专题9构建人类命运共同体与青年新担当

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构建人类命运共同体论文2000字

标签:文库时间:2024-10-05
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习近平总书记曾在《共同构建人类命运共同体》的主旨演讲中指出:“构建人类命运共同体是一个美好的目标, 也是一个需要一 代又 一代人接力跑才能实现的目标。中国愿同广大成员国、国际组织和机构一道,共同推进构建人类命运共同体的伟大进程。”作为大学生的我们,正值青春年华,是最富有朝气、最富有激情、最富有创造力、最富有创新精神的群体,是推动社会进步的重要力量。积极推动构建人类命运共同体,推进人类和平与发展的崇高事业,肩负起承前启后、继往.开来的青春责任。新时代的我们应志存高远,以人类命运共同体为引领和规范,树立远大理想,与时代同行。

一、要有人类情怀。

人类命运共同体是真善美的理想世界,它蕴含在世界各文明思想观念之中。在中国文化中,--直有对理想世界的憧憬和追求,大同世界、天下和平、民胞物与等,都是共同体智慧的体现。人类命运共同体理念“在追求本国利益时兼颐他国合理关切,在谋求本国发展中促进各国共同发展”,体现的是将自己的小我融入人类的大我之中的博大情怀和历史担当。习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上指出:“ 青年是国家的未来,也是世界的未来。中国梦与世界梦息息相通,中华民族应该对人类社会作出更大贡献。此次疫情爆发,中国人民深受其害,世界人民感同身受,纷

人类命运共同体的哲学审视

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人类命运共同体的哲学审视

【摘要】人类命运共同体这一论述具有丰富内涵,而哲学是认识新事物、把握其丰富内涵的有效视角。本文从人类命运共同体与马克思共同体学说的机理耦合、主体性的发挥和公共性的回归、全球化视域中的中国政治哲学等方面来加以剖析和审视,有助于更进一步深化对人类命运共同体的认识并准确把握这一中国政治话语。

【关键词】人类命运共同体;哲学;审视

党的十九大报告提出“坚持和平发展道路,推动构建人类命运共同体”的时代号角,这是“人类命运共同体”首次出现在全国党代会报告中。随即,这一新兴表达迅速成为中国年度热门词汇和世界年度热词,全世界对“人类命运共同体”的讨论和解剖如雨后春笋般层出不穷。

哲学是一门认识新事物、把握其性质和内涵、正确领会新事物运作规律的系统科学,“人类命运共同体”作为一个新时代背景下提出的新热词,这个新时代、新语境赋予了这一命题新的内涵和外延,可以说,它是一个区别于以前提法的新事物。本文将从哲学的三个视角对“人类命运共同体”进行解析,以期望能够将这一概念哲学视角下的认知进一步向前推进,深化这一新概念的哲学内涵。

一、人类命运共同体与马克思共同体学说的机理耦合

馬克思关于共同体的思想学说是其一生的重要成就,也是经典马克思主义理论的重要组成部

13章大国外交 推动构建人类命运共同体

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第二节推动构建人类命运共同体

一、构建入类命运共同体思想的内涵

人类只有一个地球,各国共处一个世界。2012 年党的十人大明确提出“要倡导人类命运共同体意识,在追求本国利益时兼顾他国合理关切,在谋求本国发展中促进各国共同发展,建立更加平等均衡的新型全球发展伙伴关系,同舟共济,权责共担,增进人类共同利益”。习近平出席博鳖亚洲论坛2015年年会时提出了“通过迈向亚州命运共同体,推动建设人类命运共同体”的倡议。2015年9月,习近平在纽约联合国总部发表重要讲话指出:“当今世界,各国相互依存、休戚与共。我们要继承和弘扬联合国宪章的宗旨和原则,构建以合作共赢为核心的新型国际关系,打造人类命运共同体。”

提出构建人类命运共同体思想,具有鲜明的时代背景。从国际上看,一方面,世界格局正处在加快演变进程之中,和平、发展、进步的阳光足以穿透战争、贫穷,落后的阴霾,经济全球化、社会信息化极大解放和发展了社会生产力,创造了前所未有的发展机遇:人类生活在同一个地球村,各国相互联系、相互依存、相互合作、相互促进的程度空前加深,国际社会日益成为一个你中有我、我中有你的命运共同体。另一方面。世界发展而临各种间题和挑战、经济全球化遭遇逆风,世界经济长期低迷,发展鸿沟日益突出,地区冲

携手构建网络命运共同体论文

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携手构建网络命运共同体

当今世界, 信息技术创新日新月异, 数字经济发展活力迸发, 极大地改变了人们的生产生活方式, 引领人类开创了数字世界。互联网、大数据、人工智能等现代信息技术不断取得突破, 数字经济蓬勃发展, 各国利益更加紧密相连。为世界经济发展增添新动能, 迫切需要我们加快数字经济发展, 推动全球互联网治理体系向着更加公正合理的方向迈进。各国应该深化务实合作, 以共进为动力、以共赢为目标, 走出一条互信共治之路, 让网络空间命运共同体更具生机活力。”

