题

1．躯干四肢的本体感觉传导路第一级神经元为 ，其周围突分布于 ，中枢突

入脊髓后形成 束和 束；第二级神经元 和 核，由此

二核发出的纤维组成 ，第三级神经元为 ，发出纤维经 ，投射

至 。

2．躯干四肢的痛、温觉传导路第一级神经元在 ，第二级神经元 ，此神经元

发出纤维组成

束，第三级神经元在 ，发出纤维称 ，经 投射

至 。

3．头面部的痛、温觉传导路第一级神经元在 ，第二级神经元 ，此神经元

发出纤维组成 束，第三级神经元在

第十九章 区际冲突法

一、单项选择题

1．一个国家内部不同法域之间的法律冲突被称为是（ ） A．国际法律冲突 B．区际法律冲突 C．人际法律冲突 D．时际法律冲突

2．在用区际冲突法解决区际法律冲突时，最佳的方式是（ ） A．制定全国统一的区际冲突法 B．各法域分别制定自己的区际冲突法 C．类推适用国际私法 D．直接适用国际私法

3．在多数多法域国家的区际冲突法中，不起作用的连结点是（ ） A．住所 B．居所 C．国籍 D．行为地 4．区际冲突法的制定和实施更多地受制于（ ）

A．国家主权原则 B．平等互利原则

C．最惠国待遇制度 D．所属国宪法或宪法性法律 5．区际冲突法是以（ ）

A．法则区别说这一学说形式发展起来的 B．制定法的形式发展起来的

C．国际惯例的形式发展起来的 D．判例的形式发展起来的

6．从意大利的“法则区别说”到荷兰的“法则区别说”都是以解决（ ） A．区际法律冲突为中心内容的 B．人际法律冲突为中