ps图像处理命令
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PS图像处理技巧大全
篇一:PS图像处理技巧
转来备用,以后慢慢学
学PS基础:Photoshop 技能167个
经典的Photoshop技巧大全,如果你是初级阶段的水平,熟读此文并掌握,马上进阶为中级水平。绝对不是广告噢。
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1. 快速打开文件
双击Photoshop的背景空白处(默认为灰色显示区域)即可打开选择文件的浏览窗口。
2. 随意更换画布颜色
选择油漆桶工具并按住Shift点击画布边缘,即可设置画布底色为当前选择的前景色。如果要还原到默认的颜色,设置前景色为25%灰度 (R192,G192,B192)再次按住Shift点击画布边缘。
3. 选择工具的快捷键
可以通过按快捷键来快速选择工具箱中的某一工具,各个工具的字母快捷键如下:选框-M 移动-V 套索-L 魔棒-W
喷枪-J 画笔-B 铅笔-N 橡皮图章-S
历史记录画笔-Y 橡皮擦-E 模糊-R 减淡-O
钢笔-P 文字-T 度量-U 渐变-G
油漆桶-K 吸管-I 抓手-H 缩放-Z
默认前景和背景色-D 切换前景和背景色-X
编辑模式切换-Q 显示模式切换-F
另外,如果我们按住Alt键后再单击显示的工具图标,
MATLAB+图像处理命令
1.applylut
功能:
在二进制图像中利用lookup 表进行边沿操作。 语法:
A = applylut(BW,lut) 举例
lut = makelut('sum(x(:)) == 4',2); BW1 = imread('text.tif'); BW2 = applylut(BW1,lut); imshow(BW1) figure, imshow(BW2) 相关命令: makelut 2.bestblk
功能:
确定进行块操作的块大小。 语法:
siz = bestblk([m n],k)
[mb,nb] = bestblk([m n],k) 举例
siz = bestblk([640 800],72) siz = 64 50
相关命令: blkproc 3.blkproc 功能:
MATLAB 高级应用——图形及影像处理 320
实现图像的显式块操作。 语法:
B = blkproc(A,[m n],fun)
B = blkproc(A,[m n],fun,P1,P2,...)
B = blkproc(A,[m n],[mborder nborder],fun,...) B = blkproc(A,'indexed',...)
MATLAB+图像处理命令
1.applylut
功能:
在二进制图像中利用lookup 表进行边沿操作。 语法:
A = applylut(BW,lut) 举例
lut = makelut('sum(x(:)) == 4',2); BW1 = imread('text.tif'); BW2 = applylut(BW1,lut); imshow(BW1) figure, imshow(BW2) 相关命令: makelut 2.bestblk
功能:
确定进行块操作的块大小。 语法:
siz = bestblk([m n],k)
[mb,nb] = bestblk([m n],k) 举例
siz = bestblk([640 800],72) siz = 64 50
相关命令: blkproc 3.blkproc 功能:
MATLAB 高级应用——图形及影像处理 320
实现图像的显式块操作。 语法:
B = blkproc(A,[m n],fun)
B = blkproc(A,[m n],fun,P1,P2,...)
B = blkproc(A,[m n],[mborder nborder],fun,...) B = blkproc(A,'indexed',...)
PS图像处理实验报告
实 验 报 告
(理工类)
2011 至 2012学年度第 1 学期
课程名称 系别班级 学 号 姓 名 授课教师 指导教师
实验项目一: 奥运五环制作、三基色调制 同组者: 填写日期: 实验日期: 一、 实验主要内容 1、利用PS软件来制作一个奥运五环,并通过一些细则步骤来完善。 2、制作三基色的调制图 二、 实验目的 1、利用PS软件来制作奥运五环和三基色调制 2、通过
PS图像处理实验报告
实 验 报 告
(理工类)
2011 至 2012学年度第 1 学期
课程名称 系别班级 学 号 姓 名 授课教师 指导教师
实验项目一: 奥运五环制作、三基色调制 同组者: 填写日期: 实验日期: 一、 实验主要内容 1、利用PS软件来制作一个奥运五环,并通过一些细则步骤来完善。 2、制作三基色的调制图 二、 实验目的 1、利用PS软件来制作奥运五环和三基色调制 2、通过
《ps图形图像处理》教案
广州市红日技工学校
2014 —— 2015学年度第二学期
备 课 本
班级 14电子商务 科目 PS图形图像处理 教师 尹菲菲
备 课
备课过程是一种艰苦的、复杂的脑力劳动过程。充分备课是上好课的
提,是教师把可能的教学能力转化为现实的教学能力的过程,也是教师提
知识水平和教学能力、总结教学经验的过程。
教师备课应遵循高度负责、严肃认真、深入钻研、精益求精的原则。