随着网络信息时代的到来,互联网正改变着人类的生产和生活方式,同样我们也面临基础设施建设不均衡、各类网络安全威胁和网络空间分歧等风险挑战,本文从加快形成网络命运共同体共识、加强各国网络基础性建设、培养网络技术人才、完善网络空间法规制度等方面提出对策建议,促进形成更好的网络发展趋势,建设共商共建、共享共治的网络命运共同体。

要构建网络命运共同体需要从以下几个方面开展工作:

一是深化务实合作。联通是网络和平台价值不断最大化的前提, 网络空间互联互通, 网络空间规则制定、网络经济发展、网络安全挑战等都是全球性问题, 世界各国只有深化务实合作, 才能构建公平公正的网络空间运行秩序、共同推动网络经济发展、协

“人类命运共同体”作文素材积累经典.doc

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高中语文高中作文素材

人类命运共同体怎么考?

热点解读

新冠肺炎疫情正在全球蔓延、肆虐。截至目前,全球新冠肺炎确诊病例已超过170万,病亡人数过10万。新冠病毒传染的对象不分种族、肤色、财富,也不分国界,对人类生命构成共同威胁。

疫情面前,没有哪个国家可以置身事外,也没有哪个个体可以独善其身。病毒无国界,人类唯一的出路在于守望相助、共克时艰。

解除新冠肺炎疫情威胁,是全世界人民的共同愿望。打赢这场战争,世人还要深入理解人类命运共同体这一理念,从中汲取智慧和力量。

这个世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深,人类生活在同一个地球村里,生活在历史和现实交汇的同一个时空里,越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。今日之全球面对新冠肺炎疫情威胁,印证了这一理念的历史洞察力与政治想象力。

敬畏生命、珍爱生命、守护生命,这是人类共同的情怀。在人类生命安全受到共同威胁之时,需要的是一方有难、八方支援的慷慨大义,需要的是超越肤色、种族、国别、社会制度、意识形态的大爱情怀。

全球抗疫,命运与共召唤责任与共。不同国家有不同的体制、国情和社会文化,应对疫情的方式举措有所不同,而护佑人民康宁、稳定经济社会发展的目标是相同的。为了这一共同目标,共同承担起全球抗疫责任,是人类战胜

九下第二课《构建人类命运共同体》整理与复习

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  第二构建人类命运共同体
  
  考核要求四:维护世界和平。(理解)
  
  1.当今时代的主题是什么?
  
  和平与发展。
  
  2.和平成为当今时代主题的原因是什么?(为什么和平会成为当今时代的主题?)
  
  (1)回顾历史,战争让人类付出了惨痛代价,给人类带来的伤痛难以忘却。
  
  (2)第二次世界大战后,饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。
  
  3.当今世界,人类为维护和平进行哪些探索?(当今世界,人类为维护和平作出哪些努力?)
  
  (1)当今世界,人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端。
  
  (2)人类运用多种方式维护和平,为实现和平不断进行探索。
  
  4.人类运用哪些具体方式维护和平?
  
  (1)成立联合国,不断建立健全维护和平的机制;
  
  (2)派驻维和部队;
  
  (3)签署核不扩散条约;等等。

  
  5.我们怎样为维护世界和平作出力所能及的贡献?
  
  (1)珍惜今天的和平;
  
  (2)积极表达爱好和平的愿望;
  
  (3)主动承担维护世界和平的责任,为维护世界和平作出贡献;
  
  (4)立足本国实际和自身实际,努力学习,为国家富强贡献力量。
  
  6.说说当今世界的和平形势。
  
  (1)和平

九下第二课《构建人类命运共同体》整理与复习

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  第二构建人类命运共同体

  查核要求四:保护世界和平。(懂得)

  1.当今时代的主题是什么?

  和平与开展。

  2.和平成为当今时代主题的缘故原由是什么?(为何和平会成为当今时代的主题?)

  (1)回首汗青,和平让人类付出了惨重价格,给人类带来的伤痛难以忘却。

  (2)第二次世界大战后,饱受和平之苦的各国国民深深感触感染到和平开展的宝贵。

  3.当当代界,人类为保护和平进行哪些探索?(当当代界,人类为保护和平作出哪些积极?)

  (1)当当代界,人们愈来愈致力于以和平构和替代武力办理争端。

  (2)人类运用多种体式格局保护和平,为实现和平不时进行探索。

  4.人类运用哪些具体体式格局保护和平?

  (1)建立结合国,不时设立建设健全保护和平的机制;

  (2)派驻维和队伍;

  (3)签署核不分散公约;等等。

  5.我们怎么样为保护世界和平作出力不从心的奉献?