师在认真学习课程标准和深钻教材的基础上,在制定学期教学计划和单元
划的基础上,必须按课时写出教案。
编写教案要做到:内容完整、层次清楚、书写工整。
一篇完整的教案应包括:①教学内容 ②课时分配 ③教学目标——
想教育方面、基本知识方面、能力培养方面 ④教学重点及难点 ⑤教学
段的使用 ⑥教学过程——情境创设、问题呈现方式、活动设计、练习设
、课堂小结、作业布置等 ⑦板书设计 ⑧复备 ⑨课后教学反思
教 学 进 度
周次 时间 教学内容 节数 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 素质拓展 备注 3月9日
图像处理常用命令matlab
1. 读入并显示一幅图像
clear %清除所有的工作平台变量 close all %关闭已打开的图形窗口
I=imread ('pout.tif'); %读取图像pout.tif(该图像是图像处理工具箱自带的图像),
%存储在一个名为I的数组中
imshow(I) %显示图像I
2. 检查内存中的图像
whos %查看图像数据I是如何存储在内存中的。
3. 实现直方图均衡化
figure %生成一个新的图形窗口,避免后面的图像覆盖前面图像的显示 imhist(I) %创建描述图像I灰度分布的直方图 I2=histeq(I); %将图像的灰度值扩展到整个灰度范围,从而提高图像数组I的对比度。 figure,imshow(I2) %显示修改过的图像I2
figure,imhist(I2) %显示拓展后的灰度值的分布情况
4. 保存图像
imwrite(I2,'pout.png'); %将图像I2以PNG图像文件格式保存到磁盘
5. 检查新生成文件的内容
imfinfo('pout2.pn
图像处理(PS)一体化教案
XXXX技工学校
“图像处理(PS)”课程
一体化课教案
任课教师:
授课班级:
周学时数:
授课时间:
审 阅:
XXXX技工学校
一体化教案首页
课程名称 图像处理(PS) 课型 一体化 一体化 课题 模块一 photoshop cs2概念及操作 任务1 窗口、文件、图像操作 一体化 授课方法 讲授法 任务驱动法 授课班级 XX班 授课 时间 第 2 周 课 时 4节 1. 掌握窗口组成及操作 技术理论2. 掌握文件的基本操作 知识 3. 熟悉图像的基本操作 教学目的 实际技术掌握Photoshop的窗口组成及操作、文件的基本操作、图像操作能力 的基本操作 一体化 教学重点 一体化 教学难点 仪器、设备、工具准备 Photoshop的窗口操作以及文件基本操作 图像的基本操作 计算机;Photoshop CS5软件 材料准备 课后回顾 说明 注:有课时变动、教学内容调整等在此说明。
教案内页
教学环节 及
第12章 PS基础课程-图像的色彩处理
PS基础课程
第12章 图像的色彩处理
PS基础课程
本章目标
掌握图像色彩处理的相关概念掌握色调调整命令 掌握色彩调整命令
PS基础课程
12.1
图像色彩处理的相关概念
12.1.1 亮度12.1.2 色调
12.1.3 饱和度12.1.4 对比度
PS基础课程
12.1.1 亮度
指图像原色的明暗度,亮度的调整实质上就是指图像 原色明暗度的调整。在所有的图像色彩处理命令中,一般使用【曲线】和 【亮度/对比度】等命令对图像的亮度进行调整
通过【曲线】命令调整图像亮度的应用示例
PS基础课程
12.1.2
色调
色调是从物体反射或透过物体传播的颜色,色调的调整实 质上就是指将图像的颜色在各种颜色之间进行调整 。 色调由颜色的名称来标识 ,每一种颜色即代表一种色调
在所有的图像色彩处理命令中,一般使用【色阶】、【自 动色阶】和【曲线】等命令对图像的色调进行调整
通过【色阶】命令调整图像色调的应用示例
PS基础课程
12.1.3
饱和度
饱和度是指图像颜色的强度和纯度它表示纯色中灰色成分的 相对比例一般使用【色相/饱和度】命令来调整图像的饱和度
通过【色相/饱和度】命令调整图像饱和度的应用示例
PS基础课程
12.1.4
对比度
对比度是指不同颜色之间的差异,对比度的值越大,
图像处理
第一章:
1. 半调输出技术可以 B
A 改善图像的空间分辨率 B 改善图像的幅度分辨率 C 利用抖动技术实现 D 消除虚假轮廓现象 2. 抖动技术可以 D A 改善图像的空间分辨率 B 改善图像的幅度分辨率 C 利用半调输出技术实现 D 消除虚假轮廓现象
3 .利用一个2×2模板的每个位置可表示4种灰度,那么这个模板一共可表示的灰度为B A 5种 B 13种 C 16种 D 20种
4. 一幅256×256的图像,若灰度级数为16,则存储它所需的比特数是 A
A 256K B 512K C 1M D 2M
5 .数字图像木刻画效果的出现是由于下列什么原因产生的 A A 图像幅度分辨率过小 B 图像幅度分辨率过大 C 图像空间分辨率过小 D 图像空间分辨率过大
6. 当改变图像的空间分辨率时,受影响最大的是图像中的:A A 纹理区域(有许多重复单元的区域) B 灰度平滑区域 C 目标边界区域 D 灰度渐变区域
7 .当改变图像的幅度分辨率时,受影响最大的是图像中的:BD A 纹理区域
B 灰度平滑区域 C 目标边界区域 D 灰度渐变区域 第二章:
7. 如果将图像中对应直方图中偶数项灰度均用相应的对应直方图中奇数项的像素灰度代替,所得