  (1)爱护保重本日的和平;

  (2)积极表达喜好和平的愿望;

  (3)主动承当保护世界和平的责任,为保护世界和平作出奉献;

  (4)安身本国实际和本身实际,积极学习,为国度富强奉献力量。

  6.说说当当代界的和平形势。

  (1)和平与开展成为时代主题。

  (2)世界整体上保持和平的态势,

专题2.3 构建人类命运共同体(知识点总结与练习)(解析版)九年级道

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2.3 构建人类命运共同体知识点总结与练习

【知识总结】:

第一框推动和平与发展

1、为什么要反对战争、维护和平?

①回顾历史,战争让人类付出了惨痛代价,给人类带来的伤痛难以忘却。

②第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争,也是人类历史上的一场浩劫。

③第二次世界大战后,饱受战争之苦的各国人民看到战火导致的满目疮痍、生灵涂炭,看到人们在战争中失去家园,流离失所,也看到核武器的使用所带来的毁灭性后果,深深感受到和平发展的可贵。

2、为维护世界和平,人类采取了哪些措施?

成立联合国,建立健全维护和平机制、派驻维和部队、签署核不扩散条约

3、威胁世界和平的因素有哪些?

局部战争与冲突从未间断,霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。其中恐怖主义成为威胁和平的最重要因素。

4、恐怖主义有哪些危害?

恐怖主义威胁世界和平,违背人类的道义和规则,严重威胁普通民众的生命安全,造成社会动荡不安,与世界人民追求和平的愿望背道而驰。

5、为维护世界和平,我们怎么做?

我们要看到和平来之不易,珍惜今天的和平,积极表达爱好和平的愿望,主动承担维护世界和平的责任,为维护世界和平作出贡献。

6、当今人类必须共同面对的发展课题是什么?

消除贫困,让人们都过上

论亚洲共同体构建问题

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中山大学工学院2011级生物医学工程专业

论亚洲共同体的构建问题

摘要:随着全球化的发展,区域一体化的构建逐渐成为一种组织或国家之间的合作主流方式。本文就构建亚洲共同体涵义、发展进行简要的阐述,论述了构建亚洲共同体的必要性、可能性、构建途径,说明亚洲共同体的构建已经成为一种必然。 关键词:亚洲共同体、必要性、可能性、途径、障碍

一、亚洲共同体的涵义

亚洲共同体又称东亚共同体,是地理邻近的东亚各国希望通过长期的相互合作和一体化进程而形成一个紧密整体,其包括了政治、经济、能源、文化等多方面的相互合作,从而达到互利互益的目的。

对于这种地区上的一体化进程,许多政治家、研究学者对此定义不一。新功能主义者恩斯特·哈斯将其定义为“几个民族背景不同的政治行为者,被劝说改变它们的忠诚、期望和政治行为,朝着一个中心转化的进程,它所形成的体制,拥有或要求拥有对先前民族国家的管辖权”[1]。 恩斯特·哈斯强调的是各成员国之间摒弃成见,以寻求一个共同的利益为目的,在这转化过程中逐渐形成一种对各成员都具有约束力的体制,在此种体制的约束力下形成一个紧密整体的过程。林德伯格则认为,一体化是一个“各国放弃独立推行对外政策和关键性国内政策的愿望和能力,转而寻求作出共同决策

坚持推动构建人类命运共同体,推动形成全面开放新格局(下)课程

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坚持推动构建人类命运共同体,推动形成全面开放新格局(下)课程的考试 80分

一、单选 ( 共 4 小题,总分: 40 分)

1. 本讲提到,对于印度和东盟国家,结构调整需求跟中国(),现在强烈地需要发展基础设施,强烈地需要推进工业化进程,为大量的人提供就业机遇。

A.相反 B.相同 C.相近 D.矛盾

2. 本讲提到,对于(),欧亚经济同盟向东走的方向和中方一带一路向西走的方向在战略方向上相向而行。

A.印度 B.美国 C.俄罗斯 D.日本

3. 本讲提到,中国与东盟海上丝绸之路是以()作为核心。

A.中国东盟自贸区 B.产业合作 C.合作平台 D.产业目标

4. 本讲提到,2017年()月,上海市政府新闻通气会上表示将按国务院批复意见在年末形成自由港建设方案。

A.10 B.5

C.3 D.2

二、多选 ( 共 2 小题,总分: 20 分)

1. 本讲提到,下列属于实行高水平的贸易和投资自由便利化政策的是()。

A.改善海陆空基建

B.落实世贸组织贸易便利化协定 C.推动国际贸易单一窗口建设 D.签署更多的避免双重征税协议

2. 本讲提到,每个自贸试验区都要完成的重大任务包括()。

A.简政放权

B.扩大服务业的开放

C.实